《部编版小学语文古诗文《学奕》原文+注释+翻译+赏析+试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文古诗文《学奕》原文+注释+翻译+赏析+试题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学奕体裁：文言文题文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。作者：名字：孟子年代：战国描述：孟子（约公元前 372 年约公元前 289 年），名轲，或字子舆，华夏族（汉族），邹（今山东邹城市）人。 他是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔，父名激，母仉（zhng）氏。翻译：原文弈秋，通国之善弈者也。译文：弈秋是全国有名的下棋高手。原文使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。译文：弈秋教导两个
2、人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。原文虽与之俱学，弗若之矣。译文：于是乎这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。 原文为是其智弗若与？译文：是说他的聪明才智不如前一个人吗？原文曰：非然也。译文：回答：并非这样。赏析：赏析一：创作背景学弈出自孟子告子上。弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋的姓名，清代学者焦循孟子正义里作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故以弈加名称之。赏析二：思想内容通过
3、弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心二意。赏析三：写作技巧第一句“弈秋，通国之善弈者也。”为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二、三句描述不同学生的状态与结果。最后两句是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢？我可以说：完全不是。告诉我们，不专心致志便学不好本领的道理，只有专心致志，才能有所成就。赏析四：文章结构这段古文共有 5 句，有三层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。第二层（第二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，
4、心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。第三层（最后两句），联系第二层可知，后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊！只有四句话，却脉络清晰，层次分明。考点：一、文言常识标题：一词多义1.其 （1）其：副词，其中。2）其：代词，他的，指后一个人。2.之（1）之：助词，的。2）之：代词，天鹅。解释：关键词：弈下棋。关键词：秋人名。关键词：通国全国。关键词：之的。关键词：善善于，擅长。关键词：使让。关键词：诲教导。关键词：其其中。关键词：惟弈秋之为听只听弈秋（的教导）。 关键词：之指弈秋的教导。关键词：鸿鹄天鹅。关键词：将至将要到来。关键词：思想。关键词：援引，拉。关键词：缴古时指带有丝绳的箭。关键词：之天鹅。关键词：之他，指前一个人。关键词：弗若不如，比不上。关键词：矣了。关键词：为因为。关键词：其 他的，指后一个人。关键词：与文言助词。关键词：曰说。关键词：非不是。关键词：然代词，这样。