《淡妆浓抹总相宜——语言的色彩》习题3.docx

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1、淡妆浓抹总相宜一一语言的色彩习题1.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是()A.这几天跟过节一样热闹。B.那里的蔬菜跟水果一样贵。C.他的脸色跟纸一样白。D.这里的老鼠跟猫一样大。答案C解析此题考查辨析比喻句与比较句的能力。构成比喻的本体与喻体应是性质不同的而乂有 相似之处的不同类事物,C项能构成比喻。A项的“这几天”与“过节”;B项的“蔬菜” 与“水果” ;D项“老鼠”与“猫”是同样性质的东西,句中的“一样”只是它们的价格, 属比较。所以,答案为C项。2.对下面句子所采用的修辞手法和它的表达作用的理解,正确的一项是()月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。A.用比喻的手法,形象地

2、描绘了月光一泻而下的自然美。B.用夸张的手法,极力表现荷塘上月色的清朗纯洁。C.用比喻的手法,描绘荷塘上月光的清纯柔和。I).用拟人的手法,描写月夜的寂静安宁。答案C解析 原文中没有使用夸张和拟人这两种修辞手法,而是比喻,但A项的理解没有抓住喻体 “流水”的特征,而C项都抓住了,故C项为最佳答案。3.下列选项中,运用了借喻手法的一项是()A.你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!B.几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云” 一般,背不上半句了。C.先生,给现钱,袁世凯,不行么?D.恶意的批评家在嫩苗的地上驰骋,那当然是十分快意的事;然而遭殃的是嫩苗一一平常 的苗和天才的苗

3、。答案D解析其余均为借代。4.对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释,不正确的一项是()A. “这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团 松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却 有一颗无比坚强的心。一一后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明而深刻。 C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝 不吝惜。将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默

4、。D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看FI沉月升。用拟物的手法夸大听潮观海的痴迷程度,生动形象,富有感染力。答案B解析 后一个“巴金”是中心语,指的是人而不是什么“风格和精神”。“风格和精神”是 不能用“一个”来修饰。5.下列各句中,比喻不恰当的一句是()A.他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上深一脚、浅一脚。B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路I猛冲,脚步像踩在棉花.上般轻快。C. 一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。D.她突然瞥见路中央盘着一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚像踩在棉花上 似的。答案B解析 脚步”

5、踩在棉花上”应当是松软无力的感觉,无法与“轻快”作比较。6.下列句中所运用的修辞手法,与其他三句不完全相同的一句是()A.这些大大小小、造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,从迤遮的大道旁,从激獭的堤塘边 冉冉升起,悠悠飞向空中,去亲吻白云。B.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成 尘雾和碎末。C.海面像一面明镜,它把正在晚妆的夕阳的脸庞映照得更加红艳可爱。D.骤雨没有停,太阳又嬉戏地从云隙里投下一道微光,就像悬在半空的一匹薄纱。答案A解析A项运用了排比和拟人两种修辞手法,B、C、D三项运用了拟人和比喻两种修辞手法。7 .下列对修辞手法的判断,正确的一项是()

6、打印社广告:“不打不相识。”裘皮大衣厂广告:“该大衣唯一的缺点是,将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”皮鞋油广告:“XX牌皮鞋油,为足下添光。”儿童牙膏广告:“我叫小白兔,小朋友们喜欢我,请到百货商店来找我。”解析注意双关在广告中的广泛应用。A.反复反衬拟人夸张B.双关反语双关拟人C.双关拟人比喻比喻D.反复反衬拟人比喻答案B8 .从修辞角度看,填入下面横线处的词语最恰当的一项是()苦瓜苗就像一个一样,自生自长,葛蕉的,一副要死不活的样子。然而,它却努力地 活了下来,便渐渐地长大。它似乎满是故意,一天比一天不规矩,或绕着南瓜藤,或在冬瓜 架上。我不得不找来一根棍子,把它绑在棍上,。A.病儿

7、胡搅蛮缠限制它的生长.弃儿 胡搅蛮缠 约束它的行为C.病儿胡乱缠绕约束它的行为D.弃儿胡乱缠绕限制它的生长答案B解析 从下文“自生自长”可得,用拟人手法更形象生动。9 在横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。面对生活,人们有着种种思考:生活像一首乐曲,有快板也有慢板;,;, ;生活像行船,有顺流也有逆流。乐曲不断变奏,, , 行船需要胆识。生活使强者充满自信,使弱者望而却步。答案(示例)生活像一坛陈酿有醇香也有苦味生活像登山有胜景也有险境陈酿值 得品味登山凭借毅力 解析了解排比句式的特点,会运用比喻手法。10 .将下面的句子变为反问句。过着一年年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心,因

8、为他活着犹如没有活着。答:答案(示例)过着一年年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心,因为他活着犹如没有 活着,难道不是吗?解析重点把握反问句常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定的特点。11 .请用“风” “帆” “船”三物,并运用比喻等修辞手法,为你的朋友发一条祝贺生日快 乐的手机祝福短信。(60字以内)答:答案(示例)心愿是风,快乐是帆,祝福是船,让心愿的风吹着快乐的帆,送着祝福的船, 漂向永远幸福的你,轻轻地道一声:生日快乐!解析 祝福语要感情诚挚,真切自然,运用修辞手法恰切。12 .仿照下面的句式,运用拟人的形式,另写一组句子。要求选择新的描写对象,意思完整。 (不要求与原句字数

9、相同)火,闪烁、跳跃、滑动、游移,只要有足够的氧,在任何时空中都能爆烈出辐射状的光 芒,不断模拟自我,再现自我。答:答案(示例)雪,飘舞、旋转、坠落、聚积,只要有适宜的低温,在任何环境中都能凝结出 原驰蜡象的壮景,不断强化自我,扩展自我。解析 本题考查修辞运用及仿写能力。仿写的句子要与例句句式一致,修辞相同。语句要通 畅贴切,协调一致。13 .高中生活即将结束,很多同学开始写留言,表达对同窗好友的祝福。请你仿照下面的示 例写一段祝福语。要求:至少使用一种修辞手法,内容积极健康,情意饱满。示例:小小的贝壳里有大海的记忆,玲珑的珊瑚里有岩石的深情,美丽的禧蕾里有岁月的气 息,而我的心里只有永不消逝

10、的你,这就是友情,祝你幸福快乐每一天!答:答案(示例)许一个美好的心愿祝你快乐连连,放一曲美妙的音乐祝你万事圆圆,画一个美 满的圆圈祝你好运连连,送一束美丽的鲜花祝你诗意天天。14 .仿照例句的修辞手法和句式,以自己任选的一个名词为开头写一段话,要求与例句语意 连贯。海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦,像落花飘 在水上。答案(示例)风在我们的脸颊上轻拂着,慈母一般。那感觉柔柔的,暖暖的,像春雨滋润大 地,像甘露洒上心头。解析 例句描绘了一种诗般的和谐优美的意境,仿写句要保持这种特点。例句第句用了 拟人和比喻,第二句用了两个比喻。仿写时要先想到恰当的描写话题,再想

11、贴切的喻体。要 注意展开相似联想。“海”如此,“风、雨、水、叶、花”都是我们可以选择的词。15 . (2013 安徽)阅读下面两首诗,完成题目。秋斋独宿唐韦应物山月皎如烛,霜风时动竹。夜半鸟惊栖,窗间人独宿。和韦苏州秋斋独宿金赵秉文冷晕侵残烛,雨声在深竹。惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。【注】韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。请分别指出两首诗第句使用的修辞手法,并加以赏析工答:答案 韦诗:比喻,以烛喻月。山月皎洁,宛如夜烛相伴,照人无眠。赵诗:借代,借“晕” 代月。“晕”配以“冷”,突出月夜寒意侵入;“晕”又预示天气变化,引出下句。解析 本题考查鉴赏诗歌中的修辞手法。韦诗第一句“皎如烛”运用了比喻的修辞手法。赵 诗第一句中“侵残烛”的应是“月”,此句以“晕”替代。赏析修辞手法时要结合诗歌表达 的作者的感情。

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