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1、乡村教师典型事迹材料范文（7篇）最美乡村教师典型事迹材料范文（篇1）名和利于他如浮云。他执导掌镜电影有数十部，先后四次获得电影金鸡奖最佳摄影奖提名、两次获最佳 摄影奖；他从事电影摄影教学一年，桃李满天下；他是教学团队的核心，带出了一支 具备创作实力又精于专业教学的优秀队伍。他就是北京电影学院摄影系教授穆德远。不久前，记者见到了这位享誉电影界的园丁。 身穿蓝色条纹衬衫的他，一见到记者就侃侃而谈，丝毫没有一点架子。谈及获得全国五 一劳动奖章的感受时，他淡淡一笑：我想，这是对我工作的一种肯定吧。放眼世界的教学带头人记者的采访是在北京电影学院摄影系的职工之家进行的，这里一面墙上贴满了摄影系 老师们生活
2、工作的照片。穆德远指着墙说：我们的团队就是一群以电影教育为事业的人, 团队和谐是我们提高教学水平的前提。我们可谓是肝胆相照，所以合作才能取得不小的 成就。一年，穆德远力主打破现有的学科禁锢，开设了培养电影制作复合型人才的电影制作 方向。紧接着又在一年招收电影视频工程方向，这一方向紧跟电影工业的发展趋势，是 专门培养数字电影制作过程中稀缺的视频工程师。放眼国内外电影行业，这一专业的设 置可谓填补了一项重要的空白。这些创新和开拓是时代的发展和电影事业发展的需要，我们必须与时俱进。穆德远自 豪地告诉记者，软件发展，硬件也得跟得上。现在，我们摄影系的设备绝对已经达到世 界领先的水平。在我们的团队里，每
3、一名老师都能在做好本职教学工作的前提下，活跃在电影创作 一线，并且在创作和科研领域频频获奖。穆德远老师表示，这大大促进了教师将科研成 果和创作成果转化为教学成果，也逐步实践了培养教学、科研、创作三位一体的复合型 人才的策略。对于摄影系各专业的教材建设和学术研讨，穆德远也是非常重视的，他先后主持国家 级、省部级、院级的技术、人文、艺术科研课题io余项。穆德远老师主持的课程教学 研讨会被公认为最务实的教学研讨会。学生眼中的大侠老师最令人感动的是有一天下午放学，文老师护送孩子放学的途中，偶遇一辆叉车从队伍 的后方出现并快速前行，她担心孩子的高度驾驶员看不见，无法保持安全距离，便立刻 从队伍的前端快速
4、走到了队伍的末端，用身体护着最后两名孩子前行。她的这一举动， 感动了在场的家长，有一位家长按捺不住心中的感激，还专门拨打政府热线，表扬文老 师的行为。一年来，她任教的这个班级各项成绩都名列前茅，家长朋友无不对她拍手称赞。此时 的文老师虽然很疲惫，但是她觉得很幸福。四、努力奋斗，做好每一件事作为美术学科的领头人，文老师深知自己责任重大，她常常思考如何引领美术团队更 进一步。于是，文老师带领美术教师加强自身的基本功练习，每天坚持练字、绘画，根 据每位美术老师的特长组织教学经验的分享，积极帮助各学科讲课教师制作教具。周末, 她们积极参加县文化馆组织的各种专业培训，还邀请校外美术专业高手为她们做师训。
5、 经过一段时间的练习，每位美术教师的基本功都得到了显著的提升，视野也开阔了很多, 教学思维变得敏捷，也更加的自信。县里的书画活动都能积极地参加，还能有效地辅导 学生参赛了。为了更好地弘扬中华民族优秀传统文化，年，文老师就带头实施了传 统文化进校园的活动，邀请非遗传承人张洪卫老师和谢瑞芳老师来校园为孩子们讲授非 遗课程。为了更好的开展社团工作，她曾多次参加版画学习，并在刘校长地大力支持下开设了 学校的版画社团，并担任社团辅导老师。临沂市少工委和全国家长代表、各学校校长莅 临版画社团也对孩子们的作品赞不绝口。在社团里孩子们亲手制版、印版，学习兴趣浓 厚，文老师积极组织的每一学期的社团成果展，增加了
6、孩子们的自豪感和荣誉感。今年 1月，她辅导的学生作品在县文化馆受到了领导的表扬，市里也打电话要求追加版画作 品进行展览。在担任美术组长的几年里，文老师带领美术团队每学期都会组织大型艺术展示活动, 比如过新年穿新衣、墨痕、追寻探索-前行等主题绘画展，手绘装饰图案 完成校园的文化建设，过年时候制作的“红门”系列展，更是融合了非遗元素，把咱们 的传统艺术展现了出来，成为校园一道亮丽的风景线，深受师生的喜爱。年，美 术组又成功对接了三项非遗项目，为更好地传承和发扬非遗打下了夯实的基础。二小的 美术团队在教研组长文老师的带领下，正一步一个脚印地迈向新的征程。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，不知不
7、觉，文老师已经在讲台上站立了 十九年，她觉得最好的生活，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事，更 不是走在街上随意购物，而是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一 路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。“你一旦选择了做一个努力奋斗的 人，所有的困难挫折都是让你起舞的理由。”文老师就是这样用心做事、潜心教书、静 心育人、努力奋斗、自知自觉的教育者。最美乡村教师典型事迹材料范文（篇5）管大学学历，中小学一级教师，现任县镇初级中学七年级两个班的英语教师。 自参加工作以来，始终坚守英语教学工作第一线，以奉献为师之本，以爱心铸师之魂， 用实际行动诠释了一名教育工作者的使命。
8、坚守初心，用热情浇灌着孩子们的梦想，用 爱助力学生成长。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。自踏上三尺讲台那天起，管老师始终牢记“干 一行、爱一行、精一行、专一行”的工作准则。她经常阅读有关教育学、心理学、英语 教学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习与借鉴优秀教师的教育教学经验，精心研读 新课标，探索新教法，认真备好每一节课，上好每一节课。”一支粉笔两袖清风，三尺 讲台四季耕耘。”从教二十年来，管老师爱岗敬业，孜孜以求，时刻保持善教乐教，为 人师表的师德风范。她每节课都是提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导, 或答疑解惑。凭借学而不厌的求学精神和精益求精的教学实践追求，她一直努力打造
9、高 效课堂，因材施教，面对学生的不同情况对症下药，利用业余时间进行有针对性的课后 辅导，狠抓落实，得到全校师生及家长们的高度好评。在学生眼中，她是良师，也是益友。在她担任班主任期间，每每学生遇到不开心的事, 都会找她谈心，无论多忙，她都会放下手头工作，认真倾听，帮助学生排忧解难。在徐 庄小学支教期间，她经常去家访，帮助有困难和问题的孩子渡过难关。有一次，当走到 徐同学家时，看到低矮的瓦房，破烂的院落，她一阵心酸，问明原因才知道，原来该生 的母亲身体一直不好，常年服药，没有劳动能力，全家仅靠其父一人支撑，生活负担可 想而知。班里的袁同学父母离异，其父身患重病，生活十分拮据。得知此事后，管老师 把
10、他俩当成自己的孩子，经常给他们赠送衣物，在生活上给与无微不至的关怀。现在本 校就读初三的同学辛某，上初一的时候管老师教过她，因为其母亲瘫痪，常年卧病在床, 家徒四壁。管老师得知这一情况后，第一时间进行了实地家访，并在之后的日子里，经 常关注她，且多次赠送生活用品和衣物帮助她，帮她申报了特困生补助。该生和她的妈 妈一直对管老师心怀感激。在同事和学生心目中她是果断干脆的巾帼英雄。面对社会人员对在校学生的欺凌，她 更是毫不犹豫，作为班主任，她如母亲般拼命护着自己的学生。那件事发生在一年的 秋天，当时学校的保卫措施还没有健全。管老师刚从七（7）班教室走出，就看见学生 李某正遭受混入校园的两名校外青年欺
11、凌，面对两名不法分子，她毫不畏惧，快步上前, 呵斥制止，并伸开双臂，用她并不强壮的身躯挡在学生前面，为学生立起一面保护墙。 不法分子发现她是一个女教师，穷凶极恶，趁其不备，用钝器将其头部砸伤，顿时，她 血流满面，但抓歹徒的手却丝毫没放松。后来几名老师闻讯赶来，将两名不法分子抓获。 然而管老师却因伤住进了医院，头部缝了六七针，并伴有中度脑震荡，脸部浮肿淤青， 惨不忍睹。在医院住了半个月才出院，但她在家仅休养了几天，因为牵挂学生，不放心 自己的班级，带着抱恙的身体又匆匆忙忙的回到了学校，继续她教书育人的工作。她对工作精益求精的追求和对学生的热爱，诠释着一个人民教师学高为师、身正为范 的内涵，她的言
12、行散发着为人师表，乐善好施的正能量。“生命需要关爱，社会需要奉献。”在徐庄支教期间，为方便学生和行人过河，在枯 水季节，利用周末时间，冒着严寒，和同事一起在沐河的浅流区，用一块块石头搭起连 接沐河两岸的小桥。如今，管老师作为一名志愿者，周末闲暇之余，经常牺牲自己陪伴 孩子的时间，和同事一起做义工，慰问孤寡老人和留守儿童。她无私无畏，无怨无悔， 唯愿真爱常在人间，愿微笑常伴你我。用自己的实际行动来践行“奉献、友爱、互助、 进步”的志愿者精神，对社会主义建设尽自己的微薄之力。“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索。”在教育的征途上，管老师将继续努力，勤奋耕耘，奉献青春无悔！最美乡村教师典型事迹材料范文
13、（篇6）杨1979年3月出生，汉族，中共党员，大学文化。年7月参加工作，现为 县庙山镇中心小学党务工作者、二年级二班班主任及数学、科学教师。自参加工作以 来，她在教育这片沃土上辛勤耕耘，以平和的态度对待人，以高尚的人格感染人，以丰 富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。从事教育工作多年以来，她凭一腔热血，袭两 袖清风，站三尺讲台，育四方桃李，以高度的责任感、强烈的事业心取得了优异的教学 成绩，出色地完成了上级及学校交给的各项任务，受到学校领导的认可与家长的一致好 评。一、学无止境，因热爱而努力时光如流，岁月如梭，转眼间她在教育岗位上已奋斗了 24个年头。一年里，她就 这样日复一日，年复一年，把青
14、春和生命奉献给了她热爱的教育事业。她始终坚持在教 学一线岗位上，以校为家，任劳任怨，认真履行教师的职责和义务。为了做好教师这个 神圣的工作，她始终坚持学习，除了积极参加学校组织的各项培训活动外，借助担任教 师阅览室管理的便利，阅读有关教师素养及班级管理的相关书籍；紧跟时代步伐借助于 网络通过内容模块网上查阅、学习先进的教育教学和班级管理理念；假期的远程研修学 习也会让她如获珍宝。她重视观评课的学习，她会认真的观看并详细的记录，期间若因 随笔感悟没跟上，她便随手按下暂停键，就这样不知经历了多少次暂停后才能完成一节 课的视频学习，而她却乐在其中。观评课后她会反思许久、反复斟酌，然后从中筛选一 节进
15、行重点分析，认真撰写观评报告。功夫不负有心人，执着的追求让她多次在省研修 学习中获得省级“优秀学员”的称号。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。身为70后的她 一路走，一路学，特别是在信息技术已全面、深度地进入教育领域的今天，为了跟上时 代的步伐，她虚心向计算机专业教师和年轻同事请教，反复进行实际操作练习，在摸索 中熟练掌握了信息化教学的常规操作与基本技能特别是在居家办公的这一段时间 里，她熟练的计算机操作与基本的课件制作技能为网络直播教学打造了一个良好的教学 平台。上课前一天，她都会依据孩子们实际情况精心设计教学，用心制作课件，只希望 能尽善尽美地展现给她可爱的孩子们
16、。滴水之恩，铭记在心，她一直深深地感恩一路走 来热心帮助过她的领导、同事、老师，感恩他们的热心援助，让她在今天的信息化教学 中紧跟步伐、力争上游。二、家校共育，用爱心去陪伴教学中积极上进的她，还是我们学校教龄最长的班主任。我们都知道班主任工作是繁 琐的、忙碌的、艰巨的，但对她来说却更是充实的、光荣的、有乐趣的。正如她所说“不 当班主任就感觉没事干一样”。班主任是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的 纽带。身为班主任的她，始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力奋斗。为了学生 的学习进步，她全身心地投入到班级管理；为了学生的健康成长，她细心关注班级每一 位学生的行为。经过她的坚持和努力，学生
17、都有了长足的发展，各项工作开展得有条不 紊，收获了些许可喜的成绩，而这点滴成绩也成了她努力工作的不竭动力。有多年班主 任工作经验的她始终坚信“爱是一种强大的教育力量”。所以在班级管理中她也会像母 亲一样爱她的学生。对他们倾注了无限的热爱和关爱，用情感去激励他们的进取心，启 迪他们的聪明才智，使他们茁壮成长。家校共育是她进行班级管理的又一件法宝。她曾经调查、研究并撰写过素质教育推 进中的学校教育引领家庭教育行动研究，并成功结题。她深知家庭教育在孩子学习、 生活及成长中的作用，所以，她总是主动通过电话联系、微信沟通等方式与家长们互动 交流，及时了解孩子在家的表现，反馈孩子的现状、分享孩子在校的点滴
18、进步与精彩瞬 间。平日里经常利用午饭后家长送孩子到校的时间召开家委会，了解家长们的心声，并 鼓励他们给自己提出宝贵的意见或建议，努力为孩子们的健康成长保驾护航。三、热衷党务，用爱坚守初心自从加入共产党以来，她始终牢记自己的第一身份是共产党员。作为一线班主任教 师，每天都要披星戴月穿梭于孩子们之间。而身为党务工作者的她，为了不影响党务工 作的正常开展，利用下班时间加班加点对她来讲已成为一种习惯。文件会议精神要传达、 活动方案要制定、会议记录要及时完善、各种材料要整理上传并归档整理一系列的 工作或许只有等到学生离校后才可以静下心来去做。难得的一份安静与清醒，时间却也 悄悄地流逝于字里行间。但她始终
19、保持着严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风， 脚踏实地，任劳任怨，努力将工作压力变为工作动力，不断在工作中进行反思、总结， 不断充实自己，提升工作能力，处处以一名共产党员、一名党务工作者的标准严格要求 自己，展现共产党员的先进性。在上级领导和支部书记的耐心指导下、在同事们的热心帮助下，作为党委工作者的她 也取得了一些令人欣慰的成绩。年6月被评为“县优秀共产党员”、年6月 被评为“县学习强国优秀管理员”、年庙山镇中心小学党支部被评为“县先进 党支部”。成绩的背后虽然辛苦，可面对支部能够得到上级领导的认可与好评，她无怨 无悔。正如她所说：“我将以持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，在上级
20、 领导和支部书记的指导下，推动支部党建工作再上新台阶！”二十余年站讲台，桃李芬芳遍地开，高举拳头加入党，服务宗旨记心上；爱岗敬业尽 职责，公而忘私乐奉献。无论岁月如何流逝，她将牢记最初的承诺，满怀激情永葆青春 活力，在平凡工作岗位上谱写壮丽篇章！最美乡村教师典型事迹材料范文（篇7）王，县第一实验小学一名数学教师，自1989年参加工作以来，她一直从事小学 数学教学工作，一直战斗在教学的第一线，从教三十二年来，她在平凡的工作岗位上做 着平凡的工作，在工作中她努力做到育人为本，履行为人师表的职责，把教好书，育好 人当作自己的追求。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的 心灵。因此
21、她多次被评为县优秀教师，多次被评为县教学能手，因为所带班级成绩优 异，学生的个性特长得到发展，也因此受到领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，家 长的寄托和感谢，多次获得市、县优秀教学奖，在这三尺讲台上，她勤奋踏实地工作， 无怨无悔地默默奉献。一、认真教书王老师现在担任六年级六班班数学。“学高为师，身正为范”，她深深懂得，良好的职 业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。在教学中，她积极实践新课标，坚持课堂 教学改革，不断探索课堂教学新途径。她除了认真钻研教育教学理论以外，不断努力学 习各种知识精心设计方案，认真备课，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生 的学习兴趣，调动学生学习的积极性，
22、努力上好每一堂课，课堂上她有意识地渗透基本 的数学方法和思想，循序渐进地培养学生的数学素养，唤起学生对数学学习的兴趣。一 个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动。课堂上她激情投 入，把每一个知识点讲透，处理好教学的各个环节，把看似平常的问题讲得有趣点，创 设一切条件展开与学生的心灵沟通和思想撞击，课堂上每时每刻都在关注学生的状态， 使课堂具有吸引力，保持学生学习兴趣。另一方面，她对学生要求也很严格。在教学过 程中她以身作则，用自己的实际行动来影响学生。首先，她要求学生养成良好的学习习 惯。六六班是组合班级，在刚接这个班时，学生的学习习惯不好，作业完成不及时，有 错不按时订
23、正，针对这种情况王老师选了8名认真负责的组长，组长每天及时收作业并 做好记录，便于及时掌握情况，在每次批改完作业之后，她及时写好批改记录。对表现 好的同学进行表扬，把错题学生的名字记下来，这部分学生必须完成改错，功夫不负有 心人，学生的学习习惯逐渐好转，学习成绩逐渐进步。经过半个学期的努力，学生的成 绩就赶上来了，她班的数学成绩位居年级前列，学生对数学学习兴趣越来越浓厚，优秀 学生越来越多，后进生进步明显，有的后进生已经转化到优秀的行列。二、潜心育人工作中，教师要特别重视自身人格魅力的影响，用自己的实际行动影响和教育学生。 她认为教师的身教尤其重要。因此，她要求学生做到上课不迟到，她自己首先做
24、到。要 做一名学生喜欢的老师，必须要有一颗童心、爱心和宽容心。凭着做人的良知，教师的 责任心，她用真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生，及时发现并解决学生出现的新 情况、新问题，使班里的每一个孩子都能够健康的发展，“爱心”是老师工作中不可或 缺的情操，也是老师工作的主旋律，每一个孩子的内心都有渴望被外界、被他人肯定的 需要，对于那些学习成绩落后的学生，她总是以鼓励和表扬代替随意的责备和批评，用 真情呼唤童心，激励他们的自信心。课堂上，发现有同学趴在桌上，她会走到学生跟前, 关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，她会立即找其了解原因，寻找对策。 对于留守儿童和特殊家庭的孩子，她会更多的关
25、照他们，用爱去点亮孩子们的心灯。课 下和学生谈心交流或观察学生的课间活动情况，更多地了解学生的动态。只有把爱的情 感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，才能收到良好的教育效果。 她班学生课堂纪律特别好，学生的成绩也越来越好，她的工作也受到家长的认同和支持, 这就是爱的力量，付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会 得到爱的回报。作为一名教师，在工作中有付出的艰辛也有收获的喜悦，付出就有回报！沉重中有一 种充实，奋斗中有一份快乐，她将用自己的爱继续努力耕耘，做一名让学生更喜爱、人 民更满意的合格教师！篇五：最美乡村教师先进事迹材料沈本科学历，中共预备党员，小学
26、一级教师，现任庙山镇中心小学办公室主任兼 五年级一班班主任及数学、科学教师。他自年9月参加工作以来，怀着对党和人民 的无限深情，把全部的心血倾注在党和人民的教育事业上。他始终站在教学第一线，在 教育教学、教研、辅导学生中取得了优异的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。在 工作中，他处处发挥着先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心的投入到教育工 作中，快速成长为学校教育教学的青年骨干教师。他是80后教师，也是年轻的班主任。在领导和同事的眼中，他爱岗敬业，勤奋踏实。 在学生和家长的眼里，他诚恳热情，友善亲近。一、倾心付出用爱育人从教8年来，他带着满腔的热情，从一个刚走出校门的年轻教师，在漫漫教
27、育之路上 和学生们一同成长。作为年轻的班主任，他深知凡事离不开一个“勤”字。每天早晨他 总是第一个到校带领学生们打扫卫生、巡视孩子们的早读，为孩子们辅导解惑。他工作 任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做好、做实、做精。在班级管理 中，他制定了学生个人量化积分的细则，例如，每学期开学初班级中的每位学生都有100 分的底分，在学习、纪律、卫生及每日常规活动中进行加减分制，这样方便管理和考核, 也让班内全体学生有了自我规范的依据，并利用周五班会时间对表现好的同学进行奖 励。周而复始，班内学生逐渐形成了一套良好的学习、纪律、卫生习惯。除了做好常规班级管理工作，他还注重和学生的沟通交流。由
28、于学校地处农村，班上 大多数孩子都是留守儿童。这些孩子因长期得不到父母的关怀教育，往往思念父母，心 理波动不安，有时也因生活中的问题而影响学习。他认为教师的责任就是给孩子们更多 的爱与关怀。他班级有一名学生，父母常年在外打工，奶奶腿脚不好，家住得远没人接 送，早晨总是迟到。每当这个学生迟到看到同学们异样的眼光，自己也惭愧地低下了头。 他连忙说：“看你累的，快进去吧。”但没想到的是，第二天这个学生又迟到了，这次他 有些沉不住了，话到嘴边又咽了下去，轻轻地对这名学生说：“真高兴你今天比昨天来 得早多了。”第三天，这名学生不仅没有迟到，反而来得很早。接连几天这名学生都没 有再迟到。身边的学生不由得竖
29、起了大拇指，他的宽容赢得了学生的信任，变批评呵斥 为理解沟通，学生的心和他更近了，育人工作就事半功倍了。一位教育家说：班主任是学生人生道路上的领航人。他牢牢记住了这句话，时刻提醒 自己，努力教育学生成为一个道德高尚的人。一次课间操后，他忽然发现小林和小帅的 眼睛红红的，连忙问怎么回事？很快有学生证实，刚才因为楼道拥挤，你推我操俩人居 然动手打架了。看着两张依然愤愤不平的小脸，他没有批评他们，轻轻拍了拍他们的肩 膀，耐心地说：“孩子啊，在学校集体中生活，有摩擦是难免的。但一定要学会宽容别 人。一个从小斤斤计较的人，长大会是什么样子？现在连自己的同学都不能宽容，将来 如何拥有成就大事业的胸怀？再想
30、一想，同学少年，朝夕相处，这份友情多么珍贵。一 定要学会宽容，懂得珍惜。”他的话刚刚讲到这里，两个孩子已经冰释前嫌，握手言和。 是呀，作为一名班主任，他并没有显赫的权势和地位，可以站在制高点发号施令，但是, 他捧出了一颗真诚的心，带领同学们走向更广阔的思想境界，为他们的精神世界矗立起 一座座永不褪色的路标！二、无私奉献用心育人他为人师表，严格律己，对教育事业有着强烈的责任感和敬业精神。年12月在 学期末紧张的考试复习期间，他腹部疼痛难忍，在坚持上完两节课后，到了县医院急诊 部被诊断为严重的胰腺炎。早就有所知觉，他怕耽误孩子们的期末复习，本想到寒假再 检查治疗，没想到到了医院就被医院扣下了，他住
31、院期间心里总是挂念班级的孩子们复 习的怎么样了？在出院的第二天，他就出现在班级晨读的课堂上了。徐启龙校长看到暴 瘦20多斤的他，让他回家休息几天再来，但看到孩子们亲切而期盼的眼神，他拒绝了 校长的好意。由于身体依然虚弱，吃饭不能进食油盐，他每天中午吃清水煮面，坚持了 整整一个月。一分耕耘，一分收获，在期末考试中他所带的两科成绩在全年级名列前茅。三、踏踏实实教书育人天道酬勤，有耕耘就有收获。凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力。 8年来，他在思想政治、教学科研方面都取得了突出的成绩。这学期他参与了市级课题 农村小学生数学自主学习能力培养研究和县级课题教师信息技术应用能力提升研 究的立项
32、申报。他所带的班级班风正、学风浓、纪律好，受到了学校、社会和家长的 一致好评。俗话说：行得春风有夏雨。家长经常对他说：“沈老师，孩子交给你，我们很放心！” “教学方法新颖独特，和学生有共同语言，更懂得尊重理解学生”，这是老教师对他的 评价。“他经常跟我们聊理想、讲情感，是我们的知心大哥哥”，这是学生对他的认同。 没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮暮的风雨兼程中。他不 是名师，但名师是他的追求，他要把教师当成一辈子的事来经营，让自己的青春在这三 尺讲台上闪光！日出日落，年轮更替，不变的是他那爱岗敬业的心；潮涨潮落，情怀依旧，不变的是 他用心教书育人的情。在学生眼中，穆德远是
33、个像大侠一样的老师。豪爽、直率的性格让他在学生中有着不 小的人气。而他拍电影时表现出的拼命三郎精神也感染了不少人。一年，穆德远带领学生在法国拍摄影片相伴永远。由于日程安排得很紧，摄制 组每天都要工作十几个小时。超负荷的精神压力和体力消耗，使穆德远口腔发炎化脓并 伴有高烧，但是他只是让医生给他开了一刀，放出脓血之后又继续工作。他深知在境外 拍摄，如果摄影师病倒，将会给剧组带来难以承受的经济损失。他告诫身边的学生：一 个优秀的摄影师永远不能说累叫苦，我们必须在这种长时间、高强度的摄影创作中始终 保持激情和兴奋状态，对每一个镜头都要做到尽善尽美，这样才能保证影片的艺术水准。由于法方工作人员的失误，升
34、降车在拍摄过程中翻倒，穆德远从高处摔下，腿部受伤。 但是他没有声张，一声不吭地忍受着伤痛继续工作。直到完成了在法国的全部拍摄后， 法国朋友才得知他受伤的情况。他们告诉他，这种事在法国是可以控告设备公司，要求 赔偿的。但是穆德远却坦然地说：我们在这种时候首先想到的不是个人而是集体，因为 任何原因影响了拍摄日程，都会给剧组带来损失。在个人利益和群体利益面前我更重视 后者。这番话不仅令法国朋友为之赞叹，也使在场的学生深受感动。拍电影总要带上学生很多熟悉穆德远的人都说，他教书和拍电影时完全是两个状态，像个变色龙。这一点 穆德远自己也不否认：在拍摄电影时，性情暴躁得像个疯子。但一到上课时，就有用不 完的
35、耐心。穆德远自己也说不清其中的道理，总觉得做老师就应该是这样吧，我的老师 也是这样耐心教育我的。对此最有体会的应该是跟随穆德远一起进摄制组的学生们。穆德远拍摄第一部电影 青春祭时，就带着学生一起进摄制组，给学生提供更多的机会。他说：以前自己做 摄像，就带着学生当助理；现在自己做导演，就用自己的学生当摄像。穆德远的努力如今结出了硕果。他培养的学生们现如今已在国内外电影创作中崭露头 角。87级的刘杰拍摄的马背上的法庭获第63届威尼斯电影节最佳影片奖；93级的 曹郁拍摄了可可西里、南京！南京！等极具影响力的影片；97级的杜杰拍摄了疯 狂的石头等系列商业影片，罗攀拍摄了江孜1904等民族题材影片；99
36、级的海涛 凭锡林郭勒-汶川获得第13届电影华表奖优秀新人导演奖很多学生现在已经成为穆德远在各种颁奖典礼上的竞争对手。跟自己的学生一起角逐 奖项，是另外的一种心境。不管拿不拿得到奖，内心都十分满足。穆德远告诉记者，教 学给他带来的回报感，其实早已经超越了那些名利。最美乡村教师典型事迹材料范文（篇2）年7月加入共产党，小学高级教师。现承担盘龙二小六班语文教学工作并 兼任六（2）班班主任。“以事业为重，用心灵育人，植根三尺讲台，书写灿烂人生”是她 坚持不懈的追求。一、事业为重，质量为先，钟爱教坛洒汗水熊老师坚信每位学生都有“才”，并能成“才”。她所任教的语文学科，从没有一位学 生掉队，从没有一位学生
37、“开红灯”。不管什么考试，语文平均分、优秀率、及格率总 是名列前茅，她任劳任怨，不论什么额外任务，总是欣然接受。二、用心育人，爱无终点，焕发精神献丹心熊老师把班中每一个学生都当成自己的孩子，关爱他们的点点滴滴。课间休息时跟学 生们一起做游戏，双休日带学生们一起作社会实践调查。带父母出差的学生回家吃饭， 给学生送生日礼物，奖课外书籍。已经记不清多少次学生会亲切地称呼熊老师“妈妈”。 用心育人，爱无终点，焕发精神献丹心。因为她坚信：只要付出爱，就一定会收获。三、勤学善思，科研为重，挑灯夜读忙充电熊老师是班主任，还承担六年级语文教学工作。虽然自己的工作繁忙，还是带领年轻 的老师积极开展教研活动。上学
38、期语文组进来几位新教师，熊老师积极指导她们上好新 教师见面课。在学校开展的“先学后教，当堂训练”教研课中，也是身先士卒，上好示 范课。熊老师自己还一边工作一边学习，参加全国中小学教师继续教育。利用业余时间 阅读教育教学书籍，认真写好每一课教学反思。教书育人既是奉献的过程，又是收获的过程；既是平凡甚至有点枯燥的过程，又是伟 大且充满激情的过程。熊翠凤老师始终将教书育人作为一种创造性、艺术性劳动，坚持 不懈地去探索和反思，相信一定会迎来桃李满天下的景象。最美乡村教师典型事迹材料范文（篇3）“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚 度而懊悔；也可以用结结实实的步子，
39、走到辉煌壮丽的成年。”这就是她一一作为一名 教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印, 写满了勤奋、谦逊、严谨、求实。她叫徐俭丽，自98年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地 做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实 为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。徐老师热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之 中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育 路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，
40、是对学 生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。止匕外， 她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经 验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。徐老师就凭着这种 坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生 身上一、精耕细作，精细管理重视思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教 育就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接 手一个新班，她第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学 生进行前途理想教育
41、、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过 “出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了 “知心姐姐”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得 到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题。徐X同学性格内向, 平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说：“看到其他同学 与朋友一起游戏，学习，我好羡慕啊！老师，大家为什么不喜欢我呢？ ”徐老师找他聊 天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓励他主动与其他孩子一起玩。班队课上，徐老师让徐 x展示了自己的特长，这让徐x自信大增，也让其他学生重新认识了他。许多
42、学生愿意 与徐x一起玩了，徐x也融入了三（1）这个集体，开心多了。留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母, 亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正.留守儿童的问 题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题 解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大 而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。徐老师对待这部分学生的教育加倍用心。上学期，徐老师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。 徐老师首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状
43、况，心 理状况，兴趣爱好等.经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、 学习中的苦闷、生活中的烦恼。朱志超是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，跟 爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从 管教。徐老师了解情况后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进 步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦 闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多 听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成绩上去了，也开始 面带笑容的融入集体中了。哪位学生生活上有困难了
44、，她都会尽心尽力的帮助.在节假日、学生的生日等特殊日 子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖， 得到亲情般的关怀。今年五一长假期间，徐老师原打算和家人一起外出旅游。但当她得 知，五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生日.该生爷爷奶奶年纪较大，农活多， 无暇给孩子过生日。她放弃了游玩的计划，把王灿带到家中，准备了一桌丰盛的饭菜， 还邀请了他几个要好的朋友，一起庆祝.当王灿在生日歌中许愿的时候，他激动得哭 了.他说：“我从没过过这样的生日，徐老师比妈妈还亲啊。”正是徐老师无微不至的关爱，经她调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上 还是礼仪表现上都有着十分优
45、秀的体现。在教育学生的同时，徐老师也是躬身实践，以 自己的行动践行自己的教育思想。所以她本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好 评。二、以爱为桥，倾心教育爱心成就教育。徐老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。”教书育人是自己 的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她一 直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作 放在第一位。那是年12月的一天中午，徐老师因急着上班给一个后进生补差，途中不幸发生 了车祸，颅内出血，昏迷了整整一天，情况非常严重。第二天，同事们来到医院看望她, 此时她刚醒来不久，身体极度虚弱。看着她缠满纱布的
46、样子和不稳定的病情，看着只有 几个月大的婴儿，同事们为年轻的她深深担忧，悲痛。可她没说一句自己的病情和难过 的话，而是着急的问：“我班安排人代课了吗？学生快考试了，我怎么在这时候倒下呀, 学生的考试怎么办呢？ ”在场的人都被她的一席话感动了。是啊，在徐老师心中，学生 和她挚爱的教育，才是最另她牵挂的。住院期间，她还多次打电话给代课的老师，交代 班级学习中的薄弱点，重点学生的教育方法等。按医嘱，她的病情最少要休息四个月， 可刚休息了不到两个月，学校开学了，她在家里坐不住了，硬是要到学校，家人不放心, 带她到医院复查，CT片显示，颅内还有少量积水，仍需休息。可她却说：“我上学期 已经耽误了学生考试
47、了，这学期我得赶紧补回来。”她不顾家人的反对，又来到了她最 爱的学生中来，给学生上课，虽然经常感觉头痛头晕，可她一咬牙坚持下来，从没请过 半天假。她用自己的一片爱心赢得了广大学生和家长的一致好评！别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任 的首要天职。如何育人？徐老师认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生， 就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等, 然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。徐老师新接班级中一个女同学，逐渐 显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课调皮好动，惹是生非，比男同学还 淘气。面对这样
48、一个女孩，无时无刻都担心她会惹出事端来。于是，徐老师采用了各种 方法说服教育她，并请家长配合。为了鼓励她，利用她胆大的优点，让她当语文科代表, 因此她曾告诉徐老师“老师你这样看得起我，我一定要学好英语。”徐老师每天中午和 下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈理想抱负；远的说说她的光荣历 史，近到表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，徐老 师的心血总算没有白费：期末她的成绩进步较大，行为习惯也有些改变。后来，她转学 了，走时依依不舍。曾写信给徐老师，信中有一句话：“虽然我离开了，可你是我永远 的老师，将来我也要当老师。”是啊，永远的老师，这句话是徐老师用爱心
49、对待每一个 学生得到的最好回报。由于徐老师言传身教，她所任教的班级，从班风到学风都十分良 好，每年都被评为学校文明班，先进班。三、潜心钻研，创新实践除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老师潜心钻研、不断提高自身水平。她还率先在宜 小上，建立班级不厌其烦地教学生怎样发表文章，怎样管理和修改文章，帮助同学 把每一周的优秀日记发表上去。起初的时候，每天都有几篇好文章等待发表，有的写写 学校的趣事，有的倾诉成长的烦恼，有的谈谈比赛的得失去掉哪一篇都是舍不得的。 可班上仅有五六位同学家里有电脑并会操作。为了能让班级的快点丰富起来，她下班 回到家里就径直坐到电脑前面，连两岁半的儿子也无瑕顾及，晚上，望着沉睡中的儿子, 想着儿子早上醒来见不着妈妈，晚上回家也没时间陪他玩玩，她好内疚。可当见到同学 们一次又一次在上看到自己的