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1、团队建设方案集锦十六篇 为仔细贯彻集团公司人才培育理念，培育“人格、志气、实力”三位一体的管理型人才，切实提高总指挥部组织的学习力、创新力、凝合力和战斗力，充分发挥建设学习型团队典型的导向和辐射作用，总指挥部全面开展学习型团.下面是我收集整理的团队建设方案集锦十六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 团队建设方案为仔细贯彻集团公司人才培育理念，培育“人格、志气、实力”三位一体的管理型人才，切实提高总指挥部组织的学习力、创新力、凝合力和战斗力，充分发挥建设学习型团队典型的导向和辐射作用，总指挥部全面开展学习型团队建设。一、指导思想以集团公司“人格、志气、实力“的培育理念为重要指导思想，大力提倡
2、科技创新的理念，培育永无止境的学习精神，探究科学有效的项目管理方法，不断提升总指挥部各级管理人员的学习实力、业务实力。不断增加总指挥部的组织凝合力、创建力、战斗力，为推动集团公司各战略发展供应坚实的人才保障和技术支持。二、工作目标1、提升团队凝合力在学习型组织中，不存在等级制度，各级管理人员由原来的彼此听从关系，变为伙伴关系，逐步提升团队凝合力2、提升管理实力建设学习型团队要在总指挥部的领导下，立足于项目管理的实际须要，通过一系列培训和活动，提高机关和项目部管理人员的整体业务实力，把铁总指挥部管理人员培育为集团公司所需的主力人才。3、营造学习型氛围充分利用各种资源推介好的学习资料，以及通过在学
3、习中树立典型的方式，使终身学习的理念深化员工心中，使学习型组织建设逐步深化推动。三、学习型团队建设实施内容和方法在集团公司，总指挥部的培训体系下，持续加强员工的培训教化，并以项目部为平台，加强技术培训和技术沟通，加强项目学习氛围，增加团队凝合力，在边工作边学习的过程中，逐步提高各管理人员业务管理实力和技术实力；对此我们拟采纳以下方法：1、讲台教学：通过项目管理人员对自己所编制的方案交底、规范、资料管理、测量试验管理、工程管理、架子队管理、质量检查限制、造价成本管理、物资管理、综合管理、平安文明施工管理、各种制度文件学习、沟通学习心得等内容开展讲台教学工作，逐步提高项目管理人员的技术实力和讲话实
4、力，同时通过说出来讲台讲话的方式，让项目管理人员把所讲的内容弄清晰，思路梳理清楚，从而提高业务实力，提高各方面综合素养，更好地为项目管理服务。2、加强外部沟通学习：在坚持“走出去，请进来”的原则下，通过项目之间的彼此沟通学习，形成深厚的学习氛围，同时通过专业管理人员之间相互沟通学习，互学互补，逐步提高专业管理人员综合管理实力，专业业务技能，同时整体提升各项目管理水平。3、开展拓展训练：通过开展团体合作等拓展训练项目，变更项目管理人员精神面貌，同时通过活动提升项目管理人员之间的沟通协作实力，加强项目人员之间的凝合力。四、实施详细要求1、项目部要在会议室、办公区明显部位张挂条幅，宣扬建设学习型组织
5、活动；各项目部要根据总指活动方案要求编制项目部的建设学习型组织活动方案，并上报总指。创建学习型团队必需始终着眼于提高凝合力、业务技能、持续学习，必需紧紧围绕项目管理目标，通过加强学习，提高实力，更好的为项目管理供应服务。创建学习型团队组织必需坚持把学习活动与党组织建设的现状结合起来，与项目管理实际须要结合起来，力争通过学习、培训、增加业务实力，再通过项目工程把所学的到的东西运用到实际中去。2、要求各项目部项目经理、各部门负责人要带头做学习宣讲，项目部管理人员在活动开展期间，哈大线各项目部每人不应少于2次机会的登台宣讲，其他大站房项目部每人不少于1次机会登台宣讲。3、沟通学习、开展拓展训练由项目
6、部自行支配，每次沟通后要留存文字性的材料和影像资料，总结彼此间的优缺点，并将文字材料和影像资料部结上报总指。五、活动评比1、项目部每月向总指上报活动实施的文字性材料及影像资料，宣讲资料等；总指选择出有代表性的活动资料向各项目部推广。2、年底前进行20xx年的活动总结，对组织活动开展有特色并取得效果的项目部和宣讲材料编制较好的个人进行嘉奖。3、建立学习考勤制度：机关各部门（项目部）开展有组织的的学习沟通活动都要进行登记纪录。篇二 团队建设方案1目标一样团队成员由于出身不同，经验不同，文化背景不同，每个人追求的目标和志向 也不尽相同。有的只是想赚钱，有的是想积累工作阅历，有的只是以此作为跳板，有的
7、则想借此成就一番事业，但是，不管个人的想法究竟怎样，当组成一个团队的 时候，树立一样的团队目标是必需的，否则就难以发挥团队的合力。2.思路一样目标确定后，团队成员保持思路一样，是建立卓越 团队的又一个不行缺少的因素，特殊是对于新建的团队，各个成员考虑问题的角度，习惯性的思维方式会有所差异，工作方法，运用战略战术也有所差异。假如团队 的思路方法无法保持一样，这个团队里的任何事情都须要上级亲自去思索，去决策，员工只是一味地遵从上级的支配，那么长此以往，这个团队就会形成惰性，失去 竞争力和创建力。所以，团队的领导者，要培育团队的每位成员具备主动意识。3.主动关注职责成员要主动关切自身的工作职责作为一
8、种工作习惯，作为一种提高自身职业道德和素养修养的途径。4.主动向上级汇报管理者应当让下属养成主动向上级汇报的习惯，主动向上级汇报一方面可让上级放心，另一方面万一自己误会了上级的意思，可以刚好修正。当上级的决策70%来自员工的看法时，管理就不会脱钩，链条就不会断链，这个团队就牢靠了。5.步调一样每 个成员都是团队不行缺少的一份子，应在共同目标的指引下，团队共进，但是，因为成员各自的实力，做事的风格和各自效率有差异，团队中难免会出现有的人跑的 快，有的人跑的慢的现象，结果，整个团队就会像各松散的马拉松队伍，协作不紧密，缺乏协调性，所以要保证团队的整体步调一样，每位成员首先要从自我做起， 培育和熬炼
9、团队的互助合作性。6.不推诿管理者首先要加强各部门之间的互助合作，假如各部门之间遇到问题相互推诿，互踢皮球，这只皮球早晚要被踢破，同时，也会造成各自效率低下和资源奢侈。7.不自大假如管理者把自己摆得高高在上，把员工视作执行吩咐的侍从，那么着就只是一个监督型的群体，称不上是团队，而假如员工情愿以你为核心，凡事有目的地请教你，这才形成团队，当管理者得工作只是训练和引导员工去做事时，便达到了团队的最高境界。8.不特别化三 国时，曹操下令：凡肆意践踏良田者杀无赦。一天，曹操率军途径一片良田时，突然战马受惊，闯进良田，践踏庄家数亩，军令如山，曹操当即要拔剑自刎，被众部 将苦苦拦下，国不行一日无君，军不行
10、一日无将，最终曹操还是割下自己一畧头发以示众部下，法不行违，此事被后人传为佳话。管理者身先士卒，以身作则，严格遵守自己拟定的规章制度，不能因为自己拥有权力就凌驾于制度之上。如何建设优秀的团队明确目标要为团队量身定制今后的发展方向，没有目标的团队就没有了方向和动力，管理者要为团队明确目标，不能高，不能低，否则都会挫伤成员的主动性。接受冲突自 古以来，我们的社会价值观就不断的强调：天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴，以合为贵，主见尽量避开冲突，现在最新的管理理念认为，没有冲突就没有 进步，只有在冲突中才有问题，才有分歧，才有争辩，才有看法和方法，团队才能得到改进和发展。所以，有冲突才会有创新，
11、有创新才会有发觉，有发展团队才能 进步，才能在竞争中立于不败之地。解除利己思想利己思想包括以我为中心，自私，自大，凡事要自己说了算，凡事要以自己的利益为先，解除利己思想要求每位成员都要把自己当成团队的一块砖，搞清晰团队的利益和个人的利益的关系，要虚心，团结，有远见，顾大局。建立原则松 下幸之助说：坚持始终如一的原则，并且心存感谢与服务诚意，必使一些利益又回馈到自己身上，建立原则就是自己对事情有主见，不要用，随意，无所谓，你看着 办，等口头语，这是一种无原则的表现，优秀的团队要反对无原则的自我牺牲，做就是做，不做就是不做，是就是，不是就不是，同意就同意，不同意就不同意。乐于协作乐于协作是指自己情
12、愿协作团队的其他成员，一个团队只有成员之间相互协作，相互协作，凝成一股绳，才可能团结一样，向着一个共同的目标迈进。人是独立的个 体，是不简单凝合的，而且凝合的代价往往比较大，但是现今社会中没有一个人单靠自己就能顶天立地。任何竞争都不是个人赛，而是团体赛。管理者如何有效的控 制人才，使之主动有效的产出，并将之铸就成一支优秀的团队，说道底，还是要方向正确，遵守原则，协作共进。篇三 团队建设方案一、 活动目的：为了让员工更加熟识公司现有的业务和资源；了解公司其他部门的日常工作；增加部门与部门间，同事与同事间的沟通、沟通与合作；加强公司凝合力；提高工作效率和员工的主动性；同时布置公司下半年的工作任务，
13、携手并进，为完成最终的目标而努力。二、 活动主题：“放开胸怀，自由奔放”三、 活动时间：20xx年X月XX日下午X点：四、 活动地点：（旁边酒店会议室）五、 活动参加主题：XXX全体员工六、 活动主持：XX为主，各部门领导轮番上场七、 活动形式：培训互动嬉戏八、 活动方案：（共分两个部分，共约4个小时左右）前奏：（时间约30分钟）老板布本次活动的意义，介绍公司状况，介绍各部门状况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作安排。下面的时间交给各部门负责人。各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如：“这是客户部最具有活力的美女XX”，然后XX登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自
14、我介绍，包括工作职责，爱好爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作状况，结合成员绽开，同时找出最能代表本部门工作状况或将来期望的词语或句子作为本部门的代号（此代号可以作为互动嬉戏中口号）。第一部分：培训（每个部门时间限制在15分钟，Q&A阶段限制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟）所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。 培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。篇四 团队建设方案公司和企业的快速发展离不
15、开团队的付出和努力，一个良好的团队对于公司的发展有着不行多得的作用，但是如何打造最佳团队建设呢？让周波老师为我们具体讲解。共享嘉宾：周波，人称波哥、波波、老师，杭州京德生物科技有限公司董事长，十四年的会销讲师实战阅历，号称会销“周立波”，1999年毕业于市场营销，曾在街上发小报，偶然中接触蒙派，由于自认简洁，导致自己、合伙人血本无归。20xx其次次创业，接着投身于保健品德业，接触络欣通，勇于创新使他赚得了第一桶金。20xx年，创建自己的三和团队，一年时间，造就2亿元交易额，继而以311、411游走于全国市场。怎样将国学文化融于团队建设？夫妻开店时代已成为过去，假如没有一个完善的团队体系怎么才能
16、让队伍快速壮大？人脉。关于团队建设，不得不提到日本闻名企业家稻盛和夫，他曾送马云四个字：日行一善。一个人能创建多少财宝，公司是否能持续发展，要看企业领导人的人格魅力。稻盛和夫说：人的财宝源于道德和修养。稻盛和夫曾参加挽救破产的日航，并在半年之内让日航起死回生成为全球盈利最好的航空公司。他的方法便是日行一善。全部日航员工去做对社会有贡献的事，扫公路、做义工。最终被社会所认可。企业文化、老板格局同样取决于公司能否持续发展的重要因素。衡量一个人胜利与否有三点：第一，财宝指数，也就是净资产。其次，社会贡献，为社会做了多少贡献，为员工做了什么，为别人做了多少。第三，社会影响力，无论你在某个领域做的多大，
17、与整个社会来说，我们还是很渺小的。每一个人都不会随随意便胜利，健康产业的每一位大咖历经数十年风雨，发传单、贴海报、打地铺，收单、探望客户、经过多数次的分散整合，才有了今日的成果，希望我们每个人都要珍惜。仁俗话说“活到老学到老，活到六十还嫌少”。人要不断学习人生哲理，假如无法处理好人际关系，就无法解决世俗的问题。孔子说要有仁爱之心，告知人们不要自私自利，凡事要替他人考虑。比如员工，关切员工吃住是好是坏，家里父母是否安康，员工最近心情是否稳定。仁爱之心就要替他人着想。你为员工着想，员工为顾客着想，顾客会为公司着想，客户为公司着想就跟公司的利益休戚相关。假如没有仁爱之心，公司团队不会有长远的发展。企
18、业有企业文化，老板有老板为人之道。假如领导不务正业，没有好的表率，员工就会跳槽。因为没有前途，思想和胸怀感染不了员工。想要建设一个好的团队，就要学会换位思索，站在别人的角度替他人着想，团队才会有凝合力。义赵子龙、关羽为何对刘备俯首称臣？因为刘备义字当头。长坂坡一站中，赵云把阿斗背于身上在数十万大军中平安杀出重围。看到赵子龙浑身浴血，刘备说：“兄弟婆娘可以再讨，儿子可以再生，兄弟只有一个，你怎么样？”。这就是义，老板应具备的义。假如员工家人生病，老板给员工发500红包，员工肯定跟着你。员工不舒适，作为领导人，应当赐予关切。领导有义，带出来的员工也肯定不差。假如领导员工全靠忽悠来生存，这种财宝绝不
19、会许久。企业领导的义气意味着胸怀，一个靠义气打造出来的企业团队是坚不行摧的！智企业应多培育员工才智。天才靠激励而不是靠打击。就像儿时，越夸会越英勇。比如一些篮球明星，他们得到了世界的激励认可。所以要适当的去进行员工培训。当年的诺基亚、摩托罗拉曾风靡一时，企业过于保守，不知道学习创新，而被竞争对手击垮。给员工最大的福利不是金钱嘉奖，才智是给员工最大的福利。信信誉无论走到哪里，都尤为重要。企业招商要讲信用，做会讲信用，承诺员工讲信用，承诺客户讲信用。现在经销商埋怨货卖不动、员工管不住。为什么？因为信用已经严峻透支，顾客不再信任。正因如此，企业才会业绩下滑，员工解散，客户流失，是信用出了问题。企业没
20、有信用会破产，团队没有信用就会解散，国家没有信用就孤立无援。篇五 团队建设方案一、 活动宗旨：1 、为 加强企业团队凝合力与团队协作实力；2 、激发公司员工主动参加公司各项活动的热忱；3 、 加强和巩固员工对公司企业理念的熟识；4 、 休闲消遣，缓解工作疲惫。二、 活动对象：*明芯微电子 全体同仁三、 活动时间：三天二晚四、 活动主题：*蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游（晚去晚回）五、 活动主办：行政部（负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施）旅行社（*网供应的导游服务）六、 旅游线路：第一天： * q （乘飞机） * 酒店入住其次天： 鹿回头山顶公园 大*旅游区 天际海角
21、晚餐第三天： 巡游世界小姐选美总决赛会址：漂亮之冠 亚*沙滩 蜈支洲岛 *乘机回*七、 费用：1 、价格 ： 2210 元起 / 人；2 、费用包含：（ 1 ）来回机票、机场建设费、燃油费。 （ 2 ）全程支配空调车。 （ 3 ）2 晚未挂牌五星酒店住宿（含*政府调整基金）。 （ 4 ）专业导游服务。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一汤） （ 6 ）景点第一门票。 （ 7 ）旅行社责任保险和个人旅游意外险。3 、公司费用预算公司总人数 45 人 2210 元 / 人 =99450 元八、 其他说明：*网预订电话篇六 团队建设方案中山高校新华学院于20xx年依托母体学校中山高校成立，汉语言文学专
22、业是该校最早成立的专业之一。专业开设初期，主要以中山高校中文系的资深教授“以老带新”培育年轻老师，尚未形成自己的教学团队，年轻老师的精力也主要集中在教学上，无暇顾及科研工作。经过十余年的发展，渐渐形成自有教学团队，但在团队建设过程中还存在一些不足。一、教学团队存在的一些不足（一）以硕士学历中青年老师为主，教学、科研水平有限。该校汉语言文学专业教学团队现有专职老师23名。其中：中级职称老师14名，高级职称老师8名；17名老师具有硕士学历，5名老师具有博士学历；45岁以下中青年老师名15。老师专业方向涵盖语言学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺学、非物质文化遗产等方面，基本覆盖该专业的
23、核心课程。这样的职称、学历、年龄、老师专业方向结构在独立学院中较为合理，但以硕士学历的青年老师为主的教学团队，整体教学、科研水平有待进一步提高。这批青年老师中，虽有7人次在校级授课竞赛中获奖（含第一名），并有1名老师获评“广东省民办学校优秀老师”，也有个别青年老师具有十年以上高校任教的教龄，对新老师的指导与帮助能起到肯定作用，但其余老师基本教龄在三到五年左右，教学实力和阅历的积累不够深厚，对新老师的传帮带效果有限。该团队超过80%的老师，一毕业即进入高校工作，行业背景单较为单一。（二）不同课程师资力气分布不合理。该教学团队现有古代汉语老师2名，现代汉语老师2名，中国古代文学老师6名，中国现当代
24、文学老师4名，外国文学老师2名，文艺学老师1名，非物质文化遗产老师1名，还有1名老师因该专业的“对外汉语”方向取消，正面临转型。由此可见，中国古代文学、中国现当代文学老师数量充盈，文艺学、非物质文化遗产师资力气单薄。基于行业性别特点，该团队育龄女老师超50%，加之国家实施全面放开二胎政策，该团队面临生育高峰；行业对老师的学历水平、科研水平要求渐渐加强，以硕士学历为主的中青年老师急需通过访学，甚至离职读博等方式提高个人实力。一旦师资力气薄弱的课程，有任课老师出现休产假、访学、离职等状况，则面临请相近专业方向老师代课甚至停课等问题，既不利于代课老师的教学与科研的系统性发展，又不利于教学团队的稳定性
25、建设，还扰乱了教学秩序。（三）多老师任教同课程，易沟通协调不畅。多老师任教同课程主要分三种状况：1.个别特色课程，要求不同专业方向的老师任教同一门课程同一个班。比如“汉字学与汉语正字”“汉语表达与应用写作”须要古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学等专业方向，“公文与好用文书写作”课程的老师参加到教学中。2.师资充盈的课程，如“中国古代文学史”本可以支配老师轮番上课，但中青年老师占比大，迫于职称晋升的要求，多老师任教同一门课程的不同班。3.师资力气薄弱的课程，汲取转型老师或非核心课程老师为储备师资，需与本专业方向老师同上一门课，如“文学原理”。多老师任教同课程时，在教学进度、参考教材
26、、教学内容、平常成果标准、试卷命题、阅卷、录入成果等各个环节，都须要细致地沟通与协商。这是一个周期性的、比较繁杂的工作，要做到统一行动并和谐有效地实现共同的教学目标，存在肯定难度。二、教学团队建设方案（一）激励校外学术沟通，发掘老师潜力。激励老师利用游学、访学等機会提升个人学术水平。目前已选派1名老师到美国索尔兹伯里高校游学，3名老师分别到浙江高校、华南师范高校、暨南高校访学。充分借助母体学校资源，支配青年老师到中山高校中文系旁听硕士生、博士生课程。该团队已有4位老师坚持听课一学年。期间，2位老师共同申请国家语委科研规划项目“广东汉语方言调查”的子项目，1位老师胜利申请到校级教改项目。把握本校
27、老师人才培育安排，主动申请“博士导研安排”，即通过校外具有博士学位的探讨人员或博士探讨生指导本校老师在科研方面取得一些进步，目前该团队已有两位老师胜利申请。（二）拓宽师资来源，优化师资队伍结构。聘请学术带头人，引进高素养探讨人才。聘请中山高校非物质文化遗产探讨中心主任、“百优博士论文”获得者宋俊华教授为学术带头人。成立以宋俊华教授为首的非物质文化遗产教学小组，指导青年老师进行广东木鱼书、木偶戏调查探讨，已发表相关论文2篇。聘请陈小辉博士，山东高校儒学高等探讨院博士后出站，已出版专著2部、译著2部，并发表论文40余篇。通过学术带头人与高素养探讨人才，带动学术梯队建设，增加教学团队的学术凝合力。聘
28、请双师型老师，丰富老师行业背景。聘请原长隆旅游度假区企划总监、副总经理、中山高校人类学博士李铭建副教授，前徐州报业集团记者刘皓、前晚报报业集团记者令倩倩等一批具有文化产业、新闻媒体行业从业阅历的双师型老师，既圆满完成了“节事创意与策划”“新闻写作”等实践性强的课程授课，又拓宽了学生的就业领域。挖掘社会教化资源，建设高水平的兼职老师队伍。聘请傅浩泉（广州市皓晟文化发展有限公司合伙人）、张翼鹏（家庭医生杂志社主编）、韦宏日（南方日报社广告部策划总监）、邹伟全（中山高校人类学博士、广东省绿芽乡村妇女发展基金会副秘书长兼项目主管）、姜迪武（国家二级演员、广州话剧艺术中心培训部主任）等一线专家进课堂，用
29、实际案例或亲自表演为学生讲解课程相关内容。相关老师也前去听课学习沟通。（三）组建教学小组，合力促进教学与科研。结合现有师资，将相近教学课程与科研方向的老师整合成立7个教学小组，语言学2个、中国古代文学1个、中国现当代文学1个、非物质文化遗产2个、外国文学1个，每个团队由教学阅历丰富、学术功底扎实的老老师担当组长，带领中青年老师，发展建设各个教学小组，在教学与科研方面取得肯定成果。教学小组内部实行集体备课制度、听课制度，小组间主动沟通，主动共享校内外学习阅历。如共享贵州民族高校非物质文化遗产爱护与产业化阅历，以便老师更好地指导学生进行广东村落和非物质文化遗产的调研及爱护工作；共享由中国高等教化探
30、讨会主办的“高校应用型人才培育与教学方法创新培训班”的心得体会，团队老师进一步探究教学方法、提高教学质量、落实校系人才培育目标助益良多。教学小组形成合力，申报各级教学改革项目、科研项目。目前已申报并获批广州市哲学社会科学“十二五”“十三五”规划课题各1项，省级教学改革项目4项，校级教学改革项目9项。这些项目的立项对增加团队的学术自信，将教学与科研有机结合，具有重要意义。汉语言文学专业教学团队经过十余年的建设，针对存在的一些问题，摸索出一套符合该专业团队建设特色的方案，充分发掘已有老师潜力、丰富师资来源、强化内部整合，使团队老师整体教学、科研水平得到提升。篇七 团队建设方案为进一步推动我校科研事
31、业的发展，增加我校的学术创新实力，提高我校的学术创新水平，激励和支持我校教研人员团结协作，主动从事科学探讨，多出高层次、有原创性的科研成果，从体制和机制上保证努力创新的科研人才和团队从事开拓性和原创性探讨，特制定本建设方案。一、创新团队建设目标瞄准具有发展前景和可预期产生重要学术成果的学科领域或探讨方向，特殊是对全市乃至全省政治、经济和社会发展有重大推动作用或影响的探讨领域与方向，力争通过科学探讨创新团队的建设，培育一支在相关探讨领域能取得重高校术成果、产生重要影响的学术队伍。二、创新团队的申请条件1创新团队的学术带头人应具有较高的学术探讨水平、创新性学术思想和组织协调实力，一般应具有博士学位
32、或副高以上职称，年龄不超过55岁。2创新团队成员应具有比较集中的探讨方向或共同感爱好的探讨问题，一般可以现有的课题探讨小组为依托来组建，也可自行组建。3创新团队成员应具有努力探究和团结协作的精神，在相关探讨领域已取得较突出的探讨成果，或在相关探讨领域显示出明显的创新实力和探讨优势。创新团队的核心成员一般以3-5人为宜（不少于3人），有合理的专业结构和年龄结构，提倡学科交叉。同等条件下，对负责人及多数核心成员年龄在40周岁以下的创新团队予以优先支持。4创新团队应是在合作基础上自然形成的探讨集体，具有相对集中的探讨方向、共同关切的科学问题和良好的科研合作基础。对简洁拼凑的“团队”不予支持。5创新团
33、队所在系、部有良好的支撑环境，学术带头人和探讨骨干有充分的时间和精力从事科学探讨工作。三、创新团队申报与审批1学校原则上每两年组织一次创新团队的申报工作。2依据学科建设和社会经济发展实践的须要，由学校确定重大探讨领域或重点探讨方向，或由学术创新团队申报人自选探讨方向。3由申报组建创新团队的学术带头人向教务科研处提交书面申请，详细内容包括：（1）创新团队人员构成与学术探讨实力；（2）创新团队的主要探讨方向和建设目标；（3）创新团队的探讨思路和工作安排。4教务科研处对申报的创新团队名单进行资格初审，对符合申报基本条件的，将其申报材料送校内外专家进行评审。必要时，可组织创新团队的申报人进行评审答辩。
34、经评审或答辩后，由专家组提出候选创新团队名单。5学校审议并最终确定拟资助组建的创新团队名单。四、创新团队运作与经费资助1创新团队是教研人员自愿组织的学术探讨团队，不享有任何独立行政机构编制和人员编制。创新团队依托某一系、部开展学术探讨活动，可以由同一教研部门的人员组成，也可以由不同教研部门的人员组成。2对获准组建的属于人文社科探讨领域的学术创新团队，学校赐予不少于2万元的探讨经费资助；对获准组建的属于理工科探讨领域的创新团队，学校赐予不少于4万元的探讨经费资助。3创新团队资助经费分三期干脆下发。第一期（启动期）下发40%，其次期（中期考核合格后）下发30%，第三期（后期考核合格后）下发30%。
35、对中期考核为不合格的创新团队，停发其次期资助经费。对后期考核为合格的创新团队，下发第三期资助经费，如有其次期资助经费停发状况，则予以补发。对期终考核为不合格的创新团队，停发第三期资助经费。4对于的确在所属领域具有重高校术突破、开展原创性科学探讨的创新团队，依据创新团队的原创性探讨学术价值的凹凸，学校将对其加大资助力度。对属于人文社科探讨领域的创新团队最高资助经费可达5万元；对属于理工科探讨领域的创新团队最高资助经费可达10万元。五、创新团队业绩考核与嘉奖1创新团队按申报方向和探讨安排自主开展学术探讨和学术队伍建设活动，学校对其工作业绩进行考核。2创新团队的建设周期为3年。3学校在创新团队组建1
36、年半后，将对其进行中期考核。完成一般核心论文1国际一类权威论文、国际二类权威论文或国内一类权威论文1（1）只有围绕创新团队的主要探讨方向并以团队成员集体署名（不少于2人）合作完成的科研成果，方可认定为创新团队取得的成果。同时，创新团队成员的科研成果必需是在团队成立之后完成，并且在考核周期内公开发表的，才计入创新团队考核周期内的成果。（2）学术刊物级别和课题类型与级别的认定以新余高等专科学校科研成果级别认定方法为准。（3）若同一篇论文被多次检索，只计一次。6创新团队在后期考核合格后，可接着申报新一轮的创新团队资助。中期考核不合格的创新团队，依据实际状况申请团队接着运行到后期一起考核或申请取消。中
37、期考核不合格而后期考核也不合格的团队，将取消团队称号。中期考核合格而后期考核不合格的团队，可申请半年后再考核1次，再考核合格者，可补发后期建设经费的一半，如再考核不合格，将取消团队称号。六、其他1本方法由教务科研处负责说明。2. 本方法自下发之日起实施。篇八 团队建设方案一、科研团队指导思想为主动贯彻“以科研为先导”，扎实推动科研型老师队伍建设工作，激励老师主动参加教化教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干老师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热忱，发挥团队力气，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高老师个人专业成长、提高教化教学质量的助推器，我
38、们的口号是“抓好20人，带动200人（指老师），影响5000人（指学生）”。二、科研团队建设目的1变更现有大部分老师单枪匹马独自钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年老师尽快成长，为更多的老师成为区骨干老师搭建成长的平台。2进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形成科研可持续发展的长效机制。3挖掘潜力，整合力气，促进学科专业建设，增加学校的整体科研水平。三、科研团队成员招募方式团队成员应具有努力探究和团结协作的精神，有志于教科研学习探讨，包括已有课题探讨的，或喜爱写作的，或喜爱读书的老师，均可主动参与。1学校成立教科研工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和
39、指导。2学校依据老师发展特长，选择课题组、项目组和一般一线老师加入教科研团队，要求区科研骨干老师参与。设置兼职教科员一名。3学校青年老师可依据爱好爱好和特长，自行报名。学校激励更多的青年老师参加进来。四、活动原则1一起学习：建立学习型团队，可以在一起沟通课题探讨进展状况或探讨方式等。2参与活动：可组织参与校内外一些培训活动，提高团队成员的科研实力。3沟通激励：相互沟通，多培育和激励成员进行探讨，让成员发挥潜力，获得成长。五、活动要求1仔细制定本团队的活动安排，力争做到定时间地点，定人员内容。2教科研团队可每月活动一次，形式敏捷。可以支配理论学习、专题研讨、成果沟通等活动，活动内容遵循理论学习和
40、实践探讨相结合的原则，重点探讨如何通过课题探讨指导教改实践，提高教化教学质量。3团队成员可参加学校日常科研活动的策划和开展等。4团队成员主动参与教学探讨实践，结合学校原有要求撰写一至两篇教学论文或案例。5科研团队可每年总结一次本团队探讨状况或成果。六、考核嘉奖1表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优，为培育成为区骨干老师搭建平台。2团队成员所撰写的论文或案例，质量高的，学校可优先举荐发表和参加相关竞赛。3团队成员可优先参加各级各类培训活动、课题活动和教科研活动。4团队成员可参加学校老师部分科研工作的考评和推选。5兼职教科员可享受学校相应待遇。篇九 团队建设方案（一）首先要明确团队目标。建立团队
41、的目的.是什么，这个团队要完成怎样的目标。目标很重要，因为目标就是方向。每个团队的组建都是为完成肯定的目标或使命。没有目标的团队没有存在的意义，或者说没有目标的团队也称不上为一个团队。（二）、确立团队成员标准，选对人上船。团队的目标确定了，就要选择正确的团队成员，该如何选择团队成员呢？我个人认为应当选择那些认同团队价值观、优势能够互补的人来团队工作。价值观的认同很关键，不认同团队的价值观大家就不能实现很好的沟通，也就不行能有效率可言。另外并不是全部最强的人组合在一起就能组成一个最强的团队，团队胜利的关键在于充分发挥整体优势，这就须要团队中的成员做到优势互补，实现整体大于局部之和。（三）、建立好
42、团队内部规则。没有规则不成方圆，一个团队假如能形成战斗力必需建立健全的嬉戏规则，如岗位职责、权利的界定，团队成员沟通、沟通方式的确立等。这些规则应能保证一个团队的正常运行，让团队每个成员的主动性、主动性和创建性发挥出来，使整个团队充溢活力。（四）选择一个好的团队领导。我们不能强调个人的作用，但我们也不能忽视个人的作用。一个好的团队领导对于建设高效率的团队有着不行替代的作用。一个好的团队领导能充分发挥团队中每个成员的优势，使团队的资源实现最大程度的优化，从而创建出非凡的业绩。（五）学会宽容。宽容是一种很高的品质。在一个团队内部，由于每个团队成员的性格特征可能不同，考虑问题的动身点不同，难免会产生
43、摩擦，但每个人都应当抱着一种“对事不对人”的看法去宽容别人对自己的指责，甚至是不理解，而不能一味地去争吵，很多东西须要时间去证明，争辩没有任何意义。篇十 团队建设方案2.0 需求组建一支以Java 技术为主导的研发团队。2.1 背景说明由于之前的研发团队，没有依据CMMI 的标准流程进行软件研发，导致开发出的产品不能满意客户的需求，从而给公司造成不行挽回的损失。现要求组建一支严格根据CMMI 标准流程规范执行的软件研发团队，同时产出高品质的软件产品。2.2 目标及总体规划 （SMART原则）总目标：组建一支高效的并严格遵守CMMI标准的软件研发团队。组织架构：形成阶段： 在六月初，能够形成一个
44、56人的队伍，并完成组建的初期相关工作。 详细工作包括：1.与王总探讨并确定团队要求确定主要技术方向，及与技术总监的合作方式。明确组建团队的目的。确定组织架构。2.招募人员组成核心组 供应人员职责及岗位需求给HR 面试符合要求的应聘者 3.定义团队的工作范围及目标确定团队日常工作的来源？上下游部门的协作方式？团队主要工作的input及output？4.人员技能识别规范阶段： 六月初到八月初这段时间，争取完成团队从形成处的振荡到规范的一个过程。 详细工作：1.确定团队运作指南确定软件研发流程 日常工作规范 团队愿景 团队文化 管理理念软件开发品质政策2.团队培训依据CMMI 思想进行软件研发流程
45、培训 相关技术培训 3.定义成员角色和职责 让团队成员明确自己的角色，并确认自己的工作范围。 明确自己工作的输入是什么输出是什么？ 每个角色之间的连接及合作方式。 4.确定人员绩效考核方式。产出阶段：八月份之后，在规范的基础上进一步的改进流程，引入相应的管理机制。 1.评估团队 2.流程的改进 包括：引入bug管理机制。引入SDP项目进度管理系统。引入CodeReview机制进行代码品质保障。部门日常管理的信息化（部门Portal建设）。 3.软件开发项目管理 4.业绩的评价。3.0 成本分析与评估人员成本分析： 程序员： 3 名 薪资20xx3000 系统设计： 1 名 薪资40005500
46、系统分析： 1 名薪资55006500 合计：15000205004.0 风险分析与评估1.团队要求确定时产生偏差,如以Java为主导还是以.net 为主导。预估产生的影响：将会导致整个团队的技术方向产生偏差，以及人员的聘用时产生方向性的错误。会影响团队组建的时间。防范措施：再次与王总以及南京的技术总监确认，并形成纸质文件。2.人员无法按时聘请到位。 预估产生的影响：影响团队组建的进度。 防范措施：加大聘请力度，通过人际关系网寻求合适的人员，适当降低岗位要求，用培训的手段促使其在规定时间达到岗位要求，否则淘汰。3.已聘请的人员技能未达到岗位要求。 预估产生的影响：干脆影响开发出软件产品的品质。无法产生满意客户需求的软件。 防范措施：人员聘请时严格把关，编制面试试题。通过培训仍无法达到要求者要刚好淘汰。篇十一 团队建设方案盲人方阵项目概述：这