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1、关于6.1儿童节活动策划方案 关于6.1儿童节活动策划方案 篇1 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们创建关切孩子的机会，_餐饮集团为孩子们细心打算了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五彩缤纷的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在快乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高_在_的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小挚友们来共享美食、体验欢乐。一、活动时间：5月28日6月1日二、活动主题：快乐童年精彩无限_艺术儿童节三、活动内容届
2、时，各部通过策划主题活动给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。(一)大酒店“快乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计凡是点到大酒店儿童套餐的小挚友，在晚会起先前均可到主持人处报名参与以下活动竞赛(书画竞赛要提前报名参与)，获奖小挚友均有礼品赠送。1、儿歌演唱竞赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部依据状况确定小挚友报名数量。2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司供应，只在大酒店晚会中间参差进行，由_负责落实。3、儿童书画竞赛：凡是提前来店预订儿童套餐小挚友均可报名参与书画竞赛，晚会现场全部来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留
3、念，并颁发奖品4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行支配，由主持人负责。5、_六一儿歌朗诵竞赛：在一部、二部、大酒店同时进行。(二)联动促销活动一：5月28日6月1日期间，凡在_一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“快乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;活动二：5月28日6月1日活动期间，凡在六一期间来_各店用餐者，均可免费获赠气球一个。(三)大酒店晚会现场装饰1、舞台设计：“快乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝愿语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅
4、内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。四、活动宣扬1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜爱的歌曲，如小燕子读书郎歌声与微笑好爸爸，坏爸爸红星歌欢乐节日两个小星星让我们荡起双浆山里的孩子少年先锋队生日欢乐世上只有妈妈好蛙哈哈我爱北京_我们多么华蜜每当我走过老师的窗前雪绒花外婆桥找馍馍小兔乖乖，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小挚友们学着演唱;2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一喧闹氛围。3、媒体宣扬：_省交通台、_交通台、_日报_时讯、_晨报。4、视觉宣扬：5月28日(提前三天)各店起先宣扬，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新
5、老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。五、套餐设计本次活动套餐设计以养分为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇2 一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们创建关切孩子的机会，汇一城为孩子们细心打算了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在快乐的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提
6、高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小挚友们来体验欢乐、共享欢乐。二、活动时间：三、活动主题：汇聚快乐心连一城把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心关爱手牵手快乐共拥有四、活动地点：x五、活动目的扩大消费者对x的相识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成;通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场相识与看法;加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;活动给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀
7、的20_年儿童节。六、活动概况三大嬉戏乐园(凡在汇一城消费才可参与)1.、亲子互动乐园2、家庭快乐乐园3、征集乐园方式一：每个小挚友笑脸参选作品都须要写清晰地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小挚友进行街拍和赠送礼品。时间邮筒：(凡在汇一城消费才可参与)每个家长都可将今日的祝愿将成为小挚友明日漂亮的回忆。1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小挚友想说的一句话(或祝愿，或激励)，2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小
8、挚友。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想传达给每个家庭的心愿。七、活动宣扬：主办方创建官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇3 活动目标：1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的快乐气氛。2.让幼儿在嬉戏中有表现自己的机会，展示自己的本事。3.使幼儿体验与家长一起进行嬉戏活动的乐趣，给孩子供应一段欢乐的时间并留下童年的美妙记忆。4.让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。5.感受到节日的欢乐。6.了解节日的来历，知道
9、节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动支配：1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。2.观赏大班幼儿大型舞蹈恒久的映山红。3.幼儿讲故事竞赛。4.亲子嬉戏夹球跑。嬉戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住接着。发放节日礼物结束。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇4 活动目标：1.知道六月一日是小挚友的节日。2.能英勇、大胆地集风光前表演节目。3.体验节日的欢乐。4.让幼儿知道节日的时间。5.情愿参与活动，感受节日的欢乐。活动打算：1.打算一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹
10、布。2.操作材料，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小挚友的节日。活动难点：能英勇、大胆地在集风光前表演节目。审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。活动过程：1.通过谈话，知道“六一”是小挚友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?2.引导幼儿探讨：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小挚友
11、，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?3.幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。(1)老师介绍为幼儿打算的材料。(2)幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情赐予帮助。4.老师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。5.幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。(1)老师激励幼儿大胆地表演、做嬉戏。(2)老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐! 关于6.1儿童节活动策划方案 篇5 一、活动主题：“共享欢乐，奉献爱心”二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。2、培
12、育我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源奢侈。三、活动内容：1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间：1、6月1日上午(星期五)8：309：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参与。分会场：各班教室。2、六一表
13、彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时起先。3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五、活动打算：1、学生打算：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。2、学校打算：制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级打算：各班要举荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。(可以支配两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门
14、外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色调进行美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。4、楼道巡察员支配：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明状况)。六、活动留意事项：1、各班主任老师要留意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践实力的社会人，同时加强对学生进行平安、卫生、纪律等方面的教化和引导，
15、学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细微环节，确保活动的顺当、平安。3、活动结束后要留意刚好清理干净场地。七、活动评比：活动结束后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇6 一、活动好处在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校探讨确定，实行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童专心进取、奋勉向上。二、活动支配1、总体规划。(校长室)2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。(x、x、x)3、校内文化布置-横幅、评委席、彩旗。(
16、x、x、x)4、宣扬发动、组织。(x、x、x)5、后勤保障。(x)6、奖品书写。(x)7、摄影、电影播放。(x)8、趣味运动会。(x、x、x)三、时间支配1、5月13日打算酝酿。2、5月17日各班级比照活动方案仔细组织活动。3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报x老师处。4、6月1日学校实行大型庆祝活动。(7：30-11：00)四、主要活动设想1、新队员入队仪式。2、表彰各类专心分子。3、文艺活动。(1)开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手打算，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛老师。(2)器乐爱好小组组队。(3)文
17、艺队汇报演出。(4)幼儿舞蹈。4、趣味运动会：(1)运球竞赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)(3)凳子运人：3-5年级(每班男女各二人);(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);(5)拔河竞赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。5、看电影：西游记6、活动地点支配：一年级门口。五、趣味运动会裁判裁判长：x(起点)、x(终点)裁判员：x、x、x、x、x、x六、卡拉OK竞赛评委组长：x组员：x、x、x、x、x、x七、大门值勤：王臣贵、刘景云八、校医、卫生：九、留意事项1、将平
18、安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、将礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师支配，6月2日公布值勤状况)。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任、裁判员加强职责心，确保无事故。十、备注1、中午播放电影，自愿参与，但要持续会场秩序。2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期实行。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇7 活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一;活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣)
19、;活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;活动时间：20_年6月1日上午9：0011：30。活动地点：_田园农庄文化广场。由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关切可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。一、亲子互动嬉戏(1)团结向前以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄_玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。(2)亲亲我的珍宝小挚友们排成一排，举起双
20、手，家长蒙住双眼，通过摸小挚友的手分辨自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。送小礼品参与活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片_是小挚友甚至大人都很喜爱和熟识的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】赠送小蛋糕对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小挚友。【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝愿的语言：小挚友，节日欢乐愿你健康欢乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和看法，让消费者能感受到我们是专心在服务，自然也能得到他们的确定。(3)快乐菜园做完嬉戏后，就到
21、了下一站，到快乐菜园里种菜，小挚友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢乐!我们以这种特别的方式来为孩子们纪念他们的节日!来参与种菜活动的小挚友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!二、拍照留念为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时打算不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参加。背景音乐：广场可以播放以孩子为主主动向上的歌曲如：读书郎、歌声与微笑、世上只有妈妈好、好爸爸，坏爸爸;少年先锋队、小兔乖乖、每当我走过老师的窗前、外婆桥;我们多么华蜜、爱我你就抱抱我、别看我只是一只
22、羊、三只熊。三、活动装饰(1)装饰气球、塑料向日葵;(2)背景音乐;(3)宣扬海报;(在农庄入口和农庄内张贴)(4)横幅2条：热情庆祝“六一”国际儿童节;_田园农庄我我劳动我欢乐;(5)彩虹门：热情庆祝“六一”国际儿童节;四、费用预算(成本需实际核算)1、装饰气球、塑料向日葵;2、背景音乐;3、横幅2-3条;4、儿童小玩具;5、小蛋糕。6、奖品。(农庄玩套票) 关于6.1儿童节活动策划方案 篇8 活动目的：通过开展“六一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个欢乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教化，培育主动向上、主动参加、欢乐奉献的精神。进一步激发学生酷爱生活、酷爱校内的情
23、感。活动时间：活动地点：本班教室活动主题：我嬉戏，我欢乐活动负责人：参与人员：全班学生活动程序：1.主持人导入2.嬉戏：画鼻子3.嬉戏：抢凳子4.嬉戏：一反常态5.嬉戏：倒着说6.写下自己的六一心愿7.发奖品8.全班一起共享美食活动现场平安措施：1.保证活动场地教室无平安隐患。2.照看到每一个学生。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇9 六一儿童节要到了，因此我们超市推出了很多活动，以下是这次活动的策划方案。一、活动时间20_年x月x日-x月x日。二、促销活动内容活动一：六一节买六送一。在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于
24、促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动须要厂家支持。活动二：迎六一特价商品。学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律实惠价销售。活动三：儿童节期间在超市入口处实行五子棋竞赛，参加者有小礼品，得胜者有奖品。三、留意事项1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜爱的品牌进行肯定力度的降价，以吸引人气;2、送水壶后，必需在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来供应一部分活动经费;3、活动中参与对象为014岁的儿童，第一个活动中必需注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。 关于6.1儿童节活
25、动策划方案 篇10 活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年开心、喧闹的气氛。活动打算：1、提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参与活动。2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。活动支配：一、分班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子嬉戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。打算：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱
26、站在圆圈外的场地上。嬉戏起先前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，打算参与嬉戏。(2)活动起先后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若望见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。打算：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩打算。(2)嬉戏起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回
27、到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。以上两个嬉戏两班可以交织进行。三、亲子嬉戏“找宝宝”打算：每位家长自己打算一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动结束。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇11 六一国际儿童节儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的许多消费都是围绕儿童绽开，因此，我们
28、要借助六一进行促销活动，让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日，充分的调动起消费者的主动性，吸引更多的家庭来x餐饮消费。经管理公司探讨确定，拟儿童节活动策划方案如下：一、活动目的1、丰富节日的快乐氛围，刺激亲情消费;2、增加企业在消费者心目中的美誉度，培育潜在客户群，增加营业创收。二、活动时间6月1日三、活动主题六一快乐童年，尽在x餐饮。四、活动地点x美食城、x美食海鲜城、x美食海鲜广场、x餐厅。五、场景布置1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰，以体现快乐缤纷的气氛;2、大厅柱子也适当的用气球进行点缀，让孩子们在快乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。六、活动内容1、厨政部
29、在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐，菜品要求新奇，面点部推出几款蛋糕，如心形蛋糕、五彩缤纷的蛋糕等，从而吸引小挚友的眼球。2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个，各店自己打算。口味、大小、样式(动物形、心形、圆形)、材料(奶油、巧克力)由厨政部统一支配(成本不超出2.8元/个)。3、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满x元可获赠免费全家福(8寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。4、凡活动期间在店消费的小挚友(12岁以下)可以参与才艺展示活动，各店在六一节当天打算音箱设备，简易舞台等，邀请或小挚友自愿报名，才艺不限，增加店内快乐气氛，营造消费环境!5、各店悬挂儿童节条幅：六一快乐童
30、年，勇丽精彩无限!6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信：六一快乐童年，x精彩无限!x餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小挚友，还可参与才艺竞赛，赶快行动吧!七、宣扬事宜1、管理公司企划部统一为各店刻制节日横幅，内容为：六一快乐童年，勇丽精彩无限!并于六一儿童节前几天送至各店;2、管理公司企划部于6月1日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信：六一快乐童年，勇丽精彩无限!x餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小挚友，还可参与才艺竞赛，赶快行动吧!3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。八、留意事项1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐;2、各店装
31、饰用气球的申购单，要提前上报公司总办。3、活动期间请店内对员工进行相关学问培训，并在客人用餐时主动提示，对用餐儿童应当送上节日祝愿;4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点;5、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇12 活动目的：通过本次活动让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个欢乐的六一节。活动打算：1、排练节目。2、打算录音带。3、班级布置。活动过程：一、各小队清点人数。二、出旗、敬礼、奏乐。三、唱队歌。四、主持人宣布活动起先。(A：_B：_C：_)五、活动流程：A、B、C：四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在起先!A：6月1日是
32、我们儿童们的节日!C：所以今年的“六一”儿童节我们以欢乐为主。A：首先，我们来玩个“表里不一”的嬉戏。题目是几天前让大家写的。B：嬉戏规则由我们班的才艺之星-_来为我们介绍。C：大家听细致了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。A：每个同学只能玩1次。B：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌(竞赛中，给冠军发奖品)C：接下来，我们给大家玩的是“默契”嬉戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心挚友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一样的问题最多，那么他们就是“默契组合”。(颁奖)A：下面我们要玩一个“抓尾巴”的嬉戏。B：嬉戏规则：一
33、共有8个同学参与，每个人都有一条“小尾巴”，相互抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最终，“尾巴”抓到最多的同学为最终赢家。C：竞赛起先!(颁奖)B：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首隐形的翅膀，掌声有请。A：她们唱得真好!C：大家肯定很想听一下秘意星朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。A：他朗诵得真好!B：最近我们学了一篇课文普罗米修斯，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!A：我们玩过许多嬉戏，但你们确定没有玩过广告嬉戏吧，接下来，我们就玩一下。我们打算了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他
34、们可以请几位搭档和他们一起表演。(鼓掌、颁奖)六、退旗七、主持人宣布活动结束。A、B、C：四(3)中队“六一”儿童节主题班会到此结束! 关于6.1儿童节活动策划方案 篇13 一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。三、活动时间20_年6月1日(星期三)上午7时。四、活动地点幼儿园操场。五、参与活动范围全园幼儿及家长。六、要求(一)以班级为单位组织方阵。呈
35、现我园幼儿的良好风貌;老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。(二)(1)全体幼儿必需着装干净整齐、化妆后进场。(2)各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。(3)各班老师肯定要高度重视，主动组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。(三)特殊在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。七、打算工作1、做整体策划并起草活动方案。2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。3、落实各亲子游艺项目：安排设13个活动项目，每个班级派代表参与，尽量
36、做到班中人人参加，特地老师负责。4、召开老师会议，同心同德设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。5、节目编排。八、活动程序1.园长讲话。2.嘉宾致辞。3.演出起先。(演出循序另见节目单)4.演出结束。(中午放学，有车送回家)九、组织分工总指挥：x。艺术总监：x。场记：x。舞台音响：x。平安保卫：x。保健卫生：x。十、活动预期效果营造一种温馨和谐而又热情的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是欢乐。让20_年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。十一、留意事项1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃
37、物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 关于6.1儿童节活动策划方案 篇14 “六一”创意活动方案参加人员：老师、家长、幼儿共同参加活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我!【活动目标】1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。2、能主动地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。【活动打算】1、通知家长提前为孩子打算一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提
38、前把嬉戏教会幼儿。【活动程序】8:008:20园长致致辞8:308:55幼儿早操展示9:0010:00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形态，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形态，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10:1010:50家长、幼儿民间嬉戏互动炒黄豆大班、
39、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追逐者就必需停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，接着做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追逐者。)抬轿子小班、托班：
40、竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令起先行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新起先。10:5011:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，激励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。11:2011:30老师给幼儿发节日小礼品【延长活动】1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，激励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题须要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨。3.接着搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。