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1、幼儿园的个人年终总结通用5篇优秀的年终总结可以不断提升我们的工作水平，我们在写 年终总结的时候，一定不能马虎，以下是我精心为您推举的 幼儿园的个人年终总结通用5篇，供大家参考。幼儿园的个人年终总结篇1在幼儿园工作的这一年，我的思想是非常的富有的，自从 进入了教育这份事业之后，我逐渐找到了自己的决心，也逐 渐找到了更加属于自己的方向。我喜欢这一份事业，同时我 也喜欢幼儿园这个平坦的大家庭，很快乐可以和各位老师以 及各位领导共同协作，在这个平台之上，贡献自我价值，也 很感谢每一位家长对我这一年来工作上的支持和协作，让我 能够顺顺利利的完成好自己的工作。一、学生工作今年是非常特殊的一年，我们全国人民
2、都经历着巨大的挑 战，对于我们教育行业来说，更是存在着不小的危机。今年 幼儿园整体情况都是非常紧张的，自从开园之后，我们全部 老师都全部动身起来，然后为保证给学生们一个良好的学习 环境而努力。平时准时给孩子们进行健康体检，以及关注孩 子们的身体情况，对于卫生环境，我也是非常的重视的。每 日放学之后，我会严格检查班内的通风消毒工作，在第二天 早上早点来到学校再次进行通风消毒工作，这是我非常重视 踏实、勤奋地完成了一年的工作。一、根据幼儿进展情况，正确实施教育我们班有的小伴侣的纪律概念和自理能力较差，针对这一情况，我和刘老师就计划将抓 纪律和培育自理能力一起抓。经过半年的努力，我们班小伴 侣可以说
3、进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们 坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意 识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定, 赞赏和激励，使幼儿能够更信心，更乐观地做好事情，完成 任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力， 并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分 幼儿出现的不良行为，我执行的是准时分析原因，该批判的 批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯, 渐渐的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动经过这几年的教学实践，我深深地体会到只有从孩子的角 度去关注理解他们的生活、活动，了解他们的需求，准时予 以支持和提升。老师要
4、研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的 爱好点，并能读懂孩子的各种语言，理解孩子的探究行为。 同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主 人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“植物的叶子”这 节活动中，我发现，我班的孩子对树叶特殊感爱好，尤其是 在观察各种叶子的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了 我的留意。于是，我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收 集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一 起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想 象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情 体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活 动，使孩子真正
5、成为活动的主动建构者。因此，在活动中， 我对不同的孩子提出不同的要求，以促进幼儿的进展。例如 在。绘画的活动中，对于能力较强的孩子，我激励他们尽量 的发挥想象，丰富画面内容；对于中等水平的孩子，我启发 引导他们能画出简洁作品；而相对能力差的幼儿，则降低难 度，让他们画出主要图画内容就行，主要激发他们参加活动 的爱好。在每周的集体备课中，我们都将近阶段主题与本班 幼儿现有认知能力、生活阅历相互连接，选择确定适合本班 孩子进展的内容与形式。三、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为 了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学 用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的
6、爱好、需要、 方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并执行相应的措 施。关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的 课堂气氛。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提 供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各 种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事 物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简 洁的生活知识阅历，培育幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中专心备课，做好课前的物质打算和 知识打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅 历，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
7、3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位, 以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更 好地因材施教，因人施教。4、专心填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。5、专心做好特殊儿童的个案记录。6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活 动的各环节，保证好幼儿每日的游戏活动及户外活动时间， 提供幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展能力。四、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知 道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关 心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼 儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联 系，听取家
8、长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因 材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为 习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基 础上有了一定的进展。2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净，被褥整洁舒适。3、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。留意培 育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话， 不掉饭粒。4、为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予准 时的制止，并进行随机教育。5强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质 量。培育幼儿良好的午睡习
9、惯，进入午睡室后，不吵闹，尽 快入睡，衣服折叠整齐放好。6经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很 好的进展。五、“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会一年一度的“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会又一次圆满成功 了，留给家长的是欣喜和放心，留给我们的有欣慰和赞扬。在排练的日子里，我和孩子们都流过汗，我甚至还发过火， 但又想想孩子们也想做好啊，这么辛苦的跟在我后面练，所 以就安定好情绪继续训练。有时为了孩子的一个动作做到位, 会训练一个下午，我的嗓子哑了，孩子们也累的不得了，但最终工夫不负有心人，我们的节目演出还算成功，孩子们笑 了，家长笑了，我也笑了经过这次的联欢会让我更加坚信：要想搞好一次活动必必 要有
10、计划先行。在“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会之前还有对 家长的开放活动，假如先前没有计划我们在实施时就会手忙 脚乱。还有要选好节目，节目要旋律美丽，节奏感强，动作 适合本班幼儿及指导老师。团队力气是我们苗苗园的传统美德，每次活动在各班都会 有其他班的老师在忙前忙后，它体现了苗苗园的一种“凝聚 力”，有了这种“凝聚力”每次的活动怎么会不成功呢？加 油！六、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通, 老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分 担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的激励；家长的满意， 是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们 沟
11、通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足, 对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长 感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一 起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长 知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平时工作中， 我常常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活 学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便 更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向 家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对 一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内一日活 动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进 步，
12、同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找 出差距与不足，找到继续教育引导的方向。七、利用各种机会，提高自身素养在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力汲取外界的 信息和知识，扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，利用 双休时间进行学历学习，让自己永久处于一湾潭水、碧水之 中。这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧, 有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝 慰，也给了我干劲和士气。即将翻开新的一页，迎来新学期。 在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心, 一种对更大成功的渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找 到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，
13、让 每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多！幼儿园的个人年终总结通用5篇 的一点，严格的执行了下去的。二、个人提升这一年，虽然过得非常的劳碌，但是对于我自己来说，这 也是非常的充实的。我来到幼儿园不是很久，平时在工作上 要学习的地方很多。今年恰好是对我的一次检测吧，我也没 有辜负之前一段时间的学习，在今年各项表现中都达到了一 个不错的效果。同时，我也没有放松对自己的培育，一直都 在努力的进行提升着，由于我信任，在这个阶段，如若我不 努力一点，那么我可能就会因此而被淘汰，越是危险的关头 越是不能放纵自己，这是最简洁的道理，也是我一直坚持的 信念。三、家长工作在这一年的家长工作中，我是做的最完善的
14、一次了。以前 总觉得自己在处于和家长的关系中存在着一些隔阂，但是今 年在我转变了自己的而态度之后，我发现其实和家长的沟通 工作并不是那么难的。我会准时在班级群里汇报孩子们一天 的成果，根据孩子们一天的表现，在班群里让家长们知道孩 子的表现。当我把这些事情都完全做好之后，其实家长们也 是非常理解我们的工作的，也是愿意乐观协作的。任何一件 事情都是需要双方去协作和理解的。我作为一名老师，自然 也就需要身先士卒，做出表率了！因此我是非常感谢家长们 的合作的，希望接下来一年还能有更好的成果，更好的去相 处。幼儿园的个人年终总结篇2活动目标：1、在简便的环境中放开自我的心灵，欢快地交伴侣，表 达自我真实
15、的心幻想法。2、在美丽、浅显的语言中调整自我的心理行为。活动打算：轻音乐、小椅子布置的小树林。区分不一样班级幼儿的标 志从不一样的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。活动过程：一、简便活动一一营造简便的心理氛围（播放轻缓的音乐）伴着轻缓的音乐，请小伴侣任意找个位置，摆个舒适的姿 势坐下来，闭上眼睛。老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让 欢快来到我们中间吧。”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒适！”“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个欢快的孩 子！”（请大家睁开眼睛）二、游戏找伴侣一一主动与别人沟通小伴侣应对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作熟悉
16、新伴侣。1、师幼熟悉2、幼儿游戏，相互熟悉(1)讨论：怎样熟悉新伴侣呢？(2)游戏找伴侣“那我们来玩个找伴侣的游戏，熟悉一下新伴侣，好吗？” 一半小伴侣围成圆圈站好，别一半小伴侣去找伴侣，老师 用语言的动作提醒小伴侣问候、相互介绍。(3)找个新伴侣聊谈天。3表达：“当你和新伴侣说“你好”、拥抱伴侣的时候，你 有什么感觉？”4、小结”生活中不能没有伴侣，有了伴侣，就有了欢快。 老师期望小伴侣有更多的伴侣三、游戏树林闲逛一一关爱伴侣、信任伴侣闭上小眼睛，让伴侣牵着小手在“小树林”闲逛1、请一对小伴侣先走走，随机问一下他们的感觉。(信任、 放心、)“小伴侣，想到树林去闲逛吗？”2、说一说感受你闭上眼
17、睛走，伴侣牵着你的手，在“树林”闲，有什么感觉呢？”3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里闲逛。4、小结：信任你的伴侣、帮忙你的伴侣，是一件十分欢 快的事情。四、游戏跟我不一样一一勇敢地承认错误老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，假如错了，就 举起小手，大声说：“对不起，我错了 J1、跟老师说的相反。2、跟老师做相反的动作。3、小结：勇敢地承认错误，做个诚恳的好孩子，你会变 得更欢快。五、小结：老师期望小伴侣每日欢快，做个人人喜欢的欢快宝贝。幼儿园的个人年终总结篇321世纪的教育者，（幼儿老师）我们要敬重幼儿在进展水平 能力阅历和学习方式等方面的个位差异，因人施教，努力使 每一个人幼儿能获得满足和
18、成功。一、适应XX园的一切我来到XX园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时， 给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，整 洁，一看就知道是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻漂 亮的老师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活 力、跟孩子接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种 想留下来工作的欲 望、后来就开头了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了和同事之间的相处需要费心学习，真诚对待。和孩子之间要多细心，多一下耐心和爱心。对物品需要爱惜，并节约。对时间要清晰，什么时间要做什么事要一清二楚。记得在X月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子每 日都是心烦易乱的，有孩子不停的哭
19、，疯，只见教室里乱成 一团，直到现在看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次 序了，真的很快乐，很有成就感，以前在时间的条理上，再 加上孩子们的常规不是很好，显得孩子更难组织，后来还是 通过其他老师的指导，我清晰的知道什么点该做什么，按时 间来组织，后来带孩子也渐渐顺了，从中可知做任何事要清 晰合理的安排时间，就成功了一半。二、乐观向上，专心学习我想做任何事乐观向上，专心学习就一定会成功，在这一 年里，我从XX家产配班到XX家产班主任，让我接触到了各 种各样的孩子及家长，刚开头当班主任的时候觉得压力很大, 要加强自己的各项能力，还要做好家长幼儿的各项工作，在 加上工作阅历不足，每日就是忙得焦头乱
20、额、记得当时XX 老师常常激励我的一句话，“这是一个过程，你努力了的话， 过了这一段时间孩子就会好了，”听了之后，我就有一种信 念，只要我尽心的为他们，总有一天他（她）们会好起来的， 就是这种信念和老师们的激励和帮助让我做过来了，再回想 起来，那一段时间的工作生活过得非常充实，现在看着孩子 有一种莫名的快乐之外，就是可以让我继续勇敢的走下去, 现在我终于明白了，就是这种工作乐观向上的态度，让我勇 于尝试各种困难、一次又一次的观摩课，包括亲子课，听了 要上课的消息时，我十分忧虑，工作阅历不丰富，作为新老 师的我，大脑里一片空白“怎么办呢、？”先回想一下以前听课的内容，在请教一下有阅历的老师指 点
21、，通过专心的去学习，我想一次活动课一定会成功的，那 么在孩子身上做点点滴滴也是如此，专心的去学习，专心的 去观察、例如，第一次看到孩子情绪忽然变得不是很好，但 有阅历的老师看出问题来解决之后，假如再次有雷同事例发 生，自己就要去解决了，所以任何新的事物，发生过一次, 只要专心的去学习，那么下次就一定会自己解决，所以做任 何事做不做是态度问题，做不做得好是能力问题，只要你专 心的去做了就一定会有进步。幼儿园的个人年终总结篇4课堂和食堂是幼儿园管理的两大阵地。食堂办得好不好, 直接关系到师生的身体健康，尤其是幼儿的健康成长，直接 影响幼儿园的社会形象。因此，我园坚持以服务师生为宗旨， 进一步增强后
22、勤人员素养，提高服务质量，提高管理水平, 提高整体品位，努力把食堂办成老师满意、家长放心、幼儿 快乐的食堂。后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的 基础所在，幼儿园在园领导的关心支持和老师们的乐观协作 下，园回顾食堂管理工作，我们主要做了以下几方面舍和园 内环境在原有基础上有了更大的改观。的工作完善各类制度1、增强对食堂人员的考核。制订了食堂人员工作要求 及奖惩细则，对厨房人员工作执行基础工资加奖金制，对 比细则由老师每月定期评价食堂人员的工作出勤等情况，, 发放工资及奖金，有效增进了后勤工作的更优化。2、蔬菜购入采纳多人组合法，买菜、付款、验货、过秤、 记账分人负责，相互督促、相互监督，园
23、长统一审批。3、建立食品卫生管理网络，执行食品卫生平安园长负责 制，进一步健全食堂工作管理制度以及各岗位卫生责任 制度，并与所聘人员签订聘用合同及平安责任状，做到有岗 就有人，有人就有责。4、进行成本核算，乐观施展伙委会的作用，准时调查了 解食堂管理及师生用餐情况，发现问题准时处理。提高职工素养1、增强培训。我园每月组织职工学习食品卫生培训教 材或对她们进行平安教育，增强食堂工作人员规范操作的 意识，提高规范操作的能力。2、明确岗位职责。我园力求将食堂工作分工细化，组织 学习各岗位职责，使之进一步明确。岗位任务的完成情况与 考核挂钩，进一步提高了职工岗位意识和服务意识。3、准时反馈情况。每月由
24、老师对食堂工作进行评价，在 评价中提出的意见或建议，我们准时与食堂人员交换，督促 整改，在整改中不断提高和完善。高度重视卫生平安工作1、通过正常渠道选购食品，索取合同摊位的合法证件。 在与供货商合作前，我们专心审核证件，明确责任，签定协 议。把好选购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。2、一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到”一用一消毒”， 小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。3、食堂工作人员均持健康证和卫生知识培训合格证上岗, 工作期间能按要求穿戴好工作衣帽，保持个人卫生，环境卫 生分人分块包干，保证食堂环境卫生。4、食堂灶具等处使用煤气，职工能规范操作，时刻留意 用气平安。5、增强了食堂财产管理。每学期开学时，各人领用炊具、 餐具专心履行领用手续，学期结束时上交清点，增强了大家 爱惜集体资产的责任感。总之，我们本着思想到位、管理有 力、服务超前的意识，使幼儿园食堂工作正沿着更完善更规 范的轨道进展。幼儿园的个人年终总结篇5岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束 了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充 实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动 力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱,