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1、幼儿园大班老师个人述职报告1000字精选幼儿园大班老师个人述职报告主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。 利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高 自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面 了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真 钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细 致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿 得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级 氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点 亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观
2、 教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班 的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋 友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他 们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开 朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动 的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的 方法和能力。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜 任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能 取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利 也显的非常重要。在我班老师与家长的关系处理的非常好，
3、 我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我 尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我的工 作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再 买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有 衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我也 买衣服吧，没有衣服会影响我的整体效果的，你看孩子们表 演的多好。”我就开玩笑的说：“说的轻巧，现在买来得及吗? 没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家 长说我身上带的有钱，就这样我在彩排刚刚结束做好服装的 安排。这些都让人好感动，如果说同事之间的互相配合和支 持我开展工作的源泉的话，那么家长对我的配合和支持就是
4、我开展工作的动力。幼儿园教师年度工作总结幼儿园教师年终工作总结幼 儿园教师个人工作总结幼儿园教师年度工作总结幼儿园教师年终工作总结幼儿园教师个人工作总结幼儿园大班老师个人述职报告时间总是不遗余力的向前奔去，留下了主人在暗自思 量。一、思想工作我承认：本学期的思想工作不笃定，表现在思想指导自 我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出 现了偏差，但是，有些现阶段看起来是“弯路”的路，会让 你的人生、你的思想、你的精神更加的灿烂。对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢？对待不同的孩子该如何进行教育和评价呢？这些遗留的问题，我希望在以后能够找到答案，并且让 自己变得更加的笃定，在思想上
5、更加的强大。二、教育工作 备课是教师的天职，所以，课前做好充分的准备是我们 教师必须要做的；在组织教学活动是应该注意到每个孩子的 需求，给予每个孩子一份关注；在当天的活动之后，我们需 要静下心来，写一写工作笔记，正所谓滴水石穿，我相信， 能够做好每一件事情的教师，她肯定是一位有耐心的教师或 者正在成长的路上。1、在教育教学活动中，争取常规与活动目标同行，让 每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等 等。当然，在活动中会允许年龄差距带来的知识经验准备上 的落差，因为，本班还有几位年龄小和几位插班生，这些会 造成活动组织中较难掌握和解决的难点。经过一个学期的努 力，这些在年龄上有差异的
6、孩子，还是得到了一定的提高： XX小朋友能大胆的与身边的人打招呼了； XX的生活常规与 学习常规已经建立起来了； XX可比上个学期懂事多了。2、在活动开始前认真吃透教材，虽然本学期我们使用 的是创意主题活动的教材，但是，每个活动也有侧重的领域, 这对于我们研究分领域教学的教师们来说，还是可以接受 的。当然，活动、活动肯定是以操作演练为主，所以，材料 的投放、游戏的选择都是有技巧的，需要教师的思考与推敲。三、家长工作1、有事就商量，没事就唠叨。教师与家长交上朋友, 教育理念就会统一，有利于我们工作的开展。2、认真填写每日的幼儿在园半日情况，尽可能的联 系到每一个孩子，让家长更多的了解自己孩子在园
7、的情况， 现阶段有哪些进步和缺点需要改正，家长们很喜欢看，也喜 欢三五成群的交流育儿心得，每天，离园时的“盛景”，总 是让我的心中油然而生出对自己职业的敬佩。四、后续工作谋划1、重抓幼儿在园情况PPT,让每个家长更直观的观察自 己孩子在园的一些片段，推行无纸化办公；2、重视幼儿园环境创设，在吊顶和主题墙的创设上， 更加的注重环保与艺术的结合；3、修缮图书室的同时完善图书室的功能，提高图书室 的利用率；4、扎实业务、巧培技能技巧，争取在今年的“巾帼摘 星”活动中取得优异的成绩。幼儿园大班老师个人述职报告寒风呼啸，街头的落叶又在暗示着冬天新年的到来。在 这个充满新年的气氛下，也在说明我和这群可爱的
8、孩子们又 相处了一个学期。寒冬的到来，孩子们也已经放假过节。回 忆起这一年的点点滴滴，有笑容有苦涩，我一个人坐在房间 里，写下这一年的工作总结。一、收获（一）德育方面在这一学期里，我根据上一期的总结，重点关注自己在 孩子心理方面的欠缺，重视孩子们的心理健康，时刻关注孩 子们的心情，遇到孩子们心情不好的时候，主动关心安慰； 在孩子们间发生矛盾时，不偏袒向任何一方，而是首先询问 问题的起因和经过，综合分析，最后根据具体情况调和孩子 们的矛盾。孩子们生气来得快也去得快，所以能够很快和好。重视孩子们的求表扬心理，对孩子们做得好的事情，进 行星星奖励，用激励的方法鼓励孩子们继续保持；对做的还 有待改进的
9、孩子，也会进行鼓励奖励，帮助孩子们进行信心 建立，而不是大小积极性，避免产生自卑心理。每一天早晨提前到达教室，对教室进行通风打扫，关注 孩子们健康教学环境。一切都做好后，在校门口做好接孩子工作，等待家长将孩子们送到学校。在校期间，教育好孩子 们要上完洗手间要洗手，饭前饭后洗手等等。（二）教育方面在每一天上课前做好备课准备，每天晚上会对新一天的 课程做好教案，规划好下一天要做什么，要交给孩子们什么 知识。等放学所有家长接走孩子后，进行教师的整理和打扫， 以及对教室进行杀毒；回家后对一天的教学进行教案总结，整理记录一天做了 什么，分析自己在哪些方面是做得好的，在哪些方面是没处 理好的，所以在教学这
10、一块，我多次获得园内老师的称号。二、不足与上一学期相比，自己是有许多的进步的，但是还是有 很多没做好的地方。（一）动手能力与其他老师相比，我没有系统地学习美术这一块，所以 在剪纸等方面手艺一直不行，所以再教孩子们实践课的时 候，有时候我自己都不知道怎么弄，在孩子们面前弄出过还 几次笑话，现在老师们聊天的时候，还有拿这个梗来开我玩 笑的。（二）积极性下降从事幼儿教师这个行业有好几年了，所以热情渐渐的下 降里，跟刚毕业进入这一行时比，已经没眼看了。所以在每 天早上都要经历再睡一会儿和孩子们在等着的痛苦决断，每 一天起床都是一个非常非常大的挑战。（三）与家长的沟通不够尽管面对小孩子们自己能放的特别开
11、，但是与家长打交 道时总是不知道怎么处理，所以很少与家长们进行访谈，所 以有时候孩子们的问题不知道怎么跟家长反馈。在下一个学期，希望我已经把这些给改好了最后，祝XX园发展的越来越好，祝小朋友们能够每一 天都会快快乐乐的，永远都没有烦恼。幼儿园大班老师个人述职报告大班是入小学一年级的过渡期，大班幼儿处于动作思 维、形象思维向抽象思维发展的阶段，抽象思维开始萌芽， 但仍以具体形象思维为主，因而教师在设计和组织活动时应 注意为幼儿创设蕴含数量关系的具体情景，提供具有典型意 义的操作材料，将物体的数量、形状特征、事物之间的数量 关系鲜明地凸现出来，帮助幼儿在具体情况和材料的支持下 理解抽象的数学知识。
12、本期我担任幼儿班大班的数学教学。 本班孩子们都很活跃、聪明，各有千秋。数学是一门提高幼 儿反应能力，加强思维敏捷的学科。本学期的数学主要内容是：认识数字010； 10以内 的分解组合和加减法；认识正方形和长方形、圆形和椭圆形、 三角形和梯形；学着根据物品大小、颜色、形状等找到排列 规律；复习相邻数、序数、单数和双数；学会区分正方体、 长方体、圆柱体以及球体；1 50的计数。针对幼儿的情 况，我采用多形式的具体教学指导，其教学步骤适应性，针 对性强，能支持幼儿的自主学习和发展。教学活动大多以幼 儿喜闻乐见的游戏和操作活动呈现，体现引领幼儿在动手动 脑的快乐情景中主动思考，积极动口，愉快学习。这学
13、期本班幼儿女孩偏多，掌握程度也不一样，而且有 一些幼儿没有独立思考的能力较弱。不过大部分幼儿们思维 活跃、回答问题大胆积极、善于动脑，对数学学习兴趣浓，特别是有些幼儿反应特别快。根据所学知识，家长开放日时, 我在课堂上发现大多数幼儿复习得比较好，而且知识掌握得 比较牢固。只有个别幼儿反应稍微慢点，注意力不集中，须 加强辅导，多做多练。不过通过一个学期的学习，培养了幼 儿们对数学的学习兴趣，积极性比以前都要高一些，争取在 期末测试中每个人都能考出好水平。为了让幼儿们打下坚实的基础，我将尽自己的能力把幼 儿们教好，将课堂设计得新颖、活跃，让所有的幼儿对数学 有浓厚的学习兴趣。不足之处就是本班幼儿的
14、操作能力还须 加强，要学会独立思考，那就应让幼儿多搞些智力游戏，多 发散他们的思维。另外还要养成幼儿独立完成作业的习惯。赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳 啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓 励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日 生活环节中有所放松！3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一 间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们 根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如 语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰 富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为 环境主人，用自己的作品和创意去
15、丰富环境，体现课程的进 行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手 工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身 的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到XX 幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅! 在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活 动，撰写的案例荣获了 xx市三等奖的理想成绩。工作中， 我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用 到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工 作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐！我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进
16、园时自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时, 我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤, 鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的 他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟 通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共 同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。家长的 满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的 和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量 去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解 答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同 时，我还利用
17、多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。 班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快 捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会 和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点， 并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活 动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的 信息和知识，今年我本科学习结业。浏览站，翻阅幼儿教育 杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、 电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难 免存在不足，我会在今后的工作中加以
18、改进，扬长避短，继 续努力，把工作做好，力争更上一层楼！幼儿园大班老师个人述职报告一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一 个全新的环境学习生活了。这一学期，进一步深入学习纲要 解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自 己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使 幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。现将工作总结如 下：一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班 级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼 儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的 遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都 能帮助分发餐具、摆放桌
19、椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等 工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培 养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效 的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避 免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的 情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有 困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻 炼，增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对 幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生 习惯进步了很多。二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统 一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规 则，在
20、班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生 活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员 共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向 幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿 进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小 学生活做好准备。三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等 特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍 打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作 协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体 育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的 知识也快。在教育教学中，采用探索
21、在前，讲解在后的教学 形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计 算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌 握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完 全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维能 力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业, 这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起 来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽 窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到 生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与 部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过 了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂
22、得爱护、保护环境, 具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的指导 下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹 性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关 系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。 利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿 的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合 运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙 饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅， 能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。四、家长工作:这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上 课，组织孩子到小学参观，并带
23、孩子到小学和小学生一起上 课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做 好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家 园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教 育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现， 对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积 极有效的教育方法，促进幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通 过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原 始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩 子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向 家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支
24、持孩 子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高 兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了 有力的帮助。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利 用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具 有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工 作的辛苦，我们还举行了 “系鞋带比赛”、“诗歌朗诵”比赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添 了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索结合幼小衔接 活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的 互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向
25、 前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩 子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长 许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：区域活 动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性 游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、 依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足, 认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。幼儿园大班老师个人述职报告时间飞逝，转眼间又过了一个学期。这个学期的工作具 体体现在以下几点：1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前 都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真
26、写，做 到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都 会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和 本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张, 还利用一些废旧物品。在布置中，我让孩子们参与到其中， 让他们动手去制作。同时我和王老师还根据课堂要求制作大 量的教具。平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常 规培养。我在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时 时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定， 所以我的常规虽然说不是很好，但是也不差。安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻 视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐 患检查，发现问题及时上报，可以我自己解决的，就自己解 决，不能的就让维修人员来解决，我的目的就是为孩子们创 设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩