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1、2022年明德小学作业检查制度 明德小学 作业检查制度 一、检查目的： 有效落实新课改要求，提高作业的有效性，减轻学生过重的负担，提高教学质量和效益。同时了解老师上课、作业的布置及批改状况，特制定作业检查制度。 二、检查时间： 采纳定时检查、随时抽查相结合的方法。 1.定时检查：每月一次，由教务处组织，各教研组长、备课组长参加，对全校各年级、各学科作业的实施状况作全面的检查。 2随时检查：依据须要，由教务处组织管理人员、教研组长等对某个年级、某门学科或某位老师任教的部分学生作业进行检查。 三、检查内容： 1检查老师对作业的设计 老师对作业的设计要体现适切性、实效性和创建性。 作业内容要围绕教材
2、的重点和难点、以基础学问的巩固练习为主，辅以少量的提高题和思索题，避开简洁机械重复性的作业。 作业要有层次性，这是贯彻面对全体、因材施教原则的详细体现。学生的素养和水平不一，对所学内容的驾驭也自然会存在差异。可以依据学生的不同层次，布置不同内容和难度的作业，使每个学生都能在各自原有的基础上得到充分提高和发展。 要限制作业时间，课堂作业以当堂练习当堂反馈为主。一、二年级不留书面家庭作业，中高年每天家庭作业总量不得超过 1 小时。其 中语文作业限制在 30 分钟以内、数学作业限制在 20 分钟以内、英语作业限制在 10 分钟以内。 2检查老师对作业的批改、讲评及辅导 老师要刚好仔细批改学生的作业，
3、尽可能做到当天批改、当天讲评。如有特别状况，可延后。大小作文，允许一周内完成批改，批改时运用统一的批改符号。 提倡老师运用人性化的评语对学生进行激励与沟通，有针对性地为不同层次和水平的学生所做的作业写上批语，传递老师对学生学习的要求和指导看法，使学生刚好获得反馈信息，融洽师生感情，强化学习动机，激发学习爱好。对学困生提倡面批。 老师要留意并收集的优秀作业或作品，通过表彰和展示优秀作业，提高学生的作业质量。 对作业中出现的典型错误，刚好进行讲评并指导学生仔细、刚好订正。对错误率较高的题目，老师要应仔细反思，改进作业设计。对学困生要采纳面批的方式的进行。 3检查学生作业习惯 作业质量最终体现在学生
4、、落实到学生。结合小学生作业规范与要求，检查学生的书写实力、作业本整齐、作业刚好完成度等方面的状况。 四、反馈评价 教育处把在定期和不定期检查中获得的信息要分析总结，刚好向学校领导汇报，向有关课任老师反馈检查结果，对突出的共性问题在 教研活动中进行讲评。 在每学期末，教务处组织老师对作业设计、布置和批改进行个人小结自评、组内沟通互评，学校把作业的检查评比结果作为对老师教学六仔细和年终考核奖惩的重要依据。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页