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1、O 第六章 人类与地理环境的9 协调发展第 一 下人地关系思想的演变学习自主化目标明晰化课程学习目标 学 习目标1.了解人地关系思想的历史演变。2.了 解环境问题的分布,分析其产生的原因。3.理解可持续发展的概念、内涵和基本原则。学会利用可持续发展的观点作为衡量标准，评价人类的行为是否合理。Q O第导1.结合教材图6.1和图6.2,/解不同时期人类与地理环境的关系，总结人地关系思想的演变历程;结合教材案例1,了解玛雅文明消失的原因；结合教材“活动”，了 解人类不合理活动对自然环境的影响。2.结合教材文字材料，了解人类与环境之间的关系;结合教材图6.7,了解开垦荒地引起的恶性循环，分析资源短缺、
2、生态破坏产生的原因；结合教材图6.6,了解环境污染的概念和类型;结合教材,分析环境问题产生的原因、环境问题分布的地区差异，知道发展中国家环境问题严重的原因。3.了解环境问题的实质，理解可持续发展的概念;据教材图6.12,结合具体案例掌握可持续发展系统的三个内涵和原则，并区分生态、社会、经济可持续发展的不同。过程导学化导学规范化课程导学建议 重 点难点1.人地关系思想的历史演变。2.全球性环境问题的分布及其产生的原因与危害。3.正确理解可持续发展的内涵、原则，并能结合实例进行分析。教 学指导本节主要从人地关系这个传统问题入手，对人地关系思想演变历程进行讲述，目的是让学生更深刻地认识到人与环境关系
3、的实质。教学中要按照追溯人地关系的演变（过去）一环境问题的表现（现在）一实施可持续发展的必然性（未来）这样一条主线展开，重点把握人地关系思想演变在时间轴上的变化、环境问题在空间轴上的表现以及理解人地关系。对于不同时期的人地关系思想,教师要多搜集具有代表性的人地思想观点，引导学生分析不同人地思想的特点。结合教材“活动”，引导学生分析人类对环境的改造产生的不利影响。对于环境问题，首先要引导学生分析人类与环境之间相互依存、相互影响、相互制约的关系;结合教材图6.7,分析生态破坏和资源短缺产生的原因及表现;结合教材图6.8,让学生知道环境污染的类型及成因;结合发达国家“先污染，后治理”的传统工业发展道
4、路，从经济发展模式分析环境问题产生的原因;结合教材图6.9、图6.10和图6.11,分析城乡之间、发达国家和发展中国家环境问题分布的差异。但是需要强调的是乡村地区或发展中国家的环境问题以生态破坏为主，而城市地区或发达国家的环境问题以环境污染为主，并不是说乡村地区或发展中国家只有生态破坏没有环境污染，城市地区或发达国家只有环境污染没有生态破坏。同时要引导学生分析发展中国家环境问题严重的原因，发达国家在全球性环境问题保护中应该负主要责任的原因。本课时首先要让学生理解环境问题的实质是发展问题,是在发展过程中产生的,必须在发展过程中解决。联 系 21世纪议程并结合教材“活动”第1题,掌握可持续发展的定
5、义和核心思想;结合教材图6.12“可持续发展系统示意”，让学生分析可持续发展包括哪些子系统,这些子系统之间有什么关系。使学生加深对可持续发展内涵的认识：以生态持续发展为基础，以经济持续发展为条件，以社会持续发展为目的。对于可持续发展的原则，教师可以结合教材“活动”第2、3题或其他案例，引导学生分析现实生产生活中发展与环境的辩证关系，使学生加深对可持续发展观念的理解。I知识记忆与理解第一层级_ 预学区不看不讲知识系统化系统彩象化知识体系梳理一、人地关系的历史回顾1.采 集 渔 猎 时 代 一 自 然 一 人 地 关 系 基 本 协调。2.农 业 文 明 时 期 一 自 然 一 人 地 关 系 局
6、 部 出 现 不 协 调。3.工 业 文 明 时 期 一 自 然 一 人 地 关 系 全 面 不 协 调。二、直面环境问题1.人类与环境的关系(1)人类的生存和发展要占据一定的空间，从环境中获取和。(2)人类的新陈代谢和消费活动的废弃物排放到环境中去。2.环境问题产生的原因与表现(1)资源短缺原因：人 类 向 环 境 索 取 资 源 的 速 度 r资源本身及其替代品的再生速度。表现:水资源、生物资源、矿产资源和能源等短缺。(2)生态破坏原因：人类向环境索取资源的速度了资源本身及其替代品的再生速度。表现:主要是水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、土壤的盐碱化、森林锐减等。(3)环境污染原因：人
7、 类 向 环 境 排 放 废 弃 物 的 数 量 超 过 了 环 境 的 o表现:大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染。(4)环境问题的分布差异a.全球性与局域性差异全 球 性 环 境 问 题:主 要 有 、臭氧层的破坏、热带雨林的破坏、酸雨、生物多样性锐减、海洋污染等。局域性的环境问题:环境污染事件等。b.城市与乡村的差异城市:主要表现为一交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,污染物集中。乡村:主要表现为-利用资源的方式不当或强度过大。c.发达国家与发展中国家的差异发达国家：以为主一过分消耗资源。第2页，共3 8页经济发展不平衡一发展中国家三、走向人地关
8、系协调一一可持续发展1.环境问题的实质：问题。2.概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。3.内涵(D持续发展(基础)。(2)持续发展(条件)。(3)持续发展(目的)。4.原则(1)原则。(2)原则。(3)原则。【答案】崇拜改造征服物质能量超过超过自净能力全球气候变暖环境污染生态破坏环境污染环境污染发展生态经济社会公平性持续性共同性知识问题化问题届次化基础学习交流1.人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是什么？【提示】社会生产力的发展。随着生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系思想也不同。2.如何区别环境污染和生态
9、破坏？【提示】环境污染指人类向环境任意排放废弃物和有害物质,超过了环境的自净能力，导致环境质量下降.生态破坏是人类索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，导致资源短缺和生态破坏,从而影响人类的生产和生活3.为什么说环境问题的实质是发展问题？【提示】因为环境问题是在发展过程中产生的，因此也必须在发展过程中解决。第二层级思维探究与创新导学区不议不讲人地关系的历史回顾互动探究阅读教材的文字材料,结合人类发展历程图，回答下列问题。bc d-w/50000 8000 6000 4000 2000 公 1700前兀后(D你能判断图中a、b、c、d四个阶段中分别代表的人类文明进程及人地思想吗？【答
10、案】a:采集渔猎时期一崇拜自然;b:农业文明一改造自然;c:工业文明一征服自然;d:后工业化时期一谋求人地协调。第3页，共38页(2)下图是一座石碑,上面刻着美索不达米亚人的太阳神一一萨玛斯正在接受礼拜。这座石碑反映出当时的人类与环境是怎样的关系?这个时代符合人类发展历程图中的哪一阶段?试说明理由。【答案】人类对环境既崇拜又依赖。此时代为人类社会发展早期的采集渔猎时代,因此为图中的a 阶段。(3)吕氏春秋义赏：“焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。”这句话反映了怎样的人地关系?这一思想出现在人类发展历程图中的哪一阶段？【答案】这句话反映了古代人类逐步有了保护生物的主张，对人地关系的认识有了科学的萌
11、芽。农业文明时期。【点拨】人地关系思想随社会生产力的发展而演变，总体上是由和谐到不和谐再到追求和谐。归纳总结 人地关系思想的演变过程人地关系生产力水平特征崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调生产力水平水平低下不断提高科技突飞猛进,生产力迅速提高生产力继续以惊人的速度向前发展人类活动处于采猎文明时期，以动、植物为取食对象步入农业文明，开发利用土地、水、气候等资源进入工业文明时期,人类试图主宰自然界,牺牲自然，枳累财富重新审视自己的经济行为,关注环境和发展问题续表人地关系生产力水平特征崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调人地关系恐惧和依赖依附性减弱,对抗性增强不协调，人地矛盾激化谋求资源、环境和发
12、展相协调人口数量十分有限开始迅速增长人口膨胀不断激化人口急剧膨胀环境问题不严重地理环境趋于恶化环境污染，生态破坏，危及人类生存公害泛滥,人类开始认识环境问题,逐步解决环境问题|探 究 二|直面环境问题 互动探究 1.阅读教材图6.7,答下列问题。(D 人们为什么要不断扩大耕地面积？【答案】该地区粮食不足,单产不高,不能满足人们生存的需要,扩大耕地面积可提高粮食产量。(2)人们通过什么方式扩大耕地面积？第4页，共3 8页【答案】人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场、缩小牧业、毁林开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积。例如，黄上高原地区由于人口增长较快,对上地的压力较大,农民主要依靠扩大耕地面积来
13、增加粮食产量,主要采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施,导致植被被破坏,造成了严重的水土流失。(3)这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响？【答案】围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产减少，还会导致河湖的蓄洪、泄洪能力降低，加剧洪涝灾害;开垦草场导致牧业缩小、草场过载、植被破坏;毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失。这些影响会破坏生态平衡,使生态环境恶化,而且这些影响在短时期内不能被消除。(4)耕地面积是扩大了,但是并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题,反而越来越贫穷。讲讲其中的原因。【答案】该地区人口文化素质较低,生态意识淡薄，人们长期采用有害于环境的生产方法,盲目扩大耕地面积,结果
14、使生态系统遭到破坏，自然生产力下降,形成恶性循环,不但解决不了原有的问题,反而产生了更严重的环境问题、经济问题。2.阅读材料和教材图6.11,回答下列问题。(1)下列漫画分别表示哪些环境问题,其中属于全球性的环境问题有哪些？【答案】上面四幅图分别表示水污染、酸雨、全球气候变暖、土地荒漠化。图和图属于全球性环境问题。(2)为什么说传统的经济发展模式是环境问题出现的主要原因？【答案】传统的经济发展模式关注的只是经济领域的活动，其 目标仅仅是产值和利润的增长、物质财富的增加。在这种发展观念的支配下，为了追求最大的经济效益,人们认识不到或不承认环境本身所具有的价值,采取以损害环境为代价来换取经济增长的
15、发展模式,形成一种不可持续发展的生产方式和消费方式,其结果必然导致环境问题的出现。(3)为什么发达国家“先污染，后治理”的道路不可取？【答案】传统的工业化道路是一种“以牺牲环境为代价”的发展，这种发展模式是一种片面的发展，在带来经济增长的同时,也带来了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。这种经济增长既没有考虑资源的长远价值,也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价。其代价是昂贵的,也是惨痛的。所以，发达国家走过的“先污染，后治理”的道路是不可取的。(4)目前发展中国家的环境问题与发达国家相比哪个更严重?其原因是什么？【答案】目前发展中国家的环境问题要比发达国家严重。主要原因:发展中国家处于经
16、济发展的初级阶段,人口增长快,环境承受着发展和人口的双重压力;限于经济、科技水平,发展中国家没有足够的能力进行环境保护，在环境问题发生的时候不能及时解决;发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家,使得发展中国家的环境问题更加严重。【点拨】环境问题产生于人类不合理的生产行为，表现为环境污染、生态破坏，不同地域、不同发展阶段所面临的环境问题有差异。归纳总结L主要环境问题产生的原因环境问题原因典例资源短缺水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺人类对资源的过度索取华北平原用水紧张,非可再生资源面临枯竭工 业“三废”泰晤士河的悲剧第5页，共3 8页大气污染、水污染、土壤
17、污染和布,害人体健康的农药任意排放环境污染固体废弃物污染生产和生活产生的大量垃圾任意排放街道垃圾的任意堆放噪声污染交通、工厂生产等噪声无形杀手续表环境问题原因典例环境污染放射性污染放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾赤潮、日本水俣湾事件、墨西哥湾石油泄漏生态破坏水上流失、地荒漠化加剧自然植被遭破坏黄土高原的水土流失,我国的荒漠化趋势与沙尘暴,古巴比伦王国的消失生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量H益减少2.全球性环境问题及对策表现分布成因危害对策全球气候变暖全球大量使用矿物燃料，森林而积大量减少极冰融化，海面上升，淹没
18、沿海低地、城市；使各地干湿状况变化增加森林覆盖率,减少矿物燃料的使用量,开发新能源酸雨pH5.6西欧、北欧、北美、日本、我国南方地区燃烧煤、石油等矿物燃料排放大量的酸性气体，借助大气环流输送河湖水酸化、土壤酸化、腐蚀建筑物和文物古迹、危害人体健康对燃料脱硫处理,变废为宝，化害为利;鼓励使用新能源臭氧层破坏南极上空臭氧空洞、北极和青藏高原上空臭氧层变薄人类大量使用氟氯烧等制冷剂到达地面紫外线增加，使皮肤癌发病率增加；危及海洋生物生存;导致全球变暖禁止或减少氟氯燃化合物的排放生物多样性减少全球人类占据了生物的生存空间，环境受到污染,生态退化生态环境恶化,自然灾害发生频率增加建立自然保护区国际水域污
19、染北海、地中海，国际河流上游工业、生活废水污染海洋,国际河流上游污染，破坏海洋生态与海洋水产业;影响河流下游地区人们的生产和生活，废水处理后排放,对石油泄漏要及时治理第6页，共3 8页壑 健 康第6页，共38页石油航线附近石油泄漏(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异3.环境问题表现的地域差异地.区 环境问题形成原因城市地区主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等交通、工业活动和人类居住地的过分集中,造成污染物的集中乡村地区主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、土填盐碱化、森林减少、水源枯竭、物种减少利用资源的方式不当或强度过大(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异环境问题形
20、成原因发展中国家较发达国家严重，以生态破坏为主一般处在经济发展的初级阶段,人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力;限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护;发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达国家较发展中国家轻，以环境污染为主自2 0世纪70年代开始,发达国家利用强大的经济力量进行环境污染的防治工作,使其环境大为好转可持续发展 互动探究 读可持续发展复合系统示意图，网答下列问题。(1)在 可 持 续 发 展 复 合 系 统 中,基 础 是,条件是,目的是 o【答案】生态持续发展经济持续发展社会持续发展(2)在该复合系统中，最核心的因素是什么？为什么？你认为要实现可持续发展，首
21、先要变革的是什么？【答案】人。因为人类管理和调控各个系统,人的调控处于该系统的核心地位。人类的行为方式(人类的世界观、价值观和道德观)。(3)如果片面追求经济发展,将会出现怎样的后果？【答案】环境遭到破坏,生态平衡失调,经济不能实现长久发展。(4)对于全球性环境问题的治理,为什么发达国家应承担更多的责任？【答案】因为发达国家消耗了世界上绝大多数的资源和能源,排放的废弃物占世界绝大部分,对全球的环境影响最大,是世界有限资源的主要消费者和污染源,是目前全球生态环境问题的主要责任者。因此,发达国家在对环境问题的治理中应承担更多的责任,应向发展中国家和地区提供技术和资金支持,帮助发展中国家治理环境问题
22、。【点拨】可持续发展是一个综合体系，涉及社会、经济、生态三大系统，不同系统所处的地位不同，生态可持续是基础，经济可持续是条件,社会可持续是目的。归纳总结 可持续发展的内涵与原则(D 可持续发展的内涵第7页，共3 8页强谢发展要与资源和环境的承载能力相协调基础生态持续发展条件）强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废弃物、改变传统的生产和消费模式、实施清洁生产和文明消费经济持续发展目的强询发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应社会持续发展（2）可持续发展的原则原则内容要求公平性原则同代人之间、代与代之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平
23、人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共享资源和环境持续性原则地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济与保护环境的关系共同性原则各国共同参与经济发展和环境保护,地方决策和行动应该有助于实现全球整体的协调解决全球性环境问题,必须进行国际合作;对于全球共有的资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策_ 知识系统化系境形象化知识体系梳理一、人地关系的历史回顾i .采集渔猎时代(1)人类
24、与环境保持一种原始的平衡关系。(2)人类 对 环 境 既 又 依 赖。2 .农业文明时期(1)与 环 境 的 明 显 增 强,环 境 遭 到 破 坏。(2)人类还不能正确认识人地关系的不协调，但出现了人地关系科学的萌芽。3 .工业革命以来(1)人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。(2)人类 提出“”的口号，试图成为自然的主宰。二、直面环境问题1 .环境问题的产生(D 人类的生存和发展占据一定的 环 境 空 间,从 环 境 中 获 取 ,超 过 资 源 时 会 出 现 资 源 短 缺、生态破坏。(2)人类的新陈代谢和消费活动时产生的废弃物排放到环境中,超过时形成环境污染。2.环境问题的表现
25、形式具有地域差异(D 聚落:城 市 表 现 为 ,乡村表现为o(2)国 家:发 达 国 家 表 现 为 过 分 消 耗 资 源 带 来 的 ；发 展 中 国 家 表 现 为 环 境 承 受 着 与的双重压力。三、走向人地协调一一可持续发展1 .环境问题的实质：是问题,在发展过程中产生,必须在发展过程中解决。2.可持续发展概念:既满足的需求，而又不危及满足其需求的发展。3.内涵:生态持续发展是基础，持续发展是条件，社会持续发展是目的。4 .遵循的三个基本原则:公平性原则，原则,共同性原则。四、实施可持续发展的途径1.特点：以环境无害化技术为手段，以提高为核心，以方式利用经济资源和环境资源,实现经
26、济活动的化。第2 5页，共3 8页2.工业结构调整推行o3.农业结构调整推行。【答案】崇 拜 对 抗 性 征 服 自 然 物 质 和 能 量 再 生 速 度 环 境 自 净 能 力 环 境 污 染 生 态 破 坏 环 境 问 题 发 展人 口发 展当 代 人后 代 人经 济持 续 性生 态 效 益环 境 友 好生 态清 洁 生 产生态农业知识问题化问题层次化基础学习交流1.传统发展模式和可持续发展模式有何区别？【提示】发展模式传统发展模式可持续发展模式发展目标以经济发展为目标,经济的增长就意味着发展以社会全面发展为标准,其终极目标是生态、社会和经济的全面发展增长方式高投入、高消费、低产出低投入
27、、低污染、高产出消费模式提倡高消费提倡适度消费文明标准建立的是物质文明，主要考虑经济利益建立物质文明的同时,还要考虑社会文明、精神文明和生态文明时间尺度当代人的最大需求强调代际公平空间尺度从区域利益出发,采取封闭式、掠夺式和转嫁的方式从全球利益出发,是一种互补式的发展方式调控手段依熊市场经济手段强调政府的宏观调控2.循环经济具有哪三个方面重要的特点和优势？【提示】循环经济可以充分提高资源和能源的利用效率,最大限度地减少废弃物的排放，保护生态环境。循环经济是倡导建立在物质循环利用基础上的经济模式,根据资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化等三个原则,把经济活动组织成一个“资源一产品一再生
28、资源一再生产品”的循环流动过程，使得整个经济系统从生产到消费的全过程基本上不产生或者少产生废弃物，最大限度地减少废弃物末端处理。循环经济可以实现社会、经济和环境的“共赢”发展。循环经济以协调人与自然的关系为准则，模拟自然生态系统运行方式和规律,实现资源的可持续利用，使社会生产从数量型的物质增长转变为质量型的服务增长；同时循环经济还拉长生产链,推动环保产业和其他新型产业的发展，增加就业机会，促进社会发展。循环经济在不同层面上将生产和消费纳入到一个有机的可持续发展框架中。目前，发达国家的循环经济实践已在三个层面上将生产（包括资源消耗）和消费（包括废弃物排放）这两个最重要的环节有机地联系起来:一是企
29、业内部的清洁生产和循环利用，二是共生企业间或产业间的生态工业网络，三是区域和整个社会的废弃物回收和再利用体系。3.什么是绿色食品?绿色食品有哪些要求？【提示】绿色食品指无污染、安全、优质、营养类的食品。食品若要冠以“绿色”二字，在生产、加工食品的过程中，必须具备以下条件和要求:产品或产品原料的生产地必须符合绿色食品的生态环境标准。如大气、土壤、水源需由省级环境检测部门检测,大气质量达到国家一级标准，水源的水质达到国家二级标准,土壤达到国家卫生标准。农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品的生产操作规程。如农作物栽培过程中，农药和化学肥料的使用量,必须限制在不对环境和农产品质量产
30、生不良后果的用量以内，不使农副产品中的毒残留进入人体;食品加工过程中，防止二次污染,不得使用添加剂、化学色素等。产品必须符合绿色食品质量标准和国家卫生标准。如粮食类，国家卫生标准只检测10项指标，而绿色食品要检测农药残留量、重金属含量等21项指标。_ A 思维探究与创新第一层级3s 导学区,不议不讲第26页，共38页典 例1读图，回答下列问题。（1）试说明图中字母所表示的地理事象。（2）试分析该种工业发展模式对地理环境的影响。【解析】该题组是以循环经济各生产厂之间的相互联系图为情境，考查循环经济的相关内容。第（1）题,给出五个字母，写出字母代表的地理事象，认真读图不难得出结论:M厂的成品提供给
31、制造业,废渣供给水泥厂、建筑材料厂等,所以是钢铁厂,后面的就简单了。第（2）题,分析发展循环经济对地理环境的影响,从减少废弃物（废渣、废气等）的排放和增加收入两方面回答。【答案】（DM为钢铁厂,S为煤气,N为电力,H为硫酸,W为粉煤灰。（2）钢铁厂排放的二氧化硫,提供给硫酸厂做原料,可减轻酸雨的发生;吸收居民区、水泥厂等排放的废弃物,可减轻环境固体废弃物的污染;废弃物做其他工业部门企业的原料,用其他企业的废弃物做原料,可提高经济效益。【点拨】循环经济重点关注资源的使用周期,减少废弃物排放,充分提高资源利用的深度、广度。归纳总结 循环经济与传统经济的区别循环经济是以“资源一产品一再生资源一产品”
32、为特征的经济发展模式,表现为“两低两高”，即低消耗、低污染、高利用率和高循环率，使物质资源得到充分、合理的利用。而传统经济是以“资源一产品一废弃物一污染物排放”单向流动为基本特征的线性经济发展模式,表现为“两高一低”，即高消耗、高污染、低利用，是不能持续发展的模式。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _典例2读环境、资源和人口关系示意图 可答（1）X 2）题。比较项目循环经济传统经济资源利用方式资源输入减量化、集约利用粗放利用资源利用率多次利用，利用率高一次性利用，利用率低废弃物处理废弃物再生资源化污染和废弃物大量排放物质流动物质反复循环
33、流动物质单向流动最终结果经济和生态效益相结合获得经济效益的同时，带来环境问题（D图中字母F、G、H代表的含义分别是（）。A.资源开发、产品消费、废物排放B.产业活动、产品消费、废物排放C.产品消费、废物排放、产业活动D.资源开发、产业活动、产品消费（2）E过程可能出现的问题是（）。第2 7页，共3 8页过度开发导致可再生资源遭到破坏 过度排放污染物超过环境的自净能力 生产过程导致工农业污染物排放资源开采导致环境的污染和生态破坏A.B.C.D.【解析】本题主要考查人类社会和环境之间的关系及环境问题。第(1)题,其中E表示环境为人类社会提供资源,F表示生产活动,G表示人类消费各种产品,H表示人类产
34、生的废弃物排放到环境中去。第(2)题，由于E过程表示人类从环境中获取资源,如果获取资源的速度超过了资源的再生能力就会产生环境问题,其中环境问题包括环境污染和生态破坏。【答案】(1)B (2)C【点拨】地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物,表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。归纳总结 地理关联图的判读方法判读的基本程序:分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物的主体;分析其中地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口;观察图中的箭头指向和已知框图提供的有效信息,理清逻辑关系;将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息,加速问题的解
35、决;将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新理顺一遍，以发现可能出现的漏洞,确保答案的正确性。_ 技能应用与拓展第 二 层 级 .上 固学区.不练不讲检测智能化智能数字化基础智能检测读人工制取沼气装置示意图，回 答 2题。1 .图中字母c 表示秸秆,则b表示的是()oA.粮食 B.农场 C.牲畜 D.畜粪2 .发展人工沼气具有较高的生态效益,表现为()。A.沼气作为一种优质肥料,可以提高土壤的肥力B.沼气作为一种优质燃料,可以替代部分植物C.沼气是一种清洁能源,燃烧时不产生任何有害物质D.发展人工沼气,投资少、效益高,有利于农村脱贫致富【解析】本题是以人口制取沼气为背景，考查了生态农业的物质循环
36、。各字母代表的含义:a为粮食或其他农产品;b为农场;c为桔秆;d是牲畜;e是人畜粪便为原料。发展沼气就是充分利用农业有机质。【答案】L B 2.B材料好典化视角多元化全新视角拓展3 .阅读材料,回答下列问题。材料一传统工业生产和清洁生产发展模式比较图第2 8页，共3 8页西 司=声 弱|=|废弃物排放甲材料二我国的能源储量和利用情况表|资源|=|产品|=|再生资源|=乙我国重要矿产资源的人均占有量占世界人均水平的比重我国能源循环利用率占发达国家的比重我国创造单位GDP能耗为其他国家的倍数石油天然气美国日本美国日本法国8.39%4.19%26.9%11.5%4.3倍11.5 倍7.7倍(1)依据
37、材料一判定图中甲、乙哪一个模式体现了清洁生产，比较传统工业生产与清洁生产的差异。(2)针对我国目前能源的利用现状,我国应采取什么措施来发展“循环经济”？【答案】(1)乙模式。清洁生产是一种可持续的生产，因为清洁生产从原料开采一生产制造一消费使用一废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。(2)调整工业产业结构,实施清洁生产，实现产业结构的优化升级；发展生态农业;依靠公众的支持与参与；发展科技,转变经济增长模式;重视宣传教育,转变人们的消费观念。第四层级总结评价与反思思学区不思不复思 域 图 矽 化 图 形 直 观 化思维导图构建叵人地关系的历史回顾I
38、人口问题1 1人口战略I I直面环境问题走向人地协蠲可持续发展-人地关系思想的演变_人类与地理环境的协调发展-中国的可持续发展实践 r 道路的必然性走可持续发展一资源现状一一资源战略.到T环境污染要延I蛆!生态破坏五网原则世界的可持续发展之路途径环经济实施可持续发展的T工业：一农业:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答案】环 境 污 染 生 态 破 坏 生 态 持 续 发 展 经 济 持 续 发 展 社 会 持 续 发 展 公 平 性 原 则 持 续 性 原则共同性原则清洁生产生态农业第2 9页，共3 8页学习系统化成果共享化学习体骏分享一、选择题2 0 X X年3月1 5日，中
39、央电视台报道了用瘦肉精喂养的“健美猪”最终流入河南双汇肉制品厂事件。现在越来越多的人期待厂家能生产更多更好的“绿色食品”。回答2题。1 .肉制品厂家用牺牲人们健康来获取高利涧的做法违背了可持续发展的（）oA.公平性原则 B.持续性原则C.共同性原则 D.公正性原则【解析】肉制品厂家不能以牺牲人们健康为代价，这种行为违背了可持续发展的公平性原则。【答案】A2.“绿色食品”是当今的热门话题。为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是（）o使用有剧毒的农药防治病虫害引进抗病虫害的优良品种在面粉中添加增白剂、防腐剂利用作物害虫的天敌防治病虫害等A.B.C.D.【解析】“绿色食品”是无污染、安全、优质的营
40、养食品，不能使用剧毒农药和添加剂、防腐剂等。【答案】B右图是东汉时期“狩猎生产图”，上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓喷射;下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。读图，回答4题。3.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是（）。A.采集与渔猎 B.耕作与灌溉C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路【解析】我国的东汉时期是典型的农业文明时期,人们从事的主要是农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源,生产出稳定而可靠的食物。【答案】B4.下列关于这一时期人地关系的叙述,正确的是（）。A.征服白然,试图成为自然
41、的主宰B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖C.改造自然，开发利用土地、水等资源D.寻求人地协调【解析】在这一时期,人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。【答案】C第30页，共38页“资源诅咒”（R e s ou r c e C u r s e）是发展经济学中的一个著名命题,其基本理念是丰富的资源趋于阻碍而非促进经济发展。F表为不同类型资源在我国区域内部的“资源诅咒”。读表，I川答5 7题。资源类型主要分布省区GDP平均增速比全国平均少（船平均资源丰度比全国平均多（%）耕地资源黑龙江、吉林、宁熨、云南、西藏、甘肃、青海0.5666.24矿产资源辽宁、四川、湖北、山西、云南、安徽、贵州、湖南、江西
42、0.024能源资源山西、云南、四川、陕西、贵州、西藏0.115.68森林资源西藏、黑龙江、吉林、云南、四川0.271496.595 .四大资源都多于全国平均值而G DP 增速低于全国平均值的省区是（）。A.黑 龙 江 省 B.云南省C.四川省 D.西藏自治区【解析】表中所列的四大资源主要分布省区均资源丰度高于全国平均值，但 G DP 增速低于全国平均值，则若某省区在表中四大资源主要分布省区中都出现,说明该省区符合题意,云南省符合条件。【答案】B6 .上表中对经济发展的“诅咒”最明显的资源是（）。A.耕 地 资 源 B.矿产资源C.能 源 资 源 D.森林资源【解析】表中能源资源丰富的省区，大多
43、是我国经济落后的省区，说明能源资源的丰富并没有大力促进其经济发展，而是成为阻碍其经济发展的因素，即“资源诅咒”最明显。其他几种资源丰富的省区中，有些省区经济水平相对较高，说明其“资源诅咒”不是很明显。【答案】C7 .我 国“资源诅咒”最不明显的区域是（）。A.东 南 地 区 D.东北地区C.西 南 地 区 D.西北地区【解析】表中西北地区的省区很少，说明西北地区资源丰度与经济发展大体呈正相关,则“资源诅咒”不明显。【答案】D8 .读可持续发展复合系统示意图,判断下列说法正确的是（）。A.和分别表示生态系统和经济系统B.系统产生生产废弃物排放到系统C.在可持续发展中,经济发展是目的D.资源与环境
44、是制约可持续发展的最主要因素第 31页，共 38页【解析】本题易错原因是没看清图中之间的箭头指向，误认为是经济系统，是社会系统。可持续发展包括三个内涵:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,根据三者与人的管理调控关系可以判断分别代表社会系统、生态系统、经济系统、人的管理调控。在可持续发展中，社会持续发展是目的；资源与环境是制约可持续发展的最主要因素。【答案】D近年来,鄂尔多斯市鄂旗蒙西高新技术工业园区按照循环经济的发展理念构建产业链,推进产业良性循环、良性发展,实现产业循环升级。读蒙西高新技术工业园区部分产业链示意图，回答9 1 1 题。|高岭土粉.司的燃料|焦炉煤气 洗 手 厂 卢 生
45、快.厂.祖 一 诵 震 算 等深加工|中煤 羯积沙|:发 工 厂广 忠“提取算化铝I g?哈高性*水泥尸1二氧化碳基L I提取回收L 窑尾废气全降解瞿料|二氧化碳9 .该产业链体现了可持续发展的（）。A.公平性原则 B.持续性原则C.共同性原则 D.阶段性原则1 0 .蒙西高新技术工业园区在构建循环经济产业链的过程中，最可能遇到的困难是（）。A.缺乏优惠的政策 B.资源短缺C.较低的人口素质 D.资金严重短缺1 1 .下列关于蒙西高新技术工业园区循环经济产业链的叙述,下正确的是（）。A.一定程度上降低了对资源的消耗B.减轻了环境污染C.提高了经济效益D.生产过程中不会有任何污染物排放到环境中【
46、解析】第 9 题,该产业链提高了资源的利用率,减轻了社会经济发展中的资源压力，体现了可持续发展的持续性原则。第 1 0 题,蒙西高新技术工业园区位于内蒙古自治区的鄂尔多斯地区,长期以来,这里社会经济发展缓慢，人口的受教育水平较低,素质较低，而循环经济产业链在形成和发展过程中，需要大量的高素质人才。第 1 1 题,该产业链减轻了对环境的污染，但在生产过程中避免不了会有污染物被排放到环境中。【答案】9.B 1 0.C 1 1.D二、综合题1 2.全球环境问题相互联系和相互制约，使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群。读图，回答下列问题。第32页，共38页学物质 的 使 用I I化 石
47、燃 料 的 母 用I“利 弋）（第利弋矛化碳等外髅露I臭 氧 层 破 坏|全 球 变 暖I1I-酸-雨-（I环境问题虑不及时）t 野位物种单少n热 带 亭 林 履 少11拜 发 展 中 国 家*I（热带迁移农业）过度放牧耕作）,有害废物跨境转移（人口急剧增加）贫用、外/双展中国家的公害问题经济活动水平上升（D 2 0 X X年世界环境日的主题是“多样的物种-唯一的星球-共同的未来”。保护生物多样性的战略体现了可持续发展的一原则。（2）环境问题在不同地区的表现不同。请结合图分析发达国家和发展中国家的主要环境问题及其原因。结合上图，说明发达国家和发展中国家应对全球环境问题合作的途径有哪些？【解析】
48、第（D题，保护生物多样性，实现人与生物平等相处，体现了可持续发展的公平性原则。第（2）题，读图可知，发达国家高度的经济活动,导致海洋污染、臭氧层破坏、酸雨等一系列环境污染问题;发展中国家人口急剧增加，导致热带雨林减少、沙漠化、发展中国家的公害问题等生态问题。第（3）题，发达国家经济活动强度大，发展水平高，进行有害物质跨境转移;发展中国家贫困、外债多。因此,应对全球环境问题合作的途径有：发达国家向发展中国家提供资金和技术,加强国际合作,禁止污染物跨境转移,等。【答案】（1）公平性（2）发达国家主要是环境污染,原因是过度消耗资源（高度经济活动）带来的环境问题；发展中国家主要是生态破坏,原因是人口快
49、速增长和经济发展过程中产生环境问题。（3）发达国家向发展中国家提供资金和技术，禁止向发展中国家转移污染,加强国际合作对话，签署共同协议。1 3.阅读图文材料，回答下列问题。材料一 2 0 X X年6月我国环保部召开清洁生产工作会议,要求各类生产加工企业向清洁生产转化。生产主要是针对企业具体的制造过程,是独立公司的行业战略,要在更多的公司乃至一个地区使用清洁生产,生态工业应运而生。材料二理想的工业生态系统示意图一 物 质 处 理 者 _I一（制 造 商）-开采者 有 限 的 资/物质处理者 消 费 者 一有限的废料（矿 物、植 物）L-废 料 处 理 者 材料三企业间主要废料交换流程示意图第33
50、页，共38页支(置棚远程沉淀物用作肥(1)全面推行清洁生产是 的重要途径。(2)生态工业与传统工业相比是把传统的工业活动模式转变成更加一体化的模式形成企业共生网络,使一个企业的 成为另 一 个 企 业 的,企业间的 和 实现梯级利用。它的设计是模拟了自然的 o我国废旧电池的危害引起了社会各界的重视，你认为用生态工业的观点应如何解决废旧电池的危害问题？(4)若图中发电厂是我国秦山核电站，请你用生态工业的观点，说明在生产过程中应该注意的问题。【解析】本题通过考查清洁生产与生态工业,进而考查我国清洁生产与生态工业的发展。读图分析生态系统间的合作关系是解题的关键。【答案】(1)实施可持续发展(2)废