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1、2023届山东省青岛市高三二模语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。战国时期，“鸿沟”便跻入中原版图。公元前361年，魏惠王自安邑迁都到大梁（今 河南开封），第二年就开凿以大梁为中心沟通黄河与颍水的“大沟”，即“鸿沟”的 前身。到魏襄王时期便有了 “鸿沟”的说法。事实上，鸿沟的修建经历了几个阶段， 几番修整才最终成型。鸿沟以黄河为水源，呈西北东南流向，包括涡水、涣水、睢 水、派水等分支，整体上引黄河水南下，经大梁西面的圃田泽（今河南省中牟县西） 将水引至都城大梁，后又向东延伸，经大梁北郭到城东，再折而南下，汇入淮水的支 流颍水。鸿沟成为最早沟通黄河和淮河两大流域的大规模人工运
2、河。自大梁南折入淮河后，鸿沟还联通起济、濮、睢、汝、泗等支流，使各水系与淮河有 了交集，在原本“各行其道”的河、淮流域之间织起一张奇妙的水网，与早已成型的 淮河邙沟水网相连相通，进而在黄淮平原上形成完整的“鸿沟”水系。鸿沟在改善交 通的同时，还以一己之力，承担起灌溉大任，大大促进了魏国的农业发展，河水流淌 过诸多富庶地区，也将实打实的财富带入魏国，“南有鸿沟”更成了战略家苏秦对魏 国实力的慨叹。国都大梁，从原先的普通小城摇身一变，成了 “诸侯四通，条达辐辕” 的富饶之地鸿沟流域更成了当时最为重要的粮食产区。位于鸿沟水系的定陶、淮阳、 寿县等城市也因水而兴，远近闻名。更难能可贵的是，原本民情有别
3、、风俗各异的南 北方也随着水上交通的发展，有了难得的交流机会，许多北方的文化风俗悄然走进南 方民众的生活。被鸿沟水系哺育滋润的中原地区，也在航运的加持下日渐富饶，逐渐 成为全国的经济中心。魏国也因此富国强军，成为战国七雄之一。令人唏嘘的是，鸿沟的加持并没有如料想般为魏国带来绵长的国祚，反而提前给魏国 “热好盒饭”。公元前228年，强势东出的大秦势如破竹，兵指魏国，一计黄河淹城，很快便让大梁不攻自破，使魏国沉寂于历史的车轮之下。其实，秦国很早便盯上了 “鸿 沟”航运带来的“香悖悖”。公元前249年，秦将蒙鳌伐韩，先后取成皋、荥阳，秦 国随后在荥阳东北的教山上建立粮仓，用于屯兵储粮，取名“敖仓”。
4、秦灭六国、实 现一统后，敖仓成为河、渭漕运的中转粮仓储粮甚丰。毗邻鸿沟，享航运之便，依傍敖仓，据天下之粮，多重光环下，荥阳也成为秦时的军 事重镇，更成为后来楚汉的必争之地。也正是一场楚汉争霸，让鸿沟有了真正“名垂 青史”的机会。楚汉相争，汉军接连失去敖仓、甬道，屡战屡败之下，刘邦渐失信心， 试图放弃夺回荥阳、成皋，退守巩、洛。谋士郦食其认为此时正是收复荥阳、重据敖 仓的最好时机。一番筹谋，“复取成皋，军广武，就敖仓食”，原本极为不利的形势 便发生了逆转。于是，刘邦与项羽“讲和” “汉四年，项羽与汉王约，中分天下，割 鸿沟以西为汉，东为楚”。15 .下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
5、A. “蝉鸣日正树阴浓”写烈日当空，蝉声急促，鸣叫不断，用盛夏时节的标志性景物， 烘托作者焦躁烦乱的情绪。B. “避暑行吟独杖筛”，写作者手执竹杖，行吟避暑，与定风波中苏轼“竹杖芒鞋”“吟 啸徐行”的形象有相似之处。C.其四最后两句，作者写景视野开阔，河岸上有几处村庄，依山傍水，远山清浅， 寒雪未消，仿佛一幅美妙的山水画。D.这两首诗分别描写了夏、冬之景，以简笔勾勒画面，意象简淡；语言洗练，不事 雕琢；营造的意境高远不俗。16 .两首诗都写到了“云”，但对表达情感的作用不同，请简要分析。五、情景默写17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）陈情表中，李密以祖母年老多病无人奉养为由，用比喻的手法
6、向晋武帝提 出了“，”的请求，言语恳切、谦抑，措词委婉、得体。（2） “春光”一般是指春天的风光、景致，临安春雨初霁中，陆游用春光作为背 景来表达自己郁闷与惆怅心境的句子是“,（3）古诗词中，常借斑白的鬓发表情达意，如“,六、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。新事物、新现象、新思想不断涌现，往往可以促使新词新语的产生。这些新词新语来 源丰富，有的是吸收外来词、方言词、专业词而形成，有的是原有词增加了新义，有 的则是由词缀化产生的新词。其中，词缀化是指作为词或词根的原词汇意义逐渐虚化， 在构词中产生了附加意义的倾向。比如“山寨”是一个词缀，慢慢虚化为“冒牌仿制” 的意思，和其他词语共同组成新
7、词语，如“山寨机”“山寨新闻联播”等。又如“化” 这一词缀组成的“科学化”，一个“化”字就说明了渐变的过程。这种本来繁复的社 会现象用一个词缀来表示，简单准确，符合简省的原则。18.下列词语全都是词缀化新词的一项是（）A.老朋友老地方老年人B.中国风复古风龙卷风C.南天门凯旋门推拉门D.成就感安全感归属感19 .有人用“中国式现代化”向国际友人介绍中国，你认为“中国式”“现代化”这两个词 好在哪里？请结合材料进行分析。七、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。为全面深入了解居民家庭财富变动状况，某机构做了相关调查，调查报告主要包括 2022年家庭财富和收入、家庭资产配置、家庭消费等方面的结果分
8、析。在家庭资产配 置部分，报告分析个人养老金账户时发现：在储备个人养老金产品选择方面，多数人 偏爱商业养老保险和理财产品，中低收入群体更愿意购买低风险养老产品，高收入群 体则更愿意购买中高风险养老产品；在个人养老金投资咨询服务模式的选择方面，超 10%倾向于选择专业投资咨询服务模式且低收入群体的选择比例高于中等收入群体， 高收入群体中超7成愿意为此付费。20 .下图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，请结 合该图分析2022年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用包含转折 关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。 tain*士得争扁,* I2D O皿 11
9、0.0IQ5A 1000BO O -#二/ n et 一用T 202方99.0 的Q 一21 .为更好提供个人养老金融服务，银行从业人员应该做好哪些工作？请结合材料简 要概括。八、语言表达22 .言语交际能力是指说话人在社会交往的各种环境中运用语言的能力，红楼梦 是一部具有极高语言艺术的著作，阅读红楼梦能够提升我们的言语交际能力。请 阅读下面的文字，分析文中小丫头是如何巧妙说服薛姨妈的。红楼梦第四十七回，贾母因为大儿子要娶鸳鸯动怒，薛姨妈等人急忙回避了。等 贾母发完火，又想玩牌，便命丫头们去请薛姨妈。薛姨妈不想去。这位小丫头道：“好 亲亲的姨太太，姨祖宗，我们老太太生气呢。你老人家不去，没个开
10、交了。只当疼我 们吧。你老人家嫌乏，我背了你老人家去。”九、材料作文23 .阅读下面的材料，根据要求写作。现代文阅读I鸿沟为什么是古代重要的地理分界线？告诉我们，“鸿沟”是界线， 是隔阂，也创造着对话的可能与沟通的途径。对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考？请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用 现代文阅读1的材料；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1. C2. C 3. A 4.鸿沟在战国和秦汉时代是一条连通黄河水系与淮河水系的水 运河道，后来曾作为项羽楚国与刘邦汉国的分界线；现在“鸿沟”只剩下少数干涸的河 道，“鸿沟
11、”这个词代表着隔阂和差距。5.历史性：材料以时间为轴，向读者纵向介绍了鸿沟的历史发展和变化，丰富了读者的历史知识；文学性：材料夹叙夹议， 叙述楚汉相争故事，吸引读者阅读；多处使用比喻手法，语言生动形象，富有文采。【解析】1.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C ”给魏国带来的丰足粮食”错，原文“秦国随后在荥阳东北的教山上建立粮仓，用于 屯兵储粮，取名敖仓。秦灭六国、实现一统后，敖仓成为河、渭漕运的中转粮仓储 粮甚丰”“香悖悖”指秦国屯兵储粮。故选Co2 .本题考查学生根据文本内容进行判断推理的能力。C.“扭转了对刘邦极为不利的形势”错，原文“一番筹谋，复取成皋，军广武，就敖仓
12、 食，原本极为不利的形势便发生了逆转”“原本一心载船运粮的，鸿沟，因着卓越的经 济贡献，逢着一场机缘，在狼烟四起的乱世，化身二分天下的界线，作为明确的政治 疆界，成为名副其实的政治符号是说“鸿沟”的政治意义，扭转了对刘邦极为不利的 形势的是一番筹谋。故选Co3 .本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.”强大起来的魏国变得富饶，带动整个中原地区使之成为全国经济中心”错，原文“被 鸿沟水系哺育滋润的中原地区，也在航运的加持下日渐富饶，逐渐成为全国的经济中 心”，不是魏国带动的结果。C.“历代统治者均为了通航而修整鸿沟支流”于文无据，原文只提到“东汉王景奉命治 水”“隋大业元年，通济渠
13、开通”“唐开元十年，玄宗在河南郑州开河口、设置水闸”“北 宋建立后，汴河一直被作为主要的漕运干线，时常得到修整完善”。D.”，鸿沟，又焕发了新生，正如河南的蔡河、老蔡河等支流依然流淌于今时今日”错， 原文“河南淮阳县以东的蔡河、老蔡河都满载着鸿沟的痕迹，流淌于今时今日。当今 的河南省西华县，以前叫作鸿沟县。而，鸿沟的生命，在其他地方得到焕新与延续”, 河南的蔡河、老蔡河等支流只剩下干涸的河道，不是“鸿沟”焕发了新生的体现；“鸿 沟”的生命，在其他地方得到焕新与延续，指的是新时代“鸿沟”内涵的变化。8 .文章以“杜鹃鸣啼”为线索，在文中反复出现，将文章串联成一个整体。文章首先提出杜鹃的鸣啼声带给
14、人不同的感受，接着指出其原因；然后进一步指出 复杂的生活经历、社会环境可以使不同的观念联系在一起，甚至能够归一；最后指出 杜鹃的叫声独特，而人心更复杂，鸟声中可以反映社会背景、生命状态；由“鸟声”及 “人心社会”，由物及人，层层深入。9 .文章以现实生活中的“杜鹃鸣啼”为写作对象。真实地表现了人在不同的生活环境、生命状态下对鸟叫声的真切感受，反映了动荡 年代知识分子真实的内心世界。语言真挚朴素。【解析】6.本题考查学生对文本相关内容的理解能力。B.“在古代，不如归去，属雅土之言”错误，原文为“，不如归去一语，不见得太文，尤 其在古代，更不见得不是俗子的口头语”，可知“不如归去”不一定“属雅士之
15、言”，更可 能是俗子的口头语。故选Bo7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。C.“意在批评文人们对生活缺少观察”错误，原文为“在我们的活书本里更不知有多少 花样了。哪一天把各地的花样搜集起来该有如何一个大观”，只是突出现实生活内容 丰富鲜活，是“大观”，没有批评之意。10. C 11. B 12. D13. （1）（李淳风的父亲）因为官位低下，志向不能实现，舍弃官职做了道土，很 有才华。（2）贞观初年，（李淳风）因为反驳傅仁均的历法观点，（而李淳风的观点）大多 合理，被授予将仕郎进入太史局供职。14. （1）天文学方面：制造出新的浑仪，撰写天文历法方面的相关书籍，修订前人 历法书籍。
16、（2）数学方面：负责注释编订多部算经。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：现在的灵台候仪是遗留下来的式样。观察它的规制形状，确实有很多疏漏之处。 我按照虞书上记载，舜在璇矶玉衡，使七政齐备。“观”的宾语为“其制度”,所以应在“度”后面断开,排除AB；“舜在璇矶玉衡，以齐七政”是“称”的宾语，宾语内部不能断开，所以在“称”后面断开， 排除Do故选Co11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及文言词语的能力。A.正确。“必能裨补阙漏”的“阙”解释为“缺失”；句意：有很多疏漏和缺失。/定能够弥 补缺点和疏漏之处。B.错误。“不如因善遇之”的“因”解释为“趁机 句意：太宗于是让他
17、制造。/不如赈济 好好地对待他。C.正确。“扶辇下除”的“除”解释为“台阶”；句意：被授予太常博士。/扶着皇帝的车辇 下台阶。故选Bo12.本题考查学生理解文章内容的能力。D.“后来他改撰的麟德历获得术者称赞”错误。由原文“淳风又增损刘焯皇极历， 改撰麟德历奏之，术者称其精密”可知，其”代指的是增损之后的皇极历以 及改撰的麟德历。参考译文：李淳风，是歧州雍地人。他的父亲李波，隋时官居高唐尉，因为官位低下，志向不能 实现，舍弃官职做了道士，很有才华，自称黄冠子。曾经给老子做注，撰写方 志图，文集十卷，在当时都很流行。李淳风幼时才华出众性格豪爽，博览全书，特 别是精通天文、历算、阴阳的学问。贞观初
18、年，（李淳风）因为反驳傅仁均的历法观 点，（而李淳风的观点）大多合理，被授予将仕郎进入太史局供职。不久又上奏章说：“现在的灵台候仪是遗留下来的式样。观察它的规制形状，确实有很多疏漏之处。我 按照虞书上记载，舜在璇巩玉衡，使七政齐备。那么这就是古代用浑天仪来考察 日、月、五星（金、木、水、火、土五大行星）的快和慢。”汉孝武帝时，洛下闵再 次制造浑天仪，有很多疏漏和缺失。所以贾逵、张衡各自有自己的经营铸造。陆绩、 王蕃逐渐地加以修补，推导验证七曜的运行沿着赤道。如今验证冬天到最南端，又到 最北端，而赤道应当定在最中间，全然没有南北的差异，来测试七曜，怎么能得到真 实情况？黄道浑仪的缺失，到现在已经
19、有一千多年了。”太宗于是让他制造，直到贞 观七年造成。又论述前代浑仪得失的差别，写了七卷著作，命名为法象志，得到 太宗的称赞。贞观十五年，被授予太常博士，不久又转任太史丞，参与撰写晋书 以及五代史，其中天文律历五行志都是李淳风所写的。又参与撰写 文思博要。贞观二十二年，升任太史令。显庆元年，又凭借修撰国史的功劳被封为昌乐县男。这之前，太史监侯王思辩上表称 五曹孙子十部数学著作理论上有很多错乱、驳杂之处。李淳风又和国子监算 学博士梁述、太学助教王真儒接受诏令给五曹孙子十部算经作注解。著作完 成，高宗下令国学通行使用。龙朔二年，改任秘阁郎中。当时戊寅历法逐渐出现 偏差，李淳风又增加删除刘焯皇极历，
20、改写麟德历上奏朝廷，术人称赞它精 确细密。咸亨初，官职恢复以前，还官任太史令。六十九岁去世。撰写了典章文物 志乙已占秘阁录，并推演齐民要术等共十多部，大多盛行于当时。15 . A 16.其二中的“野云”居无定所、来去自由，是作者自况，既表现作者宦海沉 浮、漂泊不定的情感，又表现其旷达自由、独立不羁的精神；其四中的“冻云，难以移动，顾虑重重，是诗人被贬处境的真实写照，以此反衬作者 高远不俗的情怀。【解析】15.本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。A.“烘托作者焦躁烦乱的情绪”错误。作者独自拄着竹杖在河上的亭子上边避暑边吟诗, 写出了作者的悠闲自在。故选Ao16 .本题考查学生对诗歌意象以及情感的
21、把握能力。其二中写至广却爱野云无定处”，这些“野云”居无定处，飘来飘去，不受约束，自由自 在，从而表现出作者对“野云”自由、独立的喜爱之情。同时这一组诗写于作者被贬之 时，所以“野云”的居无定所象征着作者的宦海沉浮、漂泊不定。所以其二中的“野云” 是作者自况，既表现作者宦海沉浮、漂泊不定的情感，又表现其旷达自由、独立不羁 的精神。其四中写到的云是“冻云，“暮天寥落冻云垂”写到傍晚的天空一片寥廓，只有云彩一 动不动，用一“冻”字来形容，体现出云难以移动的特点，结合诗歌的写作背景，这组 诗写于作者被贬之时，所以“冻云”也是作者当时境遇的写照，表明自己像这“冻云”一 样难以移动、顾虑重重，而后文写景
22、的诗句却视野开阔，仿佛描绘了一幅美妙的山水 画，所以作者以“冻云”反衬作者高远不俗的情怀。17 .乌鸟私情愿乞终养小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（艰难苦恨繁霜，倒新停浊酒杯/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“乞”繁”暮”。18 . D19 .“式”是特色鲜明、个性化的，这里突出基于中国国情的中国特色；“化传达出中 国已经由传统走向现代，由弱变强的过程。两个词语便于国际友人了解当代中国现状， 表意简洁准确。【解析】18.本题考查学生对重要概念的把握能力。A.“老朋友”中“老”指的是认识很久。“老地方”中“老”指
23、原来的。“老年人”中“老”指年 龄大。B.“中国风”“复古风”中“风”这一词缀指的是一种是一种潮流。“龙卷风”中“风”指的就 是自然界的风。C.“南天门”“凯旋门”“推拉门”指的就是具体可感的“门” OD.“感”是一词缀，一个“感”字表明了人的情绪感受。故选Do19 .本题考查学生对一般词语表达效果的理解能力。“中国式”是由词缀“式”组成的新词，一个“式”字具有特色鲜明、个性化的意思，和“中 国”组成“中国式”，突出了这一特色、这一个性是基于中国国情的，是具有中国特色 的。“现代化”是由词缀“化”组成的新词，一个“化”字就说明了渐变的过程。和“现代”组成 “现代化”，说明了中国已经由传统走向现
24、代，由弱变强的过程。用“中国式现代化”向国际友人介绍中国有利于国际友人了解中国的国情、特色和中国 的现状，表意简洁准确。20 .第四季度的享乐型消费虽然比前三个季度明显向好，但依然明显低于其他类型的 消费水平。21.多向客户推荐商业养老保险和理财产品，依据不同消费层次客户的 心理意向，推荐心仪的养老产品或服务模式。【解析】20.本题考查学生图文转换的能力。根据图表，2022年享乐型消费第一季度是91.0,第二季度是90.3,第三季度是86.7, 而第四季度是93.4,第四季度明显比前三个季度要高。2022年生存型消费第三季度 最低，为108.9。2022年发展型消费第三季度最低，为111.2o
25、所以享乐型消费明显 低于生存型消费和发展型消费。享乐型消费明显低于生存型消费和发展型消费正好和 第四季度的享乐型消费比前三个季度要高形成转折。21 .本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力由原文“在储备个人养老金产品选择方面，多数人偏爱商业养老保险和理财产品”可知, 作为银行从业人员要多向客户推荐商业养老保险和理财产品。由原文“中低收入群体更愿意购买低风险养老产品，高收入群体则更愿意购买中高风 险养老产品”可知，依据不同消费层次客户的心理意向，推荐心仪的养老产品或服务 模式。22 .首先，摆明事情的重要性，“老太太生气呢”，然后，“你老人家不去，没个开交 了“，让薛姨妈感受到自
26、己的重要性，然后，“只当疼我们吧、将薛姨妈摆在体恤下 人的主子位置，最后，“你老人家嫌乏，我背了你老人家去”提出解决办法，虽有点夸 张，但如此连撒娇带恳求，自然有效。【详解】本题考查学生对语言表达技巧的把握能力。小Y头的话一共有四句，每句话都从不同的角度来说。“好亲亲的姨太太，姨祖宗，我们老太太生气呢”中“我们老太太生气呢”让薛姨妈认识 到事情的重要性。“你老人家不去，没个开交了”让薛姨妈感受到自己的重要性，只有薛姨妈才能让老祖 宗的怒气消除。“只当疼我们吧”薛姨妈去是体恤这些下人，省得下人不好交差，所以将薛姨妈摆在体 恤下人的主子位置。最后“你老人家嫌乏，我背了你老人家去”中“背了你老人家去
27、”，提出了解决的办法, 既解决了贾母让接薛姨妈的问题，也解决了薛姨妈嫌乏的问题，话语虽有点夸张，但 如此连撒娇带恳求，自然有效。汉代鸿沟水系汉代鸿沟水系自此，原本一心载船运粮的“鸿沟”，因着卓越的经济贡献，逢着一场机缘，在狼烟 四起的乱世，化身二分天下的界线，作为明确的政治疆界，成为名副其实的政治符号。“鸿沟”的意义中被添上一笔两物之界线，不可逾越。就在项羽领兵东去途中，刘邦单方面撕毁条约，大力追击楚军，其后项羽乌江自勿L 刘邦建汉。如今，象棋的棋盘上都赫然画着一道“楚河汉界”；前往汉王城遗址的路 途中，名为“鸿沟”的石碑悄然屹立。它们都不会说话，却见证着千百年前的那场烽 火狼烟，记忆着属于中
28、华大地的一段过往。严格来算，“鸿沟”不算长寿。西汉末年，黄河大肆泛滥，甚至平均20年就发生一 次决溢。由此，开封东南的广大地区饱受水淹之苦，鸿沟也因大量河水的浸灌而淤塞。 眼见苍生遭难，“鸿沟”受害，人们没有坐以待毙。永平十二年，东汉王景奉命治水， 对鸿沟的支流汴渠进行疏浚。整整一年缠斗，大量人力投入，百亿钱财消耗，终于换 回汴渠正常通航。可惜的是鸿沟水系中的其他河流或断流，或因淤塞与鸿沟分离，或再不见记载，完整 的“鸿沟”水系就此与世人告别。但某种意义上说，“鸿沟”又从未远去。隋大业元 年，通济渠开通，鸿沟水系得到再一次修整。唐开元十年，玄宗在河南郑州开河口、 设置水闸，以此通淮、泗。北宋建
29、立后，汴河一直被作为主要的漕运干线，时常得到 修整完善，年运六百万石粮食，被统治者作为“建国之本”置于心头。如今，河南淮阳县以东的蔡河、老蔡河都满载着鸿沟的痕迹，流淌于今时今日。当今 的河南省西华县，以前叫作鸿沟县。而“鸿沟”的生命，在其他地方得到焕新与延续。翻开成语词典我们能找到“判若鸿沟”的词条，小朋友们还会学习什么叫做“不可逾 越的鸿沟”。古今穿梭间，“鸿沟”不再是硬邦邦的界线，反而创造着我们与世界对 话的可能与途径。1983年，美国哲学家莱文在论文中提出一种观点，认为外在的科学 视角与内在的经验视角之间存在一条无法弥补的沟壑。1999年，美国国家远程通信和 信息管理局在一份报告中阐释了
30、一种现象，即信息富有者和信息贫困者之间存在差距。 在我们的话语里，前一种现象，叫作“解释鸿沟”，后一种差距，意为“数字鸿沟”。 或许在未来，“鸿沟”还会有新的打开方式，新的内涵意指。“鸿沟”作为一种文化 符号，穿越时光，完成了一场又一场奇妙的旅行。（改编自念缓鸿沟为什么是古代重要的地理分界线？）1 .下列对材料中加点内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. “各行其道”在文中是指没有开凿鸿沟时，黄河和淮河两大流域互不沟通。B. “热好盒饭”在文中是指秦国很快就要灭掉魏国，使之彻底退出历史舞台。C. “香悖博”在文中是指“鸿沟”水系便利的航运条件给魏国带来的丰足粮食。D. “解释鸿沟”在文中是指
31、外在科学视角与内在经验视角之间的巨大差距。2 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.鸿沟是由魏国经历几个阶段、经过几番修整建成的大规模人工运河，它最早沟通 了黄河和淮河两大流域。B.鸿沟在给魏国带来富庶的同时，也给魏国带来了灭顶之灾，秦国一计黄河淹城， 让大梁不攻自破，魏国灭亡。C.鸿沟水系在楚汉争霸的历史进程中起到了重要的作用，扭转了对刘邦极为不利的 形势，成功化身为政治符号。D.完整的鸿沟水系在历史上只存在了一段时间，战国时期形成，东汉时期便不复存 在，但有些支流直到宋代仍在发挥作用。3 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.战国时期，鸿沟水系不仅改善了中原地区的交
32、通状况，而且增进了南北方的相互 交流促进了鸿沟流域的经济、文化发展。B.凭借鸿沟水系带来的优势，魏国成为战国七雄之一，强大起来的魏国变得富饶, 带动整个中原地区使之成为全国经济中心。C.黄河泛滥，鸿沟因大量河水浸灌而淤塞，其支流或断流，或因淤塞与鸿沟分离， 历代统治者均为了通航而修整鸿沟支流。D.如今，虽然“鸿沟”水系已经消失，但“鸿沟”又焕发了新生，正如河南的蔡河、老 蔡河等支流依然流淌于今时今日。4 .请结合材料分条概括“鸿沟”在历史变迁中的丰富内涵。5 .本文兼具历史性与文学性，请结合材料简要分析。二、文学类阅读一双文本阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：“不如归去”谈卞之琳槐花满地，
33、时节又近初夏了。刚才读芦焚先生的里门拾记，见有一条注，解释文 中的“光棍抗锄”:文人们叫做“不如归去”的那种鸟。虽只是鸟的叫声，一种人听 了奋起耕作，一种人听了伤春思乡，连耳朵也竟有这样大的差异。我觉得很有意思。“光棍抗锄”当然就是“割麦插禾”。书本里说布谷与杜鹃有别， 不过也说很相似，辞源里或者早已把“割麦插禾” “不如归去”两种鸟相混了， 即使有考据癖的文人骤然间也不会分得清楚吧。记得我曾经想写一篇历史小说，其中 的核心，一个场面，是如此：头上一阵鸟声，如人言。“割麦插禾”，农人想。“不如归去”，旅人想。我想写这篇小说是在去年此时，读了李广田先生的桃园杂记以后。他在文中提起 布谷，说在他的
34、家乡以为是叫的“光光多锄”，令我想起了我的家乡人仿佛说是“花 好稻好”。花，读ho,大约不是指普通的花，而是指棉花。稻无问题，即水稻，江乡 自然有水田。这两种说法，与芦焚先生的“光棍抗锄”俱未见于典籍。典籍中有的， 除“布谷” “割麦插禾”以外，还有“麦饭熟”“脱却布裤” “郭公”等。而在我们 的活书本里更不知有多少花样了。哪一天把各地的花样搜集起来该有如何一个大观！ 不过千差万别，都由于耳朵不同吗？其实，芦焚先生之意，在于环境，在于生活环境 的差别吧。农人在田间，旅人在道旁。头上一阵鸟声，如人言。“割麦插禾”，农人想。“不如归去”，旅人想。这里有两个人，虽然在一处，毕竟环境不同。但在我看来，
35、即便“割麦插禾”与“不 如归去”是两种观念，也未尝不可以联在一起：春去也。见麦浪滚滚，旅人想起了多 风波的江湖。你看，那边一个农人在檐前看镰刀哪。数千里外自家屋后的蓬蒿有多高 了？家乡收麦旱，或许庄稼人已经赤脚下水田了。唉唉，天南地北，干什么来着？叶 落归根，不如归去吧。“不如归去” 一语，不见得太“文”，尤其在古代，更不见得 不是俗子的口头语。即使是雅士说的我也有话可说：当此时也，道上的过客或许是一个坐在轿子里的官老爷，不禁想，人生一梦耳，四处 奔波，所为何来？为五斗米折腰实在犯不着，即使位居一品，在京华尘土里五更待漏， 亦何苦也！君不见那个庄稼汉倒快乐自在，坐在茅屋的门槛上，捧一碗黄梁。你
36、闻闻 看，多香！真不如回去种田好，“守拙归园田”。然而，“割麦插禾”多少带点振作的情调，而“不如归去”却不免消极呢。不错，这 还是环境差异，不过哀乐是相依为命的。我曾经说过，这可以作为补充，而“杜宇” 只合永远啼血，要知道：谁说杜宇归去乐，归来处处无城廓。更不要说这个，就连你“郭公，哪怕你“郭公”：郭公，郭公！天雨蒙蒙，促农耕陇。城南战骨多， 野田变作丘与垄。郭公，郭公!何地播种？弄到这个地步，哪怕你“郭公”，就连你“郭公”也无可奈何吧？ “感时花溅泪”， 即使不“寸艮别”，鸟亦“惊心”。这又归于一，同归于悲了。不过，时至今日，啼血的子规到底是绝种了也说不定，因为“不如归去”现在仿佛只 活在书
37、本里，而“割麦插禾”的子孙戚族还活在各地农人的口头。各地农人的口头开 出了一朵朵各式各样的小花。哪一天把它们搜集起来当标本，作一个系统的研究那才 有意思呵。这一朵朵单纯的小花将是一个个小窗子开向各种境地：水田，桃园我 想从你的里门望望看，芦焚先生，你的门外是什么呢？我心中曾经拟过一篇社会论文 的题目：布谷声里听出的各地社会背景。可是为什么不能从旁的鸟声里听出来呢？为什么从旁的鸟声我们听不出这许多花样？ 这种鸟声本身到底自有其特殊性，引起人心上的反应乃小异大同了。人总是人。想起 人，我真想起个别的人来了。芦焚先生与我有过好几面之缘，此刻想必在河南乡下吧？ 李广田先生，齐人也，是我的熟人，现在正陪
38、我在此地吃他的家乡饭，住在东邻，和 我天天见面。过几天可以听到布谷声了，我想，那多妙，如果芦焚先生在这里，我们 三人同行，忽听得一声“布谷”：“光棍抗锄”，芦焚先生想。“光光多锄”，李广田先生想。“花好稻好”，我想。唉，江里的鱼汛该过了好几种了；竹笋该已经老了，高过人头了；青蚕豆该已经上市 了吧？这里倒已经上市了。我不喜欢北方这种讲究办法，把青蚕豆去皮，疏疏几瓣的 炒肉片，就不能不去皮而稍加些腌菜，细葱花，素炒一下，青青紫紫的来一碗吗？也 许毕竟是文人吧，我又想起了 “不如归去”。（有删改）文本二：“真”是散文的灵魂，没有“真”的文字，文章毫无生机，是呆滞的。那么怎样到达 散文的“真”呢？回到
39、事物本身，回到人本身，回到语言本身，这就是我们说的“在 场”。“在场”既指身体在场，也指心灵敞开，与现实同在。（节选自耿立的散文的在场与见证）【注】作者1936年写于济南。杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇，春夏季节, 日夜鸣啼。6 .下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（）A.作者善于体察生活，选取中国传统文化中的经典情景“杜鹃鸣啼”进行创作，其作 品体现出独特的民族文化心理。B.作者认为“割麦插禾”与“不如归去”两种观念可以联在一起，但毕竟雅士、俗子有 别，在古代“不如归去”属雅士之言。C.作者认为，“杜宇”只合永远啼血，这与唐代诗人李商隐“望帝春心托杜鹃”中“杜鹃” 的意象内涵一致。
40、D. “天雨蒙蒙，促农耕陇”原有振奋之意，但战乱频仍，“何地播种？ ”又令人悲伤无 奈，暗合作者身处动荡时代的感受。7 .下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以初夏时节、槐花满地开篇，营造氛围，以芦焚先生的注解，巧妙点出“杜鹃 鸣啼“，体现了中国传统文人的审美情趣。8 .作者在文中多次写故乡的杜鹃鸣啼之音，结尾提及家乡的事与物，以小见大，字 字关情，体现出浓浓的乡土情结。C.文中加点词“活书本”，运用比喻手法，形象地写出现实生活里有丰富鲜活的内容， 意在批评文人们对生活缺少观察。D.文章想象丰富，画面感强；语言特色鲜明，既有口语化的表达，也有生动形象的 描述表现手法灵活多
41、样。9 .文本一“不如归去谈一线成文，层层深入，请结合全文进行分析。10 文本二主张散文创作要“在场”，请分析文本一是如何体现这一主张的。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。李淳风，歧州雍人也。父播，隋高唐尉，以秩卑不得志，弃官而为道士，颇有文学, 自号黄冠子。注老子，撰方志图，文集十卷，并行于代。淳风幼俊爽，博涉 群书，尤明天文、历算、阴阳之学。贞观初，以驳傅仁均历议，多所折衷，授将仕邮， 直太史局。寻又上言日：“今灵台候仪是魏代遗范观其制度疏漏实多臣按虞书称舜在 璇凯玉衡以齐七政则是古以浑天仪。汉孝武时，洛下闵复造浑天仪，事多疏阙。故贾 逵、张衡各有营铸，陆绩、王蕃递加修补，推验
42、七曜，并循赤道。今验冬至极南，复 至极北，而赤道当定于中，全无南北之异，以测七曜，岂得其真？黄道浑仪之阙，至 今千余载矣。”太宗因令造之，至贞观七年造成。又论前代浑仪得失之差，著书七卷， 名为法象志，太宗称善。十五年，除太常博士，寻转太史丞，预撰晋书及五 代史，其天文律历五行志皆淳风所作也。又预撰文思博要。二十 二年，迁太史令。显庆元年，复以修国史功封昌乐县男。先是，太史监侯王思辩表称五曹孙子 十部算经理多蹲驳。淳风复与国子监算学博士梁述、太学助教王真儒受诏注五曹 孙子十部算经。书成，高宗令国学行用。龙朔二年，改授秘阁郎中。时戊寅历 法渐差，淳风又增损刘焯皇极历，改撰麟德历奏之，术者称其精密。
43、咸亨 初，官名复旧，还为太史令。年六十九卒。所撰典章文物志乙已占秘阁录， 并演齐民要术等凡十余部，多传于代。（节选自旧唐书列传，有删改）注浑天仪：浑仪和浑象的总称。浑仪是测量天体球面坐标的一种仪器，浑象是用 来演示天象的仪表。七曜：多指日、月、五星（金、木、水、火、土五大行星）。11 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今灵台候仪/是魏代遗范/观其制/度疏漏实多/臣按虞书称舜/在璇矶玉衡/以齐七政B.今灵台候仪/是魏代遗范/观其制/度疏漏实多/臣按虞书称/舜在璇矶玉衡/以齐七政C.今灵台候仪/是魏代遗范/观其制度/疏漏实多/臣按虞书称/舜在璇班玉衡/以齐七政D.今灵台候仪/是魏
44、代遗范/观其制度/疏漏实多/臣按虞书称舜/在璇矶玉衡/以齐七政11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “阙力 缺失，与出师表中“必能裨补阙漏”的“阙”意思相同。B. “因”,于是，与鸿门宴中“不如因善遇之”的“因意思相同。C. “除: 授予官职，与苏武传中“扶辇下除的“除”意思不同。D.国子监，古代最高学府和教育管理机关，在此读书的学生称“监生”。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.李淳风自幼博览群书，尤其通晓天文、历算、阴阳之学；他撰写和推演的作品大 多流传于世。B.李淳风撰写法象志评论前代浑仪得失，得到了太宗的称赞；后来他又参与撰 写晋书五代
45、史等。C.陆绩、王蕃对前人铸造的浑天仪进行了修正，并用它推验七曜的运行，李淳风认 为这样得到的测验结果并不符合实际情况。D.李淳风被封为昌乐县男之后，奉命为五曹孙子等书作注解；后来他改撰 的麟德历获得术者称赞。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以秩卑不得志，弃官而为道士，颇有文学。(2)贞观初，以驳傅仁均历议，多所折衷，授将仕郎，直太史局。14 .请分别概括李淳风在天文学、数学两个方面取得的成就。四、古代诗歌阅读阅读下面两首宋诗，完成下面小题。书河上亭壁 寇准其二蝉鸣日正树阴浓,避暑行吟独杖筛。却爱野云无定处,水边容易耸奇峰。其四暮天寥落冻云垂,一望危亭欲下迟。临水数村谁画得,浅山寒雪未销时。【注】书河上亭壁为四首诗构成的组诗。作者于宋真宗咸平元年谪镇河阳时所作。