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1、Unit8 Whats this?教学目标:1、能听懂、会说新单词。2、能用“What is this?”询问物品的名称,并能用“ltsa” 做出回应。重点难点:掌握新单词,学会运用新句型“What is this?” 询问物品的名称,并能用“Its a”做出回应。教学过程:Stepl:Warming up1 .师生问候。2 .唱英语歌曲 “I can sing my ABC”3 .复习已学单词(出示图片 复习a dog a cow a horse a hen a duck a cat )T:What?s it?S:lts a dog/cow/hen/cat/horse/duckStep2:P
2、resentation and drill1、出示一位同学的书包。T: Look! What is this ? It is a schoolbag.Ss: It is a schoolbag.带读。让学生单个练读,跟音读。纠正他们的发音。游戏high and low voice2 .用同样的方法教单词ruler pen3 .出示一支铅笔。T: Look! What is this ? It is a pencilSs: It is a pencil游戏Traffic lights用同样的方法教单词pencil-box book4 .反复操练单词Step3:New sentenceWhafs this?Ifs a schoolbag/pen/pencil/ruler/pencil-box/bookStep4:Part C Lefs act1 .两个同学为一组上台,一人从书包里拿出文具并问“Whats this”另一个学生用Its a回答。2 .课堂小结。Step5:Homework1 .读A部分及B部分,并大胆地读给你的爸爸妈妈听。2 .用Whats this?句型口头编三个对话。