9.1溶液的形成教案1(人教版九年级下).docx

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1、初三化学第九单元溶液教案示例重难点:1、溶液、溶质、溶剂的概念2、溶液具有均-性和稳定性的特征。均一性指溶液各部分密度、浓度、性质都相同。 稳定性指外界条件不改变,溶液久置不出现沉淀,不分层。3、溶液和浊液的比较。不同点:溶液是均一的、稳定的;浊液是不均一、不稳定的, 久置后会出现下沉或分层。相同点:都是混合物。4、物质溶解时,往往会引起温度的改变。溶解的过程发生两个变化,一种是溶质的分 子或离子向水中扩散的过程,要吸收热量;另一种是溶质的分子或离子与水分子作用形成水 合分子或离子过程,要放出热量。当吸热小于放热时,溶液温度降低,反之升高。5、饱和溶液的概念要素:在一定温度下;一定量的溶剂里;

2、不能再溶解某种物 质。上述条件下还能继续溶解某种溶质的溶液,叫不饱和溶液。6、饱和溶液和不饱和溶液转化。一般情况下,饱和溶液,升温或加入溶剂,转化成不 饱和溶液;不饱和溶液,降温或加入溶质或蒸发溶剂,转化为饱和溶液。7、溶解度概念要素:一定温度;100g溶剂;饱和状态:单位:g。8、溶解性和溶解度的关系,溶解度曲线。大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而 增大。少数固体物质的溶解度受温度的影响很小,如NaCU极少数固体物质的溶解度随温度 的升高而减小,如热石灰。9、气体溶解度概念要点:压强101KP,一定温度下;1体积水;饱和状态:单 位:体积。10、影响气体溶解度因素:压强增大,气体溶解度增

3、大;温度升高,气体溶解度减小。11、溶质质量分数,是溶质质量与溶液质量之比。12、配制一定溶质的质量分数溶液步骤:计算;称量或量取;溶解;装瓶(标 签注明名称,化学式,质量分数。)习题:1、下列有关溶液的说法中正确的是(C)(分子或离子有间隔。酒精等也可做溶剂,氧化钠溶于水生成氢氧化钠,这时溶质是氢氧化钠;SO?、S03等溶于水后都能与水反应生成氢 氧化物。)A、溶液的体积等于溶质的体积和溶剂的体积之和B、配制溶液时只能用水做溶剂C、溶液是一种稳定的、均一的混合物,未必无色D、氧化钠的水溶液中溶质是氧化钠2、汽油可以除去衣服上的油渍,下列情况与它的原理相同的是(C) (A利用的盐酸的 化学性质

4、,B利用的其乳化功能,C利用其溶解性,I)利用吸附性。)A、用盐酸来除锈B、用洗涤剂来去污C、用汽油来除去沾有少量的沥青D、用活性炭来除异味3、向右图试管里的水中加入下述某种物质后,原来U型管内在同一水平上的红墨水, 右边液面降低了些,左边液面上升了些,则加入的物质是(C)(分析:U型管中,红墨水左 边高,右边低的状况,说明广口瓶内气体压强变得比大气压小,原因是在试管中水里,加入 某种物质因溶解,使温度降低而引起气压减小。活性炭难溶于水,生石灰和 烧碱溶于水后溶液温度升高,硝酸彼溶于水后溶液温度降低。)A、活性炭B、生石灰C、硝酸核D、烧碱4、下列关于固态物质的饱和溶液的说法中,正确的是(D(

5、饱和溶液的概念要强调一 定温度下和一定量的溶剂。硝酸钾饱和溶液不能继续溶解硝酸钾,但可继续溶解蔗糖。B要 强调同一温度下。熟石灰的饱和溶液就是稀溶液。)A、饱和溶液就是不能继续溶解溶质的溶液B、同一溶液的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓C、饱和溶液一定是浓溶液D、饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液5、tC时,有两瓶碳酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的 质量分数为40%),另一瓶为10研勺溶液,下列实验操作中,无 法区分这两种溶液的是(A) (B、C、D选项中三种操作都能使饱 和碳酸钾溶液析出晶体,而10%的碳酸钾溶液中无明显现象;A 选项中两溶液均无明显现象。)A、加入一定量的水B、加少量碳酸钾

6、晶体C、略降低温度I)、时蒸发少量水6、右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。当它们接近饱和时,能分别通过加溶质、 蒸发溶剂、升温等方法变成饱和溶液的是(C)A、甲溶液B、乙溶液C、丙溶液D、甲、乙的混合溶液7、向Ca(OH句饱和溶液中少量CaO,若温度保持不变,下列叙述正确的是(CD) (CaO+ H:.0=Ca(0H)2,所以Ca(OH)2饱和溶液中溶剂质量质量减少,有晶体析出,所以饱和溶液中 溶质的质量减少。析出晶体后的溶液是同温度下的饱和溶液,所以溶质质量分数不变。)A、溶质质量不变B、溶液中溶质质量增多C、溶液中溶剂质量减少D、溶液中溶质质量分数不变8、在-定温度下,某固态溶质(不含

7、结晶水)的水溶液甲,经历如下变化:溶液甲, 蒸发5g水后无晶体析出,得到溶液乙;溶液乙,蒸发5g水析出2g晶体,得到溶液丙。卜 列结论正确的是(CD)(溶液甲蒸发无晶体析出,所以肯定是不饱和溶液;溶液乙蒸发水时 有晶体析出,所以溶液内肯定是饱和溶液。溶液乙有两种可能,可能是饱和溶液,可能是不 饱和溶液。)A、溶液甲一定是饱和溶液B、溶液乙一定是不饱和溶液C、溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等D、溶液丙若再蒸发5g水析出的晶体可能大于2g9、下列说法正确的是(A) (B中未说明是否饱和状态。溶解度概念中的溶剂质量应是 100克。溶解度应有单位,克。)A、在一定温度时,某物质在饱和溶液和不饱和

8、溶液中的溶解度是相同的B、20时,50g水中溶解了 lOgNaCl的溶解度为20gC、溶解度曲线上的任意一点,表示一定温度和一定量的溶剂里溶解溶质的质量D、20c时,磷酸钾的溶解度为31. 610、下列生活用品中,通常用加热方法配制浓溶液的是(A)(蔗糖的溶解度随温度升高 而增大。氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低。食盐的溶解度随温度变化不大。气体的溶 解度随温度升高而减少。)A、用于调味的糖水B、粉墙用的石灰浆C、腌制蛋类的食盐水D、夏天自制汽水11、现有溶质质量分数为20$的盐酸100g,当蒸发掉2g溶剂水后,剩下的盐酸溶液的 溶质质量分数是(C)(错误解法:盐酸溶液中溶质质量分数=(10

9、0gX20%) 4- (100g-2g) X 100%20%o分析:盐酸具有挥发性,加热时溶质质量减小。)A、大于20与 B、等于20% C、小于20% D、无法确定12、实验室用密度为L84g/cnT的浓硫酸,配制500g质量分数为20%的稀硫酸。欲计算 所需浓硫酸的体积,你认为下列说法正确的是(C)A、还需要己知水的密度为lg/ cm3B、还需已知20%的稀硫酸的密度为1. 14g/ cm3C、还需已知密度为1.84 g/ cn?的浓硫酸的溶质质量分数为98%D、题中条件充分,不需补充其他数据13、按右图所示的A、B、C三种物质溶解度曲线,回答:(1)20时,三种物质的溶解度由大到小排列顺

10、序是C B A ,按溶解 性它们都属于 易 溶物质。(易、可、微、难)(2)60时都含有100g水的水B、C三种物质的饱和溶液,当降温至20C 时有晶体析出的是AB ,其中析出较多是A ,无晶体析出的是C 。14、小明绘制的两种固体物质的溶解度曲线如图所示:(1) 30c时,甲物质的溶解为30口 .(2)由图还可获得的信息有哪些?甲物质的溶解度随温度升高而显著增大;乙物质的溶解度随温度升高变化不大;t/C 时,甲、乙两种物质的溶解度相等;要让甲物质从溶液中结晶,采用冷却热饱和溶液的办 法;要让乙物质从溶液中结晶,可采用蒸发溶剂的办法;甲物质中含有少量乙物质,可 采用冷却热饱和溶液结晶法来提纯甲

11、物质。15、小英在做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解的速率。(D从你能想到的可能影响食盐在水中的溶解速率的因素中,写出其中的三项,并预测 此因素对食盐的溶解速率的影响。因素一:温度,你的预测是 温度升高(降低),食盐溶解加快(减慢)。因素二:晶体颗粒大小,你的预测是一食盐颗粒越小,溶解越快。因素三:搅拌,你的预测是一搅拌能加快食盐的溶解。从你所列因素中选 个,通过实验验证你的预测,你的实验方案是搅拌影响。在两个烧杯中各放入50ml水, 分别称取2g颗粒大小相同的食盐,同时放进烧杯中,在一个烧杯中搅拌,观察并记录两个 烧杯中的食盐完全溶解所需时间016、在实验室配制溶液时,常涉及以下过

12、程:称量、量取;过滤;蒸发结晶、干燥;计算;溶解。按要求回答下列问题:(1)某同学用10g含杂质10冬的食盐(杂质不溶于水)和蒸储水配制50g5%的氯化钠溶液, 正确的操作顺序是一 (填序号)。(用不纯的食盐配制溶液首先要进行粗盐 的提纯)(2)如果配制的NaCl溶液质量分数小于5%,则可能造成的误差原因有哪些?70计算错误,水算多了或溶质算少了。称量NaCl时操作错误,可能天平读数有误, 可能NaCl和祛码放反了,可能左盘放了纸片右盘未放纸片,可能天平未调 零,可能NaCl中有杂质。用量筒取水时错误,可能取水读数时仰视,可 能原有烧杯中有水。17、15.4gNaCl完全溶解在图甲所示的水中,将完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中,液面位置如图乙,则所得NaC溶液的密度为1.02& cm;,溶质的质量分 数为20. 4% 。(提示:甲图的读数应为60,乙图的读数应为74。)

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