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1、2023年班务的学期工作计划一、班况分析：我班现有22名幼儿，其中男孩12名，女孩10名，大 多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比较熟 悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学 活动。通过上学年的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习 惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子 在原有的基础上有了很大的提高。例如：原来胆小、容易怯 场的幼儿，交往能力在不断提高，并且能在活动中积极举手 发言，清楚的回答问题；幼儿在绘画方面的能力有所提高， 能按自己的意愿画出自己的所思所想；大部分幼儿能积极为 集体服务，主动关心帮助身边有困难的小伙伴；自我服务能 力也有了很大的提高，
2、学会了自己穿脱衣裤。但在学习兴趣、 音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如: 跷椅子、不能谦让，遇事爱争执等。在新学年，我们将在园 工作计划的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作, 开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。二、班级目标：1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决 策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一 教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明 确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们 的教育宗旨、目标
3、和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活 动，形成良好的“家园对话互动网二三、本学期工作重点：1、教育教学方面：(1)、开设外教英语、感觉统合、奥福音乐三大特设课 程，全方位培养幼儿。(2)、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活 动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于 孩子的发展；(3)、根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地 设计和组织一些游戏，帮助不错的幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学 内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机 会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透 到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建 构多方面的认知
4、能力。(3)、为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿 在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参 与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据 教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实 践中进行总结研究。(4)、加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动, 让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美; 学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达， 或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面 清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品， 尝试进行一定的评价。2、班级建设方面：尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育
5、活动，将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿 年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、 游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等 多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良 好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。3、德育建设方面：(1)有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特 点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各 大领域之中，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富 环保知识。(2)把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起， 点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。(3)注重幼儿环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保 的宣传与实践活动
6、，初步养成幼儿良好环保行为习惯。(4)教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼 儿园及周围环境的整齐、清洁、优美，营造良好的环境。4、安全、保健方面：(1)创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室 内外的不错的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将 不安全因素降低到最低限度。(2)最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排 除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行 身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。(3)培养幼儿的自我保护意识。比如：知道自己父母的 姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼 救等。(4)每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状 况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检查工作、检查 孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里 等。(5)认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消 毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。5、家长工作方面：我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事 业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。