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1、2023幼儿园观摩课学习心得总结（最新9篇）2023幼儿园观摩课学习心得总结（篇1）在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中 过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。 今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观察, 谈论着什么；有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有 打扰他们，因为孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活 要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自 己决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的 行为，形成
2、一定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让 孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了照顾 好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。当然，班级里 孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪 费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不 乱，老师必然要规定 排好队，不 要随便讲话 一些控制能力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩 子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的 批评，造成幼儿与老师的关系紧张;过多的指责，又使得他们的自尊心受
3、挫，失 去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动发展，应该尽早改革。老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会, 让他们根据情况决定先做什么再做什么，学习合理地使用时间，安排自己的活动, 做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形成自主、主动的个性品质。 它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创造了条件，而且为他们今后从容 地面对社会打下了良好的基础。2023幼儿园观摩课学习心得总结（篇2）为贯彻落实教育部36岁儿童学习与发展指南，切实规范我县幼儿园一日 活动常规，提升幼儿教师专业素养，教育局决定举办全县幼儿园一日活动常规工 作要求及幼儿教师转岗培训I。
4、我们学校有10位幼儿教师于6月16日被派到县机 关幼儿园学习，我也有幸参加了。我们每一个幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎而具体的。但当我通过这一整 天的跟班学习，使我大开眼界，感受颇深。当我回到家，静下心来仔细回顾其中 的每一个环节（从幼儿进园及晨间活动到游戏活动），环节中的每一个细节时，我 深深地感受到：一、幼儿园的一日生活包括了：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活 动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小 的细节和工作。这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良 好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上 是幼
5、儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好幼儿生活常规管理活动让幼儿养成良 好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午饭前后的洗手洗脸;午睡前自己整理 衣物和鞋袜，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以锻炼幼儿的自理能力还能够 让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。二、合理的一日活动常规尤为重要。因为它是幼儿园教师保育、教育工作的顺利 开展的重要依据，并保证了幼儿良好的作息规律，更有利于培养幼儿良好的生 活习惯和时间感、秩序感。三、孩子的模仿性是非常强。幼儿教师的为人师表、言行举止、行为习惯，都是 孩子们学习的榜样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言谈举止、 行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率
6、。就如我自己坐小板凳喜欢反着座，这样 无形中就给孩子们树立了不好的榜样。四、.幼儿的自控能力是比较弱的。要想让幼儿养成良好的常规意识，我们教师 首先就要让幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能 力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到 的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理， 要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成 良好的常规意识。五、一天学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的 提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物 品，从哪
7、里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时 注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗 透对幼儿的常规教育。通过一日活动常规的跟班学习，让我明白了幼儿园一日常规的具体要求，也体会 到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我会加强一日活动的整合，更加重 视孩子们的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常 生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育。生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教 育之中。作为一名幼儿教师，一定要处处做个有心人，要学会根据孩子的特点， 在一日活动中合理地
8、开展有趣的教育教学活动和游戏活动，为幼儿创设“做力所 能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分地自我服务，从而养成良好的常规习惯。 常规习惯的培养要从点滴开始，更要按照正确的方法。教师也要做到言行一致， 做好孩子们的表率，使孩子们在老师的榜样中不断地进步。当然幼儿各项常规的 培养及良好习惯的养成并非一日之功，更不能靠一时一会儿、一天半天就能形成 的，需要幼儿教师长期的指导及训练，更需要各位家长的密切配合。2023幼儿园观摩课学习心得总结（篇3）这次活动，我观摩了孟老师的社会活动课神奇一分钟，让我学习到很多。孟 老师以儿童的体验为主，通过亲自观察、实践、操作，比较、发现和感知，一分 钟的时长，让幼儿
9、知道要珍惜一分一秒，抓紧时间就能做很多事情，整节课活动 设计丰富且完整，幼儿也兴趣十足。活动内容与目标保持一致性。环节实现了目标的制定，帮助幼儿初步建立时间概 念，了解时间在人们日常生活中的重要作用，懂得珍惜时间能围绕问题和操作结 果分析原因并大胆交流，表达自己的看法。活动材料选择恰到好处。孟老师不仅 运用了多媒体技术，还在材料上选择了和幼儿生活息息相关的材料，如串珠，面 泥，弹珠，筷子，包糖材料等，让幼儿将活动与生活进行很好的联结。活动过程设计十分新颖，循序递进，由易到难，体现大班幼儿的年龄特点。孟老 师不仅结合幼儿的生活让小朋友感受一分钟可以做什么，还从另一个维度告诉小 朋友的神奇一分钟可
10、以发生什么，国家会发生哪些变化。让幼儿体会到一分钟有 更深层次的意义。幼儿兴趣十足。孟老师从日常的生活中抓拍的一张照片切入， 让幼儿切身感受保持“金鸡独立”动作一分钟的时长，并与看一分钟动画片进行 对比，让幼儿谈谈他们的感受。然后通过视频感受一分钟的价值，让幼儿通过视 频感受一分钟可以做哪些事？我们国家一分钟会发生哪些事？通过视频与自身 的体会，感受到我们国家的强大，发现国家有这么多的发明和创造，感受到国家 的了不起，强化幼儿的民族自信与民族自豪感。经过亲自观察与感受，让幼儿在 亲自操作中体验怎样珍惜一分钟。在幼儿操作之后，孟老师还进行了总结，帮助 幼儿提升经验，只要我们做事专心，抓紧时间，就
11、会把事情做得又快又好。在活动中，孟老师注重活动的游戏性与互动性，在活动中能够激发幼儿的兴趣, 寓教于乐。孟老师也时刻关注与幼儿之间的互动，关注幼儿在活动过程中的体验 和感受，这些都是十分值得我学习的！2023幼儿园观摩课学习心得总结（篇4）今天早上，很荣幸的参加了女儿幼儿园的开放日观摩活动。怀着激动好奇的心情 来到幼儿园，领到绿卡后，直奔教室。首先看到的是老师在门口微笑的迎接，爱 的抱抱。这些小小的动作却让人感到无比的温暖和轻松。之后孩子习惯性的去插 卡，别小看领卡，插卡这个小任务，我觉得它对孩子时间观念的培养起着至关重 要的作用，会影响孩子的一生。进到教室后，孩子们已经开始在老师的带领下听着
12、音乐，做着各种动作。女儿加 入后，一开始有点紧张，眼睛总是盯着我看，有点畏手畏脚。但是过了一会儿, 就放开了，拍手，扭屁股。看着孩子那天真无邪的笑脸和可爱的动作，真是由衷 的感谢几位老师。早饭时间到了，孩子们排队去洗手，拿毛巾，排队端饭，有礼貌的请老师再盛饭， 饭后自觉地把碗放回去。一切都那么井然有序。老师一个动作，孩子就知道该干 什么，这么多孩子，能做到如此的训练有素，背后老师的辛苦付出可想而知。 看着现在的女儿，想想那个刚入园时、哭着来，哭着走，不吃不喝不玩不睡的女 儿，这个变化不是一句两句话就能说完的。孩子学会了遵守时间，学会排队等待， 学会分享。观摩结束，似乎有点意犹未尽。路老师耐心地
13、我跟们面对面的讨论孩 子在园期间的更多表现，大家各抒己见，谈得不亦乐乎我想,孩子灿烂的笑容,有序的行为是对老师辛苦付出的赞扬和肯定，作为家长， 我们还有什么不放心呢感谢幼儿园为我们提供这样的沟通平台，希望以后多组织 这样的活动，我们一起携手，让孩子们健康快乐成长！2023幼儿园观摩课学习心得总结（篇5）今天，有幸和同事一起，去了马鞍山妇联幼儿园进行半日活动观摩。踏入大门， 妇联幼儿园给我的第一印象便是充满了生机。赶在这明媚的五月，孩子们也像花 儿一样盛开着灿烂的笑容。我不禁想，良好的开端是成功的一半，而幼儿园是孩 子跨入社会的第一道门槛，那么，一段快乐美妙的幼儿园生活也将会成为孩子们 幸福人生
14、的基础。作为一名幼儿教育工作者，让孩子健康快乐地成长是多么重要 啊!今天我带着一份学习的热情来到这里，相信也一定能够带着满满的收获回去! 正是小朋友入园的时间，迎接小朋友们的第一道重要仪式就是晨检，只见门口的 两位老师正仔细地对幼儿进行观察、询问、登记。看着两位老师认真严谨的神情， 我在想，晨检，是幼儿身心健康的重要保障，也是家园沟通的一个良好的平台, 我们不能把它当作每天一个形式化的过场，而要把它作为一件十分重要的工作来 完成，让一切病毒、危险与不安都在这个勃勃生机的清晨告退。在幼儿园的橱窗里，我特别留心了一下幼儿园的一周食谱，食物品种很丰富，晕 素搭配，营养安排合理，看着就让人有些馋涎欲滴
15、。幼儿园保教密不可分，餐点 是保教一个重要的组成部分。一个规范的幼儿园，应该都是以幼儿为中心的！ 九点钟开始，幼儿园开展教育活动观摩。因为今天来的幼教人员特别多，所以我 和同事商量留下她在多功能厅听精品推荐一一音乐活动唱唱我的名字，我去 小（1）班听糖果宝宝。这是一节科学活动，执教的老师利用多媒体展示了孩 子们十分感兴趣的各种糖果，然后由形状多样、色彩鲜艳的糖果引出糖果宝宝找 家，从而让孩子们学习归类。小（1）班的小朋友们都十分活动可爱，在老师的 引导下，玩得十分开心，也学得十分有效。在操作活动中，小朋友们成功地就将 玩具按颜色和形状进行了正确的归类。之后，我又去了多功能厅门口，到达的时候，精
16、品推荐已近尾声，里面的小朋友 和老师正玩得热闹，刘琼老师带着小朋友们做着唱名字找朋友的游戏，小朋友们 的脸上个个洋溢着开心的笑容，歌声也十分清脆响亮，小朋友们学得可真快。 在这两次活动中，我都看到了她们的教学是以游戏为主体，通过游戏，孩子在智 力、社会性、道德、体质和情感等方面都得到了最充分的发展。游戏和课程就好 像血液和身体的关系，血液千丝万缕地渗透在身体的每一个细小的部位，当血液 充足的时候，身体就表现出生命的活力。所以，在今后的教学设计中，我们应该 尽可能地利用游戏的趣味性去吸引孩子，做到让孩子在玩中学。接下来的是幼儿园区域活动展示。妇联幼儿园的区角设计可谓是丰富多彩，琳琅 满目，语言、
17、健康、科学、艺术、社会各大领域无所不包。孩子们在各个区角内 游戏着，探索着。有的孩子坐在地上安静地下着五子棋，有的孩子穿上舞台服装 正进行着角色表演，还有的孩子在认真地搭着积木?在一个中班教室里，四位小 朋友正在玩着“开砂锅店”的游戏。其中“开店”的两位小朋友，系上了围裙， 戴上了厨师帽在操作间忙碌着，一会儿摆弄一下砂锅，一会儿又给两位“客人” 递上“菜”和“饮料”，忙得不亦乐乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上尽情地 享用，桌角上还放着几张“人民币”。此时，我被他们的专注给感染了，这不正 是社会的一角吗？无论我们花多少言语都无法让孩子清晰了解的复杂关系，却让 他们自己在这小小的一角，展现得淋漓尽
18、致了！还有什么比这更有效的教学呢？ 我想，我们要做的，不是要费多少口水去教，而是要给孩子们提供更多更好的游 戏、探索的空间，让孩子们获取知识如涓涓细流，水到渠成。半日观摩活动结束了，我的心潮一直还在起伏。有人说，看看很心动，想想很激 动，实际没行动，但我并不这么认为！的确我们农村幼儿园有农村幼儿园的劣 势，硬件设施跟不上，师资力量不足，领导重视不够等等。但是今天的学习已经 让我感受到了先进的教学理念，给我打开了一片丰富的视野，让我被困囿的教学 思想豁然开朗，就像是为我打开了一扇明亮的窗。身处农村，我们拥有着得天独 厚的乡土资源，广阔的大自然就是孩子们成长的最好的摇篮，只要我们多加用心, 学会多
19、取材，多利用，相信我们的孩子一样也会健康快乐地成长！2023幼儿园观摩课学习心得总结（篇6）年10月2122日，乐东县各个乡镇幼儿园进行了一次现场规则游戏评比活动。 每所乡镇幼儿园教师都带来了精彩的游戏组织活动。其中，我有幸观摩到了两位 年轻执教老师组织的两节游戏活动，印象较为深刻，颇有体会。首先，由江北幼儿园的吉耐老师、林俪老师带来的体育游戏揪尾巴。游戏中， 吉老师的精神面貌好、精神有佳，老师表情丰富，肢体动作夸张，能够很好的感 染幼儿。游戏过程中，富有激情，不断激励孩子，为孩子们加油，加上欢快的音 乐，孩子们很快融入到游戏中。优点：示范很完整，很清晰，输赢分得很清楚；给游戏中胜利的孩子表扬
20、很明显， 师幼互动很好，建议：教师让幼儿练习躲闪的肢体动作时间过多，幼儿正真的游戏的短，游戏设 计较为单一，应该要层层递进，先易后难。第二节，是抱由镇中心幼儿园的李文红老师、曾丽娜老师带来的体育游戏揪尾 巴。进场环节设计的很好，直接调动了孩子们参与的热情，激昂的音乐不断将 游戏氛围推向高潮。活动中老师的精神面貌好，很有感染力去带动孩子们兴趣。 优点，游戏中老师很沉得住气，整个活动凸显出了游戏的精神，很好。建议:教师语言要精练,要考虑给幼儿穿的能量爱心衣是否适宜，交代不够具体， 孩子对游戏的了解不多，经验交流得也少，游戏层次性不够，未体现游戏的难 度递进，不够有挑战性。以上两个活动中，游戏时间太
21、少，老师说较多，老师要 抓住关键问题来说，尽管游戏进行了好几次，但并未体现难度的增加，孩子的游 戏水平并未得到提升，游戏设计较为单一，应该要层层递进，先易后难。通过此次培训，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个 游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。 规则游戏不仅带给孩子们无法言语的快乐，而且幼儿阶段的学习主要通过游戏中 的体验和学会遵守规则，我们老师在定游戏规则时丁尊重、平等、理解的原则, 制定科学、合理的游戏规则，才能使幼儿养成良好遵守规则游戏的习惯。2023幼儿园观摩课学习心得总结（篇7）今天早上，很荣幸的参加了女儿幼儿园的开放日观摩活
22、动。怀着激动好奇的心情 来到幼儿园，领到绿卡后，直奔教室。首先看到的是老师在门口微笑的迎接，爱 的抱抱。这些小小的动作却让人感到无比的温暖和轻松。之后孩子习惯性的去插 卡，别小看领卡，插卡这个小任务，我觉得它对孩子时间观念的培养起着至关重 要的作用，会影响孩子的一生。进到教室后，孩子们已经开始在老师的带领下听着音乐，做着各种动作。女儿 加入后，一开始有点紧张，眼睛总是盯着我看，有点畏手畏脚。但是过了一会儿， 就放开了，拍手，扭屁股。看着孩子那天真无邪的笑脸和可爱的动作，真是由衷 的感谢几位老师。早饭时间到了，孩子们排队去洗手，拿毛巾，排队端饭，有礼貌的请老师再盛饭， 饭后自觉地把碗放回去。一切
23、都那么井然有序。老师一个动作，孩子就知道该干 什么，这么多孩子，能做到如此的训练有素，背后老师的辛苦付出可想而知。看着现在的女儿，想想那个刚入园时，哭着来，哭着走，不吃不喝不玩不睡的女 儿，这个变化不是一句两句话就能说完的。孩子学会了遵守时间，学会排队等待， 学会分享。观摩结束，似乎有点意犹未尽。路老师耐心地我跟们面对面的讨论孩 子在园期间的更多表现，大家各抒己见，谈得不亦乐乎我想，孩子灿烂的笑容，有序的行为是对老师辛苦付出的赞扬和肯定，作为家长， 我们还有什么不放心呢感谢幼儿园为我们提供这样的沟通平台，希望以后多组织 这样的活动，我们一起携手，让孩子们健康快乐成长！2023幼儿园观摩课学习心
24、得总结（篇8）或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐 碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而腰栈幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开 拓出了属于自己的百花园，成为了农村幼教的一支优秀的育苗者。6月28号, 我们有幸在幼教教研员朱艳华老师、赵雪老师的带领下，第一次到腰栈幼儿园参 加观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的 平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师 点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决 心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。6月29号，我们又有幸听了
25、县内几名老师的课：参加这次讲课的老师们精心准 备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们非常直观的感受到了先进的教育理 念的体现。各位讲课教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位 老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该 说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。各位教师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的 理念。活动中，各位教师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主 宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索， 让幼儿学会自己去学习，去探索。每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的
26、活动内容，每位教师所展示的活动 内容也很好的展现了教师的优势，由此我想到我们学区幼儿园的工作：根据自己 学区的特点，选取有利于展现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，是幼 儿园特色化发展的必经之路。祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色 化发展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者，每一个孩子 都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长！这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。 在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思, 查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基 础。记得有位特级教师说过:“
27、做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的J是啊， 在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的 事。让我们一起努力吧！2023幼儿园观摩课学习心得总结（篇9）通过学习幼儿园一日各环节安全防范，让我们进一步认识到了自己在组织一 日活动中存在的不足之处。如以前我们注重集体活动的组织，忽略幼儿习惯的养 成，生活环节随意性大，工作缺乏规范性和科学性。因此在幼儿园一日各环节安 全防范学习中，我深刻体会到：一、生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼 儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。为 此认真做好班级的生活常规管理活动
28、让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重 要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以 锻炼幼儿的自理能力还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。二、孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜 样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止，行为习惯，时 时刻刻都做好孩子的表率。三、合理的一日活动常规为幼儿园教师保育、教育工作的顺利开展提供了依据, 保证了幼儿良好的作息规律，有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。 四、幼儿的自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知 道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高
29、幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿 的.可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我 们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形 式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。 五、每天下午都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作 前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时 教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅 子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从 一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。通过一日活动常规的学习让我知道了 幼儿园一日常规的具体要求，也体会到了一日活动常规的重要性以及一日生活中 要注意的细节。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合，更加重视孩子的养 成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。