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1、2023年读什么书有感 信任大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的读什么书有感，希望对大家有所帮助。 读什么书有感一 十万个为什么是一部有很多学问和科学的科普读物，里面的学问应有尽有，上至天文，下至地理，科学、地理、动物、植物.有许很多多的科学问题都可以在十万个为什么里面找到答案。 以前，每次下雨过后我都会在天空看到一道道漂亮的彩虹，我不知道彩虹是怎样形成的。读了十万个为什么以后，我知道：其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的，这是因为下雷阵雨，水珠也比较大。往往一阵雨过后，很
2、快转晴，水珠在空中反射太阳光，所以成了彩虹。 读了十万个为什么以后，我还知道雨和雪是怎样形成的。由于太阳照耀，使水变成水蒸气升上天空，在天空上形成了云，当云积满水后就会有雨水来，这就形成了雨;雪的形成是因为：水蒸气在天空遇到冷空气，凝成了一点一点的小冰点，落下来就成为了雪。 看了十万个为什么，我还知道了.十万个为什么真是一本百读不厌的科普书! 读什么书有感二 长大长有什么好时间过得飞速，匆忙忙忙，我便又成长了一岁，少了一分从前的稚嫩，又多了一分现有的成熟。好快啊，我还记得那年我才上小学那年不忍和家人分别而大哭大闹；挚友之间因某一个稀奇的物品而争辩不休。回首看看以前的自己觉得无趣，觉得滑稽。可是
3、现在的我是无论如何也回不到以前了吧，不行以向父母撒娇，不行以做坏事，不行以没有女孩子该有的矜持，不行以有那么多的不行以让我们背上硬硬的壳。不再有天真烂漫浪漫的时候，父母会劝你仔细读书，老师会劝你仔细读书，亲戚会劝你仔细读书。读书书读，每天应付考试课后作业背读课文，繁重的学业压的你头晕，老师们却还觉得你们很轻松，于是你就会不断的被加作业且不是你所想。就像S.H.E的那首歌不想长大，是啊，你不想长大，可是现实改变却让你不得不长大。你明明是被迫者却必需自认为坚毅，因为你若不坚毅谁来爱你。姑娘啊，你长大之后有谁能尽心竭力的爱你啊？是爱人吗？这个世上真正得到爱情又有几个人呐，得到爱情能与爱人长相厮守唯恐
4、也只是凤毛麟角了吧！真正爱你的只有父母，他们看你从小到大、从无趣到成熟，一点一滴都是在生活中积累而来，唯有这样的爱最为沉重、最为深厚。然而，在你长大之后，你急于摆脱父母的桎梏，不理睬父母的感受。你起先工作，起先少回家或不回家，父母是多盼望你回来看一看他们啊。可能你因为工作或种种缘由不能回来，长大有什么好啊。“我不想我不想不想长大，长大后身边就没有了他。”时间匆忙过，韶华几时回？ 读什么书有感三 常常我们都会觉得自己是一个没有用的人，尤其是当我们受到一些打击的时候。当我们失败的时候，可能有的人也会埋怨我们为什么失败。这些人一般都是对我们寄予希望的人。难免我们有时候心情会低落到否定自己。但是我真的
5、就没有用了吗？我的答案是否定的。 我觉得我是有用处的，首先是在家庭里。尽管我不能自己出去挣钱，为家庭减轻负担。但是我可以，在家里做力所能及的事情，为爸妈减轻在家里的劳动负担。比如整理好自己的事情，也间或帮忙，家里的家务。间或在爸爸妈妈吵架的时候，我会去和解他们，我是家庭的调和剂。当爸爸妈妈感到累的时候，我会想尽方法让他们放松一些。我也会好好学习，让他们不再操劳我。我也会让自己快快长大，让他们也能够过上好日子。让他们早点觉得，我是一个有用的人。 我觉得我是有用的，在学校的时候。我可以发挥自己的特长，给班级争光。我擅长画画，我就会办好板报，主动参与绘画竞赛，为自己，也为班级。作为一名课代表，我会处
6、理好我应当做的事情。我会和班级里的同学友好相处，在他们须要帮助的时候，赐予肯定的帮助。虽然我只是一名一般的学生，但是我也会做好，我应当做事情。我会在学校里面好好学习，也会帮助别人一起学习。我会尽力地做好我的值日，不给别人添麻烦。 我觉得我是有用的，对于这个社会。从社会的角度上来讲，我只是一名青少年，一名一般的中学生。或许我的力气太过微薄，但是我还是会去做一些我能够做到的事情。当我看到摔跤的老人时，我会扶起，当我看到流浪的野猫的时候，我会尽力去帮助它们。当组织义工活动的时候，我会在相宜的状况下，选择主动参与。 我们并不是我们想象当中的那么没有用处，只要我们有那个心，我们会变得特别的优秀。或许在某
7、个方面，别人也可以做到，但是这样的人不应当是越多越好吗？只有坏人是越少，才越好。莫非不是吗？所以不要自卑，也不要总是一边颓然说自己没用。我们有许多事情可以做，我们有许多东西可以来证明，我们是一个用的人。 失败是每个人都会遇到的事情，但并不代表我们本人就是错误的。失败，或许是因为一种错误而产生的，但是我们不是。不要因为一点点事情就否定自己，天大的事情，我们都要信任生活，是可以接着下去的。因为只有那种信任，我们才会有更好生活的机会。不要说自己没用，我们的用处多了呢，我们可以让生活变得更好呢。 读什么书有感四 “叮零零”下课了，语文老师突然来到教室，手拿几张鲜红的奖状。不用说，确定是上周征文竞赛的结
8、果。同学们一拥而上，争着抢着看是谁得奖了。可最终都纷纷扫兴而去。 我再也忍不住了，见教室里没有多少人，也静静走上去。“啊！是数学日记发奖了！”忽然，我的心起先疯狂地跳动起来。我坚信肯定有我，因为语文老师曾赞许过我的作品，而且他亲自润色过。不中学天理何在？我的脸稀里糊涂地火热起来，好像我获奖已经成为铁的事实。我用颤抖的手翻看着。呀，我们班的“招财猫”潘啸，他得了一等奖，真为他兴奋。风度翩翩的薛璐得了二等奖。我的在哪儿呢？我的心好像要跳出了胸膛。可就这两张呀！不会吧！我的心像上升的国旗，突然“咔嚓”一声绳子断了，飘飘悠悠地的落了下来。我难过不已，恨不得要悬梁自尽才好，可想到司马迁的一句话：“人固有
9、一死，或重于泰山、轻于鸿毛。”便故作若无其事的样子，微笑着，可谁知道我的心在流泪、在滴血。 就在这无望的时刻，我细致一瞧，发觉薛璐的一张奖状后面粘着一张。是我？我怀着一线希望，一看，令我大吃一惊，如从头到脚像浇了盆冷水。唉，连这无名小卒我的徒弟周远，也得了二等奖。这怎么可能？这个每天都招老师恶批的黄毛小子尽然都得奖，而且是榜眼。告知谁都不会信任。这让我以后怎么面对他呀！我威严扫地，威历尽失。我要下岗不当师傅，改当徒弟了。这时，我真想埋头大哭一场，哭自己无能，哭老师没眼光，哭老天不公。 可男儿有泪不轻弹。老师不是常常说：“自古英雄多磨难吗？”莫非我是大器晚成？是，肯定是！我坚信自己肯定会一鸣惊人
10、、一飞冲天。 读什么书有感五 这本书是闻名的前苏联作家米伊林写的，里面包含了许很多多生活中的学问。例如，电灯、森林、炼丹炉等，每一个学问里都会演化一个小故事，使读者看得简洁、清楚、明白。 米伊林写的十万个为什么不想平常看到的，只是干巴巴地讲其作用，或是联想到另一个事情了。他把灯称作“桌上的太阳”，利用了孩子的理解方法去思索。可是这里并不显无趣，而是博学，但是其中又带有一丝童趣，令我百看不厌。 伊林先生的十万个为什么里，有图片相照应，不论多么简略的回答，多么具体的介绍，只要一看图，立即就明白了不少。里面图片不少是伊林先生写书时就手绘的，我想，伊林每走到哪里，都会有一名画家跟着他吧。只要一说“画电
11、灯”画家就“沙沙”地在纸上画起来，不同形态的电灯显现在纸上。也有可能是伊林先生自己画的图，同样是画家，但是却在看伊林画的图，看看漂不美丽哩。 高尔基先生评价伊林：“伊林，他以前的很多著作早已为很多读者所熟知。这些著作特别胜利，是因为作者那种把困难深邃的事情讲的简洁明白的稀有的天才。”而另外一个好玩的语句则来自卢吉卜林，这句话只有简短的几句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。” 读什么书有感六 每年暑假我们学校都会给我们每位老师发一本书，让我们老师在假期好好阅读并写读后感，这早已成为我们学校一大特色了，今年暑期我阅读了由美国马萨诸塞高校教化学院杰出的语言和文化教授Sonia Nieto主
12、编的由郑明莉老师翻译的我们为什么做老师一书，这本书由六个部分组成：首先是一个介绍性的章节，讲解并描述作者为什么会选择这一题目;中间的四个部分是本书的主要部分老师们的文章，以及对每位老师的一个简短介绍这些文章被分为四个主题：“漫漫长路”、“让世界更有意义”、“帮助学生相识世界”、“成为更完整的人”这些文章都是围绕其中某个主题绽开的，但这些主题又是相互交叉、互为补充的;最终则介绍了有爱心、负责任的老师应当具有的素养。 一、认同的观点 里沃菲尔德是一位美术老师，她从小就能在绘画中得到极大乐趣，而她也想与别人共享这样的乐趣。那也是她选择成为美术老师的动机之一。然而，她认为自己的责任并不仅仅是教美术而已
13、，还要引领学生去发觉这个世界上的各种不同角度的观点和看法。她参与了学校的一位副校长举办的退休离职晚会。正好有机会和他谈了谈他从事教化工作的经验，校长的回答的确对她有很大帮助，也特别有激励作用，但是并没有切中要害，直到她参与他的退休晚会时才发觉了关键之处。那个房间里挤满了他的同事，以前的学生，还有他的家人。当大家讲解并描述他的努力工作是如何深化到他们的生活中并产生影响时，他的眼中涌出了泪水。这使我意识到，尽管每个教化工作者都有自己的一番个人经验和选择教书的理由，有一个理由却是全部的教化工作者共通的：我们有深化生活的欲望。我起先信任这是将教化工作者联结在一起的一个核心价值观。我很认同这一点，我们的
14、确都很想成为深化生活的人!在偶然确定去教书或者走了许多弯路才去教书的老师文章中，珍妮弗韦尔伯恩老师写到老师最基本的一点就是要保持公允的看法，对全部学生抱有期望。由于她对自然科学的酷爱以及喜爱与孩子相处并具有这样的天赋，注定了她应当成为一名老师。她认为教书适合她的特性，她喜爱不断前进，喜爱和孩子们在一起，喜爱和孩子们一起享受各种假期即寒假还有暑假，喜爱这份工作的循环性质，会有明确的起先和结束，一位老师每年都和她的学生有一个簇新、崭新的开端，教书是最有挑战性同时也是回报率最高的职业，一年之内就可以看到回报：看到一年之内孩子们在认知上、在行为上、在社会性方面进步了多少;朱迪丝考夫曼贝克写到坚信自己最
15、深的信念并作为教学的基本点，细致探讨学生找到线索避开破坏性的、伤人的看法和做法，客观看待自己的经验，不强加于人;鲍勃阿姆西斯谈到老师是起典范作用的，孩子们会视察我们是谁，在做什么，我们要现实地面对自身短处、终身学习，教学是一种互动的、人际间的经验，须要有特性与沟通，教学以信任为基础，当学生把老师看作一个真实的人，真的想让他们取得胜利时，强大的凝合力就形成了，教书是一种连接。学习释放出不行思议的力气，作为老师要尽一切可能建立和维持一个让学生能够成长、探究、然后创建的环境。 二、与工作的联系 们所从事的教化是职业教化，学生来自全国各地，基础参差不齐，从某种意义上说他们是被忽视过的一些人，他们聪慧，
16、须要信任。我们要想方设法培育师生间的相互信任感，不能带着有色眼镜去看他们，我们有时该常常带着放大镜去挖掘他们身上的闪光点，这就要求我们推着、压着、劝着他们往前走，使他们不那么畏惧学习，使他们信任学问就是力气，学问变更命运，确定他们离开学校的时候都能拥有前进道路上取得胜利所必需的读写技能，拥有完善的人格和过硬的品德。也就要求自己时刻牢记生命之美正存在于它的对立和困难，让工作的每一天都成为一个挑战，都是一个新的起先。 我还记忆犹新记得以前同学，刚进校时开口闭口就是如何逞能、如何打架、如何显威严，通过了解，该生在初中时打架是出名的，其他同学都说他打架拳头不用带柄的。在经过学校先学做人后学艺的环境熏陶
17、下，老师的不断引导，他思想有了很大转变，知道今后要想在这社会上立足，靠拳头是不行，他就把自己充足精力花在体育上，我们学校大，活动多，他屡屡获奖，这就不断增加了他的自信念和成就感，一个原先总是用生气眼光看事情，用拳头解决问题学生，毕业时变成了一个真正富有爱心的阳光年轻人。 三、今后我怎么做 选择教书是因为想给我的学生一个受教化的体验，让他们对自己和对将来都感觉良好，就像我的老师给过我的那样。我始终在教书，是因为每天我都会觉得自己又更接近我志向中的老师了。作为一名职业老师，我希望我的学生们在离开学校的时候会具有些社会道德观念，拥有对多样性和生命的观赏看法，还有对学习的渴望，并能理解学问能在怎样的程
18、度上让他们实现自己的幻想。我也想让他们带着美妙的记忆离开，因为老师是深化生活的人，我们想成为学生童年记忆的一部分。其他老师可能不会承认这点，但我会：即使我从没有从学生嘴里听到过，我也想让以前的学生回忆他们在我的课上度过的时间。我想让他们记住一些值得记忆的事，不论大小，只要是发生过的。我希望我的学生能够记住我的课不是因为它很完备，而是因为那些独特的瑕疵;希望他们也能记得我是一位真正关切他们，努力去教他们的老师。这就够了! 读什么书有感七 大作家高尔基曾经说过这样一句话:“书是人类进步的阶梯。”他其实说出了这样一个道理:人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。本文的内容是400字，请渐渐观赏，让我们一起
19、去探究读书的世界。 1高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书中含着许很多多的学问，他会在你遇到困难时，伸出手，无条件帮助你。 读书，可一让你增加学问，让你变得更加有才华，可以人你在写作时得到灵感，不会在中途大脑之路不知道写什么东西好;还可以懂得许很多多的人生哲理，帮你摆正人生道路的方向盘，使你的人生变得更精彩! 在生活中我们经常会遇到许很多多的你难点，而在书中可以学到很多小窍门，而这些或许可以帮助我们解决这些小难点。我们通过读书，不仅可以使生活变得丰富多彩，过的更充溢，而且还可以学会很多小窍门，这岂不是一箭双雕! 读书是一种消遣的方式，他能使你的心情变得更欢乐。在书的海洋里遨游也是一件欢
20、乐的事情。书就像一棵大树，树里有个树洞，每当我难受的时候，只要在树洞里坐坐，我就感到快乐和欢乐，哀痛而难受一下子就不见了。作文 我阅读，我欢乐，这句话说得一点也没错。读书让我体验到很多未知的世界，通过读书，让我们成为一个有风度有情操的欢乐读书人。 读书好处多!我爱读书! 2人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并擅长从书中吸取养分。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和驾驭一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家共享读书的各种乐趣吧! 读书的一
21、大乐趣莫过于当你当你正为一个问题费尽心机，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发觉早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒适，那么的自由。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，郁闷时，读书可以解闷;愁苦时，读书可以忘忧;兴奋时，读书可以畅流 读书给人恬淡、安静、心安理得的欢乐，是名利、金钱不行取代的，书就像人类的精神养分剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下缺憾，拿起书吧!信任你肯定也能从书中懂得人生的真谛!作文 3读书可以让我们放松心情
22、、陶冶情操，同时还能让我们明白事理，学会做人的道理。特殊是对于我们小学生来讲，正是学学问关键时期，养成读书的好习惯就特别重要。读书不仅可以让我们学到许多学问，开阔视野，增长本事，更主要是有益于我们今后的成长。我们不但要读书，更要读好书，读一些健康、主动向上、有益于我们成长的书籍，因为我们处于成长关键期，对于新事务接受快、并且学习的事务对于个人影响强。去年，妈妈就给我买了小学生金牌作文成套书籍，包括描景篇、看图篇、状物篇、记事篇、写人篇、日记书信篇等六本书。这些书中收录了许多优秀学生作文，并有点评，读了这些书后，让我受益匪浅，学到了许多学问，明白了许多做人的道理，也驾驭了许多写作技巧，提高了我写
23、作文的水平。 现在人们生活好了，社会环境好了，到处都有图书馆，可以让我们尽情地在学问的海洋中去畅游。面对这么好的学习环境，我们更要努力学习，多读书、读好书，不断成进步步，将来成为国家栋梁之才，回报祖国。 4莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”说明读书对我们有多么重要啊！ 我很小的时候，妈妈就给我买来许多书，从最初的图画书到带拼音字母的童话书，再到现在的很厚的名著，我被书中的故事和学问深深的吸引，以至于变成了现在同学口中的“书虫”“书呆子”，我并不觉得这外号不好，反而以此为荣。有一次语文课上，蒋老师讲到一个历史人物，问同
24、学们“有谁知道的吗？”我骄傲地举起手，讲出了这个历史人物的典故，老师和同学都特别惊异。我说：“没什么啊，我在书里面早就看过了。”同学们都用近似崇拜的眼神看着我，老师也对我投来赞许的目光并对我说：“你这个读书的习惯真好。”读书使我尝到了甜头：作文不再象流水账了，歇后语大寒得了一等奖，最近古诗文大赛得了二等奖妈妈说：“怎么没见你学多少古文，这些古文你怎么就能看懂了呢，真是不行思议。”说得我还真得意呢读书的好处作文400字读书的好处作文400字。我想，这应当都是读书多的好处吧。读书不会一下子使人变得渊博，博学是要“厚积薄发”，现在，我对书的痴迷已经到了无法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不
25、过，常常看过一段时间会忘，我确定以后要温故知新，提高读书的质量。 书籍是培植才智的工具。同学们，都来读书吧，读书真好。 5我有很多的爱好爱好：看书，画画，下棋，上网。其中我最喜爱的爱好是看书了，因为书中那一个个动人的故事，那奇妙的科幻世界常常让我如痴如醉！ 一天早上，我做完作业后，就立即的跑到房间，走到书架前，挑了一本红楼梦，就做到沙发上渐渐的观赏。不一会儿，我就被故事的情节深深的吸引住了。直到中午，才听到外婆叫吃午饭的声音，边吃饭的时候我边惦记着还没看完的内容，于是匆忙的吃晚饭，又拿起书兴致勃勃的看起来了，没过多久，又传来外婆叫我的声音，“宇，快来帮我把这些垃圾扔掉。”我不耐烦的说；“等一下
26、，等我这篇看完了！”过了很久，最终把剩下的书看完了，我长长的伸了个懒腰，来到厨房，看了看，满脸怀疑，心想：咦？垃圾怎么不见了，不是叫我倒垃圾吗？我朝四周望望，发觉家里空无一人，才明白，原来外婆在我看书的时候自己把垃圾倒了。外婆回来后，我问外婆；“你不是加叫我去倒垃圾吗，怎么自己去倒了？”外婆生气的说：“叫你好多次了，你都不吭声呀！”我不好意思的低下头，原来自己已经沉醉在学问的海洋中。 我喜爱看书，书会带给我许多的乐趣。读作文可以提高写作实力，读百科全书可以增长人的见识，读历史故事可以让人了解古代的文化，读名人传可以学习宏大的独创和精神。 学问使人进步，我最大的乐趣就是读书，读书也给我的生活带来
27、了更多的色调！ 6闻名的高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以给人带来许很多多的好处。说到这里，我想谈一下我读书后的亲身感受。 多读书，可以让你有写作的灵感，可以让你从不会写作文到会写作文、爱写作文。 记得一年级的时候，就算张老师让我们写一、二个句话，我的脑袋就痛得不得了！结果呢？半天也写不出一句话，亏得张老师让我们“读万卷书”，慢慢地，我迷上了书，没事就往书里扎，瞧，这不，现在我写作文，写日记都是我的“拿手绝活”。因此，张老师还夸奖过我呢！ 多读书，也能使你的心情变得欢乐，读书也是一种休闲，一种消遣的方式。 有一次，不知道为什么，我的心情糟糕透了，一气之下，跑进卧房，“砰”地一声
28、，重重地把门关上了，顺手拿了一本冒险小虎队之被遗忘的土牢看起来，看着看着，我进入了书的海洋，大约看了40分钟，我“咔嚓”一声打开了门，怒气被我忘得一尘不染，怒气被我抛到九霄云外去了，嘿！ 书，你是我的启蒙老师；书，你是我的精神支柱；书，你是我最忠实的挚友。让我们一起来读书吧。 7“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基这样说，是因为他特殊爱书。其实，我也很爱读书。因为我知道读书有好多好处。 读书丰富了我的学问。我知道了儿童读物有小马黑美人、木偶奇遇记、苦儿流浪记、绿野仙踪、长腿叔叔中国古典四大名著有水浒传、西游记、三国演义、红红楼梦。我还知道了国学有弟子规三字经百家姓千字文通过读这
29、些书，让我懂得了许很多多的学问读书的好处作文400字作文。 读书让我看到了古人的名贵品质。闻名的成语“管鲍之交”，说的是鲍叔牙竟然能向齐桓公举荐管仲做比自己大的官，这就是大度；孔融四岁时就知道把大个的梨分给哥哥，而自己挑最小的吃，这就是谦让；黄香小小年纪就懂得给年迈的老父暖被窝，这就是感恩；“曾子杀猪”讲的是曾子老婆答应给儿子吃猪肉后来反悔了，曾子却真的把猪杀了给儿子做肉吃，这就是讲信用。 读书让我知道了如何做人 读了狐假虎威，让我知道了不能仗势欺人；读了守株待兔，让我懂得了做事不能存在侥幸心理；读了掩耳盗铃，让我知道了不能自欺欺人；读了亡羊补牢让我明白了人应当知错就改。 读书还让我驾驭了好多
30、好词、好句和好段。这样，我在写作文时就如鱼得水，让我的作文妙笔生花。 俗语说“腹有诗书气自华”，当你真正读了好多书以后，你肯定会有这种感觉的。信任我吧！不会错。 读书的好处 心理学家发觉，读书给孩子听有五大好处；使孩子心情变得丰富；听话；率直、感动；记忆词汇；增进母子亲情。 国内、国外均有探讨人员对入学前已经学会阅读的孩子进行过调查探讨。他们发觉，这些孩子的家长有个共同的特点：他们很早就起先给孩子们读书，并坚持使之成为一种习惯。另外，读书还可以使孩子体验到关爱在给孩子读书的过程中，孩子会靠近你，而你也会有意识地将身体移近孩子。通过你读书时的表情和动作，孩子学会了参加和共享。他可以帮助你翻书，可
31、以共同体验故事中的情节，并且逐步训练了孩子的留意力集中的实力。假如在孩子诞生的头几个月里，你忽视了这点，那么请你从现在起先，大声地给孩子读书。 一天当中，什么时间给孩子读书都可以，但是最好固定一个时间，比如可以是午睡或晚间睡觉之前的时间。固定时间的好处是可以更好地养成孩子的听书习惯。每次给孩子读书的持续时间须要依据孩子的喜好及年龄特点来定。在婴儿期，孩子的留意力集中不能持续很长时间，因此读1分钟以内的短书即可，须要选择内容简洁、短小的书给孩子读。 要取得这样的效果，你要这样做。 养成读书给孩子听的习惯 当然没必要花几个小时去读，一天读一次，一次10分钟就行了，每天要坚持不懈。不要说从明天再起先
32、，今日就立刻试着做！ 驾驭读书要领。在孩子宁静的时候起先。孩子在尽情玩耍、活动的时候，无论妈妈怎么喊，孩子是没爱好来看儿童书的。孩子有了看书的爱好时，就把孩子抱起来。 当孩子对书有爱好，来到了妈妈身边时，妈妈就把孩子抱起来或面对面做出读书的姿态。这个时候，重要的是妈妈要轻松开心，要以享受读书时间的欢乐心情来读书给孩子听。 打开儿童书后，妈妈要进入其中。假如妈妈只是把为孩子读书当作义务牵强读，或心情惊慌，那么，孩子也不会欢乐。 只有妈妈进入到儿童书中的世界里去，才能绘声绘色地读，妈妈自己也可以充共享受读书之乐。当然，并不是全部的孩子都喜爱听书。假如遇到这种状况，你先不要焦急，或许孩子还没到那个时
33、期，或只是对所选书的内容有时不感爱好。妈妈驾驭好时机，有时孩子从某一刻起先就喜爱书了。不论孩子喜爱不喜爱，只要妈妈兴奋地读，孩子总会渐渐懂得看书的欢乐的。另外，孩子看得懂儿童书中的情节要到三岁以后，在此之前，孩子是会把当玩具一样又舔又扔的。在婴儿期，主要给他看能摸着玩的和仿照着玩的书。 孩子有中意的书，就进入到那本书的世界，只要看它，这是好事。孩子每天看同一本书，或许妈妈会觉得腻，但只要孩子觉得簇新地听着，妈妈就要始终为他读那本书。 照看孩子时播放有声读物 无论是对于成人还是孩子，有声读物都是特别奇妙的东西。通常成年人比较喜爱运用有声读物，因为虽然我们很喜爱看故事，却往往没有足够的时间去阅读。
34、有了有声读物，我们就可以在洗碗或者是做饭的时候听一个精彩的故事，甚至当我们慢跑或者照看孩子的时候也可以享受到很多乐趣。 小挚友特别适合有声读物 作为成年人，我们有各种各样的缘由和方式来运用有声读物。但是你没有想过给孩子听一些有声读物吗？ 当我们还是个孩子的时候，父母们可能会在开车送我们和兄弟姐妹上学的时候播放有声电子书。通常听着听着我们就会遗忘吵架，遗忘到了哪里甚至遗忘现在正在车上。有声儿童读物中的故事往往都是特别精彩的。而且孩子们对于听到的故事会更加的印象深刻，这些故事会成为孩子们特别暖和、美妙的回忆。通常会有不同的演员或者叙述者来读有声读物，他们会绘声绘色的描述故事，有时候其中也会伴随着音
35、乐和歌曲。 比起看DVD，给孩子听有声电子书更能够丰富和发展孩子的想象力。即使你的孩子已经看过了的书，你也可以把它们转换成有声书籍的形式，让孩子们“听到”书本中的乐趣，体会到原委可以多么精彩的“读”故事。 获得有声读物的方式 你可以从网上将这些有声读物下载到电脑上，然后在把它们刻到DVD光盘上，这样开车接送孩子的时候，你就可以放给孩子们听，你也可以放到MP3中，以便随时给孩子播放。不管怎么样，你的孩子都可以以一种生动真实的方式听到他们喜爱的故事，也能够有一种全新的体验。 同时，给孩子听有声读物，也是一种特别廉价的让孩子在长途旅行中宁静下来的方式，一旦他们陷入故事情节中，他们可能根本不想下车，直到把整个故事听完。这样也能够熬炼小挚友的留意力，对他的听力和脑力都有特别大的帮助。