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1、部编版道德与法治小学四年级下册期末复习检测题（时间：6 0 分钟 分值：1 0 0 分）班级：姓名：一、填 空 题（共 2 0 分）1 .与朋友在一起是那么开心、（我们感受到（）的存在。2 .有时候我们会向朋友提出（合理的要求，伤害了朋友之间的（3 .说到做到是一个人（逐渐养成说到做到的（）。4 .在我们的身边存在着（_ _ _ _ 等级：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _）-友谊总是给我们温暖，让）的要求，却不知道，正是这些不）O）的重要标志。在平时生活中我们要）的冲突。只有正确认识产生冲突的（），才能更好的解决冲突。5 .在（）受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求
2、保护。我们必须采取正确的（）来应对欺负。6 .（）的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解（）的重要渠道。7 .我们在购物时需要培养（）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也 是（）的基本要求。8 .在购物过程中，如果遇到一些（）自己权益的行为，我们要有（）意识，维护自身合法权益。9,通过合理比较、自我克制的方法，我们可以学会做出（）的购物选择。学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有（）的重要条件。1 0.节约粮食是习惯，更 是（）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成（）的良好社会风尚作出自己的努力。二、选 择 题（每小题2分，共 2 0 分）1、
3、下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。A.控制情绪，保 持 冷 静 B.默默忍受，不作争辩C.交换意见，讲 清 道 理 D.换位思考，理解他人2、（）的孩子能为父母分忧解愁。A.淘 气 B.叛 逆 C.懂 事 D.任性3、下列不属于农业的范畴的是（）。A.小方家是种植水稻的大户 B.小梦家里养着三十多头猪C.小林家开了一个生产丝织品的工厂D.小杜家开了一个养鸡场4、这是X X 同学买东西前的想法，反思一下哪个是正确的（）。A.啊，这个玩意儿我没见过，我得买回去B.这是一款新橡皮，我那块太旧了，我得买C.这是我常用的，正打折，买 3本留着用5、如何让自己家与叔叔家、姨妈家联系得更加紧密呢？（）。
4、A.邀请堂弟、表妹到我家玩B.经常打个电话给叔叔、姨妈，向 他 们 问 好 C.以上都可以6、学校的哪个角落里有我们学习的榜样？（）A.生 物 窗 B.文 化 墙 C.光 荣 榜 D.数学角7、你认为“中国创造”和“中国制造”（）。A.没有区别 B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计C.区别不大8、医生和厨师这两个职业（）。A.医 生 重 要 B.厨 师 重 要 C.同等重要9、一般认为，端午节是为纪念（）而产生的。A.孔 子 B.屈 原 C.宋玉1 0、过端午节时，我们通常会（）。A.吃 饺 子 B.赛 龙 舟 C.赏花灯三、判 断 题（每小题2分，共 2 0 分）1、失信会导致害人害己。
5、（）2、每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。（）3、“立木为信”这个成语说的是战国时秦国的商鞅讲诚信的故事。（）4、各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。（)5、购物时遇到矛盾和问题，我们就通过大闹商家来解决。（6、买没有生产日期和保质期的零食，便宜实用。（)7、帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。（）8、每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。（）9、虽然现在生活条件好了，但还要养成勤俭节约的习惯。（）1 0、“一诺千金”这个成语故事讲的是商鞅变法。（）四、连线题。（共 1 0 分）1、请将传统节日与对应的时间用线连起来。端午节春节清明节重阳节中秋节农历正月初一农历五月
6、初五农历九月初九农历八月十五公历4 月 5日前后五、简 答 题（4 小题，共 3 0 分）1、请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？2、说说你平时都做过哪些家务活？3、节约食物的意义有哪些？4、我们小学生怎样学会保护自己？参考答案一、填 空 题（共 2 0 分）1.美好 真情2 .不合理 友谊3 .诚实守信 良好习惯4.各种各样 原因5.校内 方法6.正规商品商品信息7.良好社会道德8.侵犯维权9.正确健康生活1 0.美德勤俭节约二、选择题（每 小 题2分,共2 0分）1、B 2、C 3、C 4、C 5、C 6、C 7、B 8、C 9、B 1 0、B三、判断题（每 小 题2分,
7、共2 0分）1、J 2、J 3、J 4、J 5、X 6、X 7、X 8、X 9、J 1 0、X四、连线题。（共1 0分）1、第午养春节一清明节 阳节中秋节 安房正月初一-衣方九月初九农方八月一五公房4月5H就后五、简 答 题（4小 题，共3 0分）1、中国创造有：高铁、神 舟 系 列 飞 船、“天 眼”、大飞机C 9 1 9等。感受：厉害了，我 的国！中国终于从中国制造走向了中国创造！创新是一个国家和民族进步的灵魂。2、帮助父母喂养牲畜；帮助父母做力所能及的家务；帮助父母做饭等。3、减轻农业对环境的压力节约食品生产的资源。4、在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。当我们在校外受到欺负时：（1）要保持冷静，不要害怕。（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。（3）向路过的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。