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1、龙 文 教 育 学 科 导 学 案教师：学生：日期：202 3 年 月 日时段:课题牛津英语8 A 期中复习1-4单元教学目的熟记语法知识点并灵活运用学习重点难点单元练习与解析教学过程重点难点解析1 .N o w my parent s own a Chi n es e re s t aur a n t.现在我的父母拥有一家中国餐馆。1）own 作动词时，意为“拥有，所 有 例：Sh e owns a car but rarely dr i ves i t.她有一辆车，但很少开。2）own作形容词或代词时，意为“自己的”，其前必须要有名词所有格或形容词性物主代词。例：T h i s is Ja
2、ck f s own r oom.这是杰克自己的房间。I saw i t with m y own eyes.这是我亲眼所见。3）ow n e r 名词”主人，物主”。例：Th e o wner of the re s t a u ra n t i s an ove r sea Chinese.饭店的主人是位海外华人。2.1 have a b r o t her calle d E d wi n.我有一个名叫埃德温的哥哥。called Edwi n 为ve d 分词短语，作定语时通常后置。例：IV v e boug h t a vid e o cam e ra made i n J apan.
3、我买了一部日本产的摄像机。c a 1 1 e d 意 为“称呼，名叫，与它意思相同的尚有:nam e d,with t he n a me o f.3.H e work s as an ar c h ite c t.他担任建筑师的工作。as在句中作介词，思为 以.身份，作 为。例:He w a s fam o u s a s a singe匚作为 位歌手他很著名。a rchitect n.建筑师 archi t ect u r e n.建筑学4.1 enclose随信附上 随信寄照片、资料等，都可以用这一表达方法。例：My brother e n clo s e d a p hoto o f
4、my nie c e i n h i s lette r.我哥哥随信附上一张我侄女的照片。5.How m a n y bro t hers and s i s t e r s has he g o t?他有多少兄弟姐妹？动词have/have got意义相同，但 h a ve g o t 用法在疑问句和答语中略有不同。Hav e you got thr e e les s ons e v e ry day?Yes,I have./No,I h a v e nt.你天天上三节课吗?是的，上三节课。/不,没有。（在 have got结构中,hav e 为助动词，可构成疑问句和否认句。）Do you
5、 h av e t h r ee 1 e s sons e v ery day?Y es,I do./N o,I don t 你天天上三节课吗？是的，上三节课。/不，没有。（have用作行为动词时，需加助动词d o 构成疑问句和否认句。）1.a t t h e en d 在.的末端2.be k ee n o n 热心于做热衷于.3.p 1 ay chess 下象棋4.twel v e y e ars o I d5.a boy ca I led Tom 一个名叫 Tom 的男孩 a bo y name d Tom a boy wit h then a me Tom6.best w i s h e
6、 s最佳的祝愿7.b y+交通工具=take+a/a n+交通工具=.in/o n.+交通工具8.tell sb.about sth.告诉某人关于某事 t e 1 1 s b.to d o sth.告诉某人做某事tellsb.not to d o s t h.告诉某人别做某事9.e n j oy d o i ng s t h.喜欢做某事 1 i ke d oin g sth.m in d /p ra c tice/finish/10.speak/t e l l /say/talks a y说 述 说speak说话发言 电话来时用spea k i n g ta I k说 谈 话o f/about
7、 t eI I告诉讲述DI Se n ten c e1.make i t +a d j.f or sb.t o do s t h.it 形式宾语2.s th.+be+to do 动词不定式做表语3.I hop e y o u w i 1 1 wr i tehope有也许实现的愿望whope to d o希望做某事(2)特殊疑问句结构1)疑问词+一般疑问句:H o w2)对主语或主语部分提问时,to me s oon.我希望你尽快给我回信i s h不大也许实现的愿望wish s b.t o d o希望某人做.d o peo p le get dri n ki n g w a ter?结构是：疑问
8、词+谓语部分:W h o help s t okeep th eenvironment clean?2.不定冠词a/an“a”用在以辅音音素开始的单词前，如：a beautiful girl,a u s e f ul book等；而“an”则用于以元音音素开始的单词前，如：an hour,an umbrel 1 a,2.N o w a 1 1 of her family w o rk i n he r bu s i nes s.现在所有她的家人都在她的公司工作。family表 达“家庭”或“家人”，是集合名词，若视为整体,动词用单数，若逐个考虑其个体，则动词用复数。例：My family i
9、s ver y larg e.我家是个大家庭。My family a re all very well.我的家人都很好。b usiness n b usi n e s s m a n n.商人（男）busi n e sswoma n n.商人（女）bu s y adj.忙的 bus i ly ad v.忙地4.over half a mil 1 ion 超过 5 0 万 o v e r作介词，意为“超过，多于，相称于more than。例：He was aw a y over（more t h a n）a month.他离开一个多月 了。5.I a lw a ys go to s c h o
10、o 1 in my ow n car.我总是坐我自己的车去上学。in oneVs c ar=by c ar 坐小汽车6.辨析:enough t o,t o oto,sot ha tenough t o和toot o构成简朴句,sot h a t构成复合句;enough t o和 s o t h a t表达肯定，toot o和 s o t ha t 表达否认。例：I a m n o t old eno u gh t o d ri ve.=I a m to o young t o dr i ve.=I am so y o ung that l e a n t dr i v e.我太小了，不能开车。
11、7.辨析：a t t end,take part i n,j o in三者都有“参与”之意。at t e n d指参与、出席会议;ta k e p a r t i n多指参与活动;joi n 指加入组织、团队、党派。例:My f a t he r atten d s a me e ting eve r y T h u r sday afternoo n.我爸爸每周四下午要去开会。Yo u?d bet t er tak e p a rt in a 1 1 the a ct i vit i es a t s c hool.你最佳参与学校的各项活动。Do y o u w a n t to j o i
12、n th e Le a g u e?你想入团吗？1.g et u p 起床 ge t on 上车 get off 下车 g e t bac k 返回2.Put on（强调动作）take off 脱下wear（强调状态）i n+衣服名词/颜色w i t h 眼镜手套之 类 的（不可与衣服搭配）4.work o n 从事.的研究out of w o rk 失业a t work 在工作a pie c e of w o rk 一份工作w ork ou t解 决 找到答案a jo b 一分工作5.make phone calls 打电话 t e 1 ephone sb.ca 1 1 sb.make a
13、p h on e call t o sb.call s b.up6.On the w ay 在路上 on o nes w a y（to）在.的路上I n th e/o n e9 s w ay t o 挡在.路上7.twice a w eek 一周两次 once a wee k t h ree t i me s a week8.as k sb.t o d o st h.规定某人做某事ask sb.n ot to d o 规定某人不要做某事tell sb.t o do s th.告诉某人做某事tell s b.n ot do st h.告诉某人不要做某事9.ha v e d in n e r wi
14、 t h s b.与某人共进晚餐10.c onti n ue doing s t h.继续做某事（该件事情已经做了一部分继续做相同的事情）c o ntin u e t o do s t h.继续做某事（从一件事情到此外一件事情）HI S e n t e nces 句子1.must be 一 定（对现在情况的肯定猜测）can t b e 不也许是（对现在情况的否认猜测）2.one o f the+形容词最高级+可数名词复数“最.之一”（谓语动词三人称单数）3.b ef o re 在.之前 the day b e f o r e y e sterd a y 前天 the da yaf t er t
15、om o rrow 后天（1）b e fo re在前面 在.之前 after在.之后（2）b e f o r e 从过去某时间的“以前”那时以前 a g o 以现在为基准（现在以前）1 .In a ncient time s,people wrot e numb e rs i n many di f f e ren t way s,a sth e s e pictures of t he number 6 show.在古代，人们用各种各样的方法记录数字，就像这些图片所表达的数字6 同样。*in a n c ien t time s 意为“在古代。例：P e p o le u s ed wo o
16、 d to cook i n ancient times.古代人们用木柴做饭。辫析:as,1 ike两者都有“像”的意思，但 a s 是连词后跟从句;1 i k e 是介词后跟名词或代词,例：Do as I d o,照我的样子做。D o it li k e th is.照这样做。2.Th i s was a v e ry importan t i n v e n tion b ecause it mad e it eas i e r t owrite b ig numb e rs a nd c ale u 1 a te.这是一项十分重要的发明，由于它使书写大数目和计算更容易。because后为
17、因素状语从句。make it e asier t o do,使做.更容易。例：To d a y telephon e s mak e it eas i er to t a 1k w i th e a ch other.当今电话使人们交谈起来更容易。4.U s e your own liv i n g c ompu t er t o s o 1 ve th e p rob 1 em a bov e.用你自己的活电脑来解决上面的问题。*a living com p uter一台活电脑。例：The brain is called a 1 ivin g computer.大脑被称作活电脑。辫析：que
18、 s tion,p r o b 1 em 两者均可表达“问题 o qu e stio n 多指对不懂的事情提出的问题，往往期待别人给予解答，常 与 answer连用;problem 指客观存在的并有待解决的难题，常与 sol v e 连用。例：She c ou 1 dnVt a nswer the q u e s t i o n.她未能回答这个问题。We h a ve s o m e pr o blems t o s ol v e.我们有些问题需要解决。5.I f it is not powerft i 1 en o ugh,y o u wil 1 f i nd the a n s w e r
19、 on page 5 9,假如它不够强大，你可以在59页找到答案。if后为条件状语从句，表 达“假如”，主句用一般将来时，从句要用一般现在时。例：Will you com e if he comes here?假如他来，你会来吗？1.at 1 e a s t至少无论如何 反义词组：a t most 至多2.i n many dif f e r ent w a y s用许多不同的方法3.in t e n s十进位法4.like 1 i ghtnin g闪电般地 眨眼间 1 i k e 像.同样5.in a flash转眼间眨眼之间UI S entences 句子1.be cau se:表达直接的
20、因素 回答w h y的提问 其后加句子beca u se o f后加名词动名词代词 及 词 组（b ecau s e和so 不能连用9a 1 t hough/thou g h不可与b u t连 用）2.so+a dj./ad v.原级 t h a t 如此.以至于.t o o+adj./a d v.原 级to 太.而不能not+adj./a d v.原级 en o ugh to do 做某事不够.温馨提醒：假如三者转换同义句时：S he i s too young to m o v e the b ox.=Sh e i s so yo u ng t h atshe can9 t move th
21、 e box.=She isnt o ld enou g h t o mo v e th e b ox.（So t h a t以便目的是“为了。）3.m o re+a dj.than2.What 1 s goin g on?发生什么事了？与它意思相同的表达尚有：W h atf s up?/WhatVsha p pen i n g?3.Was my fathe r afrai d of t ha t m an?我爸爸胆怯那个人吗？l）be a f r aid o f sb/sth 胆怯.。例:She is af r aid of dog s,她怕狗。2）be afraid tha t 恐怕.。例
22、:I m afr a id tha t I Vv e bro ken your pen.恐怕我弄坏了你的钢笔。4.He qu i c kly diall e d 110.他迅速拨打 110。dial+具体电话号码=p hone s b给.打电话。5.Three y o u ng men starte d talking to u s.三个年轻人开始跟我们交谈。*start d o ing s t h 开始做.。例：I t*s autumn and le a v es sta r t f a 1 1 i ng.秋天至 了,树叶开始落下。辫析：te 1 1,s p e a k,t a Ik,sa
23、ytell 告诉,常见的短语有:t e l l a lie 说谎，t ell sb to do s t h 告诉.做.；te 1 1 sb abo ut sth告诉.关于.的情况，te 1 1 a story讲故事。sp e a k说，后面接语言，如：spe a k Ge rma n说德语。ta 1 k t o/w i t h sb（ab o u t sth）与某人谈论（有关.事）。say说，后面接内容。例：S he sai d h e c o u ld speak ve r y g ood Engli s h.她说他英语说得很好。T e 1 1 him n o t to t a Ik ab
24、o ut th e thing any lo n g e r o 告诉他不要再谈论这件事了。6.Pl e as e meet t he fe r r y.请去迎接渡船。meet sb 意为 迎接某人。例：W i 1 1 you mee t h er at t he station?你到车站去接她吗？1.deal w i t h 对待 解 决（与h o w 连用 强调 方法）错误！涉及 同做生意d o with 对待解决（与 what连用 强调对象）2.about/o n 在涉及文章，书籍，谈话，演说，报告等有关内容时，两者可通用。ab out表达的内容较为普通，不那么正式,on用于较正式的场合
25、3.w r ite a b o u t写关于.的事情w r ite ba c k to 回信给w r it e down 写下 i己 下 put dow nw rite i n 用（颜色）写w r ite w ith用.（书写工具）写4.w ait f o r 等候 wai t and se e 等着瞧wai t u p 不睡觉等候5.s h out a t 冲.嚷 嚷（吼叫）6.hoi d o u t 伸出提供7.r un away 逃跑8.g o a f ter 跟踪9.p u t.d o wn 把.放下10.s t a nd aroun d 围着.站立14.h e ard s b.doi n g sth.听见某人正在干某事 hear d sb.do sth.听到某人做了某事四、学生对于本次课的评价：O特 别 满 意。满意 O 一般。差学生签字:五、教师评估：1、学生上次作业评价：O非 常 好。好 O 一般 O需要优化2、学生本次上课情况评价：O非 常 好。好。一般 O需要优化教师签字:教学主管审核签字：教务检查签字：主任签字：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _