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1、2023年初中的科技创新节策划方案8篇2023年初中的科技创新节策划方案（篇1）根据学校科技教育的计划要求，紧紧围绕“科技创新，强国 富民”的主题，大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。 为了提高学生高素质的科技创新能力水平，特制定我校今年的校 园科技节活动方案如下：一、指导思想落实中学生的思维创新的开发，科技动手创作的培养，为学 生的创造发明营造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个 亮点。二、领导小组及成员组长：副组长：三、活动主题：科技创意四、活动时间：20_年5月17日-20_年5月21日五、活动内容：（一）、宣传发动：1、召开启动仪式，营造科技教育气氛。科技节期间，由课程办牵
2、头，学校举行一次全校性的成果展 示，作为区教师发展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一 个依据。2023年初中的科技创新节策划方案（篇5）一、活动目的为深入落实全民科学素质行动计划纲要实施方案，切实培 养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技 教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生 在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发 展。二、活动主题解决生活中的问题三、活动时间四、活动设置（一）科普教育类1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、 指导；2、组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体 验中心。（二）趣味活动类低学段一
3、一纸折飞机竞速赛中学段一一纸船竞速赛高学段花车竞速赛（三）科技竞赛类发明创造类一一小发明、小创造指学生运用有关的科学理论 知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。创意设计类一一指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明 创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。 创意类设计应有详细的图示和文字说明。青少年科技实践活动类一一指青少年以小组、班级或学校、 校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学 习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合 性、群体性科技实践活动。科学幻想画类一一指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科 技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学
4、幻想，绘出未来科技、 生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、 水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画 技巧、风格及使用不同材料表现。限中学生参加。科技辅导员类一一科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创 作及展评。1、低学段一一科幻画、环保小制作（主题）、小发明2、中学段一一科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活 动3、高学段一一科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活 动4、教师组一一科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选 择一项，其余老师自愿参与）2023年初中的科技创新
5、节策划方案（篇6）一、活动宗旨创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技 术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科 技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主动探索 研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。二、活动时间3月29日5月17日。三、活动主题动脑动手，放飞梦想。四、科技节各主题周活动安排（一）准备宣传阶段（3月29日一一4月22日）1、围绕本次科技活动，进行宣传动员（学校领导）。2、各班在第十一周做好一期科普黑板报（政教处）。3、科技节宣传资料下发到每一个学生手中（班主任）。（二）科技创作阶段（4月22日一一5月13日）1、初一级部以班级为单位准备
6、遥控小车进行赛道障碍控制比 赛，每班至少2件。2、初二级部电子报刊比赛活动。3、初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛, 化学实验展示。4、机器人社团组织的机器人足球赛。5、科幻画评比（初一、初二级部每班选送3副作品）。（三）科普进家阶段（4月22日一一5月15日）1、与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题 选出读后感（初一级部每班两篇）。2、完成一个家庭小实验，积累相关资料（照片、观察记录、 观察日记等）（初二级部每班两篇）。3、学校、家庭科技金点子。（自愿参加，累计加分）以上活动资料5月15日交活动中心，参与5月17日整体评价。（四）科技展示阶段（5月17日）1、集中
7、展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。2、评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇；初二级部的家 庭小实验资料3套；科幻绘画6幅作品。（五）科技活动节总结、表彰五、组织领导成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任， 由活动中心负责科技节活动的组织安排。领导小组名单如下。组长：副组长：组员：2023年初中的科技创新节策划方案（篇7）一、指导思想为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面 实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活 动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节 系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探 索、敢于创新”的精
8、神。二、活动时间20_年12月20年1月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容（一）科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容： 收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板 面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20_年1月 11日，作品统一交政教处（二）科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内 容：为科学幻想题材。比赛要求：1 .参赛作品统一用8开纸大小。2 .作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作 者姓名。3 .班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品 不限。截止时间：20年1月11日，逾期作弃权处理。参赛
9、作品统 一交政教处。评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板 的、学生比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。比赛时间：20年1月8日六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。七、活动要求1 .时间安排：1.41.5宣传动员阶段；1.61. 15活动竞赛阶 段,1.18总结表彰阶段。2 .各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。3 .活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一， 比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高
10、学生各方面素质， 尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科 技辅导员奖。4 .有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。2023年初中的科技创新节策划方案(篇8)一、活动的主题：体验、创造、成长二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇 于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬 科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供 一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培 养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。三、活动的组织机构（初中部）：组委会主任：郑炽钦组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎秘书长：黄涛委员
11、：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘 媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、 楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳四、活动时间：第10周一第13周第10周一一第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛 活动周，5月19日为科技节总汇演。五、活动说明：1 .活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两 项活动2 .要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对 指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师 给与奖励。3 .本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，
12、也统 计班级成绩。每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总 分前8名（两个年级共同计分、排序）的班级给与表彰、奖励。根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践 优秀活动科组，给与奖励。4 .计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三 等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权（每人或每 个项目）-2分计算，所有项目总和计算本班得分。（说明：每项活 动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数）5 .为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动, 科组长负责，要实现有序、合理；决赛阶段比赛必须上报教学处, 教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬
13、玲主任助理中至少 一人参加，由黄涛负责协调。6 .活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如 有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。7 .班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。六、活动要求：1 .本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各 班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到 科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和 科技创新水平。2 .活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落 实工作。3 .全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安 排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与， 文明观看，和谐有序。4
14、.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习 和生活。七、活动内容L科技的宣传及推广（负责人：黄涛、张明明）5 .科技实践（负责人：黄涛、黄冬玲）6 .鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科 学城等。4.颁奖礼（第18周星期一周会及班会课期间，细节待定） 各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。六、参加人员：初一中年级学生七、组织活动：1、初一年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。 2、初二年级学生计算机编程活动。3、初三年级科幻画展评。4、科技创新发明活动。2023年初中
15、的科技创新节策划方案（篇2）一、指导思想：为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，以推 动我校科技创新教育活动的开展，我校以“趣味为先，实践为本” 为主题，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造。 通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提 初中学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科 学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。二、活动口号：科学在心中，创新在手中三、活动目的、要求：活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学，学科学，用科让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节！让我们在体 验与创造中健康成长！学，人人积极参与的良好氛围。活动要求
16、：1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到 锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次 科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学 生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校 科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发 挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的 发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负 责人要关注过程，确保活动过程的安全。四、活动内容及要求（一）校级活动：活动内容：活动一：科技知识
17、讲座活动目的：通过讲座，让学生对科技知识有个初步的了解。活动二：以科技为主题的中队观摩活动。活动目的：向全校师生宣传“科技”知识，营造浓厚的学科学，爱科学，学科学的科技氛围。活动三：变废为宝活动目的：发挥学生的想象力和动手的能力，激发学生的创 作欲望。活动内容要求：1、利用身边的包装废弃物，制作一件可使用的作品。2、作品要突出实用性，外观可以美化。（二）班级活动：结合校科技节内容和要求，在科技节中要求每班完成“四个 一”；出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中 队活动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制 作一件巧变垃圾作品。五、总结表彰5月31日科技节闭幕式。1、表彰
18、科技节活动中的积极分子（创意金点子；异想天开方 案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）2、观看录象科技节花絮六、相关准备：1、各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。（各班主任负责）2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以 弘扬科学精神为主，做好宣传。（大队部和美术组负责，5月24日 前完成）3、各班利用校会、班中队会时间，做好科技节活动的宣传、 发动工作。4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购买。七、奖励措施：根据各班单项奖得分情况（一等奖5分，二等奖3分，三等 奖1分）及团体得分情况（一等奖15分，二等奖10分，三等奖 5分）累计总得分，评出优秀科技活动班
19、级若干名，并把得分情况 纳入先进班级评比。八、科技节组委会成员名单：组委会主任：张儒年组委会成员：王生明杨华山各班班主任说明1、各个负责人要分管好所涉及的项目，关注并参与、组织好 比赛的全过程，做到公平、公正和公开；从发通知到督促活动进 程到最后成绩揭晓及奖状的发放等，所有资料收集齐全。2、以上比赛项目如有变动，以通知为准。3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。2023年初中的科技创新节策划方案（篇3）一、目的中学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。许多 大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等 都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后
20、的科学研 究中做出了伟大的贡献。我们举办科技节的目的是：通过科技节 活动，激发同学们学科学、用科学的热情，培养同学们的创新思 维和实践能力，发现一批优秀科技小人才，充实我校科技协会队 伍，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。二、主题知识改变命运，科技创造未来；从小处做起，关注、参与、体 验、成长。三、活动内容、时间、要求及评价科技节期间，我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛，科 技讲座，科普电影播放，科技手抄报比赛等各项活动。具体安排 如下：（一）小发明、小制作：题材不限，重在创新，有经济或学术价值的作品将推荐到济 阳县县科协。预赛于12月11日进行，选出前80名为入围作品, 给选手5天时间整
21、改、完善作品，决赛于12月16日进行，选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。每等、每名分别按5 分、3分、1分计入班级考核，可累加。其中一等奖作者评选为十 佳小发明家，入选科技协会并成为A级会员。（二）创意生活金点子比赛于12月12日举行，参赛作品着力于改善自己或周围人 群的生活，简单而精彩。（三）科技手抄报12月13日内容丰富、精彩，版面设计新 颖，有创意。（四）科技讲座、科普电影12月13日晚限科技委员和比赛 中涌现的优秀个人参加。科技小发明、小制作评选一等奖10名、二等奖20名、三等 奖30名。2023年初中的科技创新节策划方案（篇4）一、科技节主题和目标以“低碳生活我作主”为主
22、题，通过学生全员参与作品制作、 科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。二、实施组织政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的 评价，全体班级参与实施。三、活动原则本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在 活动中得到锻炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。四、活动内容1、各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为 主题的房屋模型，中学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模 型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴 彩色纸，再在美术课，由美术老师作指导，所需材料发动；初中 生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模 型图，
23、再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有 房屋模型创作室提供。2、各班以“低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。3、各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在研究的 科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的 活动，也可以自主确定其他的主题。“我对我校学生参加“阳光体育”锻炼效果的调查与分析”。“对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与健康状况之间的关 系进行调查分析、提出建议”。“制作飞得最远的纸飞机”。“对家用电器电代煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电 器解剖结构，提出改进措施，并动手或参与动手制作小发明”。4、组织方式（1）各班以4人以上的小组合为单位选择和开
24、展科技实践活 动，参与内容不拘一格。（2）各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合 实践活动（含劳技）或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班 主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或实 验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析结果、撰写调查或 研究报告等。（3）成果呈现要在班会课上举行全班科技成果、房屋模型、 纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评价。 展示后由全班同学投票产生每一个项目的优秀组12个，优秀组 的作品、调查或研究报告（各种书面格式参照区科技节的通知要 求）及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。 评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素质评定的一个依据。5、指导教师的奖励教务处安排班主任、其他辅导教师给予一定的课时补贴，补 贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。 科技节补贴不从学生素质教育获奖成果奖励中扣除。综合实践活 动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。6、校级成果展示