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1、2023年最新小学班主工作计划表小学班主任工作计划工作安排(六篇) 做任何工作都应改有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？以下是我为大家收集的安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学班主工作安排表 小学班主任工作安排工作支配篇一 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有好处的少先队活动，实施切实有效的学生心理健
2、康教化。发奋探究班级工作的新特色。 本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、潜质较强的班干伍;全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、礼貌的群众。 四、工作重点： 1、接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。、 3。搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，构成必需的潜质。 三年级的学生，对于学校的
3、日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时刻学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。透过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动
4、中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有群众。如：对于学生的书写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。 一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生简洁休息的时刻，良好的课间纪律将会给整个校内带来活
5、跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学
6、习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此
7、，在班级接着开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我坚信，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改善。 小学班主工作安排表 小学班主任工作安排工作支配篇二 今年要做三年级的班主任了，为了
8、让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定小学三年级班主任工作安排如下： 本班共有62名学生，其中男生有31名，女生有31名。本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以学校德育工作安排和少先大队工作安排为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教化活动，对学生进行常规教化，发挥小干部的作用，深化开展爱学校，爱班级，爱老师，爱父母，爱同学的五爱活动，体现时代气息，培育学生的现代素养，并结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。 三年级的
9、学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得
10、做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 课间是学生轻松休息的时间，良好的
11、课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的
12、学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌框勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生工作安排：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得
13、到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 小学班主工作安排表 小学班主任工作安排工作支配篇三 为实行国家教化部关于
14、进一步加强中小学班主任工作的看法，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教化中的骨干作用，依据临教字（xxxx年）4号文件要求，结合我校的实际状况，特制定本校区班主任培训安排。 中小学班主任是中小学老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教化的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教化的重要力气。建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训安排，是新时期贯彻党的教化方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切须要，是全面实施素养教化，全面提高教化质量的必定要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素养和班主任工作水平具有重要意义。
15、1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教化理念。 2、学习先进的班主任工作阅历，驾驭当代青少年思想政治工作和思想道德教化的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。 培训内容主要包括：班主任基本规范、班主任（老师）心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教化、相关教化政策法规等专题。 1、全部参训老师要主动坚持读书自学，老师每年至少读二本以上教化教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书笔记，并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章。参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第
16、，其中优秀占5，良好占20。 2、书面考试考核时间：每学年进行两次，由校区组织开展，对表现突出、成果优秀的老师，可作为举荐骨干班主任的首要人选。 小学班主工作安排表 小学班主任工作安排工作支配篇四 本学期我将带六年级学生，这个班级是刚从五年级升上来的，而我作为六x班的班主任，本学期肯定要把这群学生的学习给跟上来。现在就来制定我这个班主任的工作安排： 六年级跟初中只差严格门槛，学生们已经一只脚踏进了初中，我在本学期就要对他们负责，首先要做的就是对纪律的严格管理，我将会制定本班严格的纪律制度，让学生把留意力更多的放到学习上，而不是杂事上。由于以往对他们的放松，所以让他们在课上的留意力是无法集中的，
17、课堂纪律是比较差的。因此本学期我会选出两个纪律委员出来，一是他们可以相互监督，二是分管纪律，这样他们一边管理纪律，一边可以学习，两边都不耽搁。上课严禁学生去做无关课堂和学习的事情。 这群学生在这已经读了五年，班上有些学生的成果是属于偏差的，这是不利于他们后面升初中。由于已经进入小学六年级了，还差一年就要升初中，所以我本学期会相对的把留意力放一些到班上的后进生上去，帮助他们把成果提高上来。我会进行学习上的指导，找到他们学习差的缘由，并跟其他老师商议帮助他们补课，尽量在本学期就把他们的成果给提升上去，避开到下学期赶鸭子上架。 趁着他们还在小学，我就要严格去对他们懂得学习习惯做调整，培育他们良好的学
18、习习惯，让他们在学习上有个好习惯，这样学习对于他们而言就没有那么难了。好习惯能够帮助到他们许多，比如上课主动做笔记，下课就可以便利复习，考试先把名字和班级写好，这样就防止考试没有成果，错过了名次。养成课前预习和课后复习的习惯，上课能跟上老师的教学，下课复习，能刚好的消化学问。终归他们还小，从现在起先去努力的.培育他们的好习惯，对于学习是好处多多的。只有当他们自己意识到学习习惯很重要，才能有更进一步的提升。 六年级上学期即将起先，我做了这个工作安排，就是希望自己在本学期可以把班主任工作给做的再好一些，让学生们能有更好的学习氛围，让学生在小学最终一学年里学到东西，把成果提高，帮助他们顺当的升入初中
19、。 小学班主工作安排表 小学班主任工作安排工作支配篇五 在学校整体思想的指导下，师生肯定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作安排如下： 本班共有学生31人，其中男生13人，女生18人。学生来自周边各个村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异。 详细状况分析如下： 品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄，平安意识极差等现象，可以通过纪律教化、平安教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大
20、部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，作业脏、乱、差。须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 加强养成教化，培育学生良好的学习习惯、行为习惯，接着进行酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱学校、酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 1、接着抓好以六抓为主的养成教化，培育良好的学习习惯、行为习惯。 2、狠抓纪律，对每个学生严格要求。增加集体凝合力。 3、搞好班级卫生工作管理。 4、狠抓学生平安教化，增加平安意识，形成平安防范和自
21、我爱护的实力。 5、抓好学生的心理健康教化，学生都能面对胜利与失败，面对顺当与挫折。促进身心健康。 6、整合各个学科，树立科学思想，让学生爱科学、学科学，主动探究新知。 1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 2、建立本班的“学习小组”，每三个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的三位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，做到日日清，组长督促组员做到日日清、周周清，争取取得好成果，这是培育同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径
22、。学习小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的进步快谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 3、通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 4、指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，养成爱读书、勤积累的习惯。 5、常常与各门学科的任课老师、学生家进步行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。 6、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 7、组织学生参与每一周的升国旗和宣誓活动，对学生进行形象详细的爱国主义教化。 8组织和指导学生做好眼保健操、课间操和宣誓活动，做眼保健操、课间操时班主任坚持跟班指导，
23、宣誓时要求学生做到精神饱满，姿态正确，肃穆庄重，活动完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。 9、组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。严格清理中午留校生，其余学生一律集合站队回家，中午留校生不准出校门，晚上一律回家。班主任紧跟学生路队，护送学生到指定位置。 10、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 11、进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小
24、组意识，起到模范带头作用。 12、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 13、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 14、经爱惜公共财物，每个学生须从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 15、利用主题班会对学生进行平安教化，教化学生进出教室、上下楼梯轻声慢步，不行以在教室、走廊、楼梯、追逐打闹。告知学生上下楼梯的排单对，要靠右走，严禁拥挤。以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。 16、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化
25、，正确地赐予教化。 17、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。 18、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 1、对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 2、对个别学生的教化工作要
26、对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。 小学班主工作安排表 小学班主任工作安排工作支配篇六 仔细执行学校的大成教化指导思想，努力是每个学生都能胜利，同时坚持以学生为本，培育学生具有健全人格，具有责随意识、吃苦意识、竞争意识的大成一中学子。 311班现有学生81人，其中
27、有正式生55人，择校生19人，留级生7人。大部分同学有志向，但缺乏实现志向的动力与长久度，部分同学没有信念，特殊是择校生。留级生存在的问题是习惯差和缺乏志向。 一本：10人 二本：23人 三本：32人 专科：16人 高考600分力争有一人。 在这庄重的殿堂 在这美妙的一天起先之前 我以青春的名义宣誓： 我要把握生命的每一分钟， 我要珍惜父母的每一分钱， 为了心中的志向， 我承诺： 我要严守学校纪律， 培育吃苦精神， 磨练坚毅意志， 做到上课用心，自习宁静， 严于律己，刻苦勤奋。 我要唤醒全部的潜能， 因为我没有失败的理由 ； 我要凝合全部的力气， 因为我要实现我的志向。 我信任 只要努力奋斗，
28、勇往直前， 我肯定会进步， 只要全力以赴，坚持究竟， 我肯定会胜利。 我要拼搏，用汗水浇灌我志向的.花蕾； 我要高歌，用行动兑现我青春的诺言。 我现在就付诸行动。 周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！ 周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气；吸者，要争一口气！ 周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒散挑战，向陋俗挑战！因为奋力拼搏才是我们的选择！ 周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔！要胜利，下定决心往前冲！ 周五、贵在坚持、难在坚持、胜利也在坚持！坚持就是成功！ 周六、不是尽力而为，而是全力以赴！ 脚踏实地山让路，持之以恒海可移！ 周日、没有豪言壮语，只有丝
29、丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习！ 1.抓好常规工作（清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤）。 2.营造良好的班风、学风。 3.开好主题班会。 4.协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。 5.刚好和家长沟通，共同做好学生工作。 6.了解学生思想动态，能刚好地解决学生学习、生活中的怀疑，保证他们心理健康。 1.树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的； 2.培育正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气； 3.实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性； 4.发挥班委会
30、和骨干的核心力气； 5.开展各种有意义的教化活动，寓教化于活动中。 （三）班级安排： 开学前一周：抓好国防教化，相识每个学生；让学生初步相识中学的教学。 第1周：建立班团干部班子，逐步培育班干部的独立管理实力。 第2周：主题班会我和我的老师由班长负责；黑板报感谢老师，由宣扬委员负责。并由班主任和全部班委制定出符合本班实际状况的班名、班级奋斗目标、班规班约、班级誓词、班歌、班级量化考核细则 第3周：主题班会学会学习邀请高二时学习成果优异的学生介绍他们的学习阅历。 第4周：纪律是事业胜利的保证（含班规班约的学习）由班长、班主任共同负责和主持。 第5周：国庆放假；黑板报庆祝国庆，由宣扬委员负责。 第
31、6周：主题班会一个优秀的集体应当是怎样，由班长负责和主持，班主任帮助。 第7周：主题班会我的将来不是梦，由班主任负责和主持。 第8周：如何看待学习压力（你问我答），由学习委员负责和和主持 第9周：打算期中考试。 第10周：期中考试。 第11周：三方会议。 第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的状况进行总结。 第13周：主题班会资源共享学习阅历沟通会，由学习委员负责和主持。 第14周：主题班会学会和别人的优点相处，由班主任主持。 第15周： 学习之乐，由学习委员负责和主持。打算大成体育节，由班主任、体育委员负责。 第16周：读书与做人，由班主任发言，学生探讨。 第17周：进行爱国主义教化，给学生观看南京 南京。 第18周：庆祝澳门回来13周年。 第19周：元旦总结，由班主任对本班艺术节的一些打算状况和效果进行总结。 第20周：xx年元旦晚会。 第21周：期末考试复习。 第22周：期末考试复习。 第23周：期末考试，三方会议。放假。