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1、班主任技能培养总结班主任技能培育总结2023年2月16日，伴着对顶岗实习生活的兴奋和期盼的心情， 我来到了栾城中学开头了我为期四个月的顶岗实习生活。在实习前， 我利用寒假的时间阅读了有关班主任的工作的有关学问，丰富班级管 理阅历，从而为提高实习工作中的处理班级事务的力量打下坚实的基 础。来到栾城中学，学校未给我们实习生支配班主任或者助理班主任 工作。虽然没有给我们支配班主任活动，但我主动分别与各个班主任 谈谈我这几个班的班级管理状况。并从各个班主任身上学到了许多对 于班级管理方面的新的和体会。我从一开头，我就跟随高一 12班班 主任参加班级管理工作。努力抓好同学的学习，在抓紧我自己的学科 生物
2、的教育之余，也要协调本班同学各科目的学习。整体上，关心同 学调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。加强班干部队伍 建设，利用各种活动增加班级的分散力，让同学能为身处12班而骄 傲。加强班级管理岗位责任制，树立良好的班风，营造良好的学习氛 围。注意同学的心理辅导，依据同学的共性特点，实行相应的方式， 使同学尽快投入到新的生活中去。加强文化礼仪教育，同学心理教育, 促进健康成长。对心理压力严峻的同学，赐予更多的关怀和指导。对于12班的管理工作让我有机会可以将我对于班级管理的想法部分实现，但究竟没有从事班主任工作，所以我将我的班级管理工作 的一些看法落实到班主任方案书上。一、本学期工作指导思想
3、在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强同学干部队伍 建设，加强同学的自我教育、民主管理力量，开展好同学的政治思想 教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育观具有健全 人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。以马克思主义教 育理论和党的教育方针为指导，坚持实事求是的思想路线，乐观探究 高中班主任工作规律。依据党的全面进展的教育方针、上级教育行政 部门和学校关于重视同学德育，抓好智力开发的精神，结合班级实际, 依据同学年龄特点，制定本学期的工作目标。二、班级状况分析高一 (12)班是一般班，共68人，其中女生36人，男生32人, 体育特长生。同学们经过一学期的学校生活，对于学
4、校纪律有了肯定 的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些 自控力量较差的同学，不能够遵守纪律。在上学期的基础上本班在新 学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立团结、 勤奋、守纪、向上的良好班风。本学期仍应进一步培育同学良好的学 习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当完成本学期教学任务， 大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限 度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。三、本学期目标：1 .进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2 .巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有 人做T分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3 .
5、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指 导，提高学习效率。4 .与同学融洽相处，建立亦师亦友，的新型师生关系。四、总体措施：1、坚决，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。2、抓好同学的学习，协调本班同学各科目的学习。整体上，关 心同学调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。3、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制。加强班 干部队伍建设，利用各种活动增加班级的分散力。加强班级管理岗位 责任制，树立良好的班风，营造良好的学习氛围。4、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会 等。5、注意同学的心理辅导，依据同学的共性特点，实行相应的方 式，使同学尽快投入到新的
6、生活中去。开展心理训练、脑力思维训练 和班级沙龙。6、探究进行班务管理和思想教育。7、细致关注和跟踪同学思想变动。关爱同学，争取走进每一个 同学的心里，成为同学真正意义上的伴侣，为同学发掘自身的优势， 树立信念。五、班级管理工作的方案方案三.详细措施：（二）学习方面:在学习方面，同学进一步适应新阶段的高中学习生活，养成良好 的学习习惯。由于高中的学习方式与学校相比之下，发生了显著的变化。学问 容量大幅度提升，难度进一步加大。所以应制定出“四有班训：有方案，有规律，有效率，有成果！详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、
7、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛，”环保学问竞赛T 法制 学问竞赛，借以来提高同学的学习效率。（二）班级制度化管理1、制定班规，班级口号以及班级制度。2、实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自 主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月 常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理， 同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、每月依据班级量化管理评出班级之星,。4、增加集体分散力建立文明向上的班风同学可以更加自由地进 展自己的共性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。5、制定班干部培育工作方案使班干部成为班级管理工作的骨干， 成为老
8、师的左膀右臂，同时也能够为同学所信服。（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置 大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名同学的参加，这样 就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让 有些淘气的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力, 同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。2、实施班级常规:为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好 的后盾，制定特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、 具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化, 为今后的工作开展打下基础。4、发挥主题班会的作用：主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进 而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一 次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。5、开展一系列竞赛活动：其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体 主义感。增加同学间的分散力。6、确定每周的主题，提高力量：如植树环保周I ”开拓胸怀周，等等，以增加同学综合素养的培 育。