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1、贵州省黔西南州2022年中考化学真题阅卷人一、单选题（共6题；共12分）得分1. （2分）某中学有两名学生回到住所，闻到屋内充斥着燃气味道，他们赶紧关闭阀门后立即点燃炉灶检测，燃气罐瞬间燃爆，两人都被严重烧伤。当打开房门闻到燃气气味时，首先应立即（）A.拨打电话向消防救援站报警B.打开燃气灶具查找漏气部位C.打开门窗通风D.拨打电话请燃气部门人员上门维修【答案】C【解析】【解答】燃气泄漏首先是开窗通风，降低可燃气体浓度。切记不可打开电源开关、室内拨打电话，更不能点燃明火，以免因电打火或明火引燃气体，造成火灾或爆炸，故答案为：Co【分析】根据燃气泄漏首先是开窗通风，降低可燃气体浓度及不能接触明火
2、分析。2. （2分）化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（）【答案】B【解析】【解答】A、测定pH时应将待测液滴在pH试纸上，不能直接伸到待测液中，会污染待测液，如图所示，将试纸直接伸到了待测液中，操作不符合题意；B、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图所示，操作符合题-1V-忌；C、天平称量药品质量应左物右码，有腐蚀性的药品要放在玻璃容器中称量，如图所示，氢氧化钠具有腐蚀性应在玻璃容器内称量，操作不符合题意；D、铁丝燃烧时应事先在集气瓶内注入少量水或是细沙，防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂，如图所示，未加入水或是细沙，操作不符合题意；故答案为：B
3、o【分析】A、根据测定pH时应将待测液滴在pH试纸上分析；B、根据加热液体时液体体积不超过试管的三分之一，拇指不能接触试管夹短柄分析；C、根据氢氧化钠的腐蚀性分析；D、根据铁丝燃烧要防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂分析。3. （2分）每年6月5日是世界环境日，我国今年的主题是“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强环境保护意识，投身生态文明建设。下列提议中不符合主题要求的是（）A.有效控制C02排放，努力实现“碳达峰”“碳中和”B.将PVC塑料袋集中焚烧，防止产生“白色污染”C.爱护水资源，未经过处理的生活污水不随意排放D.严格执行垃圾分类，废弃电池放入有害垃圾箱内【答案】B【解析】【解
4、答】A、控制CO2的排放，目的是为减缓温室效应，利用环境保护；不符合题意；B、塑料垃圾露天焚烧，会造成空气污染，不利于环境保护；符合题意。C、生活污水随意排放会污染环境，净化处理后排放可以防止水体污染，有利于改善环境质量，利于环境保护；不符合题意。D、生活垃圾分类处理，节约资源能源，利于环境保护，废旧电池中含有有毒的重金属，废旧电池随手丢弃会造成土壤污染、水体污染等，废弃电池要放入有害垃圾箱内；不符合题意。故答案为：Bo【分析】根据环境污染的原因分析，由污染原因确定各提议是否可保护环境。4. （2分）据报道，我国科学家发现中药千金藤素（化学式为C37H38N2O6）对抑制新冠病毒复制有很强作用
5、，若临床实验成功，将成为新冠病毒的克星。下列有关千金藤素的叙述正确的是（）B. 1个分子中含有1个N2D.氢元素的质量分数最高A.1个分子中共含有83个原子C.碳、氧元素质量之比为37：6【答案】A【解析】【解答】A、千金藤素是由千金藤素分子构成的，1个千金藤素分子由83个原子构成；符合题意：B、分子由原子构成，1个千金藤素分子中含有2氮个原子；不符合题意；C、根据化学式，千金藤素中碳、氧元素的质量比为：(12x37)：(16x6)=37：8；不符合题意；D、千金藤素中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12x37)：(1x38)：(14x2)：(16x6)=222：19：14：48,则千金藤素
6、中氮元素的质量分数最小；不符合题意；故答案为：Ao【分析】A、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；B、根据由分子构成的物质其分子由原子构成分析；C、根据元素质量比为相对原子质量x原子个数之比分析；D、根据元素质量分数=相对原子质量x原子个数/相对分子质量分析。5. (2分)事物的现象与本质存在必然的联系，下列对应关系错误的是()选项客观事实本质原因A白磷比红磷更容易燃烧白磷比红磷的着火点低B氧气在一定条件下变成液氧氧气分子间的间隔减小C化学反应前后物质的总质量不变化学反应前后元素种类和原子个数不变D烧碱溶液pH比盐酸溶液的pH大烧碱溶液中H+数目比盐酸溶液多A.AB.BC.CD.D【
7、答案】D【解析】【解答】A、白磷比红磷更容易燃烧，是因为白磷比红磷的着火点低，不符合题意；B、氧气在一定条件下变成液氧，是因为温度降低，氧气分子之间的间隔变小，不符合题意；C、化学反应前后物质的总质量不变，是因为化学反应前后元素种类和原子个数不变，不符合题意;D、烧碱溶液显碱性，盐酸显酸性，烧碱溶液pH比盐酸溶液的pH大，是因为烧碱溶液中氢氧根离子数目比盐酸溶液多，符合题意；故答案为：D。【分析】A、根据红磷的着火点高于白磷分析;B、根据气体变成液体分子间隔减小分析；C、根据化学反应前后元素种类和原子个数不变分析；D、根据碱性溶液中氢氧根离子数目多分析。6. （2分）化学学习小组用某盐酸和烧碱
8、探究中和反应的pH变化。实验时将一定量的盐酸溶液注入锥形瓶中，再逐滴加入烧碱溶液，边滴边振荡，通过传感器测定并绘出pH变化如图。下列分析错误加入溶港的质量gA.a点到b点，锥形瓶中溶液温度逐渐升高B.取a点溶液滴加石蕊溶液，溶液变为红色C.取b点溶液加入小苏打固体，有气泡产生D.c点溶液中含有的溶质是NaCl和NaOH【答案】C【解析】【解答】A.a点到b点容器中发生的反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，属于中和反应，中和反应是放热的反应，所以锥形瓶中溶液温度逐渐升高，此选项不符合题意；B.a点所示溶液的pH7,溶液呈碱性，溶液中的溶质是氯化钠和氢氧化钠，此选项不符合题意；故答案为：C【分析】根
9、据酸、碱反应时pH的变化分析，由盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水结合pH确定各点对应溶液中溶质种类，由此进行解答分析。阅卷人得分二、填空题（共4题；共16分）7. (5分)掌握化学用语，是学好化学的重要前提。用化学用语按下列要求填空:人体内含量最高的金属元素是,它与水所含的两种元素组成一种物质，该物质的化学式是,其中阴离子的化合价为,阳离子符号为,该物质的溶液与干冰反应的化学方程式为。【答案】Ca；Ca(OH)2；。以5力为；Ca2+：C02+Ca(OW)2=CaCO3I+H20【解析】【解答】人体内含量最高的金属元素是钙元素，表示为：Ca；水由H、。元素组成，钙元素、氢元素、氧元素组成的物质
10、为氢氧化钙，氢氧化钙由钙离子和氢氧根离子构成，钙离子显+2价，氢氧根离子显-1价，化学式为：Ca(OH)2!氢氧化钙由钙离子和氢氧根离子构成，氢氧根离子属于阴离子，氢氧根离子显-1价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素或原子团的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。表示为：-1Ca(0H)2；钙离子属于阳离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；表示为：Ca2+；干冰是固体二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：co2+Ca(0H)2
11、=CaCO3I+H20.【分析】根据人体内含量最高的金属元素为钙元素，氢氧化钙由钙离子和氢氧根离子构成，离子所带电荷数与元素化合价相等及二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析。8. (6分)化学就在你身边。回答下列问题：(1) (3分)在家炒菜时油锅中的油不慎着火，可采取的措施是；家用水壶时间长了，内壁有水垢，在厨房里的豆油、食醋、料酒等物品中就地取材，加入浸泡后即可用水清洗除去；冰箱中的异味可以用活性炭去除，是利用了活性炭性质中的。(2) (2分)人体缺乏微量元素,会导致食欲不振、生长迟缓等，可食入海产品、瘦肉、小米等来补充；远离香烟烟气可避免吸入使人体血红蛋白中毒的气体和尼古丁、苯并花等
12、几百种有害物质。(3)(1分)如表是某品牌粽子的营养成分表(其中“钠”由NaCl提供):项目能量蛋白质脂肪碳水化合物钠每100g1080kJ4.7gl-2g40.0g61mg该表中没有标注人体所需六大基本营养素中的（填名称）和水。【答案】（1）用锅盖盖灭；食醋；吸附性（2）锌或Zn：一氧化碳或CO（3）维生素【解析】【解答】（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝氧气；水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，由于碳酸钙、氢氧化镁均能与酸反应，生成易溶于水的物质，所以在厨房里的豆油、食醋、料酒等物品中就地取材，加入食醋浸泡后即可用水清洗除去；冰箱中的异味可以用活性炭去除，是利用了活
13、性炭的吸附性。（2）人体缺乏微量元素锌，会导致食欲不振、生长迟缓等，可食入海产品、瘦肉、小米等来补充；远离香烟烟气可避免吸入使人体血红蛋白中毒的气体一氧化碳和尼古丁、苯并花等几百种有害物质。（3）食物的成分主要含有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，通常称其为六大营养素，某品牌粽子的营养成分表，人体所需六大基本营养素中，“项目”里涉及蛋白质、脂肪（属于油脂）、碳水化合物（糖类）、“钠”由NaC7提供（无机盐），则没有涉及的有维生素和水。【分析】（1）根据隔离氧气的灭火原理，水垢中主要成分可溶于酸及活性炭的吸附性分析；（2）根据锌属于微量元素，一氧化碳的毒性分析；（3）根据人体所需六
14、大营养素的种类分析。9. （3分）如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。溶解度/g3乙 甲-0 ti t2 t3 温度/(（1） （1分）t3时，甲、乙、丙三物质溶解度由小到大的顺序是（2） （1分）12c时，甲和丙两饱和溶液的溶质质量分数关系是o（3） （1分）P点对应混合物，甲、乙、丙中处于不饱和状态的是。【答案】（1）丙甲V乙（2）甲二丙(3)乙【解析】【解答】（1）如图所示，t3时，甲、乙、丙三物质溶解度点在上的是乙表示乙的溶解度最大，其次是甲，最下面的是丙，表示丙的溶解度最小，因此三者溶解度小到大的顺序是：丙甲乙；（2）如图所示，t2C时，甲和丙的溶解度曲线交于一点，
15、说明此温度下甲和丙的溶解度相等，则根据t2时，甲和丙两饱和溶液的溶质质量分数可以用公式100%：计算，因此12c溶解度”Qg时，甲和丙两饱和溶液的溶质质量分数关系是：甲=丙；（3）如图所示，P点对应的甲和丙溶解度点都在P点以下，说明此时甲和丙都处于饱和状态，而P点在所对应的乙的溶解度点以下，说明此温度下乙是不饱和状态，故填：乙。【分析】根据溶解度曲线含义分析，溶解度曲线可以确定同一温度下不同物质的溶解度大小，可以确定各物质的溶解度随温度变化规律，确定结晶方法及饱和溶液不饱和溶液的转化方法，若溶解度受温度影响很大，适用于降温结晶，若溶解度受温度影响不大，则可采用蒸发结晶；可以根据溶解度/（溶解度
16、+100）确定某温度下饱和溶液的溶质质量分数。10. （2分）观察下列在一定条件下发生的化学反应的微观示意图：O表示o原子O表示s原子（1） （1分）如图中，生成物的化学式是O（2） （1分）上述反应过程中，发生反应的物质与所生成物质的微粒个数之比户：8：恭为。【答案】so3(2)2：1：2【解析】【解答】根据图示可知，反应前的微观粒子有3个氧分子和3个二氧化硫分子，反应后还剩2个氧分子和1个二氧化硫分子，生成新分子是2个三氧化硫分子，因此该反应是二氧化硫和氧气在一定条件一定条件下反应生成三氧化硫，化学方程式为：2SO2+02-2SO3,据此解题。（1）根据分析可知，生成的物质是三氧化硫，化学
17、式是：S03；（2）根据分析可知，发生反应的物质与所生成物质的微粒个数之比即二氧化硫、氧气、三氧化硫三种分子的个数比是：2：1：2o【分析】有关微观模拟图的题目在解答时，先根据反应前后各微粒的构成确定反应物和生成物，写出反应方程式，然后利用方程式进行分析，要注意反应后有反应物剩余的微观图，不能误以为反应后物质都是生成物。阅卷人三、综合题（共3题；共19分）得分11.（5分）AF是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，图中，一”表示两种物质能发生化学反应，“一”表示两种物质间的转化关系。ABm2,可以确定猜想（填或“3”）不成立。（3） （5分）【定性探究】i.另取一定量该样品于烧杯中
18、，加入足量BaCb溶液，产生白色沉淀；ii.待上述物质充分反应后过滤，向滤液中加入稀盐酸，产生气泡。【反思与评价】实验i证明该样品中一定有,所发生反应的基本类型为根据实验i、ii,可以断定最初猜想（填或“3”）正确，实验ii有关反应的化学方程式为。实验中涉及过滤操作，下列有关说法正确的是（填选项字母）。a.使漏斗下段管正对烧杯中央b.玻璃棒末端斜靠在三层滤纸的一边c.漏斗中滤纸边缘高于漏斗边缘d.过滤器中的液面始终低于滤纸边缘【答案】（1）碳酸氢钠或NaHC/（2） 2（3）碳酸钠或Naz。/;复分解反应；3；NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02T;bd【解析】【解答】做出猜想小苏打
19、是碳酸氢钠的俗称，根据猜想2和猜想3可以判断猜想1是碳酸氢钠，故填：碳酸氢钠或NaHC03；讨论交流根据题意，该样品mig在一试管中充分加热至质量不再变化，冷却至初始温度称量，试管中物质质量为iwg,测得mim2,说明加热后固体的质量减少，由资料可知，碳酸钠受热不分解；而碳酸氢钠加热后会分解为碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳是气体因此会逸出到空气中，是固体质量减少，由此判断该样品一定含有碳酸氢钠，因此猜想2即该样品是碳酸钠不成立，故填：2；反思与评价（1）根据样品加入氯化钢之后反应生成沉淀，而由资料可知碳酸氢钠不能与氯化钢反应，碳酸钠能与氯化钢反应生成碳酸钢沉淀和氯化钠，故此判断样品中一定有碳酸
20、钠，该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应属于复分解反应，故填：碳酸钠或Na2co3；复分解反应；（2）由实验i可知样品中一定含有碳酸钠，加入足量氯化钢之后碳酸钠完全反应，生成的氯化钠不能与稀盐酸反应而实验ii向滤液中加入稀盐酸生成气体说明滤液中还含有碳酸氢钠，碳酸氢钠与稀盐酸反能生成氯化钠、水和二氧化碳，由此判断该样品是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，则猜想3成立，实验ii涉及的化学方程式为：NC1HCO3+HCl=NaCl+电0+肛T；故填：3；NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02t;（3） a、过滤时要求漏斗下端管口要紧贴烧杯内壁，选项不正确；b、过滤时要求玻璃棒要斜
21、靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，选项正确；c、过滤时要求，漏斗中滤纸边缘始终低于漏斗边缘，防止滤液直接流下造成过滤失败，选项不正确；d、过滤时要求，过滤器中的液面始终低于滤纸边缘，选项正确；故答案为：bdo【分析】（1）根据小苏打是碳酸氢钠俗称分析；（2）根据碳酸钠受热不分解；而碳酸氢钠加热后会分解为碳酸钠、水和二氧化碳分析；（3）根据碳酸钠与氯化钢反应产生碳酸钏沉淀，过滤操作要求，复分解反应特点，碳酸氢钠与稀盐酸反能生成氯化钠、水和二氧化碳分析。阅卷人四、计算题（共1题；共4分）得分14. （4分）某实验室有一瓶含有硫酸铜、硫酸锌、氯化铝、氯化钠的废液，化学兴趣小组准备利用金属置换法从中提
22、取铜。回答下列问题：（1） （2分）实验室现有镁粉、铁粉、铝粉，选择其中一种置换铜，你的选择是，理是（2） （2分）经测定，废液中硫酸铜的质量分数为6.4%,废液质量为1250g,理论上可以置换出铜g,消耗所选金属粉末的质量是多少（写出计算过程）？【答案】（1）铁粉；铁粉只能将铜置换出来，镁粉不仅能将铜置换出来，还能将锌和铝置换出来，铝粉不仅能将铜置换出来，还能将锌置换出来160 12505x6.4%y=28g答：消耗铁Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(2)32；解：设消耗铁粉的质量为y56160y1250g粉的质量是28g【解析】【解答】（1）该废液中含硫酸铜、硫酸锌、氯化铝、氯化钠，要想
23、置换出铜，则该金属比铜活泼，且只能置换出铜，镁比铜活泼，但是镁不仅能与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，还能与硫酸锌、氯化铝反应，将锌和铝置换出来，铁只能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铝不仅能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，还能与硫酸锌反应生成硫酸铝和锌，故答案为：择铁粉，选择依据是：铁粉只能将铜置换出来，镁粉不仅能将铜置换出来，还能将锌和铝置换出来，铝粉不仅能将铜置换出来，还能将锌置换出来；（2）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，则理论上可以置换出铜的质量为：1250gx6.4%x法x100%=32g；【分析】（1）根据铁、锌、镁的活动性顺序分析；（2）根据化学反应前后元素的种类和质
24、量不变及元素质量为物质质量x元素质量分数分析。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：51分分值分布客观题（占比）12.0(23.5%)主观题（占比）39.0(76.5%)题量分布客观题（占比）6(42.9%)主观题（占比）8(57.1%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）填空题4(28.6%)16.0(31.4%)计算题1(7.1%)4.0(7.8%)综合题3(21.4%)19.0(37.3%)单选题6(42.9%)12.0(23.5%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(100.0%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1人体的元素组成与元素
25、对人体健康的重要作用6.0(11.8%)82根据化学反应方程式的计算4.0(7.8%)143中和反应及其应用2.0(3.9%)64反应现象和本质的联系2.0(3.9%)55化学方程式的书写与配平5.0(9.8%)16化学式的相关计算2.0(3.9%)47碳单质的性质和用途6.0(11.8%)88溶液的酸碱度测定2.0(3.9%)29绿色化学2.0(3.9%)310物质的相互转化和制备4.0(7.8%)1411保护水资源2.0(3.9%)312有关元素化合价的计算5.0(9.8%)113易燃物和易爆物安全知识2.0(3.9%)114灭火的原理和方法6.0(11.8%)815实验操作注意事项的探究2.0(3.9%)216溶液的酸碱性与pH值的关系2.0(3.9%)617实验室常见的仪器及使用9.0(17.6%)2,1218氧气的收集方法7.0(13.7%)1219实验探究物质的性质或变化规律7.0(13.7%)1320物质的鉴别、推断5.0(9.8%)1121固体溶解度曲线及其作用3.0(5.9%)922微粒观点及模型图的应用2.0(3.9%)1023白色污染与防治2.0(3.9%)324氧气的实验室制法7.0(13.7%)12