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1、2023年最新学校教导处工作总结学校教导处工作总结ppt实用 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 学校教育处工作总结 学校教育处工作总结ppt篇一 本文书目 2023学校教育处工作总结 学校教育处年终工作总结 学校教育处主任月工作总结 学校教育处师德师风建设工作总结 学年来,我们仔细实行县教研室的工作安排,依据本学年的工作特点,立足我校实际,全面深化素养教化,
2、以育人为根本任务,全面提高我校教化教学质量为主要目标,主动推动课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教化科研作用,将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革 本学期中,我校教育处多次组织全体老师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去,变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教化教学水平的提高打下了扎实的
3、基础。 二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程 仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作实力最基本的尺度,更是对学生是否负责最干脆的体现。我校教育处和各教研组加强联系,亲密协作,常常性地对部分老师进行检查,并刚好反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导老师把功夫下在备课上,本领显在课堂里。 1、备课:平常做到组内相互沟通,同年级共同研 究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查,从检查状况看,各科目的备课状
4、况较好。在期中工作分析汇报会上,教育处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的老师,业务仔细的老师,沟通了他们的工作方法和业务特色。 2、上课:一方面,在各位老师仔细备课的基础上,很抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,变更以往重视学问传授,忽视实力培育的做法,使学生主动主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课,刚好了解和驾驭每位老师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面,主动组织开展多种形式的公开课,每月一次新课改先导课,给青年老师展示的平台,给全校老师指引课改的方向,并组织有成效的评课,
5、不断提高老师的教学水平。 3、抓好作业的布置和批改工作:通过随机柚查和召开学生座谈会,了解学生的作业状况,刚好总结,反馈给任课老师,真正驾驭等一手材料,在期中时组织部分学生进行教化访谈,了解学生的作业负担。主动开展听课评课活动,要求老师听课10节以上。 4、注意学生的素养培育,开学初进行了全校学生的“交通平安”作文竞赛,“六一”儿童节实行了朗读竞赛。全面开展阅读安排,开学初将阅读书目发到每个班级。注意落实“几个一”的实施,有方案,有安排,有考查。 5、做好期中段测和期末检测的各项工作,刚好进行成果统计和分析,并做到每位老师写出失分缘由,以此来调整教学方法,促进学生成果得到提高。 三、加强队伍建
6、设,提高整体水平和教学实力 1、加强教研组建设,实行组长负责制,各位组长订好安排,组织学习各学科教化丛书和新教材调整看法,主动探究各种教学模式,开展各项活动,使全体老师的业务水平不断提到提高。 2、加强对新老师的培育,做好新上岗老师的考核工作,加强对他们的指导,多给他们开课的机会,使他们的教化教学实力都有了肯定的提高。 3、加强对骨干老师的培育,给他们定任务、压担子,在科组活动上,要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们快速成长,取得了较好的效果。 四、加强教学管理,深化素养教化 我校教育处仔细支配课表、管好课表,仔细执行课程安排,开齐上足各类学科,特殊加强对一些小学科的课程执行的管理,使
7、课程执行安排得到了保证。 总之,在过去的一学期中,我校教育处的工作取得了肯定的成果,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信念,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创中心小学教化的新局面! 2023学校教育处工作总结(2) | 返回书目 当xx年的车轮滚滚驶过,那些饱满而丰收的成果慢慢起先成为历史。但面对着冉冉升起的第一轮朝阳,我们须要一种恣态,总结过去,规划将来。 刚刚过去的xx年年,是教化史上值得浓墨重彩的嘉华年,十七大把教化摆上更重要的位置来优先发展,而我们涅阳四中,踏着这令人兴奋的鼓点,用骄人的成果迎接着这盛世嘉华年。教育处作为学校的重要组成部分,紧紧围绕
8、全面提高教化教学质量这一中心开展工作,致力于加强老师业务素养培训,努力提高老师教化教学水平;加大常规教学管理力度,促进教学质量提升,以校本教研为载体,探究促进老师专业成长的有效途径,在学校的各项管理中都精彩地履行职能,取得了喜人的成果。一年来,汗水浇灌出漂亮的花朵,努力培育出累累的硕果,当教育处的全体人员用勤恳和敬业来践行咱们四中的拼搏精神时,校内深处的那缕寒风中,早已静静绽放出漂亮的花朵。 不是吗?随着引领课程改革新概念的提出和“四课三优”活动的深化开展,周周多媒体公开课成为我们四中的习俗,随着刘合晓老师、张书华老师在市县优质课竞赛中斩将夺魁,我们信任将来的四中将会成为更多青年老师快速成长的
9、摇篮;雷打不动的校内周一教研活动,形成了教学研讨、教学相长的良好风气;听课制度的贯彻执行,使全校老师学习的氛围更浓,提高自己专业水平的愿望更剧烈;周周清考试的胜利组织,让可爱的孩子们能够更清楚地看到自己每一刻的进步;而各种各样丰富的学习活动,使我们的学生在潜移默化中提高了综合素养。 德国的叔本华说过:“单个的人是懦弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成很多事业。”同样,教育处的工作成果离不开学校团结务实、殚精竭虑、谋求发展的领导班子,所以,我们忘不了李校长谆谆的嘱咐与期盼,那份重视与支持,;离不开德高望重、无私奉献的老老师和虚心求教、勇于开拓的青年老师,所以,我们忘不了年
10、级包班的老师们在层层负责制的背后,所洒下的多数心血和汗水;离不开教育处每位同志,在日复一日的常规管理和枯燥工作的背后,所付出的艰辛与努力,所以,我们也忘不了教育处的同志们,为了搞好教学质量这根生命线,在寒冷的冬夜分析成果,找寻差距,把伏案的身影定格成动人的风景。一任窗外寒风肆虐,雪落无声;更离不开花朵一样孜孜求知的孩子们。的确,没有什么,能比孩子们青春的绚丽笑脸更美,也没有什么,能比孩子们健康成长更让人欣慰,更没有什么,能比辛勤工作换来满园花开更值得珍惜。 虽然我们的工作,还可能有管理线条过粗、安排不尽人意等问题,但我们信任孙武的一句话:“上下同欲者胜”。回顾xx年,通过我们共同的努力,已经初
11、步奠定了四中孩子们成长的基石。展望,我们有信念通过我们的努力,把学校的教化教学工作,推向一个新的高度。敬业和奉献,创新和开拓,扎实和努力,是教育处的主题曲。我们将把洋思和杜朗口的阅历,与学校的常规教学相结合,引进教化教学新观念,推动素养教化新突破;狠抓教化教学质量提升,把教学安排支配得更细,更实,更有指导性和前瞻性,让10年的夏季,成为咱们四中“一枝独秀”的中招胜地。 那么,就让我们乘着盛世繁华的风之翅翼,借着全县教化改革深化推动的契机,带着我们四中人特有的务实拼搏精神,用我们的辛勤与努力,团结与创新,开拓四中历史的新篇章,书写四中前进中的新辉煌,铸就四中发展史上的新丰碑! 2023学校教育处
12、工作总结(3) | 返回书目 总结xx月的工作,我心中常在反思:我在学校教化教学工作中应当做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问,才觉得自己的工作更有意义,全身心地投入教化工作才能享受工作的欢乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我情愿用最大的真诚,对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 。 从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,做好老师角色,做好表率,尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务实力和工作效率。这一月来,我始终坚持到的比学生早,走的比学生晚。我信任,只要乐岗敬
13、业,定会有所收获。 。 新课程对老师提出了更高的要求,学校要发展老师的教学素养必需不断提高。在校长室的指导下,细心制定了以人为本的校本教研安排,组织新型的教学探讨活动,通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动,增加了教研的实效性,提高了老师的课堂教学水平。主动宣扬发动广阔老师撰写论文,每学期组织开展老师练兵。贯彻上级的有关老师培训精神,能仔细布置,刚好宣扬,使广阔老师能刚好领悟,并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益。 x月,我校向省教化厅课题组申报课题胜利。作为课题组组长的我,仔细组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录,撰写开题报告
14、和课题组阶段性小结,并为我校课题探讨工作贡献自己的力气和才智。 。 作为教育主任,能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教育处成员,做好以下几方面的工作: 1、在校长室的指导下,和教育处其他成员研讨,制订好学校的教化 教学工作安排 、青月老师培训安排并组织实施,使学校教化教学工作更有针对性、实效性,并留意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关 规章制度 和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评老师供应依据。 3、组织、指导各月级教化活动安排,各教研组教学教研安排,组织学校教化教学探讨和阅历沟通,组织检测试题及质量分析,指导教研组工作。 4、关切
15、全体学生的全面发展,支配好爱好小组活动,组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导数学学科教研组工作,审查教学安排,组织好教研活动。协调解决老师在教化教学中的疑难。 2023学校教育处工作总结(4) | 返回书目 我校“以突出思想教化,加强建章立制,严格监督考核”为切入点,仔细扎实地开展师德师风建设活动, 着力解决师德师风存在的突出问题和薄弱环节。通过活动提升我校师德师风建设质量和老师职业道德水平,增加了老师教书育人、为人师表的自觉性。有效推动我校精神文明建设和校内文化建设。现对教育处的师德师风建设工作总结如下。 一:师德师风建设开展状况,有效做法、取得的成果 (一)统一
16、思想提高相识 相识到新形式下师德师风建设的重要性和紧迫性,大家一样认为“百年大计,教化为本;教化大计,老师为本;老师修养,立德为本”。师德师风不仅体现了老师个人的职业道德,而且干脆关系到学校能否正确贯彻执行党和国家的教化方针、政策和办学方向及办学水平。高素养的老师队伍是学校生命的源泉,正所谓“学高为师、身正为范”。老师的人格、品德、学识所具有的感召力,是师德的支柱。 (二)宣扬发动,营造氛围 为了把师德师风建设工作落到实处,学校教育处主动宣扬发动,营造氛围,让每一名老师都能明确师德师风建设的重要性,召开年级组长座谈会了解教职工师德状况,总结好的典型,找出存在的问题。再次修订学校师德师风工作方案
17、;召开全校教职工大会传达局师德师风活动通知精神,宣读我校工作方案,围绕主题,部署工作。每位老师每学期不少于 读书笔记 。由学校支部每月进行检查。并选出好的作品在教职工大会进行沟通。 (三)修订制度完善机制。依据我校实际状况和发呈现状, 依据教职工代表大会的看法,重新修订了师德师风建设制度,教职工师德师风考评制度,使师德师风建设逐步走上制度化,规范化的轨道。在师德考评制度中学校将师德师风建设纳入常规管理,如有违反师德师风条例的行为,该同志的师德师风考核和年度考核都为不合格。 (四)开展活动,增加意识开展谈心活动。教育处时时把握老师的思想状况,常常和老师沟通,做到发觉问题刚好解决。学校领导带头开展
18、谈心活动。做到与人为善,坦诚相见,通过谈心活动,征求和听取了多方面的看法,利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。 老师家访活动。为了让学生快乐,家长放心,我校每学期要求每位老师至少要家访5名学生,特殊是对流淌人口的子女更应当关注,让老师和学生、老师与家长达成最有效的沟通,共同探讨学校发展和学生成长的新思路。 总之,通过师德建设活动,我们明显地感到老师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。大家从自己以往的教化教学活动中反省自己的教化教学行为。促进了老师工作作风的转变。增加了老师们的责任心。提高了老师们业务水平提高了。让老师们的爱心、耐性和恒心得到了加强,学生和家长对老师的满足度越来越高。
19、本年度无老师违反师德规范行为。有的老是的爱生行为受到家长们的赞扬。 二、师德师风存在的问题 (一)有些老师只注意学问的传授,对学生的思想道德建设不够关切. (二)有些老师言行不谨,不注意细微环节,有不利于学生健康成长的言行. 三、对当前所抓好师德师风建设工作的建议、看法: 一是将师德师风建设与教学工作紧密结合起来,与岗位目标管理有机地结合起来。要把师德师风建设纳入学校工作岗位目标管理当中,使其规范化、制度化,把软任务变成硬指标。 二是把师德师风建设与解决老师的实际问题相结合。在工作中确立以人为本的思想,把师德师风建设同解决老师实际问题结合起来。对老师在工作中以及生活上遇到的实际问题,要下大力气
20、加以解决,把问题解决在萌芽状态,通过解决实际问题,解决教职工的后顾之忧,调动教职工的主动性,以阳光心态投入到实际工作中。 三是把师德师风建设与两型学校校建设相结合。把师德师风建设内容和原则渗透到校内文化建设中,寓教于乐,使师德师风建设的内容更丰富、生动、活泼,更便于被广阔教职工所接受。 四是要把好弘扬传统与开拓创新结合起来。师德师风建设既要弘扬传统,又要与时俱进,要注意探究适应新时期新状况下不断发展的时代内涵和科学方法,只有这样才能收到实效。信息时代以惊人的速度推动社会发展,传统道德必需和新世纪、新形势相结合,才能更好地为新时期的人们所接受、所运用,才能更好地发挥作用,这就要求我们在继承传统中不断开拓创新。在学校师德师风建设中,我们可以采纳各种方式来进行相互沟通,通过读书活动、心理询问等方式来走向更高的境界,以适应新形势、新任务的要求。 师德师风是一个古老永久而又常说常新的话题,师德师风建设是一项伴随老师职业生涯的永久性工作。 今后,我们要将老师的师德建设作为一项常规工作常抓不懈,真正做到老师尽心、学生快乐、家长放心。办人民满足的教化。