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1、2 0 2 3 年 江 苏 连 云 港 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 运 用（2 8 分）爱 因 斯 坦 说 过：“永 远 保 持 着 好 奇 心 的 人 是 永 远 进 步 的 人。”班 级 开 展“好 奇 心 和 探 索 精 神”主 题 学 习 活 动，同 学 们 积 极 参 与。1.阅 读 下 面 的 语 段，完 成 相 关 任 务。（1 1 分）两 千 多 年 前 庄 子 中 第 一 次 提 到“宇 宙”。庄 子 凭 借 汪 洋 z()肆 的 想 象 力，描 绘 宇宙 的“出 无 本，入 无 窍”，这 样 的 一 直 延 续 到 今 日 宇 宙 到 底 是 如 何 形
2、成 的 有许 多 突 破 也 仍 有 许 多 未 解 之 谜。科 学 的 m i()力 正 在 于 面 对 着 无 穷 未 知。对 未 知 抱 有 浓厚 兴 趣 和 想 象，觉 得 未 知 世 界 里 少 一 分 可 能 就 好 像 少 一 分 精 彩，甚 至 感 到 失 望，这 种 无 穷 的探 索 欲 是 科 学 家 的 本 色。科 学 家 需 要 什 么 特 质?智 力、毅 力、勇 气 但 是 这 些 都 不 算 是 科 学 家 的,各 领 域 的达 人 都 需 具 备。“好 奇 心 造 就 科 学 家 和 诗 人”，好 奇 心 才 是 科 学 家 的 专 属 特 质。科 学 家 的 好
3、 奇 心 需 要 呵（)护、需 要 宽 容，需 要 安 定 的 环 境 让 他 们 心 无 旁 骛 地 埋 头 钻 研。在 牛 顿 发 现 万 有 引 力 的 时 候，人 类 并 不 知 道 有 朝 一 日 能 够 用 来 探 索 太 空 甚 至 星 际 移 民。艳 羡诺 贝 尔 科 学 奖 的 人 们，更 应 该 了 解 荣 耀 背 后，是 一 颗 颗 帮 助 发 现 与 创 造 的 好 奇 心。霍 金 曾 说，人 类 很 难 在 这 个 脆 弱 的 星 球 上 再 延 续 千 年。其 实，科 学 家 的“”，往 往更 多 是 一 种 对 人 类 自 身 命 运 的 好 奇 和 思 索。如
4、果 没 有 这 些 好 奇 心，如 果 不 用 这 些 好 奇 心 来 思考 未 来，人 类 很 难 交 出 一 份 满 意 的 发 展 答 卷。(选 自 人 民 日 报 2 0 1 3 年 1 2 月 9 日 有 删 改）(1)根 据 拼 音 写 汉 字 或 给 加 点 字 注 音。（3 分）(2)下 列 选 项 中 对“心 无 旁 骛”中“骛”字 的 解 释 正 确 的 一 项 是（2 分）A.纵 横 B.奔 驰 C.追 求 D.鸭 子(3)依 次 填 入 语 段 中 横 线 处 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（2 分）A.探 寻 权 利 危 言 耸 听 B.探 究 权 利 骇 人
5、 听 闻C.探 寻 专 利 骇 人 听 闻 D.探 究 专 利 危 言 耸 听(4)“好 奇 心 造 就 科 学 家 和 诗 人”，请 从 你 熟 悉 的 科 学 家 和 诗 人 中 寻 找 依 据。（4 分）2.请 你 就 语 段 中 画 横 线 的 语 句，发 表 自 己 的 看 法。（3 分）3.本 次 主 题 活 动 准 备 出 一 期 黑 板 报，请 你 结 合 语 段 为 黑 板 报 设 计 一 条 主 标 题。（2 分）4.有 同 学 认 为：孙 悟 空 就 是 一 个 富 有 好 奇 心 和 探 索 精 神 的 形 象。结 合 西 游 记 整 本 书 阅 读体 验，请 你 为
6、这 位 同 学 的 看 法，找 出 一 个 依 据。（4 分）5.填 写 诗 文 名 句。（8 分）保 持 好 奇 心，激 发 探 索 精 神，我 们 可 以 从 先 贤 身 上 汲 取 精 神 力 量。孔 子“,好 之者 不 如 乐 之 者”告 诉 我 们 做 学 问 应 有 好 学 和 乐 学 的 精 神；朱 熹“问 渠 那 得 清 如 许，”告 诉 我 们 探 寻 问 题 要 追 究 事 物 根 源；曹 操“老 骥 伏 枥，”告 诉 我 们 要 有 远 大 志 向。屈 原“路 曼 曼 其 修 远 兮，”的 奋 斗 精 神，范 仲 淹“,不 以 己 悲”的 博 大 胸襟，陆 游“纸 上 得
7、 来 终 觉 浅，”的 实 践 态 度，李 白“长 风 破 浪 会 有 时，”的 坚 定 信 念，都 给 予 我 们 精 神 指 引。探 索 路 上 我 们 终 会 收 获“，蓦 然 回 首，那 人 却在，灯 火 阑 珊 处”的 欣 喜。二、阅 读 理 解（6 2 分）(一）古 诗 文 阅 读 课，围 绕“创 造 之 美 与 文 明 之 光”这 一 主 题，老 师 选 取 了 下 面 三 篇 诗 文，请 完 成 6 1 1 题。（2 0 分）【甲】陶 歌清 龚 轼白 釉 青 花 一 火 成，花 从 釉 里 透 分 明。可 参 造 化 先 天 妙，无 极 由 来 太 极 生。(节 选 自 龚 轼
8、 诗 集 景 德 镇 陶 歌）【乙】庆 历 中，有 布 衣 毕 昇，又 为 活 板。其 法：用 胶 泥 刻 字，薄 如 钱 唇，每 字 为 一 印，火烧 令 坚。先 设 一 铁 板，其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之。欲 印，则 以 一 铁 范 置 铁 板 上，乃 密布 字 印，满 铁 范 为 一 板，持 就 火 炀 之；药 稍 镓，则 以 一 平 板 按 其 面，则 字 平 如 砥。若 止 印 三二 本，未 为 简 易；若 印 数 十 百 千 本，则 极 为 神 速。常 作 二 铁 板，一 板 印 刷，一 板 已 自 布 字，此 印 者 才 毕，则 第 二 板 已 具，更 互
9、 用 之，瞬 息 可 就。每 一 字 皆 有 数 印，如“之”也”等 字，每 字 有 二 十 余 印，以 备 一 板 内 有 重 复 者。不 用，则 以 纸 帖 之，每 韵 为 一 帖，木 格 贮 之。有 奇字 素无 备 者，旋 刻 之，以 草 火 烧，瞬 息 可 成。(节 选 自 梦 溪 笔 谈 卷 十 八 上 海 古 籍 出 版 社 2 0 1 5 年 版）【丙】凡 造 竹 纸，其 竹 以 将 生 枝 叶 者 为 上 料。节 届 芒 种，则 登 山 斫伐。截 断 五 七 尺 长，就于 本 山 开 塘 一 口，注 水 其 中 漂 浸。浸 至 百 日 之 外，加 功 槌 洗 洗 去 粗 壳 与
10、 青 皮 是 名 杀 青。其 中竹 穰 形 同 苎 麻 样。用 上 好 石 灰 化 汁 涂 浆，入 惶 桶下 煮，火以 八 日 八 夜 为 率。歇 火 一 日，揭楻 取 出 竹 麻，入 清 水 漂 塘 之 内 洗 净。其 塘 底 面、四 维 皆 用 木 板 合 缝 砌 完，以 防 泥 污。洗 净，用 柴 灰 浆 过，再 入 釜 中，其 上 按 平，平 铺 稻 草 灰 寸 许。桶 内 水 滚 沸，即 取 出 别 桶 之 中，仍 以灰 汁 淋 下。倘 水 冷，烧 滚 再 淋。如 是 十 余 日，自 然 臭 烂。取 出 入 臼 受 舂，舂 至 形 同 泥 面，倾入 槽 内。槽 内 清 水 浸 浮 其
11、 面 三 寸 许。入 纸 药 水 汁 于 其 中，则 水 干 自 成 洁 白。两 手 持 帘 入 水，荡 起 竹 麻 入 于 帘 内。竹 料 浮 帘 之 顷，水 从 四 际 淋 下 槽 内。然 后 覆 帘，落 纸 于 板 上，叠 积 千 万张。数 满 则 上 以 板 压。使 水 气 净 尽 流 干。然 后 以 轻 细 铜 镊 逐 张 揭 起 焙 干，揭 起 成 帙。(节 选 自 天 工 开 物 杀 青 第 十 三 中 国 社 会 出 版 社 2 0 0 4年 版 有 删 改）【注 释】楻 桶：大 木 桶，连 同 下 面 受 火 的 铁 锅 在 内 的 木 桶。6.下 列 对 甲 诗 的 理 解
12、 和 分 析，正 确 的 一 项 是（3 分）A.“白 釉 青 花 一 火 成”指 的 是 烧 制 青 花 瓷 时，先 在 瓷 坯 上 绘 画，然 后 上 釉，用 火 一 次 性 烧 成，表 明 古 人 高 温 制 瓷 的 轻 松 容 易。B.“花 从 釉 里 透 分 明”指 的 是 青 色 的 花 纹 从 釉 质 里 透 出，纯 净 中 流 露 着 典 雅，青 花 瓷 蓝 白 相间，给 人 以 五 彩 斑 斓 的 视 觉 效 果。C.后 两 句 为 议 论，称 赞 青 花 瓷 虽 为 后 天 人 造，却 像 是 天 地 自 然 生 成 的 那 么 美 妙，表 现 出 对 青花 瓷 工 艺 由
13、 衷 的 赞 美。D.诗 歌 描 绘 了 中 国 传 统 工 艺 品 青 花 瓷 的 制 作 过 程、色 泽 特 点，由 虚 到 实，是 一 篇 既 有 形 象 之美 又 富 哲 理 之 味 的 佳 作。7.解 释 下 列 加 点 的 词 语。（4 分）(1)瞬 息 可 就(2)有 奇 字 素无 备 者(3)则 登 山 斫伐(4)火以 八 日 八 夜 为 率8.用 斜 线（/）给 文 中 画 波 浪 线 的 句 子 断 句，限 两 处。（2 分）加 功 槌 洗 洗 去 粗 壳 与 青 皮 是 名 杀 青9.活 板 印 刷 术 和 造 纸 术 的 工 艺 都 非 常 讲 究。请 根 据 乙 文
14、和 丙 文 画 横 线 的 语 句，完 成 相 应 任 务。(5 分）(1)请 写 出 活 板 印 刷 的 流 程。（2 分）(2)请 写 出 纸 浆 成 纸 的 过 程。（3 分）1 0.陶 歌 中 最 能 体 现 制 瓷 工 艺 创 造 力 的 诗 句 是 哪 一 句?写 出 理 由。（3 分）1 1.“青 花 瓷”“活 字 印 刷”“造 纸 术”，三 种“中 国 创 造”推 进 了 世 界 文 明 进 程，成 为“文 明之 光”。结 合 文 本，发 表 你 的 看 法。（3 分）(二）昆 虫 记 整 本 书 阅 读 课，老 师 以“跟 法 布 尔 学 观 察”为 主 题 选 取 下 面
15、文 段，请 完 成1 2 1 5 题。(1 5 分）地 上 铺 满 了 苔 藓，我 刚 踩 上 柔 软 的 地 毯，就 看 到 一 个 还 没 有 完 全 张 开 的 蘑 菇，乍 一 看 还 以为 是 四 处 下 蛋 的 母 鸡 把 鸡 蛋 丢 弃 在 了 这 里。这 是 我 采 到 的 第 一 个 蘑 菇，也 是 我 第 一 次 把 蘑 菇放 在 手 里 颠 来 倒 去 地 察 看，好 奇 心 激 起 了 我 的 观 察 欲 望，我 仔 细 地 审 查 蘑 菇 的 构 造。很 快，我 又 发 现 了 其 他 的 蘑 菇，它 们 大 小 形 状 不 一，颜 色 也 不 同。眼 前 的 景 象，
16、让 我 这 个新 手 大 开 眼 界。它 们 中 有 铃 铛 形 的，也 有 灯 罩 形 的，还 有 长 得 像 平 底 杯 的，有 的 长 得 像 纺 锤。我 见 过 一 些 蘑 菇 还 可 以 瞬 间 变 成 蓝 色，也 看 到 一 些 腐 烂 的 蘑 菇 上 面 爬 满 了 幼 虫。除 此 之 外，还 有 一 种 梨 形 蘑 菇，看 上 去 干 干 的，顶 端 开 了 一 个 烟 囱 状 的 圆 孔，当 我 用 指 尖弹 它 的 肚 子 时，烟 囱 里 会 冒 出 轻 烟。这 是 我 看 过 的 最 有 意 思 的 蘑 菇，我 采 了 一 些 装 在 口 袋 里，无 聊 的 时 候 可
17、以 拿 出 来 让 它 冒 烟。可 是，我 的 家 人 却 不 接 受 我 采 摘 的 另 一 种 鲜 艳 的 蘑 菇。他 们 把 它 叫 做“布 道 雷 尔”，这 种蘑 菇 臭 名 昭 彰，吃 了 会 中 毒。妈 妈 没 有 多 说，只 是 将 它 排 除 在 菜 单 之 外。我 不 明 白，为 什 么外 表 如 此 讨 人 喜 欢 的“布 道 雷 尔”，会 有 这 样 的 手 段。那 时 的 我 对 于 蘑 菇 有 关 的 知 识 表 现 出 强 烈 的 好 奇 心。时 光 就 好 像 一 条 欢 乐 的 溪 流，穿 行 于柳 树 之 间，流 淌 在 无 声 无 息 的 坡 面 上。时 光
18、 转 瞬 即 逝，所 以 要 好 好 利 用 它。(节 选 自 昆 虫 记 采 蘑 菇 的 小 男 孩 江 苏 人 民 出 版 社 2 0 1 9 年 版 有 删 改）1 2.法 布 尔 描 写 蘑 菇 非 常 生 动 形 象 有 趣 味，请 举 例 分 析。（3 分）1 3.法 布 尔 对 蘑 菇 知 识 有 强 烈 的 好 奇 心 和 探 索 欲，他 的 观 察 与 探 索 过 程，给 予 你 哪 些 启 示?（3 分）1 4.探 究 文 本 之 后，同 学 们 准 备 绘 制“法 布 尔 观 察 记 之 蘑 菇 系 列 漫 画”，请 你 完 成 漫 画 脚 本。（5 分）图 画 内 容
19、配 文 设 计 意 图 1 哪 只 母 鸡 丢 的 鸡 蛋?噢，是 蘑 菇！观 察 细 致，充 满 想 象 力一 个 小 男 孩 拿 着 一 个 梨 形 蘑菇，用 指 尖 弹 蘑 菇 的 肚 子，冒出 轻 烟。2(揣 摩 蘑 菇 的 心 理 给 图配 文）突 出 观 察 蘑 菇 的 趣 味性在 厨 房 里，妈 妈 摆 着 手 拒 绝 小男 孩 送 上 的 颜 色 鲜 艳 的 蘑 菇。(揣 摩 小 男 孩 的 心 理 给图 配 文）1 5.蘑 菇 系 列 漫 画 完 成 后,班 级 展 出 了 这 些 漫 画 作 品,展 板 上 引 用 了 罗 斯 丹 的 话：“这 个 大 科 学家 像 哲 学
20、 家 一 般 地 想，美 术 家 一 般 地 看,文 学 家 一 般 地 感 受 而 且 抒 写”。结 合 昆 虫 记 整 本书 阅 读,谈 谈 你 的 理 解。（4 分）(三）实 用 类 文 本 阅 读 课，老 师 以“科 学 点 亮 好 奇 心”为 专 题 选 取 三 则 材 料，组 织 探 究 学 习，请 完 成 1 6 1 8 题。（9 分）材 料 一：每 个 孩 子 心 中 都 有 一 个 天 文 梦，在 仰 望 星 空 时 会 产 生 无 尽 的 遐 想。这 是 刻 在 我 们基 因 里 的 好 奇 心。不 管 在 哪 个 国 家，随 着 年 龄 的 增 长，孩 子 的 好 奇 心
21、 都 会 逐 渐 降 低，因 为 他们 会 越 来 越 专 注 于 某 个 领 域，也 会 对 习 以 为 常 的 东 西 不 再 提 出 问 题。但 有 一 部 分 人 例 外，他们 能 在 人 们 习 以 为 常 的 现 象 中 看 到 问 题，提 出 来 并 想 办 法 去 解 决。所 以 说，科 学 家 就 是 长 大的 孩 子。北 京 师 范 大 学 科 学 教 育 研 究 院 院 长 郑 永 和 指 出：“创 新 最 怕 的 就 是 形 成 路 径 依 赖。找 到 解 决 问 题 的 新 办 法 可 以 称 作 创 新，如 果 下 次 再 遇 到 相 同 问 题 时，我 们 会 按
22、 照 上 一 次 的 路径 去 解 决，慢 慢 就 形 成 了 路 径 依 赖。刷 题 讲 究 机 械 化、熟 练，甚 至 是 条 件 反 射，只 要 拿到 题，马 上 就 能 搜 索 到 印 在 脑 海 里 的 解 题 套 路”刷 题 和 创 新 显 然 不 能 同 向 而 行。(摘 编 自 中 国 青 年 报 2 0 2 3 年 2 月 6 日 第 0 0 5 版 教 育 周 刊）材 料 二：图：中 小 学 生 知 道 科 学 家 事 迹 后 对 科 学 研 究 产 生 兴 趣 的 占 比材 料 三：孩 子 天 然 就 对 宇 宙 空 间 具 有 好 奇 心，有 好 奇 心 是 好 事。我
23、 国 在 航 天 事 业 方 面 取 得的 巨 大 成 就 会 进 一 步 激 发 孩 子 们 探 索 浩 瀚 宇 宙 的 好 奇 心，播 下 科 学 的 种 子。以 往，我 们 认 为科 普 就 像 一 个 大 水 壶 往 杯 子 里 倒 水，也 就 是 科 学 家 把 科 学 知 识 教 给 学 生。但 通 常 情 况 下，科普 工 作 是 另 一 个 场 景，科 学 家 需 要 将 知 识 变 成 一 滴 滴 水 播 洒 给 学 生，学 生 就 会 像 小 树 苗 一 样自 己 慢 慢 吸 收 水 分。(摘 编 自 南 方 日 报 2 0 2 3 年 4 月 1 7 日 第 A 1 2
24、版 深 周 刊 对话 1 6.根 据 材 料，下 列 对 相 关 内 容 的 理 解，正 确 的 一 项 是（3 分）A.随 着 年 龄 的 增 长，孩 子 们 的 天 文 梦 想 和 好 奇 心 渐 渐 变 淡，完 全 是 因 为 他 们 在 学 习 的 过 程 中过 分 注 重 刷 题，慢 慢 就 形 成 了 路 径 依 赖。B.在 知 道 一 些 科 学 家 的 事 迹 后，1 7.2%的 中 学 生 和 1 0.7%的 小 学 生 都 表 示 没 有 兴 趣，说 明 中小 学 生 已 经 对 科 学 研 究 失 去 了 好 奇 心。C.科 普 就 像 一 个 大 水 壶 往 杯 子 里
25、 倒 水，科 学 家 把 科 学 知 识 教 给 学 生，所 以 科 普 工 作 应 提 倡 以知 识 传 授 为 中 心 的 培 养 模 式。D.有 好 奇 心 是 好 事，但 仅 有 好 奇 心 是 不 够 的，还 应 学 会 创 新，不 要 依 赖 解 题 套 路，用 科 学 知识 不 断 寻 找 解 决 问 题 的 新 办 法。1 7.结 合 材 料 一 和 材 料 二，写 出 你 对“科 学 家 就 是 长 大 的 孩 子”这 句 话 的 理 解。（3 分）1 8.结 合 三 则 材 料，谈 谈 应 如 何 用 科 学 点 亮 好 奇 心。（3 分）(四）文 学 作 品 阅 读 课，
26、老 师 节 选 了 从 文 自 传 里 的 一 篇 文 章 作 为 阅 读 材 料，请 完 成 1 9 2 3题。(1 8 分）我 读 一 本 小 书 的 同 时 又 读 一 本 大 书沈 从 文 1 我 家 中 到 那 个 新 的 学 塾 里 去 时，路 上 我 可 看 到 针 铺 门 前 永 远 必 有 一 个 老 人 戴 了 极 大 的 眼镜，低 下 头 来 在 那 里 磨 针。又 可 看 到 一 个 伞 铺，大 门 敞 开，做 伞 时 十 几 个 学 徒 一 起 工 作，尽人 欣 赏。又 有 皮 靴 店，大 胖 子 皮 匠，天 热 时 总 腆 出 一 个 大 而 黑 的 肚 皮，用 夹
27、 板 绱 鞋。又 有 个剃 头 铺，任 何 时 节 总 有 人 手 托 一 个 小 小 木 盘，呆 呆 的 在 那 里 尽 剃 头 师 傅 刮 脸。又 可 看 到 一 家染 坊，有 强 壮 多 力 的 苗 人，踹 在 凹 形 石 碾 上 面，站 得 高 高 的，手 扶 着 墙 上 横 木，偏 左 偏 右 的摇 荡。又 有 三 家 苗 人 打 豆 腐 的 作 坊，小 腰 白 齿 头 包 花 帕 的 苗 妇 人，时 时 刻 刻 口 上 都 轻 声 唱 歌，一 面 引 逗 缚 在 身 背 后 包 单 里 的 小 苗 人，一 面 用 放 光 的 红 铜 勺 舀 取 豆 浆。又 有 铁 匠 铺，制 铁
28、炉同 风 箱 皆 占 据 屋 中，大 门 永 远 敞 开 着，时 间 即 或 再 早 一 些，也 可 以 看 到 一 个 小 孩 子 两 只 手 拉着 风 箱 横 柄，把 整 个 身 子 的 分 量 前 倾 后 倒，风 箱 于 是 就 连 续 发 出 一 种 吼 声，火 炉 上 便 放 出 一股 臭 烟 同 红 光。待 到 把 赤 红 的 热 铁 拉 出 搁 放 到 铁 砧 上 时，这 个 小 东 西，赶 忙 舞 动 细 柄 铁 锤，把 铁 锤 从 身 背 后 扬 起，在 身 面 前 落 下，火 花 四 溅 的 一 下 一 下 打 着 日 子 一 多，关 于 任 何 一件 铁 器 的 制 造
29、秩 序，我 也 不 会 弄 错 了。我 还 得 经 过 一 家 扎 冥 器 出 租 花 轿 的 铺 子，有 白 面 无 常鬼，蓝 面 阎 罗 王，鱼 龙 轿 子，金 童 玉 女。每 天 且 可 以 从 他 那 里 看 出 有 多 少 人 接 亲，有 多 少 冥器，那 些 定 做 的 作 品 又 成 就 了 多 少，换 了 些 什 么 式 样。并 且 还 常 常 停 顿 下 来，看 他 们 贴 金，敷 粉，涂 色，一 站 许 久。我 就 欢 喜 看 那 些 东 西，一 面 看 一 面 明 白 了 许 多 事 情。我 从 不 用 心 念 书，但 我 从 不 在 应 当 背 诵 时 节 无 法 对
30、付。许 多 书 总 是 临 时 来 读 十 遍 八 遍，背 诵 时 节 却 居 然 琅 琅 上 口，一 字 不 遗，也 似 乎 就 由 于 这 份 小 小 聪 明，学 校 把 我 同 一 般 同 学 一样 待 遇，更 使 我 轻 视 学 校。家 中 不 了 解 我 为 什 么 不 想 上 进，不 好 好 地 利 用 自 己 聪 明 用 功，我不 了 解 家 中 为 什 么 只 要 我 读 书，不 让 我 玩。我 自 己 总 以 为 读 书 太 容 易 了 点，把 认 得 的 字 记 记那 不 算 什 么 稀 奇。最 稀 奇 处，应 当 是 另 外 那 些 人，在 他 那 份 习 惯 下 所 做
31、 的 一 切 事 情。为 什 么骡 子 推 磨 时 得 把 眼 睛 遮 上?为 什 么 刀 得 烧 红 时 在 盐 水 里 一 淬 方 能 坚 硬?为 什 么 雕 佛 像 的 会 把木 头 雕 成 人 形，所 贴 的 金 那 么 薄 又 用 什 么 方 法 做 成?为 什 么 小 铜 匠 会 在 一 块 铜 板 上 钻 那 么 一个 圆 眼，刻 花 时 刻 得 整 整 齐 齐?这 些 古 怪 事 情 实 在 太 多 了。我 生 活 中 充 满 了 疑 问，都 得 我 自 己 去 找 寻 解 答。我 要 知 道 的 太 多，所 知 道 的 又 太 少，有时 便 有 点 发 愁。就 为 的 是 白
32、 日 里 太 野，各 处 去 看，各 处 去 听，还 各 处 去 嗅 闻，死 蛇 的 气 味，腐 草 的 气 味，屠 户 身 上 的 气 味，烧 碗 处 土 窑 被 雨 以 后 放 出 的 气 味，要 我 说 来 虽 当 时 无 法 用 言语 去 形 容，要 我 辨 别 却 十 分 容 易 蝙 蝠 的 声 音 一 只 黄 牛 当 屠 户 把 刀 进 它 喉 中 时 叹 息 的 声 音，藏在 田 塍 土 穴 中 大 黄 喉 蛇 的 鸣 声，黑 暗 中 鱼 在 水 面 拨 剌 的 微 声，全 因 到 耳 边 时 分 量 不 同，我 也记 得 那 么 清 清 楚 楚。因 此 回 到 家 里 时，夜
33、间 我 便 做 出 无 数 稀 奇 古 怪 的 梦。经 常 是 梦 向 天 上 飞去，一 直 到 金 光 闪 烁 中，终 于 大 叫 而 醒。这 些 梦 直 到 将 近 二 十 年 后 的 如 今，还 常 常 使 我 在 半夜 里 无 法 安 眠，既 把 我 带 回 到 那 个 过 去 的 空 虚 里 去，也 把 我 带 往 空 幻 的 宇 宙 里 去。在 我 面 前 的 世 界 已 够 宽 广 了，但 我 似 乎 就 还 得 一 个 更 宽 广 的 世 界。(节 选 自 从 文 自 传 岳 麓 书 社 2 0 1 0 年 版 有 删 改）1 9.简 要 分 析 第 段 画 横 线 句 子 的
34、 表 达 效 果。（4 分）2 0.文 章 第 段“我 就 欢 喜 看 那 些 东 西,一 面 看 一 面 明 白 了 许 多 事 情”中 的“许 多 事 情”指 哪些 事 情?请 简 要 概 括。（3 分）2 1.如 何 理 解 文 章 标 题 中 的“小 书”和“大 书”?作 者 更 爱 读 哪 本 书?为 什 么?（4 分）2 2.沈 从 文 善 于 描 写 平 凡 的 人 物，写 出 不 平 凡 的 美。你 从 文 中 读 出 了 平 凡 人 物 哪 些“不 平 凡的 美”?（3 分）2 3.第 段 画 波 浪 线 的 句 子 与 我 们 的 作 文 主 张“根 据 自 己 的 生 活
35、 经 历 或 体 验 写 作”是 一 致 的，结 合 文 本，谈 谈 你 的 理 解。（4 分）三、表 达 交 流（6 0 分）2 4.作 文（6 0 分，其 中 含 书 写 3 分）右 图 是 永 玉 六 记 汗 珠 里 的 沙 漠 中 的 一 幅 漫 画。那 个 坐 在 青石 板 上，仰 望 星 空，充 满 遐 想 的 少 年，是 否 让 你 产 生 共 鸣?根 据 这 幅 漫 画，结 合 你 的 生 活 经 历 或 体 验，以“别 轻 蔑 少 年 时 期感 动 过 的 东 西”为 话 题，自 拟 题 目，写 一 篇 文 章。要 求：1 除 诗 歌 外，文 体 不 限；不 少 于 6 0
36、0 字；文 中 不 得 出 现 真 实 的 校 名、人 名 和 地 名。语 文 试 题 参 考 答 案 及 评 分 建 议一、积 累 运 用（2 8 分）1.（1 1 分）(1)（3 分）恣 魅 h(2)（2 分）C(3)（2 分）D(“探 究”表 探 索 研 究，用 于 原 因；“探 寻”表 寻 找，用 于 矿 藏 或 真 理。语境“宇 宙 到 底 如 何 形 成”，故 用“探 究”。“权 利”指 公 民 权 力 和 利 益，与“义 务”相 对；“专 利”指 独 自 享 有 的 利 益。语 境“专 属 特 质”，故 用“专 利”。“危 言 耸 听”指 故 意 说吓 人 的 话 使 人 震 惊
37、；“骇 人 听 闻”多 指 坏 事 使 人 听 了 吃 惊。语 境 为 霍 金 说 人 类 很 难 再 延 续 千年、“对 人 类 命 运 的 好 奇 和 思 考”，故 用“危 言 耸 听”。）(4)（4 分）示 例：周 建 平 小 时 候 对 夜 空 中 的 中 国 首 颗 人 造 地 球 卫 星 产 生 了 好 奇 心，从 此点 燃 了 自 己 的 科 学 梦 想，长 大 后 成 为 我 国 载 人 航 天 工 程 总 设 计 师。李 白 对 月 亮 充 满 好 奇 心，于 是 写 出 了“小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘”“床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜”等 唯 美 诗 句
38、。（科 学家 和 诗 人 各 2 分）2.（3 分）示 例：霍 金 的 话 警 示 人 类 只 有 保 持 好 奇 心，不 断 探 索 未 来，才 能 再 续 辉 煌。3.（2 分）示 例：（1)拥 有 好 奇 心 才 能 赢 得 未 来（2)保 持 好 奇 心，激 发 探 索 精 神（3)呵 护 你的 好 奇 心(围 绕“好 奇 心”和“探 索 精 神”，至 少 含 一 方 面）4.（4 分）示 例：（1)发 现 水 帘 洞；孙 悟 空 胆 大 心 细，跳 入 瀑 布 泉 中 探 索，发 现 瀑 布 后 的 铁板 桥 和 桥 后 的 水 帘 洞。（2)拜 师 菩 提：认 为 海 外 必 有
39、神 仙，独 自 渡 海 至 西 牛 贺 洲 探 索，拜 师菩 提 祖 师 修 行。(3)偷 取 人 参 果：发 现 人 参 果 遇 土 即 入，十 分 好 奇，后 来 询 问 土 地 才 知 道 原 委，用 衣 服 兜 住才 拿 到 三 个 果。（4)收 取 金 箍 棒：发 现 定 海 神 针 能 随 心 意 变 化，十 分 好 奇，不 断 尝 试 用 心 意和 金 箍 棒 沟 通，直 至 金 箍 棒 缩 至 二 丈 长 短、碗 口 粗 细。（赋 分 层 级 第 一 层 级：有 情 节，但 未扣 住“探 索 精 神 和 好 奇 心”表 述 得 2 分；第 二 层 级：有 情 节，并 扣 住“探
40、 索 精 神 和 好 奇 心”表 述 得 4 分）5.（8 分）知 之 者 不 如 好 之 者 为 有 源 头 活 水 来 志 在 千 里 吾 将 上 下 而 求 索 不 以 物 喜 绝 知 此 事 要 躬 行 直 挂 云 帆 济 沧 海 众 里 寻 他 千 百 度二、阅 读 理 解（6 2 分）(一）（2 0 分）6.（3 分）C(A 轻 松 容 易 错 B 五 彩 斑 斓 错 D 由 虚 到 实 错）7.（4 分）（1)完 成(2)平 时(3)砍(4)用 火 烧 煮8.（2 分）加 功 槌 洗/洗 去 粗 壳 与 青 皮/是 名 杀 青（答 对 一 处 得 1 分，斜 线 超 过 两 处
41、不 得 分）9.（5 分）(1)（2 分）在 铁 板 上 放 一 个 铁 模 具，把 泥 字 布 满 铁 模 具，靠 近 火 烘 烤。等 到 铁 板 上 的 混 合物 稍 微 熔 化，用 一 个 平 板 按 在 字 面 上，平 整 活 字，就 可 以 印 刷 了。(2)（3 分）双 手 持 竹 帘 慢 慢 进 入 水 槽，轻 轻 荡 起 纸 浆。提 起 抄 纸 帘，让 水 从 竹 帘 四 周 滤 下。然 后 将 纸 浆 覆 盖 在 板 上，叠 放 积 累 到 成 千 上 万 张。（每 句 1 分）1 0.（3 分）（1)“白 釉 青 花 一 火 成”最 有 创 造 力，因 为 白 釉 青 花
42、瓷 要 求 用 火 一 次 性 烧 成，最考 验 工 匠 对 高 温 工 艺 的 掌 握。（2)“花 从 釉 里 透 分 明”最 有 创 造 力，因 为 青 花 瓷 烧 成 后，青色 的 花 纹 从 釉 质 里 透 出，蓝 白 相 间 给 人 以 晶 莹 剔 透 的 感 觉。（赋 分 层 级 第 一 层 级：诗 句 判 断错 误 得 O 分；第 二 层 级 写 出 有 创 造 力 的 诗 句，但 未 写 出 理 由，得 1 分；第 三 层 级：写 出 有 创造 力 的 诗 句，理 由 不 充 分，得 2 分；第 四 层 级；写 出 有 创 造 力 的 诗 句，并 写 出 合 理 理 由，得3
43、分）1 1.（3 分）（1)青 花 瓷 以 其 独 特 的 制 瓷 工 艺 和 色 泽 特 点 成 为 世 界 文 明 中 最 具 魅 力 的 中 国 元 素，成 为 东 西 方 文 化 交 流 的 纽 带。（2)活 字 印 刷 术 提 高 了 印 刷 效 率，降 低 了 印 刷 成 本，使 得 文 化传 播 更 快 更 广。（3)造 纸 术 增 加 了 书 籍 的 信 息 量 和 文 化 的 承 载 力，使 得 文 明 得 以 保 存、继 承、流 传。活 字 印 刷 术 和 造 纸 术，作 为 中 国 古 代 四 大 发 明 之 二，推 动 了 世 界 文 明 的 进 程。(赋 分 层 级
44、第 一 层 级：能 发 表 自 己 的 看 法，但 未 分 析 出 中 国 创 造 成 为“文 明 之 光”，得 1 分；第 二 层 级：能 就 三 种 创 造 发 表 看 法，并 分 析 出 中 国 创 造 成 为“文 明 之 光”，得 3 分）【译 文】制 造 竹 纸 所 选 用 的 竹 料，以 将 要 生 枝 叶 的 嫩 竹 为 造 纸 的 上 等 材 料。每 年 到 芒 种 节令，便 可 上 山 砍 竹。把 嫩 竹 截 成 五 到 七 尺 一 段，就 地 开 一 口 山 塘，灌 水 漂 浸。浸 到 一 百 天 开外，把 竹 子 取 出 再 用 木 棒 敲 打，最 后 洗 掉 粗 壳 与
45、 青 皮，这 一 步 骤 就 叫 做“杀 青”。这 时 候 的竹 穰 就 像 苎 麻 一 样，再 用 优 质 石 灰 调 成 乳 液 拌 和，放 入 楻 桶 里 煮，用 火 烧 煮 以 八 天 八 夜 为 标准。停 止 加 热 一 天 后，揭 开 楻 桶，取 出 竹 麻，放 到 清 水 塘 里 漂 洗 干 净。漂 塘 底 部 和 四 周 都 要用 木 板 合 缝 砌 好 以 防 止 沾 染 泥 污。竹 麻 洗 净 之 后，用 柴 灰 水 浸 透，再 放 入 锅 内 按 平，铺 一 寸左 右 厚 的 稻 草 灰。煮 沸 之 后，就 把 竹 麻 移 入 另 一 桶 中，继 续 用 草 木 灰 水
46、淋 洗。如 果 草 木 灰 水冷 却，要 煮 沸 再 淋 洗。这 样 经 过 十 多 天，竹 麻 自 然 就 会 腐 烂 发 臭。把 它 拿 出 来 放 入 臼 内 舂 成泥 状，倒 入 抄 纸 槽 内。抄 纸 槽 内 放 置 清 水，水 面 高 出 竹 浆 三 寸 左 右，加 入 纸 药 水 汁，这 样 抄成 的 纸 干 后 便 会 很 洁 白。两 只 手 拿 着 抄 纸 帘 放 进 水 中，荡 起 竹 浆 让 它 进 入 抄 纸 帘 中。提 起 抄纸 帘，水 便 从 帘 眼 淋 回 抄 纸 槽；然 后 把 帘 网 翻 转，让 纸 落 到 木 板 上，叠 积 成 千 上 万 张。等 到数 目
47、 够 了 时，就 压 上 一 块 木 板，把 水 分 压 干，然 后 用 小 铜 镊 把 纸 逐 张 揭 起，烘 干，再 揭 起 来放 成 一 叠(组 成 一 套）。(二）（1 5 分）1 2.（3 分）示 例：“四 处 下 蛋 的 母 鸡 把 鸡 蛋 丢 弃 在 这 里”，用 比 喻 的 修 辞 手 法 来 形 容 还没 有 完 全 张 开 的 蘑 菇 的 外 形。用“铃 铛”“灯 罩”“平 底 杯”“纺 锤”等 常 见 的 生 活 物 品来 形 容 大 小 形 状 不 一 的 蘑 菇。采 一 些 梨 形 蘑 菇，无 聊 的 时 候 拿 出 来 让 它 冒 烟，充 满 童 趣。（答 出 一
48、点 即 可。事 例 1 分，分 析 2 分）1 3.（3 分）要 对 自 然 保 持 好 奇 心。仔 细 观 察、试 验。有 毅 力，不 断 思 考、探 究。耐 心 细 心 的 科 研 精 神。坚 持 阅 读 和 学 习。珍 惜 感 悟 的 时 光。（每 点 1 分，答 出 三 点 即 可）1 4.（5 分）示 例：地 上 铺 满 苔 藓，一 个 小 男 孩 托 着 一 个 像 鸡 蛋 模 样 的 还 没 有 完 全 张 开 的蘑 菇 仔 细 察 看。（2 分）这 个 小 家 伙 把 我 弄 疼 了。（我 要 给 这 孩 子 表 演 一 个 绝 招，喷 点 烟 玩玩）(1 分）“布 道 雷 尔
49、”，我 让 你 给 骗 了！（这 么 好 看 的 蘑 菇 为 什 么 不 能 吃 呢?）（1 分）富 有 生 活 情 趣，活 泼，诙 谐。（1 分）1 5.（4 分）法 布 尔 对 昆 虫 的 生 命 过 程 充 满 尊 重 和 敬 畏，将 专 业 知 识 与 人 生 感 悟 熔 于 一 炉；充 满 爱 心 地 观 察，昆 虫 在 他 的 笔 下 生 动 美 丽、聪 明 勇 敢，探 究 生 命，看 到 他 们 的 美；用 诗 人的 语 言、散 文 的 形 式，描 绘 那 些 鲜 活 的 生 命，文 笔 像 孩 童 般 充 满 想 象 力 和 感 染 力。（从 思 考、观 察、描 写 三 方 面
50、 表 述，意 对 即 可，可 以 举 例）(三）（9 分）1 6.（3 分）D(A“完 全 因 为”绝 对 化，好 奇 心 变 淡 的 原 因 有 很 多，比 如 以 知 识 传 授 为 中 心 的模 式。B 只 能 说 明 这 部 分 学 生 失 去 好 奇 心，绝 大 多 数 学 生 依 旧 有 好 奇 心。C 由 材 料 三“以 往”但 通 常 情 况 下”另 一 个 场 景”可 知，科 普 更 强 调 学 生 自 主 理 解、消 化 知 识，而 不 是 提 倡 知 识传 授 为 中 心。）1 7.（3 分）（1)科 学 家 从 孩 童 时 期 起，一 直 对 科 学 研 究 有 强 烈