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1、2022年其他植物激素 植物生长素的发觉同步练习 基础题 一、单选题 1某同学用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料重复进行温特试验，在试验设计思路中，比照组的试验处理应当是( ) A将完整的燕麦胚芽鞘置于单侧光照耀下培育 B将燕麦胚芽鞘尖端切下来放在黑暗中培育 C将放过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于胚芽鞘切面的同一侧 D将未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于胚芽鞘切面的同一侧 2不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的试验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 A乙烯浓度越高脱落率越高 B脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱
2、落率 3下列有关植物激素的作用和应用的叙述，正确的是 A萘乙酸和生长素在农业生产应用中的效果相同 B用肯定浓度的生长素类似物浸泡插枝上端，插枝简单成活 C细胞分裂素不仅能促进细胞分裂，而且能够促进组织分化 D乙烯能够促进果实成熟，只分布于成熟的果实中 4下列有关植物向性运动的叙述，正确的是 A茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同 B生长素的横向运输与单侧光照无关 C茎的向性运动能体现生长素的作用特点 D失重状态下生长素不能极性运输，根丢失了向地生长的特性 5植物生长素的特点不包括 A可移动性 B.稳定性 C.微量高效性 D.两重性 6假如燕麦胚芽鞘失去了表皮，放在生理盐水
3、溶液中，则有相当快的生长，哪种激素可以仿效这种作用 A. 乙烯 B. 植物生长素 C. 脱落酸 D.赤霉素 7自然状态下，与其它季节比较，秋季植物体内含量较多的激素是 A吲哚乙酸 B2，4 一 D C脱落酸 D细 胞分裂素 8植物的根能向地生长，生长素此时对根细胞所起的主要作用是 A防止苍老 B促进生长 C抑制生长 D促进细胞分裂 9下列关于植物激素调整的叙述正确的是 A植物激素调整的特点是具有两重性 B乙烯是指由成熟的果实产生的激素 C赤霉素能影响根的生长和分化 D脱落酸能够解除种子的休眠 D抑制大脑皮层产生感觉 二、填空题 10某同学想探究一下相宜小麦种子萌发和幼苗生长的生长素溶液的浓度范
4、围，他做了一个试验，试验支配如下： .材料用具：小麦种子若干，试管、移液管、培育皿、滤纸、蒸馏水、生长素溶液 .试验步骤： A配制不同浓度的生长素溶液 B取 5 个试管编号，分别在 15 号试管中加入等量的 5 种浓度不同的生长素溶液； C在每个试管中各放入 1 粒小麦种子，相同且相宜条件下浸泡 24 小时； D取 5 个培育皿编号 1-5 号，事先在培育皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从 1-5 号试管中取出种子，分别放入与之对应的培育皿中，在湿滤纸上摆放，盖上培育皿盖，在相宜的环境中培育。 E.视察与收集数据 .分析与探讨 问题 1. 他的老师认为该同学设计的试验步骤中有几处不严谨的地方，请你帮
5、他指出： _ _ _ 问题 2.若你是试验小组成员，负责视察和收集数据，请按试验目的要求，选择_作 为测量指标进行视察和记录。 实力题 一、单选题 1春节期间，各地鲜花市场销售火爆。簇新花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议将鲜花切离花株后刚好用一种植物激素处理，以延长保鲜期，你认为这种植物激素是( ) A赤霉素 B生长素 C2,4D D细胞分裂素 2下列实例与基因的作用无关的是 A细胞分裂素延迟植物苍老 B细菌感染导致 B 淋巴细胞形成浆细胞 C过量紫外线辐射导致皮肤癌 D极端低温导致细胞膜裂开 3下列现象与植物激素作用无关的是 A青香蕉与熟苹果放在一起简单成熟 B瓜熟蒂落 C萎蔫的
6、青菜叶洒上清水后渐渐变得硬挺 D松树宝塔状的树形 4在果实发育过程中，促进果实成熟的植物激素是 A生长素 B乙烯 C细胞分裂素 D赤霉素 5下列关于植物激素的叙述，正确的是 A在植物体内含量极多 B在植物体内由特地的分泌器官分泌 C产生部位也是作用部位 D对植物体的生命活动有显著的调整作用 6在进行月季扦插繁殖时，常选择带芽的插枝，这是因为 A芽能产生生长素，使茎长长、长粗 B.芽能长出叶和花 C芽产生的生长素促进生根 D.芽产生的生长素抑制生根 7以下关于植物激素的叙述，正确的是( ) A生长素是一种信息分子，不能干脆参加植物的新陈代谢 B去掉番茄的雌蕊，喷洒肯定浓度的生长素类似物溶液，一段
7、时间后可获得无子番茄 C在宇宙飞船中，由于生长素不能横向运输，横放的植物幼苗将水平生长 D乙烯只由发育的果实合成，并促进果实发育成熟 8关于植物激素调整的叙述，正确的是 A植物激素的作用是通过干脆参加细胞代谢过程体现 B用相宜浓度生长素类似物处理番茄的花就能得到无子番茄 C带芽枝条扦插易成活是因为芽能产生生长素 D温特试验证明白造成胚芽鞘弯曲生长的影响是吲哚乙酸 二、填空题 9植物在生长发育的过程中，受到多种激素的共同调整，其中细胞分裂素起着重要的作用。 细胞分裂素的合成部位主要是，其主要作用是，由细胞分裂素的作用可知，它主要分布在。 在植物组织培育过程中，须要运用两种重要的激素，它们是和。
8、科学家通过探讨，已知细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片苍老。请设计一个试验证明细胞分裂素有延缓叶片苍老的作用。 试验原理：叶绿素渐渐丢失是叶片苍老最明显的特点，离体叶片很快就会出现黄斑，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片由绿变黄所需的时间来证明。 试验步骤： 第一步：选取叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。 其次步：在甲组叶片的局部位置上涂上肯定浓度的细胞分裂素，乙组叶片。来第三步：。 试验结果预料：。 试验结论：。 提升题 一、单选题 1植物激素和植物生长调整剂最根本的区分是 A两者的分子结构不同 B两者的生物活性不同 C两者合成的方式不同 D两者在体内的
9、运输方式不同 2乙烯、生长素和赤霉素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 A生长素和赤霉素是运用最多的植物生长调整剂，在促进植物生长发育过程中起协同作用 B赤霉素可以促进细胞伸长、种子萌发等，乙烯的作用只是促进果实成熟 C生长素在植物体内分布广泛，乙烯在植物体各个部位均能合成 D只有生长素可以促进果实发育，乙烯可以抑制生长素的作用 3下列关于试验的说法，正确的是( ) A视察线粒体时，可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞 B探究低温诱导植物细胞染色体数目改变，能视察到新细胞壁的生成过程 C制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞 D探究 DNA 和 RNA 的分布时，吡罗红甲基绿染色剂需现
10、用现配 4依据生长素的生理作用推断,生长素类似物不能用于( ) A促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C人工培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟 5在生产实践中,植物生长调整剂通常不能被应用于( ) A水果催熟 B.农田间除去某些种类的杂草 C变更植物的基因型 D.延长某些植物养分器官的贮存期 6苯磺隆是应用于麦田防除阔叶杂草的除草剂，而在长期运用该除草剂的麦田里阔叶植物播娘蒿不受其影响，经探讨发觉该田中播娘蒿普遍存在抗苯磺隆基因。下列有关说法正确的是 A苯磺隆的运用使播娘蒿产生了抗药性的变异 B该播娘蒿和一般播娘蒿相比基因库有明显差异，属于不同物种 C若不再运用苯磺隆除草，则该抗性基因频率会快速
11、下降 D抗性基因的出现变更了播娘蒿的种群基因频率，生物发生了进化 7盛花期的连续暴雨影响了大田油菜的受粉。防止减产的补救措施是 A喷施硼肥 B追施氮肥 C喷施肯定浓度的生长素类似物溶液 D以上措施均不行取 8农业上用生长素类似物 2、4D 进行麦田除草的原理是 A高浓度生长素类似物促进杂草苍老 B高浓度生长素类似物抑制杂草生长 C低浓度生长素类似物抑制杂草生长 D高浓度生长素类似物促进小麦生长 9下列有关植物激素及植物生长调整剂应用的叙述,不正确的是 A用相宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟 B用相宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量 C用相宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂 D用
12、相宜浓度 2, 4D 处理插条,可促进插条生根 二、填空题 10.光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调整剂。某科研人员利用番茄为试验材料来探究光合促进剂的生理作用，其试验过程和结果如下： 试验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、相宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天同等。 试验步骤：来源:学科网 第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。学其次步：对甲、丙两组喷洒；对比照组乙、丁两组喷洒。 第三步：将四组番茄放置于的条件下培育，视察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。 试验结果：如下表
13、所示。 植物生长状况、产量记录表 名称 平均株高(cm) 座果数(个) 叶色 平均单果重(g) 甲组 220.2 28.2 深绿 173.5 乙组 206.6 26.4 绿 156 丙组 222.8 27.6 深绿 173 丁组 218.8 25.8 绿 152.5 依据所学学问回答下列问题： 该试验中，因变量有个。设置甲、丙两组相同试验遵循的是试验原则。 据表中叶色状况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的缘由可能是促进了的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、。 若试验过程中运用的光合促进剂浓度为 a，则当光合促进剂的
14、浓度小于 a 时，番茄产量降低。 答案和解析 基础题 【答案】 1D 2D 3C 4A 5B 6.B 7.C 8.C 9.C 10答案：问题 1(1)没有蒸馏水的比照组,应设一个用蒸馏水的比照组, (2)1 粒种子太少 (3)培育皿内应放入相应浓度的生长素溶液浸湿的滤纸.(若有其他合理亦可) 问题 2.种子发芽率(数)、幼苗长度 【解析】 1答案： D 解析：温特试验中试验组为放过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于胚芽鞘切面的一侧，比照组则为未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于胚芽鞘切面的同一侧。 2答案： D 解析：分析题图可知，随生长素浓度的增加，乙烯浓度不断增加，成熟叶片脱落领先增加后削减，因此 A、B
15、 两项错误。生长素浓度较低时，随着生长素浓度的增加，乙烯浓度和叶片脱落率均增加，C 项错误。从图中可以看出，高浓度生长素可降低叶片脱落率，因此生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率，D 项正确。 3答案： C 解析：萘乙酸属于生长素类似物，生理作用效果与生长素相像。用肯定浓度的生长素类似物浸泡插枝下端，插枝简单成活。乙烯的主要作用是促进果实成熟，广泛分布于植物体的多种组织中，成熟的果实中含量较多。 4答案： A 解析：茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同，根对生长素比茎敏感，A 正确；茎的向光生长是因为植物体受到单侧光引起生长素分布不均造成的，受光侧生长素少，促进作用弱
16、，背光侧生长素多，促进作用强，生长素的横向运输与单侧光照有关，B 错误；茎的向性运动不能体现生长素的作用特点-两重性，C 错误；失重状态下生长素仍能极性运输，但由于没有重力，根丢失了向地生长的特性，D 错误。 5答案： B 解析：当生长素的量就超过其体内正常的水平，此时植物体内分解生长素的酶就会快速地将多余的生长素分解掉，以维持正常的激素水平 6答案： B 解析：考查学生对植物激素的生理作用的理解。这种处理方法使燕麦胚芽鞘有相当快的生长， 说明能够促进燕麦胚芽鞘的生长，故与植物生长素的作用类似。 7答案： C 解析：秋季植物落叶时，脱落酸含量较多。本题考查植物激素有关学问，意在考查考生能理解所
17、学学问的要点，把握学问间的内在联系的实力 8答案： C 解析：生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根 能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等 植物的根能向地生长，是由于在重力作用下，生长素横向运输，近地侧生长素浓度高，抑制生长因此，生长素此时对根细胞所起的主要作用是抑制生长 故选：C 9答案： C 解析：试题分析：生长素的调整特点是具有两重性，不是全部植物激素都有这个特点，故 A错误。乙烯在植物各个部位都可以产生，故 B 错误。赤霉素能促进植株伸长，
18、故 C 正确。脱落酸能抑制种子的萌发，故 D 错误。 10答案：问题 1(1)没有蒸馏水的比照组,应设一个用蒸馏水的比照组, (2)1 粒种子太少 (3)培育皿内应放入相应浓度的生长素溶液浸湿的滤纸.(若有其他合理亦可) 问题 2.种子发芽率(数)、幼苗长度 实力题 【答案】 1. D 2. D 3. C 4. B 5.D 6.C 7.A 8.C 9.答案：根尖促进细胞分裂正在进行细胞分裂的部位生长素细胞分裂素第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的其次步：在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水第三步：记录甲、乙两组叶片由绿变黄所需的时间，并计算出两组叶片由绿变黄所需时间的平均值 试验结果预料：
19、涂抹细胞分裂素的叶片比未涂抹的保持鲜绿的时间要长 试验结论：细胞分裂素有延缓叶片苍老的作用。 【解析】 1答案： D 解析：赤霉素的作用是促进生长，解除休眠。生长素和 2,4D 的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化，延缓苍老。 2答案： D 解析： 3答案： C 解析：萎蔫的青菜叶洒上清水变得硬挺是由于渗透吸水所致，与激素无关；A 与乙烯有关，B 与脱落酸有关，D 与生长素有关。 4答案： B 解析：乙烯能促进果实成熟，生长素主要是促进细胞生长，细胞分裂素促进细胞分裂与组织分化，赤霉素促进细胞伸长。 5答案：D 解析： A、植物体是微量有
20、机物，A 错误；B植物体内没有特地分泌植物激素的器官，B错误；C植物激素的产生部位和作用部位不肯定相同，C 错误；D植物激素对植物生命活动具有调整作用，D 正确 6答案： C 解析：芽的顶端分生组织可产生生长素。本题考查植物激素有关学问，意在考查考生能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的实力。 7答案： A 解析：生长素是一种信息分子，可调整但不干脆参加植物的新陈代谢，A 正确。果实是由子房发育来的，子房是雌蕊的一部分，去掉雌蕊将无法获得果实，B 错误。在宇宙飞船中，由于失重，生长素分布匀称，横放的植物幼苗将水平生长，C 错误。乙烯由植物体各个部位合成，D 错误。 8答案： C 解析：
21、A、植物激素的效应是通过其调整参加的代谢过程体现的，而不干脆参加细胞的代谢过程，A 错误；B用相宜浓度的生长素溶液处理去掉雄蕊的番茄花且做套袋处理才能得到无子番茄，B 正确；C带芽枝条能产生生长素，促进扦插枝条生根，C 错误；D温特的试验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激的确是一种化学物质温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，温特将其命名为生长素，D 错误 故选：C 9答案：根尖促进细胞分裂正在进行细胞分裂的部位生长素细胞分裂素第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的其次步：在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水第三步：记录甲、乙两组叶片由绿变黄所需的时间，并计算出两组叶片由绿变黄所需时间的平均值 试
22、验结果预料：涂抹细胞分裂素的叶片比未涂抹的保持鲜绿的时间要长 试验结论：细胞分裂素有延缓叶片苍老的作用。 解析：细胞分裂素的合成部位、功能、分布等学问属于识记方面的学问。探究性试验设计须要驾驭单一变量原则和比照性原则。 提升题 【答案】 1. C 2.C 3. D 4. D 5.C 6.D 7.D 8.B 9.C 10答案：其次步：适量的相宜浓度的光合促进剂等量的蒸馏水来源:学科网 第三步：相同且相宜平均株高 4 平行重复 叶绿素促进果实发育 不肯定 【解析】 1答案： C 解析：植物激素是在植物体内肯定部位产生的，然后由产生部位运输到作用部位来发挥作用的微量有机物。而植物生长调整剂则是由人工
23、合成的调整植物生命活动的化学物质。 2答案： C 解析：人工合成的对植物生长发育有调整作用的化学物质才称为植物生长调整剂，生长素和赤霉素一般不称为植物生长调整剂。赤霉素可以促进细胞伸长、种子萌发和果实发育，乙烯的主要作用是促进果实成熟，还可以促进脱落、苍老等，当乙烯含量高了可以抑制生长素促进细胞伸长的作用。 3答案： D 4答案： D 解析：促进香蕉成熟是乙烯的作用，A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C.人工培育无子辣椒都是生长素类似物的作用。 5答案： C 解析：植物生长调整剂只是调整植物的生长发育,不变更细胞内的遗传物质，A.水果催熟是 乙烯利的作用，B.农田间除去某些种类的杂草是
24、生长素类似物的作用。 6答案： D 解析：试题分析：A、苯磺隆运用前播娘蒿就产生了抗药性的变异，苯磺隆只是对抗药基因起到了选择作用，A 错误； B出现生殖隔离是新物种形成的标记，B 错误； C若不再运用苯磺隆除草，含有该抗性基因的播娘蒿还会正常生存，基因频率会逐步下降，C 错误； D生物进化的实质是种群基因频率的变更，D 正确 故选：D 7答案： D 解析：试题分析：油菜产量主要是指种子产量，A、B、C 均无法得到种子。所以本题选 D 8答案： B 解析：不同种类植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以用较高浓度的生长素类似物可以杀死双子叶杂草，还能促进单子叶农作
25、物的生长 故选：B 9答案： C 解析：乙烯利能释放出乙烯，乙烯能促进果实的成熟，A 项正确；赤霉素能促进茎的伸长，从而引起植株增高，B 项正确；细胞分裂素能促进细胞分裂，C 项错误；2,4D 为生长素类似物，具有促进扦插的枝条生根的作用，D 项正确。 10答案：其次步：适量的相宜浓度的光合促进剂等量的蒸馏水来源:学科网 第三步：相同且相宜平均株高 4 平行重复 叶绿素促进果实发育 不肯定 解析：生物试验一般要遵循科学性原则、比照原则、单一变量原则、等量最适原则、平行重复原则、简便可行原则等。对甲、丙两组喷洒适量的相宜浓度的光合促进剂，对比照组乙、丁两组喷洒等量的蒸馏水，然后都放置于相同且相宜
26、的条件下培育，视察。 由表中的结果可知，试验遵循平行重复原则，因变量有平均株高(cm)、座果数(个)、 叶色、平均单果重(g) 4 个。喷洒光合促进剂的甲、丙两组，比不喷洒的比照组的叶色更浓绿，可见光合促进剂能促进叶绿素的合成。题干中已指明，光合促进剂具有与生长素类似的作用，故其作用具有两重性，若所施用的 a 浓度小于或等于最适浓度时，运用光合促进剂小于浓度 a 时番茄的产量将降低；若 a 大于最适浓度，浓度降低时，依据其作用曲线， 以及降低的幅度不同，其效应改变亦可能不同，故番茄的产量有可能增加，也可能削减，也可能产量相同。 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页