《学校生活饮用水突发事件应急处置预案5篇集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校生活饮用水突发事件应急处置预案5篇集锦.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校生活饮用水突发事件应急处置预案为了加强学校生活饮用水安全卫生管理，有效预防、及 时控制和消除生活饮用水突发污染事件及其危害，指导和规 范做好生活饮用水污染事件的卫生应急处置工作，迅速查明 原因，采取有效措施防止事态扩大，保障广大师生的健康生 命安全，根据突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工 作条例、生活饮用水卫生监督管理办法、传染病防治法、 生活饮用水卫生标准等规定，结合我校实际，制订本应 急处理预案。应急处置预案1、一且发生事故，按要求立即向学校安全负责人报告， 并于2小时内向上级和有关行政部门报告。2、学校教师将在第一时间送中毒学生到医院治疗，同 时通知家长组织有关人员对学生饮用水封样
2、，并送检疫部门 检测3、积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生 家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长 的工作，争取家长的配合、谅解。4、学校保健教师做好专项登记工作，包括：饮水污染 情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、 主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督所、疾控中心应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行;4.现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。一、可能引发事故的原因：1 .学校电路老化或乱拉乱接临时线造成；2 .违章使用电器造成；3 .专用教室操作不当造成；4 .易燃易爆物品使用及管理不当造成；5 .违章点燃明火造成；6 .乱扔烟蒂、小孩玩火
3、造成等等。二、组织领导：领导小组组长：（校长）副组长：（副书记）（副校长）成员：疏散引导组组长：成员：安全救护组；组长：成员：灭火行动组组长：通信联络组:三、预防措施：1 .校长为学校消防安全第一责任人，对本校消防安全工 作全面负责。2 .根据消防工作有关法律、法规，结合学校实际制定学 校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。3 .加强师生员工消防安全教育，普及消防知识；组织消 防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。4 .消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求; 加强消防安全检查，发现问题及时整改。四、接警报警处置程序:工作时间发生火灾时，发现者除119. 110报警外，迅
4、 速报告学校领导，校领导即指挥各组立即行动关闭电源；夜 间发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119, 110报警 电话，报告学校领导。五、及扑救初起火灾的程序和措施：校领导接警后，在报警的同时应立即组织灭火行动组灭 火；初起火点的教职员工要就地取材用各种灭火器材进行灭 火。六、应急疏散的组织程序和措施：1 .起火点有学生时，发现者和听到报警者（教职员工）， 应迅速打开通道，按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅 速地疏散学生，如火势已蔓延，要稳定学生情绪等待救援。2 .疏散引导小组立即到达各指定位子，楼梯口、转弯口 等，到达疏散集中地，要安慰管理好学生，不使学生走失、 走散。3 .如有伤者要及
5、时送往医院救治；如有学生受伤，要及 时通知学生家长。七、通信联络、安全防护救护的程序和措施:1 .领导小组成员的通讯必须24小时保持畅通。2 .通信联络组接警后，应速到达现场，将相关情况通知 各有关方面，向中心领导汇报，联系H9到场扑救，联系医 疗部门实施医疗救护。3 .安全救护组要就地对伤员展开施救护，并迅速送伤员 到医院救治。八、火灾原因调查：火灾原因调查组：火灾原因调查组由消防指挥部有关人 员组成，或副任组长，其它成员担任组员，其任务是：（1）对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要 及时查明原因，或协助公安监督机关查明原因，坚持“三不 放过”（原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受
6、到教 育不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处 理。(2)调查火灾原因的方法和步骤：1)保护现场；2) 认真调查访问；3)仔细检查现场；4)进行技术鉴定；5) 分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和 起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定有 据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。6)写出调查报 告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因，火灾责任 和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。实验小学学校疫情防控应急预案依据教关于做好有关准备工作的通知要求，为最大限度保障师生身体健康和生命安全，切实把广大师生生命安全和 身体健康放在第一位，提高突发疫情的应
7、急处置能力，保证 学校工作平稳有序的开展，结合我校实际，特制定本预案。疫情防控工作应急处置领导小组组长: 副组长：成员：二、工作目标1 .完善新冠疫情信息检测报告网络，提高遇到突发疫情 的应急处理能力。2 .健全快速反应机制，及时采取有效防控措施，预防和 控制新冠疫情在学校的发生和蔓延。三、疫情防控处置（一）开学前1 .通过学校QQ群、微信学校班级工作群等宣传途径，及 时传达、关于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣传、 普及预防新冠的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和 防治应对突发事件的能力。2 .值班和保安人员每天两次体温测试并做好记录，保安 上岗执勤必须佩戴口罩，严格控制进校人员。3
8、 .学校制定并实施新型冠状病毒感染疫情防控应急预 案并进行应急演练。4 .校医提前购置测温枪、体温测试仪、口罩、消毒物品 等，为开学前做好充分物资储备，并做好防控疫情工作台账。5 .疫情报告小组每日按照工作流程按时上报统计报告。6 .开学前对校内环境设施设备进行全面清洁消毒工作。（二）开学后1 .继续开展防控宣传和监测工作。加强日常监测。班主 任负责每日入校晨午检，及时上报学校。发现疑似病例及时 采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情 的传播和蔓延。教室、办公室、宿舍等公共场所加强通风换 气，并采取必要的消毒措施。督促和组织师生养成良好的生 活和卫生习惯。2 .学生或教职工在校外
9、出现发热（37.3T以上）、干咳、 乏力等不适症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、 上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。3 .学生或教职工在校内出现发热（37.3T以上）、干咳、 乏力等不适症状，及时向学校疫情防控领导小组汇报，并逐 级上报。学生出现疑似或确诊传染病应立即由班主任通知医 务室，并通知其家长，校医按处置流程进行处置；教职工出现 疑似或确诊传染病，值班领导立即通知其家属，并按照处置 流程进行处置。4 .坚持日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病 学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告， 确保信息畅通。5 .新冠流行期间，加强对发热病人的追踪管理
10、，每日回 访并记录发热师生身体情况，直至康复。6 .严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园, 做好入校人员的信息排查和登记。7 .学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的 情况。三、疫情防控流程班主任负责本班学生，各年级组长负责本年级老师部门 负责人负责本部门员工，一日两次测量体温。应急工作处置 小组指导班主任、年级组老师、保洁、保安等人员进行通风 消毒。1 .师生入校时（1）值班人员、校医和保安共同完成师生入校体温检测 工作。如出现发热（37. 3。以上）、干咳、乏力等不适症状的 师生，第一时间由卫生老师带领师生到指定的临时隔离室， 规范护理（戴口罩、复测体温、信息登记、注意间
11、隔1米以 上）。值班干部做好登记，并向学校应急处置组相关领导汇报。（2）值班教师联系班主任，告知相关情况，卫生老师登记 相关信息后，拨打120将发热学生送至定点医院发热门诊进 行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前3天接触过的所 有人员重点关注。（3）体温异常教师自驾（由学校专用车辆跟随）或者拨打 120到医院发热门诊就医。医务室对其出现症状前3天接触 过的所有人员重点关注。2 .师生在校期间学生出现发热（37.3Q以上）、干咳、乏力等不适症状， 由班主任或任课老师第一时间通知卫生老师。卫生老师到达 后在做好自身防护的前提下，立即带其到临时隔离室进行检 查处置。卫生老师登记相关信息后，拨打12
12、0或由老师将发热学 生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现 症状前3天接触过的所有人员重点关注。班主任向级部主任汇报情况。级部主任做好登记，向学校应急处置工作小组汇报。学生在就餐期间和午休期间出现发热（37.3C以上）、干 咳、乏力等不适症状，由值班干部和教师按照同样的原则和 程序妥善安排好学生。3 .操场学生在体育课或活动课上出现发热（37. 3（以上）乏力、 干咳、呕吐等不适症状时，体育教师应立即给患病学生戴上 口罩，疏散健康学生远离呕吐物。将患病学生安置于操场内 的临时留观点，通知卫生老师到操场现场处置。4 .因发热或其他症状被隔离的学生，由教导处协调学科 教师，根据学生的
13、身体状况，做妈线上研究安排；学校心理教 师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。5 .学校应急工作组加强与当地疾控和卫健部门的业务 指导联系，出现疑似和确诊病例，卫生老师要及时向学校应 急工作领导小组和当地疾控中心汇报，学校上报，立即配合 当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控 措施。校医做好随访工作，如患病师生已排除冠状病毒肺炎， 需居家休息治疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应 急工作小组按照卫生疾控部门要求进行相应的处置，协助有 关部门做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施 的落实工作。6 .学校根据情况，适时向师生通报疫情防控工作的情况。四、突发状况应急
14、处置1 .校内出现突发状况，学校随即启动应急预案，学校疫 情上报人XX主任电话联系所在班级班主任，确认该名学生 身份（包括是否在校/目前正在哪个功能场室），学校第一时 间向疾控中心（）、教体主管部门O及街道办事处（）报 告，按照上级要求静待核酸检测，并做好学生安抚工作。2 .大队部XX第一时间通知班主任和张明强老师做好个 人防疫，班主任第一时间将其带到留观室作进一步处置，对 学生进行二次测温，时间间隔10分钟以上，班主任安抚好 学生情绪并随即联系家长3 .教学中心XX主任启动校园封闭管理模式，停止校园 群体性聚集活动，校内所有人员做好防护，校外人员、车辆 未经审批不得进校。4 . XX副校长参
15、照学校新冠疫情应急响应流程分别落实 各小组的职责分工。XX主任与疫情防控指挥部及时对接，XX 老师制定封闭管理期间的供餐方案，并落实保障校内物资供 应；XX老师及时把校内情况告知全体家长，稳定家长、教职 员工家属的情绪，避免过度恐慌。XX老师负责及时关注在校 学生的心理疏导。5 .相关部门到校处置，学校密切配合疾控部门开展流行 病学调查工作，确定密接者、次密接者和一般接触者，协助 区卫生健康部门（疾控机构）将密接者分组分批转运到指定 隔离场所。随后对重点场所开展专业消毒，并对全校人员进 行核酸检测。6 .教学中心XX主任及时召开教育教学视频会议，安排 好线上教学工作，不耽误孩子们的研究。等部门
16、做好调查工作，在卫生监督所等部门的指导下做好相 关工作。5、与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。二、事故责任追究在师生饮水突发污染事故和水源性传染病事故发生、报 告和处理过程中，有关部门和相关人员未按规定履行职责、 违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校将予以严肃处理, 情节严重的，要依法追究相应的法律责任。三、食品药品监督管理局电话校园欺凌应急预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通 知）要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身 体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的 发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级 有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。一
17、、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促 进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作 领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的 预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策, 协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级门、 公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。（一）应急领导小组成立以一把手校长为组
18、长、其他校领导为组员的校园欺 凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园 欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措 施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。组长： 副组长:（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为。组长: 组员：（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。组长: 组员：各班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了 解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通 讯联络畅通，及时传
19、达情况。组长： 组员：四、处置原则1 .坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识 和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校 园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大的学生，要坚持可 散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力 争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园 稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不 可*大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力 争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起 足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握 主动；二是问题发生后，要迅速
20、判明性质，依法办事，注意 方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作, 防止出现反复。五、要开展的具体工作1 .出一期校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相 关内容。2 .举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启 动“反校园欺凌”活动周。3 .进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教, 心理有问题者个别进行辅导，做到防患于未然。4 .举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及。5 .举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征 文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的 成果。实验学校防溺水安全工作应急预案
21、为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学 生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主 的原则，依据有关文件精神和会议要求，结合本校校园实际 制定本预案。一、组织机构和工作职责1 .防溺水工作领导小组组长：副组长：成员：职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺 水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落 实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。 全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳 定。2 .应急工作小组(1)宣传教育组-办公室、团委负责职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的 指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作
22、的综合 管理。(2)现场救护组-政教处、卫生室负责职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行 紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。(3)事故调查组-总务处负责职责：协助公安对学生溺水事故原因进行调查，和事故 责任的认定。(4)善后处置组-教务处、政教处负责职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生 的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育 教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理 各种善后事宜。二、安全预防措施1 .加大宣传教育力度（1）充分利用广播、通讯、专题班会等方式开展防溺 水安全专题教育活动，做好防溺水安全知识宣传，增强学生 的防溺水安
23、全意识。（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水 等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。（3）向家长发放“关爱生命，预防溺水一一致全校家 长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作 要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行 好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。2 .加大督促检查力度（1）加大督促检查。学生在校期间决不允许随便出入 校园。如有事必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园 期间的安全。（2）学校应积极联系学校周边水域管理部门，排除水 域周边安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，提醒学生养 成良好的防溺水安全意识。（3）学校周边水域事故多发
24、地点，学校安排专人不定 期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校应 急领导小组，协调有关部门予以处理。(4)要求在学生当中形成互相提醒、互相监督，及时 反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向 学校报告。(5)让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休 日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家 长的陪同，确保孩子的人身安全。三、应急处置措施1 .学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立 即想学校应急领导小组报告。2 .学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组 织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生 家长联系，以最快的速度，送到医院进行
25、救治，力争将损失 降到最低。3 .一旦出现溺水伤亡事件，学校将及时、如实将有关情 况上报教育主管部门。4 .做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积 极联系保险公司予以理赔，各种善后事宜。5 .协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认 定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。四、注意事项1 .认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。2 .实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责” 的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手 头上，落在行动上。五、溺水事故上报程序1 .学生在家事故发生溺水事故，学生死亡，家长电话通 知班主任教师。2 .班主任教师接到电话后立即联系年级组长。3 .年级组长立即联系政教处XXo4 .政教处接到电话后，立即电告副校长。5 .上报校长，而后由校长向XX主任直接汇报，等待调 查了解事故原因，等待事故调查和处理结果，而后直接转入 学校处理程序。实验小学学校火灾事故应急处置预案根据消防法等有关文件精神，为加强学校消防工作， 保护师生的生命及国家财产的安全，特制定本预案：全体人员注意事项：1 .当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警 并迅速依据任务分工和的命令担负起抢救工作，不可袖手等 待消防人员前来抢救而延误时机；2 .迅速切断配电箱总电源；3 .消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员