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1、信息技术教学总结汇总16篇 本学期我负责信息技术课程、远程教化网、机房、多媒体教室的管理及值周工作。信息技术课与其他课有一些不同,别的课课堂上讲的学问点一般是课前都预见到的,课堂讲授过程中很少出现意外状况,信息技术课则不同。几乎.下面是我收集整理的信息技术教学总结汇总16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 信息技术教学总结本学期我负责信息技术课程、远程教化网、机房、多媒体教室的管理及值周工作。信息技术课与其他课有一些不同,别的课课堂上讲的学问点一般是课前都预见到的,课堂讲授过程中很少出现意外状况,信息技术课则不同。几乎是每一节课都有新问题,有应用软件方面的问题,也有硬件故障方面的问题,遇到
2、自己不知道的问题,这种状况是不行避开的。为了不出现不行能解决的小问题,我常常上网查阅资料,多看专业书籍充电。摸索学习的过程很难,而胜利的喜悦很甜。每次遇到问题时都有是学生眼中的期盼和信任把我向前推,推到浪尖风口,逼到无路可退。当然,问题解决后,学生满脸笑容眼含钦佩之情也着实让我激烈一会儿,这时心里心里就一个字“值”。远程教化工程是国家为了照看偏远山区信息量少而推行的。其中出名师名案、教学资料、课程分析、老师发展等等。针对我校老师对于计算机的运用不够娴熟的现状,我特地进行辅导。在平常的操作过程中,手把手去教。为了老师能更好的接收新资源,运用新资源,我在每天按时接收卫星资源的同时,在局装备科同志的
3、帮助下,设置了一个网页式查询系统。将所接收到的资源分类链接到一张网页上面,实现了傻瓜式操作,这一举措带动了我校老师学计算机、用计算机的高潮。在这次市局一年一度的调研中,我所负责的远程教化这一项被评为满分,获得了市局领导的好评。平安重于泰山。我校是一所全寄宿制初中。平安特别重要。在每星期一天的值周工作中,学生打水、打饭时,我紧守旁边,生怕发生一点平安事故。午睡、晚休时也特别留意,为学生的平安负责。本学期的教学路程中,我始终在向前奔跑,尽管有风,有雨,有苦,有痛。我坚持着。信仰依稀可见,看看跑过的路上长满鲜花和香草,我不能停滞,为了花与草的延长。篇二 信息技术教学总结一、思想相识在这一个学年里，思
4、想上严于律己，酷爱党的教化事业。一年来，努力提高自己的政治水平和教学水平。听从学校的工作支配，做好各项工作。二、教学方面1、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。，在备课组长的组织带领下：我们常常沟通学习，找寻适合学生的教学方法。我特殊留意做好以下几点：1.以情景教学引入课堂教学，激发学生学习爱好。2
5、.刚好总结课堂上的不足，不断改进教学模式。3.教学内容选取与其他学科紧密结合，注意趣味性，启发性，探究性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。4.仔细的对待学生的作品，将学生优秀作品展示给同学们观看。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出
6、不足。五年级，本学期主是学习的是word的制作，首先制作一个特性贺卡引导学生，向学生讲解word的强大功能，在教学过程中采纳讲解、演示的手法，使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。学生通过制作电子板报，增加成就感和学习爱好。二、个人学习：主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常管理工作。三、考勤方面严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱
7、学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。三、努力方向：1. 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2. 对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3. 加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4. 利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。5. 在教学中，我还建立自己的课堂博客，将自己每一节课课程内容上传到网络上，通过视频方式呈现给同学们看，学生如若遗忘如何操作时，只要登陆上网又可以学
8、到很多信息技术课上的学问，另外我激励学生将自己的作品区上传到我的博客中，大大增加了学生的学习性趣与自信念，有效地将学生痴迷网络转变为利用网络。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将立足实际,仔细分析和探讨好教材、大纲, ,使信息技术课的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。篇三 信息技术教学总结回顾这一学期，本人能够努力工作，从各方面严格要求自己，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有
9、安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作出工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、思想相识。在这一学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，
10、勤学苦练，使自己真正成为一个合格的人民老师。二、教学方面1、备课方面开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、上课方面为上好每一节
11、课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，注意学生创新思维的发展，培育学生的创新实力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，刚好做课后
12、记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。三、学习生活主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。另外，利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。篇四 信息技术教学总结本学期我担当初七年级信息技术的教学工作，教学工作量虽然不大，但是还有许多工作没有做好，以下就是我在一年来教学中的一点感受、体会和总结。一、立足实际、搞好教学。怎样让一个少接触信息技术学问的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，这是起先上课前首先思索的问题。也是教学探讨的第一个课题。1、 揭开神奇的面纱。对学生来说，信息技术课是一个生疏学科，大多学
13、生有很大的神奇感。首先我们留意帮助学生揭开“信息技术”这个神奇的面纱，让学生沿着正确的轨道去吸取簇新的学问。这样我们从起先的教学中首先把信息技术从“原始先进”的发展过程给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简洁落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占据深刻的相识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，渐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，学生就不那么生疏，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算
14、机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清晰的知道计算机的基本结构的演化和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，渐渐开启新奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很简单做了，讲解并描述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的平安问题等等。2、登堂入室。经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神奇感，并且激发了学生的爱好。下一步就要真正接触到怎样运用计算机这个先进的工具了。讲运用计算机，首先我们留意讲清整个计算机
15、系统（硬件系统和软件系统），让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的运用了。先讲解并描述现在常用的操作系统软件，让学生明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在教材采纳的windowsXP操作系统。讲解并描述windowsXP系统时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让学生反复练习，还增加了一些学生感爱好的操作如好玩的打字练习、画图等加强学生操作性的训练练习。实践证明，学生很快驾驭了鼠标的运用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，渐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。驾驭了这些基本内容，使学生在学习如何对文字信息
16、进行各种简洁处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的基础。这样，windowsXP的学习基本完成。事实上，在整个信息技术课中，学习windowsXP是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正驾驭了这一层，用户才能高效率地运用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。如怎样运用PowerPoint20xx、Excel 等等。3，自由探寻。通过上述的教学，学生已会简洁的运用计算机了。但是，终归学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我实行让学生自主地发觉问题、发散思维，让他们对自己感爱好的问题尽情地去探究、去探讨，在不断地探究中提高自己的水平。
17、比如，有的同学在学习PowerPoint软件时，对插入图片提出了问题：怎样在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜爱的样子？我便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，学生的相识和操作实力得到了很大提高。再如我让学生自己找材料，依据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，有些学生操作实力强，在课堂中我们可以相互学习，师生相德益彰，都有很大收益。4,理论与实践相结合。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本学问阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微
18、机室上课，四非常钟时间，基本按“讲练讲练总结”这个模式，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生仿照练习15分钟左右，接着老师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行其次次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最终5分钟时间老师抓住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间支配。这样一路走下来，学生基本上能够驾驭所学学问。5，老师要不断更新学问、提高自身素养。信息技术领域发展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语不断出现改变。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地
19、提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断发展的时代的步伐。综上所述，我深深感到，只有立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，做好每一个环节，才能创建性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。篇五 信息技术教学总结学期即将结束，回顾这一学期，我能够努力工作，仔细学习。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、教学方面、备课在开学之处，仔细写好教学，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材，虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的
20、前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不行用机器”，刚好修理。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后刚好找出不足。二、个人学习：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的老师，光
21、有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教化教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、其他方面：本学期，我主要负责校广播新闻才查找与播放，帮老师修理电脑，帮助海红工作的工作。要保证各种活动的顺当开展，让老师、学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。学校机房机器的日常修理工作，老师办公室的机器坏了，得尽快进行修理，以确保老师们的正常工做，每周一的升旗，做好话筒的接受信号以及国歌
22、的播放等。四、努力方向：1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中留意力，提高课堂的有效性。2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。3、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对信息技术学习的相识上有更大进步。教学是一个长期困难的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发觉、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的学问、技巧许多，激发他们的求知欲、探究欲，保持学生对信息技术课的簇新感和爱好感。篇六 信息技术教学总结信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所运用。在
23、当今及将来社会，驾驭信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，须要我们老师同行及社会各界人士等不断地关切、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。这个学期我教高一10个班9099班和初一年级。以下就是我在一个学期以来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，这是起先上课前首先思索的问题。也是教学探讨的第一个课题。1、揭开神奇的面纱。对学生来说，信息技术课是一个生疏学科，大多学生有很大的神奇感。首先我们留意帮助学生揭开“信息
24、技术”这个神奇的面纱，让学生沿着正确的轨道去吸取簇新的学问。这样我们从起先的教学中首先把信息技术从“原始gt；先进”的发展过程给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简洁落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占据深刻的相识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，渐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，学生就不那么生疏，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲
25、到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清晰的知道计算机的基本结构的演化和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，渐渐开启新奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很简单做了，讲解并描述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的平安问题等等。2、登堂入室。经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神奇感，并且激发了学生的爱好。下一步就要真正接触到怎样运用计算机这个先进的工具了。讲运用计算机，首先我们留意讲清整个计算机系统（硬件系统和软件系统），让学生搞清硬件
26、、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的运用了。先讲解并描述现在常用的操作系统软件，让学生明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用的windows98操作系统。在这里，我们留意了把微机从开机到windows98启动胜利这个过程讲清晰，这有助于建立学生的整体意识。讲解并描述windows98时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让学生反复练习，这里我们增加了一些学生感爱好的小嬉戏，如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。实践证明，学生很快驾驭了鼠标的运用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，渐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等
27、。驾驭了这些基本内容，使学生在学习如何对文字信息进行各种简洁处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的基础。这样，windows98的学习基本完成。事实上，在整个信息技术课中，学习 windows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正驾驭了这一层，用户才能高效率地运用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。3、自由探寻。通过上述的教学，学生已会简洁的运用计算机了。但是，终归学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我们实行让学生自主地发觉问题、发散思维，让他们对自己感爱好的问题尽情地去探究、去探讨，在不断地探究中提高自己的水平。比如，
28、有的同学在学习WPS20xx时，对插入图片提出了问题：怎样在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜爱的样子？我们便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，学生的相识和操作实力得到了很大提高。再如我们让学生自己找材料，依据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，几名老师全部靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收益。4、老师要不断更新学问、提高自身素养。信息技术领域发展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问
29、的前端，跟上不断发展的时代的步伐。5、结合现状，激发学生为强国而学习的信念和决心。我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就须要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲解并描述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速发展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。6、论与实践相结合。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。只是学校的
30、机房的机子都不能用，希望这个学期学校可以大量购进电脑，让学生有机可上。综上所述，我深深感到，只有立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创建性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。篇七 信息技术教学总结学生的学习使一个按部就班的过程，在学新学问时，往往是先从局部分散的学，最终才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习，学生脑子一盘散沙，所以本学期我在如何复习上下功夫。我主要采纳了归纳式复习的方法。在教学中依据实际状况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对学问和操作步骤的归纳，让学生把零散的学问
31、点系统起来，加强记忆与理解，从而能够顺当、娴熟地完成操作，达到教学要求。篇八 信息技术教学总结20xx20xx学年其次学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，想方设法，想出良好的解决方法。一、教学工作、备课方面开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定
32、自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。、上课方面上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，注意学生创新思维的发展，培育学生的创新实力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，刚好做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并
33、似出解决不足的方案。二、学习生活主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。上外，利用业余时间仔细络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。仔细做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。三、课外活动学期初，成立信息技术爱好小组，把学有余力且对本学科感爱好的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍C+语言编程学问，扩高校生的视野，丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧，迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4
34、月份，我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168中学参与了全省青少年信息学程序设计竞赛，并分别获得了省三等奖，成果喜人，受到了学校和上级领导的表扬。四、今后准备、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。、对学困生多关切，多爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高水平，顺当地通过中学信息技术会考。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生提高、集中
35、留意力，培育学习爱好和学习热忱。、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生。
36、我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵，将来肯定能结出成熟的果实。篇九 信息技术教学总结一、教学工作、备课方面开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。、上
37、课方面上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，注意学生创新思维的发展，培育学生的创新实力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，刚好做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。二、学习生活主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。上外
38、，利用业余时间仔细络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。仔细做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。三、课外活动学期初，成立信息技术爱好小组，把学有余力且对本学科感爱好的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍C+语言编程学问，扩高校生的视野，丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧，迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4月份，我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168中学参与了全省青少年信息学程序设计竞赛，并分别获得了省三等奖，成果喜人，受到了学
39、校和上级领导的表扬。四、今后准备、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。、对学困生多关切，多爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高水平，顺当地通过中学信息技术会考。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，培育学习爱好和学习热忱。、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大
40、的进步。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的.新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花
41、蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵 ，将来肯定能结出成熟的果实。篇十 信息技术教学总结计算机瞬息万变的发展对计算机老师提出了更高的要求，只有不停地学习、充溢自己才能很好的担当信息技术老师这一职责。另外新的教学观念的不断涌现，促使老师必需更新教化理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读学生计算机世界、中小学电脑报、教材教学教法、计算机教学等，驾驭计算机发展的最新动态，了解信息技术教学的新动向；接着学习中学教化学、中学心理学等教化理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的教学工作适应中学生身心发展的须要。同时，抽出时间去听别的老师的课，在听课中学习其他老师的教学方法，取长补短，优化自己的课堂教学。篇十一
42、 信息技术教学总结本学期我接着担当三年级至六年级的信息技术教学，以及学校机房的管理工作，通过一学期的努力，我按时并圆满地完成了教学任务。回顾一学期的教学与机房管理工作，主要总结如下：篇十二 信息技术教学总结本学期我校坚固树立“为教学服务，为老师服务，为学生服务”的思想，围绕立项建设这一中心工作，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求在信息技术教化上有新的突破。以“校内信息化促进教化教学现代化”为指导思想，以提高教化教学质量为中心，不断提高老师信息技术教化的整体水平，进而提高我校教化教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推动我校教化信息化工作。一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学
43、初，我校依据本校计算机硬件实际，制定出的确可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，信息技术老师也常常相互进行教学研讨，对详细的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生驾驭状况探讨如何实施教学，然后依据探讨的结果写成教案。2、学习信息技术，是一件特别长久的事；运用信息技术，是一件特别愉悦的事。“在愉悦中不断进行长久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小嬉戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字剧烈地吸引住了学生的目光。Windows视窗的操作、画图软件的运用、指法的练习、中英文的输入、Word20xx的常规编辑排版及打印都在
44、有条不紊的进行着。一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了，从学生们的表情不但可以看出他们驾驭了规定的信息技术学问，达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问，信息技术课已经成为他们非常喜爱的课程之一。3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们负责信息技术教化工作的老师在教学过程中，依据学生的学习水平，有组织、有安排、有选择地进行了电脑爱好班的培训。整批学员经过这次的培训，在电脑的运用上有了进一步的提高，初步驾驭了Power point幻灯片的制作，并能较娴熟地利用校内网、Inter宽带网查找相关资料。二、信息技术的合理运用依据要求我校成立了信息技术领导小组，由分管校长
45、任组长，主抓网络建设。努力做到信息通、管理通、教学通。并随时随地阅读全国的教化信息网，下载有关的学习内容，并有上网记录。同时我们也在不断的更新网页内容。1、信息技术课开课状况本学期，我校根据课程安排开齐开足信息技术教化课，36年级全部开设了计算机课。并根据安排完成了本学期的全部课程。我以如何以学生的学习活动为中心，充分利用网上丰富的教学资源进行教学。2、网络校本培训本学期，我校把“利用网络进行校本培训”作为重点工作，学期初制订校本培训安排，我们本着利用信息网络提高全校老师综合素养的有效途径之一。主动开展了网上教研、网上科研、网络校本培训活动。3、信息技术教化与学科教学整合。本学期，在教育处组织
46、、信息技术老师的努力下，全校老师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结合起来。我们让学校的骨干老师先上一节“示范课”，将他们的“示范课”供应给老师来学习，学习后再进行评估，评估后再反馈回来，这样不仅充分的利用了网络，也更便利、更有效的使全校老师在教学上有所提高。4、老师和学生的嘉奖状况我们激励全校老师和学生主动参与市教化局组织的各项信息技术教化活动。取得的成果记入老师月考中。三、信息技术的培训与提高教学的成败取决于老师。正确运用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果。1、对全校老师进行了Word20xx的编辑排版和打印、Power point幻灯片的制作和Inter宽带网培训（个人邮箱的与设置
47、、Outlook电子邮件的发送与接收和上网冲浪）。一学期以来，全校老师都能充分利用网络资源，适时、刚好地了解最新时事政要，与教化同行在网络上进行教学方法、教学阅历的探讨。网络上的共享教学资源也更好地为老师们进行电子备课、总结论文、编写试卷和制作教学课件供应了完备的服务。Outlook电子邮件的建立，增进了老师与家长的联系，促进了老师、学生和家长三者的友情。2、接着做好“信息技术”地培训与考核工作。经过校本培训，我校老师主动参与了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成果。3、利用多媒体教室现代设备，充分发挥信息技术的作用，敏捷应用信息技术，娴熟运用电教设备。本学期，我校青年老师根据期初学校工作支配，自制教学课件来展示自我教学风采。在她们的带领下，我校其他老师在课堂教学上也主动运用电化设备，或利用配套教学软件到多媒体教室进行教学。据统计，全学期我校电教设备的运用率达到了80%，多媒体教室的运用率达到60%，运用电教设备，进多媒体教室上课在我校已形成了风气。4、校内广播系统是我校进行思想品德教化的主阵地。每周一早晨的“国旗下讲话”；每周四下午的“班队活动课”是同学们体验大、中队生活的时刻，通过电视直播或观摩，或参加；我们又依据时事新闻