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1、林场学区中心学校林场学区中心学校 八八(1)班班牛君峰牛君峰视觉小游戏视觉小游戏黄天祥黄天祥幻觉落日的落日的事理事理事理事理说明文说明文说明文说明文科科普普科科普普说说明明文文说说明明文文科普说明文：科普说明文：是用以介绍和普及科学知识的一种文体。事理说明文：事理说明文：以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。雷峰夕照雷峰夕照一、预习检查（生字）一、预习检查（生字）幻觉幻觉 吟咏吟咏 绮丽绮丽 绚丽绚丽殷红殷红 殷勤殷勤 hunYn yngqxunynyn幻觉：幻觉：吟咏：吟咏：绮丽绮丽:绚丽：绚丽：殷红殷红:变化多端：变化多
2、端：颜色美丽，多用来形容风景。颜色美丽，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，没有视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。带黑的红色。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。灿烂美丽。灿烂美丽。一、预习检查（词语）一、预习检查（词语）二、作者简介二、作者简介 黄天祥黄天祥（19141943），广西凤山县人，壮族。），广西凤山县人，壮族。1914年生。年生。1929年年12月参加百色起义，任红七军战士。月参加百色起义，任红七军战士。1930年年11月随红七军主力北上，转战桂黔月随
3、红七军主力北上，转战桂黔(qin)湘粤湘粤赣（赣（gn）边。）边。1933年加入中国共产党。参加了中央苏年加入中国共产党。参加了中央苏区第三、四、五次反区第三、四、五次反“围剿围剿”作战和中央红军长征。历作战和中央红军长征。历任卫生员、宣传员、特派员、侦察员、科长等职。任卫生员、宣传员、特派员、侦察员、科长等职。1942年年7月由八路军野战政治部调任八路军后勤部锄奸月由八路军野战政治部调任八路军后勤部锄奸科科长。科科长。1943年年5月在山西省和顺县反月在山西省和顺县反“扫荡扫荡”作战中作战中牺牲。牺牲。u京报集团高级记者、专职阅评员；中国科普记协会京报集团高级记者、专职阅评员；中国科普记协会
4、长长；全国晚报科学编辑记者学会会长；全国晚报科学编辑记者学会会长；北京科技记北京科技记协理事长协理事长；北京市新闻出版局审读组成员。；北京市新闻出版局审读组成员。三、小组合作探究，完成问题三、小组合作探究，完成问题1 1、课文描绘了落日的哪些景象？课文描绘了落日的哪些景象？2、造成这些幻觉的原因是什么？造成这些幻觉的原因是什么？（请在课文（请在课文中中勾画圈点勾画圈点）3、你发现文章顺序安排上有什么、你发现文章顺序安排上有什么特点？特点？自由朗读课文，探究下列问题自由朗读课文，探究下列问题 1、课文描绘了落日的哪些景象？课文描绘了落日的哪些景象？现象一：太阳好像变大了现象一：太阳好像变大了现象
5、二：颜色深黄、殷红现象二：颜色深黄、殷红现象三：接近地平线时太阳变扁了现象三：接近地平线时太阳变扁了现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧现象五：西方天空出现迷人的紫光现象五：西方天空出现迷人的紫光 2 2、造成这些幻觉的原因是什么？、造成这些幻觉的原因是什么？（请在课文中勾画圈点（请在课文中勾画圈点）3 3、你发现文章顺序安排上有什么、你发现文章顺序安排上有什么特点？特点？日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因 太阳好像变大了太阳好像变大了颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧弧外面有亮弧 西方天空出现西方天空出现迷
6、人的紫光迷人的紫光接近地平线时接近地平线时太阳变扁了太阳变扁了 光线光线散射散射和光波长短原理和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，地球表面和大气层的弯曲，光线光线散射散射，大气层密度不同大气层密度不同 眼睛的眼睛的叠合叠合效应效应 光线光线折射折射的原理的原理未说明原因，而各种仪器观未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大测证明太阳并没有真的变大 现象现象本质本质逻辑顺序逻辑顺序四、精读课文，深入理解四、精读课文，深入理解 学生认真朗读课文，段落归纳。学生认真朗读课文，段落归纳。1、同桌朗读。、同桌朗读。2、小组朗读。、小组朗读。3、全班齐读。、全班齐读。段落段落 内容内容 手法手法
7、 效果效果 主旨主旨 第第1 1段段 第第2 2段段第第3 3段段第第4 4至至7 7段段文章文章介绍介绍了落了落日的日的幻觉幻觉这类这类自然自然现象现象及其及其产生产生的原的原因。因。人们对待日出与落人们对待日出与落日的感情态度对比。日的感情态度对比。引用引用引用引用引用古诗文的作用是引用古诗文的作用是增加文章的趣味性和增加文章的趣味性和生动性生动性,引出下一段对日落景象的描写。引出下一段对日落景象的描写。写日落时的写日落时的写日落时的写日落时的种种景观。种种景观。种种景观。种种景观。描写描写摹状摹状貌貌生动、形象，使文章文学性、可读性更强生动、形象，使文章文学性、可读性更强。“太阳静静地躺
8、在西方地平线上，变得如此太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。接近地平线时竟缩身变扁。”（使说明更具（使说明更具体形象。）体形象。）明确指出日落的景明确指出日落的景观是幻觉现象。观是幻觉现象。过渡过渡承上启下承上启下（引出下文对这种幻觉产生原（引出下文对这种幻觉产生原因的说明。）因的说明。）阐述各种日阐述各种日阐述各种日阐述各种日落现象背后落现象背后落现象背后落现象背后的科学道理。的科学道理。的科学道理。的科学道理。举例子举例子作比较作比较作比较作比较作诠释作诠释列数字列数字打比方打比方1.“
9、1871年年10倍以上。倍以上。”（增强文章的可信度，（增强文章的可信度，鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强。）鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强。）2.“一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。因此，颜色又不同于旭日。”（增强说明效果）（增强说明效果）3.3.“至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。色散射叠合而产生的。（使说明更通俗易懂。）（使说明更通俗易懂。）4.4.“光通过
10、空气时，速度每秒减慢光通过空气时，速度每秒减慢8787千米。千米。”（更（更准确、更具体）准确、更具体）5.5.“日落时的太阳日落时的太阳就像一个巨大的玉盘远挂天就像一个巨大的玉盘远挂天边。边。”（形象生动地说明了落日的特征（形象生动地说明了落日的特征。）。）眼见果真为眼见果真为“实实”吗？吗？假如你是假如你是“走进科学走进科学”栏栏目的解说员，你能解释下面目的解说员，你能解释下面所看到的现象吗？所看到的现象吗？折射现象折射现象 发散思维发散思维：铅笔断了吗？：铅笔断了吗？1 1、背景衬托；、背景衬托；2 2、光渗现象；、光渗现象；3 3、眼睛结构；、眼睛结构；4 4、光线折射。、光线折射。为
11、什么落日好像变大了为什么落日好像变大了 2023/7/27学了此文，你获得那些启示呢？学了此文，你获得那些启示呢？1.学会透过现象看事物的学会透过现象看事物的 本质；本质；2.眼见不眼见不 一定为实，我们要学会了解事情一定为实，我们要学会了解事情的的 真相；真相；3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；我们要仔细观察生活，尊重科学事实；五五、总结拓展，课外延伸：、总结拓展，课外延伸：关于落日，我们能想起哪些关于落日，我们能想起哪些古诗词名句？古诗词名句？单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上使至塞上王维王维六、作业：六、作业：观察日出或日落，然后写一段观察日出或日落，然后写一段描写文字。描写文字。提示：提示：写描写文字时，可以按日出（落）前写描写文字时，可以按日出（落）前日出（落）时日出（落）时日出（落）后的顺序写日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。同时还可以进行适当的联想和想象。