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1、2023年小学班班主任工作计划小学班主任工作计划工作目标(5篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 小学班班主任工作安排 小学班主任工作安排工作目标篇一 以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 本班共有学生27人，其中男生12人，女生15人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但一年
2、级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下： 1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化 2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的.一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的
3、成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。 1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学生在校一日常规，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化。 2、加强班干部的建设。班干部是老
4、师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思
5、想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。 7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 九月份 1、做好开学的各项工作，组织学生观看开学第一课 2、学生良好行为习惯的培育 3、庆祝“老师节”。 4、庆祝国庆唱红歌诵红
6、诗竞赛。 十月份 1、组织“祖国在我心中”活动 小学班班主任工作安排 小学班主任工作安排工作目标篇二 一、班级及学生概况 我班是新课标五年级（5）班，现有学生48人，其中男生21人，女生28人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。有良好的班风，学风。大部分学生会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本班学生的思想品质不同程度地受到了教化，有了肯定的进步。本学年我班的基本目标是：建立一支具有凝合力、向心力、主动向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。 二、
7、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准则，以新的教化理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践实力，力争我班在各方面都有新的突破。 三、工作设想 依据镇沅县直属小学20xx20xx学年度教化教学工作安排，结合我班实际，作以下安排。 （一）、加强德育工作，德育是学校教化中的一项重要工作，工作中切实加强德育工作的针对性和实效性，做好学生的思想工作，侧重于学生思想道德素养的培育，以五酷爱、四有新人、五自教化、三个文明建设为主要内容，以正直、简朴、扬善为德育目标。在教化教学中对德育工作加以落实，结合少年儿童的特点，联系少年儿童的生活实际，有针对性地开展形式多样的育人活动。 （二）平安教化。学校的平
8、安工作关系到千家万户，是学校教化教学工作中的一项主体工作，要时刻牢记平安工作重于泰山。要教化学生重点防水、防火、防电、防食物中毒，不随意和生疏人打交道，教给学生防担心全事故的方法，防患于未然。 （三）、加强班风建设 1、主题班会。依据学校德育工作安排的支配，引导学生开展各项实践活动。对于班上出现的突发状况，要抓住时机刚好解决。班会主题也可依据详细状况而定。 2、营造良好的学习氛围。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。（1）修改并制定新的班级公约、班规。（2）教室的布置也可以为学生的学习创建更加舒适的学习环境。如设立图书角、卫生角，并辅以制度加以约
9、束。欢乐学习比一比让学生以一种主动进取的看法仔细学习，我要我最棒以今年开学第一课的华蜜为主题，激励学生以主动向上、乐观健康的看法对待学习和生活，百花苑集中美丽文章和富有教化意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。（3）让学生参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培育安排。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。 第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指引他们工作方法；让他们大胆管理。 其次，严格要求班干部在学
10、问、实力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 （四）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的.学生刚好进行教化。 2、关注后进生，加强对后进生的关切与帮助，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，帮助大家共同进步！ 3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 （五）、提高学生的整体素养，在班级管理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。主动参与学校组织的
11、各种活动和竞赛。做好学生生活体验活动的指导工作。 （六）、加强家校联系，力争家长协作，共同管理和教化学生。 作为班主任通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一样的要求和看法，刚好交换看法。亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的主动性，并取得共识，协作学校共同教化好孩子。 四、工作的详细安排及实施 第一周（9。19。7）1、报到、注册2、平安教化 3、观看20xx年秋季开学第一课 其次周（9。89。14）1、制定学科安排2、欢庆中秋节、老师节3、学习小学生日常行为规范 第三周（9。159。21）1
12、、学生生活体验启动2、常规教化 3、大课间活动活动4、公物自查 第四周（9。229。28）1、研讨新课程下符合学校实际的课程教学量化表2、食品卫生教化宣扬 3、学生生活体验活动 第五周（9。2910。5）1、欢庆国庆2、公物核查登记 第六周（10。610。12）1、班主任工作会议2、家长会 第七周（10。1310。19）1、道路交通平安宣扬2、建队日活动 第八周（10。2010。26）1、小组教学模式研讨 第九周（10。2711。2）1、开展社会主义核心价值观活动 2、开展中国梦教化活动3、大课间活动自查。 第十周（11。311。9）期中检测 第十一周（11。1011。16）1、道德讲堂教化活
13、动2、开展读书活动3、第51届体育运动会预备会 第十二周（11。1711。23）1、班级文化建设评比2、平安教化 第十三周（11。2411。30）1、冬游活动2、上党课 第十四周（12。112。7）学生生活体验活动 第十五周（12。812。14）1、校内民族舞蹈训练2、消防平安演练 第十六周（12。1512。21）1、第51届体育运动会筹备会2、绿化美化工作 第十七周（12。2212。28）1、禁毒防艾主题教化2、班级学籍档案检查 第十八周（12。291。4）1、上交学生优秀习作2、表彰德育标兵3、第51届体育运动会4、欢庆元旦 第十九周（1。51。11）1、慰问驻军2、学科教学自查 其次十周
14、（1。121。18）1、期末检测2、平安教化3、期末工作支配 小学班班主任工作安排 小学班主任工作安排工作目标篇三 本学期要接着以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 三年一班共有40名学生，16名女生，24名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人酷爱班集体，个个想为
15、班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自身，上课时爱随意说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 要让班级向前进一步发展，使学生更主动主动健康地成长，那就必需也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主子意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增加班级的凝合
16、力，创建良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、仔细负责、主动进取的小主子意识的培育，努力形成团结协作、相互观赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。 1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、实施班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。 3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 4、 留意细则评价管理方法，形成一种人人同等，人人有责
17、，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制。 5、 利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。 3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高学生的管理实力。 5、让班级充溢活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。 （一）在班级内宣读班级管理方案。 1、落实小岗位的设置，唤醒
18、学生小主子意识，凝合班级合力。设立多个岗位，全面绽开管理。 2、为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责。 3、进行竟争上岗，自选小岗位。 （二）常规教化方面。 重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。依据学校对班级量化评比规范，结合班上
19、实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 1、充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，特
20、地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 2、合理利用各个节日，加强学生的德育教化，实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （三）班级管理纪律方面。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的.纪律才行。 1、课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子
21、们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”，保证供应一个宁静舒适的学习环境。 2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，为大家供应一个安逸的休闲场所。 3、路队纪律。 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别
22、设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线。 4、卫生纪律。 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，保证创设一个清洁整齐的生活环境。 （1）个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 （2）班级卫生：由小组长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。我们的口号是“我的桌凳我整理，我的地盘我作主”。 （四）班干
23、部的培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部
24、这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （五）加强后进生管理。 班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱护学生的角度动身，了解关切学生。和时了解学生的心理改变，驾驭他们生长道路上的发展状况。 （六）家校结合，分类施教。 要关切学生的生活，和时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 1、每天轮番与同学谈话，2周轮一次，点
25、出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。 3、对行行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 4、常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 （1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清晰地反映孩子的在校表现。此外 有进步或不足，要刚好写在本子上相互沟通。 （2）电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反馈
26、给家长。 （3）面谈。 （七）其他方面。 班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充足发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种评比活动，如：文明小标兵评比，小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家、展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，教化学生上好全部学校开设的课程，主动参加体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 （八）管理评价机制。 1、班队干部督导
27、制： （1）通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔（即班和部长）。 （2）搞好班队领导干部及中层领导的培训（各个小岗位），使每个学生干部明确自己对集体的责任，并做到：事事带头，以身作则，做好工作，以点带面，同心同德。 （3）合理分工。 （4）班长任整体班级事务督导和帮助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣扬等部门，负责各专项工作的支配、布置、督导和记录。 2、小组负责制： 将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行详细管理。我班详细划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。 3、人人岗位责任制： 增加管理岗位，给予相应权限，落实岗位职责，让每
28、个学生在集体中都负肯定责任，既管理别人，又被别人管理，在强化学生的主子翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务“人人都有机会管”的格局。 4、跨部门的日常检查： 5、部门工作的每周反馈，及小组的每周捆绑式评价。 6、基于日常检查基础上的每月评优 1、开学打算工作： （1）支配教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。 （2）打扫教室，包括地面的清洁和窗台的清洗。 （3）检查作业。 （4）发书，发本。 2、工作分类： 第一类：每天必做的事情。 （1）值日生档案，班级日志，课堂纪律表。 （2）卫生的布置。 （3）放学以前的小结，支配作业。 （4）检查学生的行为规范，由学生自身检查。 （5）值日生小结，
29、总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 其次类：每周必做的事情。 （1）小组评比，每周评出一个先进小组。 （2）组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化 （3）周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级状况，并提出建议和措施。 第三类：每月必做的事情。 （1）统计一个月来 作业全交名单。（同上） （2）给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 （3）通过班会收集给班干部提的建议，给班主任提的看法。 （4）分析学校的班级月考核状况，树立永争第一的信念，主动参加学校的各种活动。 让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜
30、利的花朵。 小学班班主任工作安排 小学班主任工作安排工作目标篇四 以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，以新童谣教化为载体，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。 我班共有男生19人,女生14人,活泼可爱，敬重老师。部分学生的基本学问和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。其次,由于学生多来自不同的家庭,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样,自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱
31、随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 每月工作支配： 1、结合“新童谣教化”，德育工作放在班务工作的首位。以重点节日和纪念日为契机，进一步深化爱国主义教化和行为规范养成教化。依据中队的.特点，组织学生参与大队部开展的一系列实践活动，增加学生爱国意识。接着进行小学生行为规范训练，对学生接着加强行为规范教化，通过各种岗位支配，自我检查，自我约束，自我监督以提高学生的自我管理实力，为他人服务的意识。开展“新三好”（在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年）争创活动。 2、对学生进行爱科学教化，围绕“培育科学素养”的目标，带着问题开展科技节活动，形成自己班级科技的特色。 九月：
32、1、 做好开学工作（报名、收费），了解学生思想状况，进行收心工作； 2、 搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪； 3、教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率； 4、清洁安排到户，责任包干； 5、进行班级状况调查，确定本学期班集体建设目标； 6、做好平安检查工作，与家长时常联系； 7、开展“民族精神教化月”活动； 8、社团招募会。 十月： 1、 做好平安检查及思想教化工作； 2、 接着做好学生的学习纪律的监督和督促；五项常规的检查； 3、 开展具有班级特色的“一帮一”的中队活动，创设良好的学习氛围； 4、 做好期中考试前学生的思想工作和班科联
33、系； 5、“走向世界的中国”国庆节庆祝活动； 6、九九重阳节爱心行动。 十一月： 1、做好平安检查及教化工作； 2、接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促； 3、组织学生主动参加学校开展的各种活动； 4、期中考试总结；班科联系。 5、“爱护生态环境、建设绿色家园”为主题的童谣征集。 6、“绿色环保教化”系列活动。 7、“感恩”系列活动。 8、活动社会实践教化活动 十二月： 1、做好平安检查及教化工作； 2、接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促； 3、做好学生的复习工作安排； 4、开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。 5、“绿色环保童谣创作”竞赛。 6、冬季体育竞赛。 7、元旦庆祝活动。
34、一月： 1、做好平安检查及教化工作； 2、迎接期终考试的验收，指导学生复习； 3、做好期终考试复习工作； 4、做好学期结束工作。 5、学生评优工作。 6、寒假工作布置，平安教化。 小学班班主任工作安排 小学班主任工作安排工作目标篇五 在这学期里，我将潜心探讨如何做好班主任工作，本着“深化了解、设身处地、耐性细致、以理服人、全面生动发展”的原则，力求让每个学生欢乐健康成长，感受到班级的暖和。现从以下几方面做本学期工作准备： 利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教化。本学期每日晚点进行小组争星评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用
35、班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素养教化，培育学生酷爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对常规教化常抓不懈：组织好学生每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。对学生进行森林防火、交通平安、自我防护等平安教化，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教化工作；利用队会，发展学生实力，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育学生的
36、自主参加意识、合作意识、动手实力，注意“人”的关怀。 本学期学校接着开展“我能行”素养教化活动，我将结合每月的主题活动内容，创建性地开展工作。让学生明确活动的重要意义，调动学生参加的主动性，然后让学生扬长避短，扎扎实实地开展好各个主题活动，爱护学生的自尊心，树立学生的.自信念，全面提高学生的综合素养。在活动的过程中坚持全面评价学生，尤其是给后进生多供应表现的机会，尝试的机会。使班里形成了团结、进取、自尊自爱的优良班风。 按时、按要求填写收费卡，布置好征订工作，收好每月的饭费、奶费。发觉问题刚好汇报。仔细组织好学生参与学校的各项活动。期末结合学生实际写好评语。协调好各任课老师的工作。与家长主动联系，让家长对学生、学校有正确全面的相识等等。 当然，在工作中，我还要虚心向老老师学习，向先进班主任学习，多向领导指示、请教，发觉问题刚好订正，有好方法刚好运用，创建性地开展好班主任工作。