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1、2023年最新最后一课的阅读感想最后一课读后感字(十一篇) 在观看完一部作品以后,肯定对生活有了新的感悟和看法吧,为此须要好好仔细地写读后感。可是读后感怎么写才合适呢?以下是我为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇一 阿尔萨斯和洛林的人原来生活地很安静,但是,斗争却无情地摧毁了他们的家园,被迫改学德语,远离祖国的怀抱。 小弗郎士一起先还为学习法语而苦恼不已,短短几分钟内,他的心情发生了巨大的改变“我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么厌烦,带着又那么重,现在都似乎是我的老挚友,舍不得跟它们分手了“觉得“法国语言是世界上最美的语言,最明白,最
2、精确” 其中,韩麦尔先生说“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙。”深深触动了我。一个国家的语言是多么重要,一个连自己国家的语言都不会说、不会写的人,还怎么说自己爱国呢?我觉得韩麦尔先生说的很对,语言是一个国家的文化基础,没有语言就没有文明。 我也不得不佩服韩麦尔先生的志气,他有志气上完最终一课,为学生灌输最终的爱国意识。假如是我,我很可能连上完最终一课的志气都没有。 文章中没有对韩麦尔先生的心理改变有很细致的描写,但我们可以推想出,整堂课上,他是有多么的难过、不舍以及对侵略者的愤恨。 由此,我又有了更深一层的想法;世界上为什么会有斗争?每个国家都好好
3、相处不行吗?斗争给人民带来的灾难想必每个人都清晰,可明知如此,为什么还要打仗呢?这是一个值得每个人深思的问题。 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇二 最终一课是一篇小说罢了,第一印象便是一篇高大上的课文,因为它告知我们要酷爱母语酷爱祖国。可细细读来,它又何尝不是在告诫我们要珍惜眼前美妙时间呢? 小弗朗士的厌学以及贪玩,若说我从没有过是绝不行能的。从前的我厌恶学习,稍遇些挫折便想着躲避,想着放弃。5岁练习游泳,呛了一口水就称病一周,用赶不上课程的拙劣借口躲避游泳。下半年去学键盘音乐,仔细练习时,间或听到有一个练钢琴的小伙伴说键盘声音不好听,从今我起先哭闹着不学钢琴,键盘乐器就此荒废。类似的事
4、情在我身上发生了很多,若真一一列举出来怕是没数千字说不完。 错过了太多的我还不自知,总想着我还年轻,将来的时间许多。我们可以放纵享乐,课堂上的心不在焉好像已成习以为常;心中经常埋怨着父母不近人情,一味地花钱迫使我们学这学那。读完文章,细细回想,才发觉我已错过了太多太多。我起先胆怯失去,畏惧时间不再。 曾经,我并没有去珍惜过去的岁月,当时的我总想着快些长大。以为长大了就不会被父母唠叨,长大了就可以去做一些平常始终憧憬的事,长大了就不用面对那些黑乎乎的文字,也不用面对那些凶神恶煞的老师。时间听从了我的意愿,她转瞬即逝,在我没有意识到的时候离我而去。成长途中的我随着学问面渐渐增大,明白了从前我的想法
5、是多么无趣可笑。如今在成长的路上,值得我为之奋斗拼搏的青春还未曾远去,懊悔还来得及。不是吗?我现在拥有健康的家人,良好的教化,安静的时代。我无法想象有一天失去了这些的我会变得什么样子;无法想象当我无所作为的步入成年壮年,再回首现在,是否又会悔不当时? 小弗朗士在最终的一天明白了从前的所作所为多么可笑。可懊悔却来不及了,大家都在忏悔着曾经荒.唐的行为。 很庆幸,这篇文章被排在了课本中。让我在年少的时候,在迷惘的时候,在让时间白白消逝的时候,读到了它,读懂了它。 少年挚友们,珍惜眼前吧。将来赐予你的谁也料不到,虚构于脑海中的美妙的将来,现在不去为之奋斗又如何实现?珍惜年少青春吧!不要等人散了,灯灭
6、了,花谢了,蓦然回首,只余下空枝在寒风中轻轻抖动。是的,那棵花树不正是在缺憾着自己开花时的随意?懊恼着自己没有留住当时的风华吗? 于是,想起了一句话:回到那一刹那,岁月无声也让人胆怯;枯藤长出枝桠,原来时间已翩然轻插 于是,恒久记住了一首诗:劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇三 最终一课是一篇小说罢了,第一印象便是一篇高大上的课文,因为它告知我们要酷爱母语酷爱祖国。可细细读来,它又何尝不是在告诫我们要珍惜眼前美妙时间呢? 小弗朗士的厌学以及贪玩,若说我从没有过是绝不行能的。从前的我厌恶学习,稍遇些挫折便想着躲避,想着放弃。5
7、岁练习游泳,呛了一口水就称病一周,用赶不上课程的拙劣借口躲避游泳。下半年去学键盘音乐,仔细练习时,间或听到有一个练钢琴的小伙伴说键盘声音不好听,从今我起先哭闹着不学钢琴,键盘乐器就此荒废。类似的事情在我身上发生了很多,若真一一列举出来怕是没数千字说不完。 错过了太多的我还不自知,总想着我还年轻,将来的时间许多。我们可以放纵享乐,课堂上的心不在焉好像已成习以为常;心中经常埋怨着父母不近人情,一味地花钱迫使我们学这学那。读完文章,细细回想,才发觉我已错过了太多太多。我起先胆怯失去,畏惧时间不再。 曾经,我并没有去珍惜过去的岁月,当时的我总想着快些长大。以为长大了就不会被父母唠叨,长大了就可以去做一
8、些平常始终憧憬的事,长大了就不用面对那些黑乎乎的文字,也不用面对那些凶神恶煞的老师。时间听从了我的意愿,她转瞬即逝,在我没有意识到的时候离我而去。成长途中的我随着学问面渐渐增大,明白了从前我的想法是多么无趣可笑。如今在成长的路上,值得我为之奋斗拼搏的青春还未曾远去,懊悔还来得及。不是吗?我现在拥有健康的家人,良好的教化,安静的时代。我无法想象有一天失去了这些的我会变得什么样子;无法想象当我无所作为的步入成年壮年,再回首现在,是否又会悔不当时? 小弗朗士在最终的一天明白了从前的所作所为多么可笑。可懊悔却来不及了,大家都在忏悔着曾经荒.唐的行为。 很庆幸,这篇文章被排在了课本中。让我在年少的时候,
9、在迷惘的时候,在让时间白白消逝的时候,读到了它,读懂了它。 少年挚友们,珍惜眼前吧。将来赐予你的谁也料不到,虚构于脑海中的美妙的将来,现在不去为之奋斗又如何实现?珍惜年少青春吧!不要等人散了,灯灭了,花谢了,蓦然回首,只余下空枝在寒风中轻轻抖动。是的,那棵花树不正是在缺憾着自己开花时的随意?懊恼着自己没有留住当时的风华吗? 于是,想起了一句话:回到那一刹那,岁月无声也让人胆怯;枯藤长出枝桠,原来时间已翩然轻插 于是,恒久记住了一首诗:劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇四 读了最终一课这篇课文,我的心灵受到了极大的震撼!我深刻
10、地感受到了斗争给无辜的人民带来了什么!或许,有一点还“不错“,就是斗争能让一个人瞬间成长。但我想,谁都不喜爱这种”成长“方式吧!? 普法斗争暴发后,从白发老人到年幼小童,都是那样地爱国!这,使我感动。 我不尽想起了,在抗日斗争时期的中国人民,也是如此,为了祖国,不惜一切代价。虽然地域不同,种族不同,时代不同,但是斗争对人民的损害却是一样一样一样地! 可恶的侵略者,该死的斗争狂,无耻的叛国贼,他们是对不起国家,对不起人民,对不亲父母,更对不起自己的罪人! 他说:“法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确。”又说,“我们必需把它记在心里,恒久别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,
11、就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙。”看到法国人是这么地爱惜自己的语言文化,我不禁心有戚戚:中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。 天空,流淌岁月的云。那场火还在烧吗?美得伤心的风景固化为刺,哽在你的咽喉,红肿、发炎、结痂。之后,成了不堪回首的耻辱。飞溅的血泪湿透你抖动的灵魂。风轻轻地,翻越沉重的黄袍。看,记忆之外的笑容,没有了内容。中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。 你用含泪的声音,一千次一万次地哽咽,辗转于历史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望,你在这迷茫的世界中,不行抑止地流泪。泪水缓慢地坠于地上,悲伤难诉。中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。 我觉得母语对于一个国家、一个民族是不行分割的一
12、部分,是文明的承传载体。假如母语没了,国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通,就是一盘散沙。 那么,外语与母语究竟哪个重要呢? 如今这个社会,不学英语你就别想上中学高校,更别想找个好工作了。既然外语如此重要,学外语的人多就不惊奇了。现在连无趣园都开设英语课了。english成了全球通用的“国际一般话”,其他语种已经受到严峻威逼,面临消逝的危急这是不能忽视的。 当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占,最终一堂法语课便显得特别重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声。 “亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙。” 最
13、终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇五 读了最终一课这篇课文,我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了斗争给无辜的人民带来了什么!或许,有一点还“不错“,就是斗争能让一个人瞬间成长。但我想,谁都不喜爱这种”成长“方式吧!? 普法斗争暴发后,从白发老人到年幼小童,都是那样地爱国!这,使我感动。 我不尽想起了,在抗日斗争时期的中国人民,也是如此,为了祖国,不惜一切代价。虽然地域不同,种族不同,时代不同,但是斗争对人民的损害却是一样一样一样地! 可恶的侵略者,该死的斗争狂,无耻的叛国贼,他们是对不起国家,对不起人民,对不亲父母,更对不起自己的罪人! 他说:“法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确
14、。”又说,“我们必需把它记在心里,恒久别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙。”看到法国人是这么地爱惜自己的语言文化,我不禁心有戚戚:中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。 天空,流淌岁月的云。那场火还在烧吗?美得伤心的风景固化为刺,哽在你的咽喉,红肿、发炎、结痂。之后,成了不堪回首的耻辱。飞溅的血泪湿透你抖动的灵魂。风轻轻地,翻越沉重的黄袍。看,记忆之外的笑容,没有了内容。中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。 你用含泪的声音,一千次一万次地哽咽,辗转于历史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望,你在这迷茫的世界中,不行抑止地流泪。泪水缓慢地坠于地上,
15、悲伤难诉。中国的文化,绝版的文化,我们来迟了。 我觉得母语对于一个国家、一个民族是不行分割的一部分,是文明的承传载体。假如母语没了,国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通,就是一盘散沙。 那么,外语与母语究竟哪个重要呢? 如今这个社会,不学英语你就别想上中学高校,更别想找个好工作了。既然外语如此重要,学外语的人多就不惊奇了。现在连无趣园都开设英语课了。english成了全球通用的“国际一般话”,其他语种已经受到严峻威逼,面临消逝的危急这是不能忽视的。 当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占,最终一堂法语课便显得特别重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心
16、声。 “亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙。” 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇六 最近,我们学习了最终一课这篇课文,老师要求我们把课文读几遍。 我翻开课本,认仔细真地读起来,声情并茂,绘声绘色。就这样,我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来,我的心被震撼了,不知不觉中思绪万千。 啊!他们的国家正在遭遇苦难,他们是多么的哀痛、痛楚。他们在国家和平常,奢侈时间,不好好学习,当国家遭到压迫时才觉悟。晚了吗?晚了,国家已被侵略。懊悔了吗?懊悔了,在国家遭难时懊悔了。懂了吗?懂了,在国家灭亡是懂了。为什么!莫非每个人只有在危难紧急时刻才知道努力吗?
17、我们现在的中华人民共和国,旺盛富强,国力强盛。可这不代表每个人都在奋斗、在努力!如今,有多少人真正在勤勤恳恳地努力着?大多数人都在不学无术,为自身利益着想!再想想20世纪初的中国,遭遇危机。当时是有一些卖国贼、汉奸,不以国家为重、民族为重,丧尽天良。但当时有那么多中国人主动努力、酷爱祖国!虽然没有现在的优越条件,但他们有着梅花般的骨气,有着“国家兴亡,匹夫有责”的爱国思想,有着“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄气概!以国家为重,以人民华蜜为重。为什么!莫非只有等到失去了才知道珍惜! 再比如说我,每次周末作业都一拖再拖,直到星期天才加紧地补,懊悔自己为什么不早一些写?可事已发生,只好熬夜加
18、班。为什么!莫非只有等到最终一刻才知道后悔? 莫非你想和最终一课中的人们一样?莫非你是等着中国灭亡时发奋学习?莫非你是想等着危难时刻再悔过? 虽然孔子曾说过:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”试想在紧急时刻时看出一个人的精神品质。但我认为我们不应当等待“岁寒”来而“不凋”,而应当时时刻刻保持“青绿”,这样才是明智的。 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇七 然后他呆在那儿,头靠这墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:”放学了,你们走吧。“ 教室里死一般的宁静。我望着黑板上的大字,心中一遍遍念着,突然,眼前的事物慢慢变得模糊。我咬了咬牙冲出教室,泪水夺眶而出。 走在平常令人快乐的小路放学的路上,而
19、今却那么的哀痛。画眉不再像早晨那般宛转歌颂,仿佛是明白了什么,诉说着失去国土的伤痛,叫声如此凄凉。 经过锯木厂后面的草地,普鲁士兵得意地走着。我恶狠狠的盯着他们,拳头紧握,却什么也做不了。 镇公所前的布告牌边早已空无一人,我走过去,突然,两个普鲁士兵走来,看了看我,又看了看布告,大笑道:”小鬼,看到布告上的字了吧!你们以后只能用德语啦!谁叫你们这些亡国奴没用呢?谁叫你们的法兰西没用呢?我们普鲁士才是最强大的。哈哈哈哈。“我满脸通红,憎恶地瞪了他们一眼,再也按捺不住心中的悲愤,举起拳头打在其中一个人的.脸上,随后立马拔腿跑回家,只听见后面传来一阵痛骂声。 回到家里,家人都在整理着行李。 我拿出韩
20、麦尔先生给的字帖,当心翼翼的抱在怀中,来到床上,不知过了多久,我陷入了睡梦中。 在梦中,法国国旗重新飘扬在湛蓝的天空中,而我变成了韩麦尔先生,深情的为大家讲授者法语。 其次天,我和我的家人挥泪告辞了这座犹如童话般的小镇。 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇八 五千年的中华历史,造就一颗绚烂明星汉语。汉语,酝酿着中华子女爱国情怀。正如法兰西的小弗郎士和韩麦尔先生:他们对侵略者的仇恨和对祖国解放的坚决信念,正是一种爱国的表现。 “亡了国当了奴隶的人民,要牢牢记住他们的语言,就像一把打开监狱大门的钥匙。”在普法斗争中,阿尔萨斯省被迫割让给普鲁士。小弗朗士生活在阿尔萨斯省,是一个调皮淘气的小孩。但
21、是,在听到这是“最终一堂法语课”时,仔细投入;韩麦尔先生在这最终珍贵珍惜的时间,聚精会神;“最终一课”,镇长、市民都用心致志地听讲。每个人都仔细反思了自己过去的失误、不足,对祖国深深地忏悔、祈祷:“法兰西万岁!”这种对祖国的酷爱、忠诚而坚决不移的精神,让我陷入了深思: 莫非非要等到亡国的那一天,我们才肯学母语?中华民族,也曾是落后落魄的“公家”,但中华民族的英雄儿女,不甘于落后、不甘于挨打,谨记中华民族的传统文化,握紧同胞彼此的手,咬紧牙关一点点坚毅的爬起来、伸直了腰杆。当时对汉语学问的渴求、珍惜以及全国读书的浓烈气氛,为中华民族的日益强盛奠定基础,让我们越攀越高,矗立于世界强国之林。但现在的
22、太平、强盛岂能作为我辈不学习汉语的理由?其一,中国古话说“居安思危”,不驾驭基本语言,如何发展科技?还能守住“常任理事国”?再者,母亲河黄河所表现出中华民族的奋斗意志和不屈信念,岂能与我辈丢弃? 为何不学英雄语?一,随着时代潮流,汉语精确度高的优势极大发挥,趋向于国际语言的地位,驾驭它就是驾驭国际文化;二,身为中国人,不学英雄语,你不觉丢脸?据调查,百分之八十的中国人会写错“再接再厉”这个词,令祖国母亲膛目结舌。若是外国人问你“鳞次栉比”怎么写,你左推右卸,扭扭捏捏,岂不是一国际笑话?三,汉语是我们的沟通方式,一切雄辩、探讨都以他做基石,一切表达、沟通都以他为媒介,不学英雄语,比口吃都严峻。光
23、是这三理由,贴近生活实际,就不允许我们学不好。 绕开繁琐的理由,中华的历史、文化是多么好玩!形近多音字、灯谜字谜、唐诗宋词元曲等等,都为我们的生活增加一份靓丽的色调,将我们的生活装扮的五彩缤纷。汉字的源远流长,把我们带到一个奇妙的国度,“咬文嚼字”成为我的必修课。我们不光要学好她,还要酷爱她、由内而外地歌颂她。还有一些极度不文明现象:“到此一游”,为汉语抹黑;“出口成脏”,把汉语羞辱。羞辱、侵害母语,与损害祖国,无异!如此这般,还不如文盲! 让我们把爱国转化为行动,把母语学好,秉承中华传统文化,是爱国的基础。 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇九 然后他呆在那儿,头靠这墙壁,话也不说,只向
24、我们做了一个手势:”放学了,你们走吧。“ 教室里死一般的宁静。我望着黑板上的大字,心中一遍遍念着,突然,眼前的事物慢慢变得模糊。我咬了咬牙冲出教室,泪水夺眶而出。 走在平常令人快乐的小路放学的路上,而今却那么的哀痛。画眉不再像早晨那般宛转歌颂,仿佛是明白了什么,诉说着失去国土的伤痛,叫声如此凄凉。 经过锯木厂后面的草地,普鲁士兵得意地走着。我恶狠狠的盯着他们,拳头紧握,却什么也做不了。 镇公所前的布告牌边早已空无一人,我走过去,突然,两个普鲁士兵走来,看了看我,又看了看布告,大笑道:”小鬼,看到布告上的字了吧!你们以后只能用德语啦!谁叫你们这些亡国奴没用呢?谁叫你们的法兰西没用呢?我们普鲁士才
25、是最强大的。哈哈哈哈。“我满脸通红,憎恶地瞪了他们一眼,再也按捺不住心中的悲愤,举起拳头打在其中一个人的.脸上,随后立马拔腿跑回家,只听见后面传来一阵痛骂声。 回到家里,家人都在整理着行李。 我拿出韩麦尔先生给的字帖,当心翼翼的抱在怀中,来到床上,不知过了多久,我陷入了睡梦中。 在梦中,法国国旗重新飘扬在湛蓝的天空中,而我变成了韩麦尔先生,深情的为大家讲授者法语。 其次天,我和我的家人挥泪告辞了这座犹如童话般的小镇。 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇十 老师是一个平凡而又神圣的职业:没有达官显贵头顶刺眼的光环,却在用才智的光线点亮学生头脑中的思想空间;没有商贾巨富雄厚的资产,却在用学问的
26、传承托起祖国的明天;没有园艺师那令人赏心悦目的工作环境,却能如园艺师般悉心将祖国的花朵浇灌。看了都德的最终一课后,我不禁又想起了与每一个老师的点点滴滴沟通互动。 故事中的主子公小弗朗士是一个淘气的孩子,就像我们小时候一样,认为学习是一件苦差事,总想躲避。这也给老师出了难题,他们总想着如何让我们明白道理,又不会上到我们的自尊心。这也不由得让我想起了小学。 那次,我在学校惹了祸,被老师指责。原来就已懊悔不已,再加上老师又说了几句,我便再也忍不住难过地哭起来。只记得当时一哭就是一上午,老师也急得手足无措。现在想起来,总是会为自己无趣的行为而感到不好意思。是啊,老师在顽皮的我们面前,不用严厉一点的声音
27、来告知我们对与错还有其他方法吗?这时候,我们要多一点反省,而不是埋怨。 而最终一课的故事中,这一天,老师却对小弗朗士的偷懒却特别地安静。是的,这是法语老师的最终一节课了。斗争迫使人们放弃自己的母语,有谁不哀痛,还不珍惜呢?老师装扮得非常整齐,脸上神情凝重,而同学们也都非常专注,没有一个人分心。平常,孩子们或许会开小差,会给老师捣乱,但在意义非凡的今日,完全不一样了。是啊,或许只有到了最终,才知道珍惜身边的每一个教育过我的老师,才会想起自己的顽皮。若是早一点醒悟,早一点珍惜,就不会在与老师分别时留下缺憾了吧。 在小学毕业时,才有真正的体会。等到最终要离开学校了,才会想起自己与老师的点点滴滴,才会
28、为自己的每一个过失而感到内疚。想到了老师因为误会,指责我一顿后又来给我致歉的意外;想到了老师关切地问我是否还发烧的暖和;想到了老师与我们一起游戏的欢乐;想到了老师晚上备课到深夜的辛苦;想到了老师声音嘶哑的痛心;想到了想到了太多太多,而感谢也自然由心底而生。 故事中的老师,现实生活中的老师都是一样的,都是一样地爱学生,一样地兢兢业业,一样地不辞辛苦,一样地回想起来,每一个老师都是我们生命中不行缺少的部分,有了他们的每一句教育,才有了我们一点一滴的成长。 我们是园中的花朵,他们就是辛勤的园丁;我们是丛中的小草,他们就是温柔的春雨;我们是空中的小鸟,他们就是蔚蓝的天空。他们包涵着我们,指引着我们向着
29、远方,向着将来翱翔。 老师,就是这样一个平凡又神圣的职业。在此,我要向我们可亲又可爱的老师们致敬,感谢他们用他们的心血与汗水,滋润着我们的心田。 最终一课的阅读感想 最终一课读后感字篇十一 老师是一个平凡而又神圣的职业:没有达官显贵头顶刺眼的光环,却在用才智的光线点亮学生头脑中的思想空间;没有商贾巨富雄厚的资产,却在用学问的传承托起祖国的明天;没有园艺师那令人赏心悦目的工作环境,却能如园艺师般悉心将祖国的花朵浇灌。看了都德的最终一课后,我不禁又想起了与每一个老师的点点滴滴沟通互动。 故事中的主子公小弗朗士是一个淘气的孩子,就像我们小时候一样,认为学习是一件苦差事,总想躲避。这也给老师出了难题,
30、他们总想着如何让我们明白道理,又不会上到我们的自尊心。这也不由得让我想起了小学。 那次,我在学校惹了祸,被老师指责。原来就已懊悔不已,再加上老师又说了几句,我便再也忍不住难过地哭起来。只记得当时一哭就是一上午,老师也急得手足无措。现在想起来,总是会为自己无趣的行为而感到不好意思。是啊,老师在顽皮的我们面前,不用严厉一点的声音来告知我们对与错还有其他方法吗?这时候,我们要多一点反省,而不是埋怨。 而最终一课的故事中,这一天,老师却对小弗朗士的偷懒却特别地安静。是的,这是法语老师的最终一节课了。斗争迫使人们放弃自己的母语,有谁不哀痛,还不珍惜呢?老师装扮得非常整齐,脸上神情凝重,而同学们也都非常专
31、注,没有一个人分心。平常,孩子们或许会开小差,会给老师捣乱,但在意义非凡的今日,完全不一样了。是啊,或许只有到了最终,才知道珍惜身边的每一个教育过我的老师,才会想起自己的顽皮。若是早一点醒悟,早一点珍惜,就不会在与老师分别时留下缺憾了吧。 在小学毕业时,才有真正的体会。等到最终要离开学校了,才会想起自己与老师的点点滴滴,才会为自己的每一个过失而感到内疚。想到了老师因为误会,指责我一顿后又来给我致歉的意外;想到了老师关切地问我是否还发烧的暖和;想到了老师与我们一起游戏的欢乐;想到了老师晚上备课到深夜的辛苦;想到了老师声音嘶哑的痛心;想到了想到了太多太多,而感谢也自然由心底而生。 故事中的老师,现实生活中的老师都是一样的,都是一样地爱学生,一样地兢兢业业,一样地不辞辛苦,一样地回想起来,每一个老师都是我们生命中不行缺少的部分,有了他们的每一句教育,才有了我们一点一滴的成长。 我们是园中的花朵,他们就是辛勤的园丁;我们是丛中的小草,他们就是温柔的春雨;我们是空中的小鸟,他们就是蔚蓝的天空。他们包涵着我们,指引着我们向着远方,向着将来翱翔。 老师,就是这样一个平凡又神圣的职业。在此,我要向我们可亲又可爱的老师们致敬,感谢他们用他们的心血与汗水,滋润着我们的心田。