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2、我更庆幸能被安排到应县第三中学，成为诸多年轻优秀新老师中的一份子，感谢三中，是你使我尽早地圆了我的老师梦。上周，我们作为三中的新生力气，在校领导的带领下，有幸踏上了前往灵石二中的取经之路，通过几天的参观学习，我的感受颇多，当然，在没有到达灵石二中之前，我的内心更多反映出来的是一种新奇和期盼。到达目的地之后，那里给我最干脆的感受就是耳目一新、名副其实、名副其实。就这次出行观摩感受，我想从由面及点的思路依次谈谈我的看法。首先，我认为我们无论做任何事情都就该有目标，只有做到有的放矢，才能避开少走弯路。前面我已经提到，这次出行可以说成是南行取“经”之路，那么我们就必需搞清晰一个最基本的问题，就是我们究
3、竟要去取什么样的“经”，这些“经”取回来究竟能不能用，并且在我们学校的教化大背景下、大环境下适合不适合拿来推广？只有心中时刻牢记这些疑问，才算修得火眼金睛。临行前，校领导们给我们召开了思想动员大会，动员我们要紧跟教化改革大军的步伐，说我们是三中的簇新血液，必将成为三中的后起之秀，作为新人，就应当开阔眼界，更新思维，面迎新课改的春风，将新课改的先进理念传进三中校内，传遍应州大地。其次，我认为，既然要学习新课改的先进理念，我们就必需充分的了解新课改，了解它的思想，熟识它的内容，把握它的重点和难点。只有这样，我们才能够做到去伪存真，领悟真谛。新课改的全称叫做新一轮的基础教化改革，顾名思义，说它是新一
4、轮的教化改革，说明它不是第一次，事实表明，自建国以来，课改已经有过好多次，。上世纪末，中共中心、国务院提出要“深化教化改革，全面推动素养教化”，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素养教化要求的基础教化课程体系。随后，在不同的阶段，又先后开展了不同侧重点的教化改革。这次新课改是由国家教化部于2001年启动，2002签发试行，2004年正试推广的又一轮课程改革浪朝。从2004年2022年历时7年，先后7批在不同的省市先后试点推行，2022年打算在全国范围内推广。山西省是在2022年第五批推广地区中起先实行的新课改。第三，我想围绕新课改，结合自己的教学实践，谈谈灵石二中和我校在教学层面异同之处以
5、及各自的闪光点。两校对比，就软件实力而言，我感觉灵二中的确比我应三中的略强一些，当然，三中也有自己的独特风格。举两个简洁的事例就自不待言，事例，通过几天的视察，我发觉灵二中的学生在课堂上的总体表现是敢想、敢问、敢讲。他们这种表现正好符合发散学生思维，克服学生思想惰性，挖掘学生潜力的教化方针；事例，我们在听课的过程中，发觉灵石二中的学生，无论是在教室内还是在教室外，他的学习的主动性都表现的比较强，总是留给大家一种青春飞扬、活力四射感觉，当然，这与他们平日里长时间所养成的生活和学习习惯是密不行分的。事例，通过与灵二中不同学科老师的交谈，从他们的谈吐中我们不难看出，他们的教学思想比较前卫，教学方法并
6、不单一，他们情愿接受新事物，敢于尝试新方法，推陈出新好像已经成了他们的习以为常。事例，在灵二中完全的教学行程中，思想文化教化的重视程度明显要高于现在的绝大多数一般中学，让我有一种似曾相识但又难以言表的感觉，但是可以确定的是，他们特别重视学生的思想文化建设。而这种重视程度一点也不夸张，反而还很有必要。因为我为，德、智、体、美、劳，看似相互独立，实则高度统一，而且彼此之间相互促进，相互提高，如同心理学中的木桶短板效应原理，教化学生，一样都不能少。说完灵二中的软实力，再说说他们的硬件设施吧。灵二中的校内占地面积并不是很大，而且操场面积更是小之又小，但是我们去了以后看到的确是别样的景致。学生跑操井然有
7、序，广播体操动作整齐统一。就单说课间操的跑步吧，全校学生将近1500人，操场太小，假如不是亲眼所见，如此小的场地，全校学生同时进行跑步，在我看来几乎是一件特别头疼的事情，但是，二中人却做到了，而且做的相当的胜利，作为一名体育老师，我自愧不如，我瞬间对他们肃然起敬。综上就是我这次灵二中之行的一些感受，学习他们的从教精神，学习他们的教学理念，是我们急缺的东西，见贤思齐，我坚信我们三中的明天肯定会更加美妙。二0一二年十一月一日第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页