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1、班主任要学会换位思考班主任要学会换位思索我认为班级管理中，班主任应重视换位思索。换位思索，其实就是换一种立场看待问题，从各个不同的角度 讨论问题，以开放心态对待冲突，从而获得新的理解，做出与平常惯 常思维下不一样的行为。教育中的换位思索，要求老师跳出自我本位 意识，从同学、家长的角度，设身处地地思索问题。那么，班级管理 中的换位思索包含那几方面的内容呢？一、换位思索是师生间的一座桥梁1、把同学当作合，建立伴侣式的师生关系首先，现在教材在改革，教学手段在改进，多媒体、电脑走进 课堂。同学受各种传媒信息的影响，他们视野开阔、思想开放，对事 物接受快，反应敏锐。可以说现在的同学已走在了时代的前面，比
2、很 多成年人更具有时代气息，老师并不肯定比同学高超，所以在课堂教 学和班会课以及全部活动中，要给同学充分的空间、机会来熬炼和展 现。其次，现在的中同学心理上处于“断奶期*他们渴望成人化，仿 照力强，盼望长辈能与之和平相处，理解并接受其观点和见解。作为 同学需要的不仅是勤勤恳恳、仔细负责的老师，更盼望老师能像伴侣 一样与之相处。换位思索，多去发觉表扬同学的闪光点，只有这样， 班主任才能在教育同学中起到事半功倍的作用。2、学会倾听，多与同学沟通沟通在班级管理中，特殊是班主任老师，要走进同学中间去，了解 同学的思想、学习、生活、家庭等各方面状况，把握同学最敏感的心 理问题。这就需要我们学会倾听，多与
3、同学沟通。在与同学沟通时， 肯定要做到公平，不居高临下，不摆出师长架子，要与同学进行换位 思索，设身处地的为同学着想。只有真诚地、公平地对待同学，同学 才会信任你，才会把心里想说的话毫无保留地向你倾诉，你也才能够 走进他们的内心，彼此推心置腹地沟通。这样才能增进师生之间的相 互了解、相互理解、支持和协作，产生分散力，有利于形成良好的学 风，促进同学身心的健康进展。3、有丰富的涵养，能容忍同学的过激言行，宽容同学的冲撞 和反叛老师批判、惩处同学，大多是为了孩子好，为了订正他的不规 范行为,可是往往在批判惩处同学时，会消失个别差异所带来的顶撞、 逆反或是不接受的状况。这样便有可能消失老师为了维护自
4、己的尊严, 粗暴地对同学实施更强制、更剧烈的惩处，导致惩处过度。班主任若 有宽广的胸怀，有丰富的涵养，爱生如子，能容忍同学的过激言行， 必要时作适当的冷处理。这样，能使一些尖锐的问题得到缓解，也使 同学从中得到教育。二、换位思索可以化解冲突，是解决同学之间纠纷的重要方法在班级事务中，班主任处理同学之间的纠纷是司空见惯的。假 如我们根据传统的方法进行批判教育，直接判定谁是谁非，同学往往 认为老师偏袒对方，所收到的效果往往不尽人意。假如利用换位思 索，来让同学自己解决这类问题，从阅历来看，不仅能让同学熟悉到 自己的错误从而改正错误，还能很好地培育他们的换位思索，意识， 为以后再次发生这样的问题起到
5、一个屏障作用，而且还能很好地去协 调解决四周其他同学之间的纠纷，同时也熬炼了他们的力量。三、换位思索有利于家校联系，更好地教育同学。如何面对形形色色的家长，让每一位家长对学校、对老师表示 满足并乐观协作？通过换位思索，我这样做：1、理解家长凡事多从家长的角度想想，准时与家长联系、商议、沟通。同学进步了、退步了都要沟通。并留意与家长的谈话技巧。进步的总 是先感谢再鼓舞，退步的则关心一起分析缘由，提出建议，告知家长 不用焦急，只要和老师协作一切都还来得及。决不让家长感觉孩子退 步了，老师今日是来告状的，而是让家长们感觉到我是真心实意地为 他们的孩子、为他们的家庭着想。这样的沟通沟通，家长简单接受而
6、 且还会感谢我们班主任，会主动合作管理好孩子。2、赞美家长同学喜爱受表扬，需要夸奖，家长也需要赞美。只有不断地赞 美，家长才会不断地支持、协作我们班主任的工作。家长打电话来了解孩子的学习状况，我会在班里赞美。家长在 试卷上签个意见，我也会在班里赞美。告知同学，这是嘉奖爸爸妈妈 对你学习的重视，并让同学把这赞美回家传达给家长，表达老师对他 们重视孩子学习、协作老师工作的谢意。实践让我发觉，得到表扬的 家长会更加关怀孩子的学习，起到了小手拉大手的效果，也有利于促 进同学良好学习习惯的养成。同时，家长也成了班主任的伴侣和好帮 手。3、直面家长平常，班主任与家长的接触最多，时间长了，很多家长会在班 主任面前流露出对学校、对某个任课老师的看法。那么，作为班主任 就要直面家长，做好学校的宣扬者，维护学校和每一个任课老师的良 好形象和正值利益。假如家长的看法是确定的，我会帮着一起赞美学校、老师。假 如家长的看法是否定的，有了不必要的误会，我会跟家长解释，消退 误会。让每一个家长对我们的学校、对我们的老师都布满信任与信念。 同时，潜移默化中也提升了家长对我们班主任的信任度，更有利于工 作的深化开展。一个好班主任应常常将自己当成同学的一员，到处从同学的角 度来管理班级，将会使你管理的班级活动而不失严厉，团结而不紧 急。以换位思索，的思想管理班级，我信任最终能获得胜利的。