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1、班主任工作经验交流发言稿班主任工作阅历沟通发言稿敬重的各位领导、老师：大家好！今日，给大家作班主任工作阅历介绍，我感到有点诚惶 诚恐，由于在座的有比我工作阅历丰富的领导、老师，有把握着现代 教育教学理念年轻的富有朝气的新老师，我的发言谈不上什么阅历介 绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请 大家批判指正。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所 任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个同学德、智、 体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的共性品质。不付出艰 辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。一、要有一颗爱心。作为老师要像爱惜自己的儿女一样喜爱同学
2、。在日常工作中，要 深化同学当中去，与同学打成一片，应事事留意，时时留心，认真观 看每一个同学。当同学在生活上遇到困难，学习中失去信念时，老师应赐予慈母般的暖和和关心，以增加他们的自信念。我们班有一位叫陈昱竹的同学，记得有一次晚自习之前，我正在 和孩子们下跳棋，她突然大哭起来，并且对我说：“老师，我还小， 我还承受不了这样的打击斫得我莫名其妙，这时我班的李芷馨静静 的告知我，她爸爸已经离开她了就在去年过完年后，得癌症去世了， 之前她奶奶都没有告知她，只有奶奶一个人知道他爸爸的病情，看着 她难过的样子，我当时的心里也特殊的难受，也特别的自责，作为班 主任我做得还是不够，没有准时了解孩子的状况，于
3、是，我把她带到 走廊的一角，拭擦着她的眼泪，告知她:“虽然你的爸爸已经去世了， 但是他在天堂里也是能看到你的呀！他不在你身边，但是他盼望你能 更加顽强起来，假如你每天这种心情和状态，你爸爸观察了会兴奋 吗？你可以惦念你的爸爸，但是，千万别由于这种惦念影响你的学习 啊！你还小，将来的路还很长，你只有在各个方面都争取做的最好， 才能对得起你的爸爸，你要把这种思念化作一种动力好好的学习和生 活，争取以优异的成果考上学校，考上高中，将来考上一个好高校！ 你爸爸在天之灵也肯定会快乐的这时，她擦干了脸上的泪水，用劲 的对我点点头。或许是我的一番话起了作用，自从那天以后，我发觉 她的心情明显好了许多，脸上总
4、是洋溢着笑容。有一天中午，她还在 班级里唱歌呢！辅导员老师说，最近她也很少失眠了。记得前不久的 以母亲节为主题的班会上，她说到她对母亲如何孝顺，还有就是当她 拿到高校入取通知书给她妈妈看的时候，她妈妈肯定会更兴奋的！以后的日子里，我和辅导员还会常常的关怀她，辅导员也常常和 她一起漫步谈心。慢慢地，我发觉笑容在她的嘴角时常的荡漾。这就是爱的力气。最让我欣慰的是，她学习上不甘落后，有一次，课 间时走到我的跟前说：“老师，你看我最近有进步吗？我一愣，想想 读书汇报课上的精彩发言，课堂上的乐观表现，赶忙说：”当然有进 步了。你知道为什么进步那么大吗？看着我的表情，她不紧不慢的 说：”每当你表扬别人的时
5、候，我就想，我和她差在哪呢，想通了， 我就开头努力。听了她的话，我感到震撼，老师对同学施爱，假如 孩子们感受到了爱，体会到了爱，那么它能转移为一种激励。这不是 最好的例子吗？这件事使我真正体会到了“班主任I这个词的内涵与沉 重，家长的无比信任，孩子的无限深情，是我儿年来忘我工作和乐观 进取，源源不竭的精神动力！只有真心去爱你的同学就能获得丰厚的 情感回报，而这情感正是我们每位老师共同拥有的精神财宝。二、信任对同学信任，同学就对老师回报以信任，对老师的教育也就心服 口服，言听计从,这不是我们每一位教育工的最大奖赏吗？在上课时, 我们只要投给同学一个信任的眼神，他们就会信念百倍。有一次，通 勤车比
6、较早，我便早早的来到学校。一进教室，皇甫首铭就走到我跟 前：”老师，我们早上吃饭是不是必需站排？ ”是啊，必需的！，听 我这么一说，他更理直气壮了：“老师，那女生怎么不站排啊？我们 的男生站排特别整齐。我半信半疑，女生在我心目中可是始终比较 听话的，怎么这时，刘家利也来凑喧闹，证明女生的确没有站排。 于是，我找到女生寝室的负责人杜鹤，她一看我的表情，立即对我说: “老师，我们女寝的老师，每天一个寝室一个寝室检查，检查合格就 可以走了，所以听她一说，我的气也消了一半，心平气和的说： “以后就是两个人一起走也要站排。她用劲地点了点头。虽然事情已 经弄清晰了，但是心里还是觉得不行思议，男生今日怎么表
7、现这么好 啊？没想到间操时，我便找到了答案。上间操时，寝室的崔健老师走 上前说：李姐，你班刘家利的寝室昨天表现特别的好。咦？平常他 们寝室是闹得最厉害的，寝室老师拿他们一点方法都没有，可今日 只听见崔老师接着说：“李姐，你让他当副寝室长，把他兴奋坏了， 没想到变化这么大，你真有方法！，我一愣，副寝室长？想起来了， 昨天下晚自习，刘家利对我说：“老师，您让我当副寝室长，我肯定 能帮您管好！ 看着他恳切的眼神，转念一想何不信任他一回，给他 一次机会呢，于是拍拍他的肩膀说：“好吧！明天早上你和吴铭远一 起管同学站排吃早饭。老师信任你们吴铭远一听一蹦三尺高。原来如此，对于一个孩子来讲，老师的信任比什么
8、都重要!静下 心来想一想，作为一名班主任，我们要公正的对待每一个同学，给他们进展自我空间的自由，充分的信任他们，发挥他们最大的潜力!还有我班的史竟文，由于我对她的信任，由一个不善言谈的内向 女孩转变为一个乐观乐观，擅长表达的孩子；由一个站在讲台就脸红 的同学转变为一个能担当我们毕业典礼的主持人。这就是信任！三、行为习惯的养成学校阶段的一个重中之重就是行为习惯的养成，细节打算成败， 能否使孩子养成良好的习惯，重在老师的引导是否得当。迎接教育局领导的检查结束了，校内又恢复了往日的安静。可为 了迎检，预备的一些花，我们摆在了教室或走廊的窗台上。其中有一 盆菊花我走近它，仔细认真地欣赏。碧绿的叶子，托
9、起金黄的花蕾； 金黄的花蕾上，小小的花瓣伸展，它仿佛是长眠了一个春夏，在醒来 时伸开了懒腰。这盆菊花是如此娇小，细细的花瓣是如此的弱不禁风, 晃晃悠悠的好像随时会倒下，可它却开得是那么明丽！刚开头的几天这盆花还好好的，可慢慢的失去了往日的颜色。于 是，一节语文课上，我把它放在讲桌中心，启发孩子们：“这盆菊花, 失去了阳光，失去了水分，它还能活吗？它和你们一样有生命，是大 自然的生灵，它也知道难过，知道苦痛，它也有活下去的权利。我 拿了一个杯子，在孩子惊诧的目光中给它浇水自从“来到我们班仅有 的一次。其次天也是如此，当第三天时，我去浇水时，却发觉刚刚有 人浇过，看着孩子们写满得意的脸上，我明白了
10、慢慢地，它的花瓣恢 复了往日的金黄，盛开得更加绚烂多姿了。静下心来想想，有些时候，老师的身教胜于言教。一次，数学课 上，在教学解方程时，由于有的孩子们用含有字母的式子表示数量的 关系，理解起来比较吃力，做起题来更是一塌糊涂，不是解法错了， 就是一个式子当中消失了两个等于号。看着孩子们乱七八糟的作业本, 我想到了菊花，于是每天早自习我都会在黑板的右上角出示一道方程 题，然后进行细心地进行讲解，最终把它规范的板书出来。渐渐地孩 子们把握了解方程的技巧，不但计算精确，而且做题比起以前规范多了，作业本也回到了以前的洁净、干净、规范。从那以后，这盆菊花在孩子们的细心照料下，向他们绽开绚烂的 笑容，就是这
11、样的一盆菊花，在生活中，潜移默化地让孩子们懂得， 生命是一种和善，要学会感恩，生命是一种关爱，要学会呼吸。在学 习上，学习是一种责任，要学会仔细，学习是一种习惯，要学会坚持。此时，我想到了一句话：“老师无小节，到处皆楷模T作为一名 班主任，在孩子的眼里，就是一种标杆，一种准则，虽说平凡但很显赫。四、赏识教育人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学 困生身上也存在着很多优点，需要我们去发觉、去挖掘。作为班主任, 要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意 识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。我班 王楚儿、张浩然学习不好，可劳动特别乐观。每次学
12、校大扫除他们拖 地、榛门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么 事要干？ I我乘机对他们说：“老师特殊喜爱你们现在的表现，假如你 们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好同学。至IJ那时， 同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加快乐了。他们听 了我的话也比较兴奋，接下来我有时找他们到办公室做题，有时让学 习委员支配同学帮他们辅导作业，慢慢地他们有了转变，张浩然以前 作业写得很不仔细，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清晰了很 多，上课守纪律了，作业也做得特别快，都想第一个做好给老师看， 只要他有一点进步我都准时地赐予表扬，有一次他虽然得了 75分， 但我还是表扬了他，
13、我告知他，我之所以表扬你，就是由于今日中午 你能够主动问我不懂的问题了，我表扬就是你这种学习上仔细态度。 以后他学习的乐观性有了较大提高，尽管他的理解力量不强，但是学 习态度有了较大转变。当毕业典礼他妈妈看到我时，迫不及待的问我, 李老师你用了什么方法，最近一个月张浩然不知怎的学习乐观性可高 了，自从上学以来，从来没有过。我告知他，就是夸的。当他不完成 作业时，我生过气;找过家长却无济于事。当他上课不仔细听讲时， 我批判过他，但他无动于衷。当他写字潦草时，我扔了他的本子，但 他照旧我行我素。有时候，我就想当着全班同学的面发火，但事后想 一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损
14、于 老师的形象，假如能通过其他方式教育同学，为什么要发火，训斥同 学呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实同学有着不同的教 育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而同学的进展是多层 面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，于是我想，所谓 “蹲下来看同学，也许就是换一个角度看同学吧。不能用同一个模式 去要求同学，同学的进展是多方面的，多考虑同学自身的特点，因材 施教，我想到了表扬。没想到张浩然同学期末取得了优异的成果。因此，我要说我们的班主任不要吝啬对同学的表扬，要多激励同 学，会起到事半功倍的效果。记得崔主任曾说过，喜爱我们学校的老师，其实我想说，我更观 赏我们学校领导的工作作风，由于有你们的带领，我们的付出是无怨 无悔的，是不求回报的！我是一名一般的老师，没有惊天动地的壮举，没有潸然泪下的事 迹。但是我在专心来经营我的事业，我用真心培育我的同学。三尺讲 台，苦不言苦，累不言累，只把汗水装进历史的脚窝。爱生如子，敬 校如家，只把身心献给诲人的大河！在以后的工作中，我将连续脚踏 实地努力工作，用自己的痴痴爱心，宽广胸怀为同学撑起一片蓝天。