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1、读书计划400字大全7篇读书方案400字大全（篇1） 一.指导思想 通过激发阅读爱好，使同学乐读；指导阅读方法，使他们会读；推举相关读物，使他们多读。从而培育同学良好的阅读习惯，提高读书力气，从整体上增加同学的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。 二、具体措施 （一）激发同学深厚的读书爱好 1、开展“名人青少年时勤学好读”故事竞赛，在故事中感受读书的意义。 2、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育同学读书的爱好。 3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己宠爱的名字。每个同学至少带来一本书，使图书箱
2、都有确定数量的书籍，供小组内成员阅读。 4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。老师定期向同学推举好书，并带领同学一起阅读。 5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延长。在用好教材以外，支配一些相关的读物。引导同学课前课后收集有关资料、借阅有关书 籍或网上搜集资料、图片进行争论。既可激发孩子们的阅读爱好，又将课外学问融入课堂学习中。让同学感受到课外阅读对自己的关怀。 （二）培育同学良好的读书习惯 1、关怀每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周 六、周日的休息时间。每天读
3、书不得少于半小时。 2、鼓舞孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。 3、提倡同学在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位同学自制一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六这两个晚上，抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名、摘录、好词好句或好段、阅读感受等。 （三）做好老师的推举指导工作 1、做好同学的阅读方法的指导，对不同的读物能接受不同的方法。（诵读、默读、跳读、扫瞄等） 2、提倡共性阅读，结合已把握的“读书做记号”、“读书做笔记”的简洁读书方法，让同学把握一种或几种适合自身特点的读书方法。 3、要求同学将读书活动中读到的
4、精彩片段、好词好句、摘录在摘记本中，鼓舞同学多写日记。 （四）开展丰富多彩的呈现活动 1、开展沟通活动，如读同学选取一段自己最宠爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。 2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏 3、老师和同学一起共读一本书，谈谈读书心得。 4、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出一名“阅读之星”。 （五）乐观推动温馨的亲子阅读。 1、加强宣扬，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，转变过去“不许孩子读课外书，尤其是读小说”的传统观念，能乐观协作老师督促同学开展课外阅读。 2、鼓舞家长与孩子共读一本书，共同探
5、讨书本中的一个话题。 3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活由于有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力 读书方案400字大全（篇2） 一、指导思想： 书是我们人类才智的结晶，是人类进步的阶梯，是打开学问和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校内设想，在班级开展读书活动。进一步拓展同学的学问面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富同学的课余文化生活。让书成为每一个同学的好伴侣。从小让同学养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶同学的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受奇妙生活和人生。进一步地乐观营造良好的读书氛围，努力打造书
6、香校内。 二、读书目标： 每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成宠爱书籍，博览群书的好习惯，让同学在读书中体验到读书能给自己带来欢快。 三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校内。 四、阅读内容： 1、学校规定的阅读篇目。 2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。 3、书包架上、班级里订阅的报纸。 4、向其他班级的同学借阅。 5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。 五、活动设想：营造一个书香班级 1、启动读书活动预备： （1）老师、同学制定读书方案。 （2）每个同学捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。 （3）建立同学阅读个人档案卡，记录同学的
7、阅读内容和成效。 （4）在班级中建立班级图书角、在家里教育同学要设立自己的小书库。要博览群书。 2、具体活动： （1）每个同学制定出读书成长方案和读书目标。包括所读书的书名；b、摘录最宠爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。 （2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 （3）以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和同学一起看书。 （4）利用语文课的前三分钟时间，让同学每周背诵三首古诗。利用综合实践课，举办以“好书推举”、“名人名言”、“我最宠爱的向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的
8、体会，在班级中形成良好的读书氛围。 （5）语文课可以结合语文课外阅读，同时学习“同步阅读”，扩大阅读量。 （6）指导做好“探星阅读手册”，摘抄好词好句，适当写读后感，定期沟通，评奖。 （7）鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个伴侣。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，确定要好好疼惜。 （8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推举”，指导同学做读书笔记。 （9）评比“书香少年”，每月评比一次，主要依据：读完年段必读书目，探星阅读手册手册的积累，每天大阅读时间的纪律。 六、开展读书活动，检查读书效果。 1、结合学校少先队工作，在本班开
9、展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发同学的读书爱好，体验读书的欢快。 3、每周不定期地组织同学进行自查与互查相结合的检查活动，督促同学养成良好读书习惯。 4、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推举。 “随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 读书方案400字大全（篇3） 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课外的学问面更广，我定下了如下方案： 一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。 二、平
10、常多和同学们换好书，好书让大家一起共享。但书毕竟是借来的，确定要打好借条，好好疼惜书。 三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间特别钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。 四、在学校，要乐观和同学们沟通课外读书的状况。做到取长补短，对我会有很大的关怀的。 五、读书当然好，但要留意劳逸结合，适当去熬炼熬炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有关怀的玩耍，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗竞赛，演讲竞赛，抢说 后语，对名联?这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查学问积累状况。 六、看书时做好读书笔
11、记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。 七、有空在网上多看些学校生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的学问面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。 我坚信，只要经过不懈的努力，确定能成为一个有学问、明事理、博学多才的好同学。 读书方案400字大全（篇4） 莎士比亚说：“书籍是人类的养分品。”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起
12、点，但可以转变人的终点。”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书方案： 一、我的读书目标： 1、学问提高：让自己成为更富内涵的老师 2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。 二、读书活动的主要措施： 1、乐观参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家相互沟通自己的学习体会与心得。 2.坚持做到每日读书学习至少一小时。 3.坚持每周写一篇读书心得。 4.坚持做读书笔记，吸取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。 5.通过网络学习，猎取最新教育信息，充实博客内容，通
13、过校讯通与大家共享读书的欢快。 苏霍姆林斯基要求老师要“读书，读书，再读书！”我想：每日挤出一小时来读书，应当不会有问题。让我们一起捧起书本，吸取无限的精神力气，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。 读书方案400字大全（篇5） 一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气汇聚会一片学问的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书方案 一、读书目标： 1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的伴侣。从小养成宠爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润
14、在沁人心脾的书香里。 2.在活动中提高我的综合素养，增长学问。 3.在活动中体验到读书给自己带来的欢快，提高欣赏力气。 4.通过读书，提高我的表达和写作力气。 二、阅读内容 以阅读西游记和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1.留意阅读的方法，准时写好读书心得。 2.坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。 读书方案400字大全（篇6） 一、阅读目标 强化阅读意识与阅读爱好，把握确定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的乐观态度，形成会选择、会思考、会运用的阅读力气。知道阅读在适应信息社会进展与构建完善的学问结构中的重要性，学会有效阅读的具体
15、方法把握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着深厚爱好，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。 二、阅读内容 以阅读三国和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1.定期定量阅读上述的.书籍，并准时登记自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。 2.记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。 3.读一些与自己所学课文相关的书籍。 4.充分利用网络，进行网上阅读 5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读
16、书心得。 读书方案400字大全（篇7） 一、读书目标： 1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养成宠爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢快，提高欣赏力气。 4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化进展，提高同学自身素养，努力创建“学习型班级”。 二、活动设想： （一）预备阶段 一、班级读书方案。 1、建立图书角，让同学有书可读 （1）教育同学节约零用钱用于购
17、买课外读物，建立班级图书库。 （2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合学校生的书籍，做出统计。要求每位同学选择自己最宠爱的三本书带到学校，贴上标签及读书沟通卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己宠爱的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动同学之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，确定要好好疼惜。 （3）班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证同学在一天中的读书时间不少于1小时。
18、 二、依据本班同学的实际状况，制定同学读书方案： 1、老师带头制定个人读书方案 2、同学在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。同学依据本人实际状况制定个人读书方案。 3、阅读中外经典名著 必读篇目：中华上下五千年、弟子规 选读篇目：同学依据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 其次阶段：活动阶段 （一）同学依据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。 1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。一学期进行一次
19、书面检测。 3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展“四个一”活动 1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。 2、写810次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。 3、参加一次读书心得的沟通会。和自己的好伴侣沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成、 4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中慢
20、慢养成良好的读书习惯。 第三阶段：考核、呈现阶段 （一）读书小报竞赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报竞赛，进行评比。 （二）古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求同学在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢快健康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 三、活动支配 9、月份： 1、制定班级蓓蕾读书方案 2、班级图书角筹备工作 3、创办老师节手抄报 10、月份： 1、连续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开头。 2、师生读书笔记展评活动。 11、月份： 主题阅读活动支配：漂亮的童话世界负责老师：_成长的思考负责老师：_ 12、月份 连续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业14