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1、商的变化规律人教版小学数学四年级上册第六单元 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？”小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。同学们，你知道猴王为什么大笑吗？200 2=20=40=100105 被除数不变，除数 几，商反而
2、 几。101020 20你能很快说出下列各题的答案吗？什么数没有变化?什么数有变化?乘除以200 2=20=40=100105 被除数不变，除数 几，商反而 几。10 10 20 20将算式倒过来看，你发现什么规律？除数和商是怎么变化的？除以乘 被除数不变，除数 几，商反而 几；除数 几，商反而 几。乘乘200 2=20=40=100105101020 20200 2=20=40=100105 10 10 20 20除以除以根据75025=30快速说出下面算式得数75025=30 750 5=75050=750250=150153计算下列这组题，你发现了什么？16 160 8=320 2204
3、032016016822040210102除数不变 被除数扩大商扩大16160320840202除数不变商缩小被除数缩小210210能把你的发现用一句话表示出来吗？16 160 8=320 除数不变，被除数 几，商就 几。乘（或除以）乘（或除以）22040200 2=20=40=100105816=2160=20320=40 被除数不变，除数 几，商反而 几。乘除以（或除以）（或乘）(0除外)除数不变，被除数 几，商就 几。乘（或除以）乘（或除以）被除数、除数和商的变化有什么规律？表中的什么数有变化?什么数没有变化?被除数14 140 280 560 5600除 数2 20 40 80 800
4、商7 7 7 77被除数14 140 280 560 5600除数2 20 40 80 800商7 7 7 7 7被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。被除数和除数同时缩小相同倍数，商不变。被除数14 140 280 560 5600除 数2 20 40 80 800商7 7 7 77 在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的一个数（0除外），商不变。同时相同(0除外)27 3 270 30 2700 30056 7 560 70 5600 70080 2 800 20 8000 200989988404040（一）（二）（三）先找出每组算式中被除数与除数的变化特点，再说出计算结果。我来问！你
5、来答！在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（）。除数除以10，被除数怎样变化，商不变？被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？不变（被除数也要除以10）（商反而乘2）已知4812=4，判断下列各式是否正确。如果不对，怎样改一下就对了。（485）（125）=4（）（484）（124）=4（）（483）（124）=4（）（483）（123）=4（）（48-8）（12-8）=4（）（48+6）（12+6）=4（）请在下面等式中的里填上运算符号，在里填上适当的数。2464（24）（62）4（243）（6）4（24）（6）432数学诊所8 4 0301 46602 42 404 8 3 0 02 1 04 62302 32 30 下面的计算对吗？猴 王 分 桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？”小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。同学们，你现在知道猴王为什么哈哈大笑了吗？