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1、 熊宝宝和树宝宝小班上学期体育教案 活动目标： 能按信号快走和保持身体姿势。大胆想像树和熊活动的动作。 熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。 活动预备： 熊头饰一个。 场地两端相距15米左右各画一条线，作为起点线和终点线。自备一段缓慢严厉的背景音乐。 活动过程： 仿照小树。 春天来了，小树苗渐渐地长高、长壮了！我们一起来做做小树长大的样子。 跟随教师做仿照操：蹲下抬头伸臂站立侧身摇摆蹦蹦跳跳长得高。 小树长高了，长大了，心里真快乐。它会仿些什么动作呢？ 幼儿听音乐自由仿照小树的动
2、作。 嬉戏：熊和树。 介绍嬉戏玩法：教师扮“熊“，站在终点线上背向大家，其余幼儿四散站立在起点线后。“熊“站在原地不动时，“小树“边做动作边向终点快走。“熊“回头时，“小树“停顿不动，保持原来姿态。如“熊“发觉“树“动了，则“树“被淘汰。嬉戏连续，以最先到达终点者为胜。胜者扮“熊“。 幼儿嬉戏23遍。 树的放松运动。 请幼儿想像自己是一片树叶，随风漂浮。 在缓慢严厉的音乐声中幼儿仿照小树在风中摇动。 活动建议： 这个嬉戏能锻练幼儿反响的灵敏性，可在日常活动中连续进展。 “小树“的动作可让幼儿自由想像，如小树随风摇摆、小树长高、小树喝水等。 活动完毕：小朋友一起探讨。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。