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1、 6.1儿童节活动策划方案大全【通用8篇】 6.1儿童节活动筹划方案大全（精选篇1） 一、指导思想： 为庆祝第_个国际儿童节，让全体巴蜀孩童过一个欢乐而好玩的儿童节，同时积极参加重庆市为留守儿童捐建“手拉手”红领巾爱心书屋大型公益活动捐一本书，圆一个梦。巴蜀小学以“挣钱献爱心，能干又荣耀”为活动口号。创设情境，让学生们在体验角色，学会沟通、合作、关怀他人、帮忙伙伴、奉献爱心；培育队员的友爱之心、表达力量、组织力量、应变力量、理财力量；在提高学生动手动脑力量的同时，让孩子懂得关怀他人、共享欢乐，能感受到助人是一种真正的欢乐。 二、活动意义： 为培育我校学生助人为乐，节省勤俭的道德品质，树立正确的
2、欢乐观、价值观、理财观，我校依据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学六一儿童节“挣钱献爱心，能干又荣耀”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进展模拟交易，号召同学们捐出家里闲置书籍中自己认为最值得推举的一本好书，或者在活动现场为留守儿童小伙伴选购一本二手好书；还可以利用自己挣的钱在6.1儿童节放假时为留守儿童小伙伴选购一本新书，并将书籍捐献给留守儿童“手拉手”红领巾爱心书屋。同时盼望全校同学在六一期间利用自己在跳蚤市场中挣的钱和家人一起去通过各种力所能及的方式为留守儿童小伙伴供应帮忙，共享欢乐。大家一起快欢乐乐大换购，动手动脑
3、献爱心，开快乐心过六一。 要求将学校教学楼装扮成为“大商场”，各班将教室装扮为“小商场。活动以人人参加，个个实践为活动原则，以“四个一”为活动要求，即盼望每个孩子能在活动中：卖出一件东西；买到一件东西；捐献一本书籍；写一篇感受日记。 学生在参加体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往力量；同时还能体验自己动手挣一笔钱，捐一本书籍，帮忙他人的欢乐，对进一步做好未成年人思想道德建立工作具有积极的指导意义，让孩子们的爱心、智商、情商与财商在活动中同进展。 三、活动预备： 标语：“挣钱献爱心，能干又荣耀”巴蜀小学2022年庆祝六一儿童节“跳
4、蚤市场”活动。 四、活动步骤： （一）活动时间：2022年5月31日下午 时间 内容 负责 1:30-1:40 全校统一要求及指挥，各班统一收听播送时间 大队部 1:402:00 各班布置教室 班主任 2:002:20 检查班级布置状况，小学校治理部为班级颁发营业执照。 小学校 2:20-3:30 获得营业执照的班级开头营业，学生分组分批开展买卖交易活动。 班主任 3:304:35 按周五平常放学时间执行 住读班3：30开头放学 走读班4：35放学 （走读班除了活动总结外，有时间可以进展托管） 班主任 （二）活动地点：教学楼及教室 （三）参与对象：全校师生 （四）活动方法： 课程部总体规划，小
5、学校详细实施。 五、活动建议： （一）预备局部 1、大队部于5月23日利用校会做活动建议，告知全校学生。 2、各小学校利用行动例会安排及布置，周知教师。 3、大队部设计营业执照，5月27日前颁发给各小学校。 4、各年级部提前开班主任会议布置安排好活动详细落实方法。 5、学生提前向班主任申请,班主任可以依据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划选购与出售时间及人员安排。帮忙学生建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参加到买卖角色体验中来。 6、班主任提前引导学生自己动手预备宣传画、收支表、出售物品等。 7、各班主任可以引导学生熟悉各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进展
6、分门别类地整理、登记。 8、班主任教师要细心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境爱护建议。 9、建议学生自备适当的零钱，选择购置适宜适量的书籍与物品。 10、小学校安排班级经营团队参加活动，帮助班主任开展工作。 （二）实施局部 1、学生可以将自己的旧书籍、旧文具、旧玩具等物品带到学校中，变旧为宝，互通有无。 （1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以依据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，表达诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各小学校可以组织商场治理教师巡察检查，如发觉违规经营，将取消经营资格。） （2）小店家需要自主制作一张经营许可
7、证。请家长与班主任签名后挂在摊铺醒目位置。小学校检查各班时，如发觉有安全、卫生问题以及没有制作经营许可证的摊铺,有权不予颁发营业执照给班级，没有营业执照的班级不能开张营业。 2、各小学校要对各班进展校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流淌红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，课程部抽查。 6.1儿童节活动筹划方案大全（精选篇2） 活动主题： 共同参加、积极体验、放飞幻想、欢乐成长 活动形式： 六一欢乐系列活动 活动时间： 2022年5月16日6月1日 活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，度
8、过一个幸福、难忘的六一儿童节，也使家进步一步感悟幼儿教育理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展现幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。 活动预备： 1、筹划六一活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等） 2、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园所环境）。 3、以班为单位做好参与活动的预备：设计六一儿童节环境布置、排练文艺节目、道具预备、整理幼儿教学成果展作品。 4、文艺节目主持人培训。 5、幼儿美术作品展现和参赛。 活动内容： 一、活动建议 目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议全
9、园教师及全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”的各项活动。 时间：_年5月16日_年6月1日 对象：全园教师、全体幼儿和家长、包括新生家长 方法：通过幼儿园微信群、海报向教师、家长发出建议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 二、系列活动 本次“六一”儿童节活动以“欢乐六一、和谐成长幼儿教育成果展现活动”、“幼儿剪、折纸、结果作品展现”、“放飞幻想、欢乐成长文艺演出”、“快欢乐乐过六一游园会”等系列活动的形式来进展。 1、“欢乐六一、和谐成长幼儿教育成果展现活动” （5月16日5月20日）本园大厅 活动目的：各班以多种形式展现半学
10、期幼儿所学成果，积极宣传幼儿园教育理念，让家长熟悉幼儿园教育的多样性。 2“幼儿剪、折纸、构造作品展现” （5月23日5月27日）本园大厅和楼道 6.1儿童节活动筹划方案大全（精选篇3） 一、整理队伍。 大队长：全体起立，稍息，立正。（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。 大队辅导员：承受你的报告。 大队长：（跑回原位）稍息。 大队长：立正（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。 二、宣布活动开头。 斌：六一是我们欢快的日子，同学们开放了一张张笑脸；雯：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的绚烂。雯、斌：让我们一起感受六
11、一的欢快吧！石湾二小2022年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开头。 大队长：队旗进场，全体起立。敬礼。礼毕。 雯：新队员入队。请一、二年级预备队员集合。 斌：经同学们申请，大队部同意，一（2）班余安俊等？位同学今日荣耀地参加中国少年先锋队组织。 授红领巾。 雯：新队员宣誓。（大队长领誓） 请新队员代表献词。 三、文艺汇演节目开头。 斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首乘着歌声的翅膀，其次首早晨，我们踏上小路，由学校竖笛队同学表演。 雯：其次个节目，歌伴舞访问春天，由中年级组同学表演。 斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏卖报歌，其次首电子琴独奏友情地久天长，第三首电子琴独奏。 雯
12、：第四个节目，课本剧表演小珊迪。 斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李教师伴奏。 雯：请看下一个节目，小品孙悟空三难张小明，由高年级同学表演。 斌：最终一个节目，舞蹈算一算，由学校舞蹈队同学表演。 （表演完毕） 四、颁奖。 雯：文艺汇演告一段落，上两个星期我们学校进展了电脑打字和绘画竞赛，现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。 五、呼号。 斌：呼号。（辅导员领呼） 六、队旗退场。 大队长：队旗退场，全体起立，敬礼。 七、宣布活动完毕。 斌：石湾二小2022年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式到此完毕，最终祝全体同学节日欢乐。 6.1儿童节活动筹划方案大全（精选篇4） 一、活动地点： _图书馆 二、
13、活动宗旨： 经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子嬉戏-做信封、写感谢信，增加孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感沟通，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。 三、活动预备： 1.出通知。 2.预备嬉戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。 3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。 4.备课。 5.预备奖品。 四、详细活动方案： 活动流程： (一)、图书馆领导致辞。 (二)、主持人讲留意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规章。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品 (
14、三)、主持人介绍亲子活动工程。 (四)、活动流程 活动一：讲故事 讲绘本故事宝莲灯(适合中大童)。利用课件ppt。 活动二：制作信封，写感谢信 导语一：有一个人：把你从小哺育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁 导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不快乐有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。 1、制作信封。 (1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。 (2)教师师范制作。 a画三个长方形。中间一个为15x8，上下两个都为13x7。 b连接三个长方形长的
15、中点。 c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。 d2、写感谢信。 (1)介绍写信的格式。 请小朋友说，教师补充。 (2)小朋友在家长的帮助下写信。 幼儿能够画画。 6.1儿童节活动筹划方案大全（精选篇5） 经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个安康欢快、幸福难忘的六一儿童节 一、活动主题 童心向党健壮成长 二、活动目标 培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，熬炼幼儿协调本领，增加体质。 三、活动时间 2022年X月X日 四、活动地点 幼
16、儿园塑胶活动场地。 五、参与活动对象 全体幼儿 六、活动预备 1、音乐。 2、呼啦圈40个(装饰好) 3、幼儿节日礼物、奖状。 七、活动过程 1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢快节日气氛。 2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。 3、集中排练团体操，地点中五班活动室。 4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。 5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。 6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。 7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。 8、为幼儿颁发奖状及奖品。 八、活动预期效果 营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢快。让2022年的六一儿童节成
17、为幼儿一个难忘的日子。 6.1儿童节活动筹划方案大全（精选篇6） 活动目标： 1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。 2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的力量，增加幼儿自信念。 3、体验节日开心的气氛，感受成人的关怀和爱惜，增进相互间的情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动对象：小班全体幼儿及局部家长 活动地点：多功能室 活动时间：2022年5月30日上午 活动过程： 1、年级组长发言。 2、健身操椅子操 预备：椅子、音乐 3、舞蹈小星星 预备：手偶小星星、音乐 4、歌表演拔萝卜 预备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐
18、 5、亲子嬉戏：兜兜水果 嬉戏预备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线 嬉戏玩法与规章：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。 6、儿歌亲一亲 7、歌曲爷爷亲奶奶亲 8、歌曲联唱（集体） 预备：音乐 9、嬉戏：金蝉脱壳 嬉戏预备：圈8个，分成两组。 玩法与规章：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后连续前进，最先到达终点的幼儿即是成功者。 10、舞蹈劳动最荣耀 预备：音乐 11、歌表演春风来了 预备：音乐 12、儿歌小雨点 13、嬉戏：赶小猪 嬉戏预备：球拍、皮球、圈 嬉戏玩法与规章：
19、幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。 14、舞蹈大家来运动 活动预备：音乐 6.1儿童节活动筹划方案大全（精选篇7） 活动预备： 1、各嬉戏道具； 2、门口展板及环境布置； 3、各嬉戏区的海报； 4、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干； 5、每位家长一张嬉戏券、礼品券 活动嬉戏： 1）看你笑不笑：每轮4组家庭参与，幼儿站在起点，家长站在中间，当开头时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管动身，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开头，完成者即可获得印章。 2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上
20、，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。 3）欢乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参与，音乐响起时，朝同一方向向前走，当教师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。 4）你扔我接：每轮四组家庭参与，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开头时幼儿扔球，家长接，音乐停顿嬉戏完毕，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。 5）欢乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组嬉戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，嬉戏开头，每组家长用劲往自己孩
21、子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最终获胜者，获得印章。 6）推小车：两组家庭进展竞赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。 7）最正确伙伴：两人一组，分两组进展，孩子从起点动身拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开头，完成后即可获得印章。 8）运西瓜：每轮嬉戏两组家庭参与，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球预备，音乐响起时，开头夹球绕过障碍物到指定地点，
22、如球掉落需重新开头，完成后即可获得印章。 9）运球走：一家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，如中途掉了需重新开头，顺当过关的即可盖章。 10）小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，嬉戏开头，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。 11）夺红旗：家长背着孩子从起点动身，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，完成者即可获得印章。 12）吃饼干：拿一个饼干放在额头处，运用面部表情将饼干渐渐移动直至吃掉，两人分别
23、完成后才能获得印章。 留意事项 1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。 2、家长在嬉戏过程中留意幼儿的安全。 3、留意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。 6.1儿童节活动筹划方案大全（精选篇8） 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利
24、的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 活动主题：大手牵小手、大家齐欢游 活动时间：_年6月1日上午：9:0011:00 活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼 3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节 活动预备： 幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品 活动过程： 1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐，让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛 2、将六一具体活动安排提前一周发到网上，让家长了解六一当天的活动内容及要求 3、幼儿正常来园，早餐完毕后，8:50到操场集合，9：00家长到幼
25、儿园操场集合，教师将幼儿安全的交给家长。 4、主持人宣读活动目标，各班教师回班预备，等待嬉戏开头 5、9:00活动准时开头，班级挨次：亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班 6、后勤教师给家长发活动嬉戏记录卡，讲解嬉戏中的留意事项，参与嬉戏成功的幼儿,教师将在嬉戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园预备的一份精致的礼品。 7、游园活动正式开头 人员安排： 1、总负责人员：_ 2、节目主持人：_、_ 3、奖品领取人员：_ 4、会场安全员：门卫 留意事项： 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在嬉戏过程中留意幼儿的安全。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 游园活
26、动嬉戏内容:（请各位教师在下周一将本班嬉戏定好，将电子版交到办公室） (一)谜语猜猜猜 嬉戏地点：大厅 负责教师：_ 预备：谜语若干 规章： 1绳子上的红纸上是谜面，幼儿可以任意选择谜面，每位幼儿只有一次时机; 2谜面选择后不行更换，到教师出揭晓谜底; 3答案正确的幼儿可以盖一个章; 4请留意不行乱扯字条，并留意安全。 (二)拼图与套圈 嬉戏地点：亲子班 负责教师：_ (1)拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片复原，速度最快且正确者获胜。 (2)套圈：23个家庭进展竞赛，大朋友和小朋友分别站在线后(听教师的口令)，向同一个彩瓶套圈，家长用小圈，幼儿用大圈，在规定的时间内最多者为
27、胜。 (三)夹弹珠与贴鼻子 嬉戏地点：贝贝班(一层其次教室) 负责教师：_、袁华 (1)夹弹珠：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进展嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 (2)贴鼻子： 嬉戏规章：一位家长和一个宝宝为一组，宝宝被遮住双眼，在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二三组同时进展。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。 (四)抛接球与豆子回家 嬉戏地点：点点班 负责教师： (1)抛接球：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球
28、，家长用布筐接住，比比谁接得多。 (2)豆子回家： 1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。 2、在30秒内谁夹得最多，谁获胜。 3、23组家庭共同进展 (五)闯关钓鱼与打保龄球 嬉戏地点：粒粒班 负责教师：_ (1)闯关钓鱼 嬉戏规章：分三组进展，每组一个家庭(一大一小)，每个家庭各一个鱼竿，当教师发出“开头”的口令前方可钓鱼，听到“停顿”的口令后就要停顿钓鱼。钓上的鱼数量最多家庭为胜! (2)打保龄球：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个，教师发出开头口令后，家长快速将水平码好，幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的
29、一组为胜。 (四)超级童星小舞台 嬉戏地点：音体室 负责教师：_宋宁 1、规章：请家长带着幼儿自选节目进展表演。 2、表演的内容有：儿歌、古诗、三字经、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进展唱歌和跳舞。儿歌故事三字经的内容自定) 3、表演时间不超过2分钟，且一人一个节目、一次时机。 4、在表演的时候允许亲子同台表演。 (五)小小建筑师与吃豆豆 嬉戏地点：芽芽班 负责教师：_ (1)小小建筑师：分成3组，每组一个家庭，在规定的时间内用积木堆高，积木搭的最高并且不倒的家庭为胜。 (2)我喂妈妈(爸爸)吃豆豆：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间2分钟，以数量多者为胜。 (六)运小球 嬉戏地点：苗苗班 负责教师：韩育苗刘林翔 运小球：预备：乒乓球、乒乓球拍、瓶盖各四个，家长和幼儿分别站在终点和起点，家长用乒乓球拍将球运到宝宝处放到宝宝手里瓶盖上返回，最先返回的家庭为胜。