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1、 紫罗兰阅读理解答案篇1：紫罗兰阅读理解答案 贪心的紫罗兰 在一座孤零零的花园里，有一株紫罗兰，花瓣明丽，芳香四溢，幸福开心地生活在同伴之中，得意洋洋地在群芳之间左右摇摆。 一天早晨，紫罗兰戴着露珠桂冠，抬头朝四周一望，看到一朵玫瑰花，躯干苗条，翘首天空，恰似一柄火炬，插在宝石灯上。 紫罗兰咧开她那蓝色的嘴唇，叹息道：“唉，在群芳当中，我最不走运；大自然造就了我如此低矮渺小，我只配伏在地上生存，不能像玫瑰那样，枝插蓝天，面朝太阳。”玫瑰花听到邻居紫罗兰的哀叹，笑着摇了摇头，说：“在百花群里，你最糊涂。你身在福中不知福。大自然给予你其他花草都不具备的芳香、文静、美貌。赶快消除你这些惊奇的念头和有
2、害的愿望吧！满意老天赐予你的福气吧！” 紫罗兰答复：“玫瑰花，你之所以来抚慰我，由于你已得到了我欲得到的一切；你之所以用格言来掩盖我的低下地位，由于你宏大高尚。” 大自然听了她们的对话，提高嗓门说：“紫罗兰，我的女儿，你怎么啦？我了解你，你朴实无华，小巧玲珑，温文尔雅。毕竟是贪欲缠住了你的身，还是虚荣占据了你的心？” 紫罗兰乞怜道：“力大恩深的母亲，我谨向您倾诉我心中的请求和盼望，万望您同意我的要求，让我变成一株玫瑰花，哪怕只有一天。” 大自然说：“你不知道你的要求意味着什么。你不知道华美外观的背后所隐蔽的巨大灾难。如果你的身躯变高，外貌改观，成为一株玫瑰花，唯恐到时候连懊悔都来不及了。” 紫
3、罗兰说：“转变我的外貌吧！让我变成一株身躯高大、仰头蓝天的玫瑰花到那时候，无论如何，我的愿望终于实现啦。” 大自然说：“我同意你的请求！倘使遇上灾祸，你只能埋怨自己太傻。” 大自然伸出她那无形的神手，轻轻触摸紫罗兰的根部，立刻消失了一株高出群芳之首、颜色斑斓夺目的玫瑰花。 那天黄昏，天色突变，乌云急聚，暴风骤起，撕破世界寂静，电闪雷鸣相继而来，风雨一齐向花园发动攻击。刹那间，只见万木枝条摧折，百卉躯干弯曲，枝长秆高的花草被连根拔掉，幸免者只有伏在地面上、隐身石头间的矮小花木荆棘中。 与此同时，那座孤零零的花园患病了其他花园所未经受过的浩劫和冲击。风暴未停，乌云未消，已见园中花落满地。风暴过后，
4、只有隐藏在墙根下的紫罗兰安稳无恙。 一位紫罗兰少女抬起头来，望着园中花木败落的惨状，得意地微笑了。她当即召唤同伴：“姐妹们，快来看看吧！看看风暴是怎样对待那些高大花木的！” 另一位紫罗兰姑娘说：“我们低下，匍伏在地面上，但经过暴风骤雨，我们安稳无恙。” 第三位紫罗兰姑娘说：“我们虽然躯体微小，但暴风雨没把我们压倒。” 就在这时，紫罗兰王后出来一看，发觉昨天还是紫罗兰的那株玫瑰就在自己身边，只见它已被风暴连根拔掉，叶子散落了一地，仿佛身中利箭，被风神抛到湿漉漉的草丛之间。 紫罗兰王后直起腰杆，伸展叶片，召唤着：“我的女儿们，你们认真看看！这株愚蠢而不听话的紫罗兰为欲望所怂恿，变成了一株玫瑰花，挺
5、立一时，然后被抛入了万丈深渊。愿她成为你们的明鉴。” 玫瑰花战栗着，使尽全身气力，上气不接下气地说：“知足安分的傻姐妹们，你们听我说：昨天，我像你们一样，端坐在绿叶中间，满意于天赐之福。知足是难以逾越的障碍，它将我与生活的风暴分别开来，使我心地坦然，无忧无虑。我原来可以像你们一样，悄悄伏在地面上，冬来雪花裹身，未知道大自然的隐秘，便与同伴一起步入死一般的寂静。我本可以弃绝那些超越我天性的东西。但是，我在静夜里听到上天对人间说：存在的目的在于追求存在以外的东西。于是我始终在渴望得到我没有的东西，致使这种背弃心理变成了一种巨大力气，我的”渴望变成了异想天开的梦想，于是要求大自然将我变成一株玫瑰花。
6、大自然当即令我如愿以偿。大自然转变了我的形象。”? 玫瑰花缄默稍许，又骄傲、得意地说：“我当了一小时的皇后。我用玫瑰花的眼睛观看了宇宙，用玫瑰花的耳朵听到了太苍的窃窃私语，用玫瑰花的叶子感受了光明。在诸位之间，谁能得到我这份荣幸？”之后，她弯下脖子，用近似喘息的声音说：“我就要死了。在我的心中有着一种特有的感受，这是在我之前的紫罗兰不曾有过的感受。我就要死去了，我了解到了我诞生的有限天地之外的一些事情。这就是生活的目的。” 玫瑰花合上叶子，浑身一颤，便死去了。此时，她脸上出现出神圣的微笑愿望实现后的微笑成功的微笑 14、下面对紫罗兰甘愿为一天的光艳照人付诞生命代价的理解有错一项为哪一项（ C
7、）（2分） A、她憧憬“枝插蓝天，面朝太阳”，盼望了解到“诞生的有限天地之外的一些事情”。 B、她不情愿 “知足安分”，“满意于天赐之福”，“始终在渴望得到自己“没有的东西”。 C、她迫切渴望变成一株玫瑰花，因此她变得固执而听不进别人的忠告。 D、她为了追求和实现自己的抱负，甘愿冒可能遇到的“巨大灾难”而不顾。 15、大家反对那株紫罗兰变成玫瑰花的主要缘由是什么？请写出两点。（2分） 她们知足安分。不理解那株紫罗兰的抱负和追求，认为她身在福中不知福，被贪欲缠住了身，虚荣占据了心；认为她的念头是惊奇的，愿望是有害的。所以反对那株紫罗兰变成一株玫瑰花。 16、小明同学读完文章后有很多感悟，她在读书
8、笔记上用名人名言对那株紫罗兰行为作出评价，其中评价与文意不完全吻合的一项为哪一项（ B ）（2分） A、走自己的路，让别人去说吧。鲁迅 B、世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒。屈原 C、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰 D、人的活动假如没有抱负的鼓舞，就会变得空虚而渺小车尔尼雪夫斯基 17、揣摩文中加点的三处“得意”，说说当事人为什么得意？（3分） 得意洋洋地在群芳之间左右摇摆 在没有看到玫瑰花前，这株盛开的紫罗兰自我感觉良好，感到幸福开心，所以她得意洋洋。（1分） 得意地微笑了 看到遭狂风暴雨攻击后园中花落满地的情景，庆幸自己不像高大的花木被风暴摧残（或：幸运逃脱风暴
9、的），所以她为此得意。（1分） 玫瑰花缄默稍许，又骄傲、得意地说 虽不久于人世，但最终实现了自己的抱负（或愿望，追求），她感到骄傲，所以她得意（或引用、概括她说的话，也算对）（1分） 18、阅读探究，完成下面题目。（4分） （1）文章以“贪心的紫罗兰”为题有那些作用？请说说你的理解。（2分） 引起读者的兴趣（那株紫罗兰贪心在哪里，为什么贪心等）（1分）；激发读者的思索（生活中我们是否应当像那株紫罗兰那样，为追求抱负而献身等）（1分）。 （2）读完这篇文章后，你获得怎样的启发？（2分） 生活中不能知足安分，要不断地追求；人要追求远大的抱负；要有为抱负而献身的坚决信念.。 篇2：紫罗兰阅读理解答案
10、 紫罗兰，原产地中海沿岸。目前我国南部地区广泛栽培。为十字花科紫罗兰属下的各个种的植物的统称。接下来要给大家共享的是紫罗兰阅读理解答案，欢送大家的借鉴阅读！ 紫罗兰阅读原文 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿势，赞紫罗兰的叶子真惊奇，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，似乎有谁刚在那叶子上染上紫色，立刻就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的外形差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的”芽儿健壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精巧的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花非常小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展
11、翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊似乎正围着一个圆圈嬉戏，玩得多快乐!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机智地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得快乐，一不当心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很懊悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出许多许多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能顽强地活下去。果真，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊!紫罗兰，用它那朴实
12、而又别具风韵的美，悄悄地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰! 紫罗兰阅读题目 1.短文的构造方式是_。(2分) 总起-分述-总结; 总述-分述; 分述-总述。 2.(1)短文开头的特点是_。(2分) (2)短文结尾的特点是_。(2分) (3)开头和结尾的关系是_。(2分) 3.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的，接着写了紫罗兰花的()，最终写了紫罗兰花的()。(3分) 4.依据段意给短文分段。(6分) 第一段：写赞美紫罗兰。 其次段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿势。 第三段：写紫罗兰的生命力很强。 第四段：写紫罗兰悄悄地美化着人们的生活。 5.用“”画出概括短文中心思想的句子。(2分) 6.短
13、文中画横线的句子，在文中起_作用。(2分) 概括这段内容。 点明这段中心。 篇3：紫罗兰阅读理解答案 1. 2.(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。 (2)点题，总结全文，点明中心。 (3)首尾照应。 3.颜色、姿势、香味 4.第1自然段;第2-3自然段;第4自然段;第5自然段。 5.最终一自然段 6. 篇4：紫罗兰阅读答案 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿势，赞美它坚韧的生命力。 紫罗兰的叶子真惊奇，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，似乎有谁刚在那叶子上染上紫色，立刻就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的外形差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周
14、，初生的芽儿健壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精巧的”紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花非常小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊似乎正围着一个圆圈嬉戏，玩得多快乐!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机智地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得快乐，一不当心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很懊悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：
15、“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出许多许多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能顽强地活下去。果真，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊!紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，悄悄地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰! 1.短文的构造方式是_。 总起分述总结; 总述分述; 分述总述。 2.(1)短文开头的特点是_。 (2)短文结尾的特点是_。 (3)开头和结尾的关系是_。 3.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的( )，接着写了紫罗兰花的，最终写了紫罗兰花的( )。 4.依据段意给短文分段。 第一段：写赞美紫罗兰。 其次段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿势。 第三段：写紫罗
16、兰的生命力很强。 第四段：写紫罗兰悄悄地美化着人们的生活。 5.用“”画出概括短文中心思想的句子。 6.短文中画横线的句子，在文中起_作用。 概括这段内容。 点明这段中心。 参考答案： 1. 2.(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。 (2)点题，总结全文，点明中心。 (3)首尾照应。 3.颜色、姿势、香味 4.第1自然段;第23自然段;第4自然段;第5自然段。 5.最终一自然段 6. 篇5：紫罗兰 阅读答案 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿势，赞美它坚韧的生命力。 紫罗兰的叶子真惊奇，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，似乎有谁刚在那叶子上染上紫色，立
17、刻就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的外形差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿健壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精巧的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的”花非常小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊似乎正围着一个圆圈嬉戏，玩得多快乐!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机智地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得快乐，一不当心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很懊悔，这
18、么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出许多许多紫罗兰来。哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能顽强地活下去。果真，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊!紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，悄悄地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰! 1.短文的构造方式是_。 总起分述总结; 总述分述; 分述总述。 2.(1)短文开头的特点是_。 (2)短文结尾的特点是_。 (3)开头和结尾的关系是_。 3.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的( )，接着写了紫罗兰花的()，最终写了紫罗兰花的( )。 4.依据段意给短文分段。
19、 第一段：写赞美紫罗兰。 其次段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿势。 第三段：写紫罗兰的生命力很强。 第四段：写紫罗兰悄悄地美化着人们的生活。 5.用画出概括短文中心思想的句子。 6.短文中画横线的句子，在文中起_作用。 概括这段内容。 点明这段中心。 篇6：紫罗兰阅读答案 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿势，赞紫罗兰的叶子真惊奇，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，似乎有谁刚在那叶子上染上紫色，立刻就要滴下来似的。紫罗兰的.叶子狭长，跟竹叶的外形差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿健壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精巧的紫色小船里的红
20、玉石。紫罗兰的花非常小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊似乎正围着一个圆圈嬉戏，玩得多快乐!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机智地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得快乐，一不当心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很懊悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出许多许多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命
21、力这么强，离开了根，还能顽强地活下去。果真，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊!紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，悄悄地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰! 篇7：紫罗兰阅读答案 1.短文的构造方式是_。(2分) 总起-分述-总结; 总述-分述; 分述-总述。 2.(1)短文开头的特点是_。(2分) (2)短文结尾的特点是_。(2分) (3)开头和结尾的关系是_。(2分) 3.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的，接着写了紫罗兰花的()，最终写了紫罗兰花的()。(3分) 4.依据段意给短文分段。(6分) 第一段：写赞美紫罗兰。 其次段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿势。 第三段：写紫罗兰的生
22、命力很强。 第四段：写紫罗兰悄悄地美化着人们的生活。 5.用“”画出概括短文中心思想的句子。(2分) 6.短文中画横线的句子，在文中起_作用。(2分) 概括这段内容。 点明这段中心。 篇8：纪伯伦紫罗兰阅读答案 阅读理解要学会挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思索，寻求完善的答案。 紫罗兰 纪伯伦 幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有漂亮的小眼睛和柔嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满意于自己的娇小，在密密的草丛中开心地摆来摆去。 一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发觉一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛
23、台托着鲜红的小火舌。 紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不惹眼啊，在别的花中间，我几乎不被人观察。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰视蓝色的苍穹、转向绚烂的骄阳。” 玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少给予别类花朵的那种美貌、那种芳香和柔嫩赐予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的梦想，满意于自己的命运吧。要知道，温存会使你变得顽强，谁要求过多，谁就会失去一切。” 紫罗兰答复道:“呵，玫瑰花，你来劝慰我，由于我梦想的那一切，你都有了。你是那样美妙，所以你用聪慧的
24、词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的劝慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!” 造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得惊奇，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有急躁，你温顺而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?” 紫罗兰用布满请求的声调答复她:“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔盼望恳求你，同意我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!” 造化说:“你不知道你的恳求意味着什么。你不明白外表的华美暗藏着不行预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，转变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会懊悔的，可是，到那时，懊悔也无济
25、于事了。” 紫罗兰答道:“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，傲慢地抬着头!日后不管发生什么事，都由我自己担承!” 于是，造化说:“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满意你的愿望!但是，假如不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!” 造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。 午后，天涯突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的攻击之后，安稳无恙。 一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭受，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，
26、暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!” 另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的生气。” 第三株喊道:“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!” 这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然观察昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。 暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。 紫罗兰皇后挺直了身子，绽开自己的小叶片，大声呼唤:“看呵，看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。” 濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最终的力气，用微弱的声音答复道:“
27、听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说，生活的目的在于追求比生活更高更远的东西。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观看过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。莫非你们中间找得到一位，蒙受过这样的”荣光么?” 不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑那是抱负实现的微笑，成功的微笑，上帝的微笑。 1.第段写了什么内容?有什么作用?(3分) 2.在段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分) 3.本文是一篇对话体散文，请结合段分析“对话”这种手法的好处。(2
28、分) 4.品析下面句子中加点的词语。(4分) 暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。 她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。 5.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应当加个怎样的修饰语，并说明理由。(3分) 6.文中有许多格言警句，选出自己最喜爱的一句，并加以阐述。(3分) 篇9：纪伯伦紫罗兰阅读答案 1.描写了紫罗兰安静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求转变铺垫蓄势。 共3分。 2.紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。 3.形象地表现了紫罗兰的迫切和坚决，感情颜色浓烈，使情节推动自然简便。共2分。 4.运用“拔
29、”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力气，突出了那株紫罗兰的惨痛遭受。共2分。 “超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的幻想，追求到了比生活更高更远的东西，到达了至圣的精神境地。共2分。 5.我认为应当添加“英勇的”，文章叙述一株英勇追赶幻想的紫罗兰，为抱负而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。 6.日后不管发生什么事，都由我自己担承!人应当有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和困难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。 篇10：紫罗兰阅读题答案 幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有漂亮的小眼睛和柔嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满意
30、于自己的娇小，在密密的草丛中开心地摆来摆去。 一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发觉一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。 紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不惹眼啊，在别的花中间，我几乎不被人观察。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰视蓝色的苍穹、转向绚烂的骄阳。” 玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少给予别类花朵的那种美貌、那种芳香和柔嫩赐予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的梦想，满意于自己的命运吧
31、。要知道，温存会使你变得顽强，谁要求过多，谁就会失去一切。” 紫罗兰答复道:“呵，玫瑰花，你来劝慰我，由于我梦想的那一切，你都有了。你是那样美妙，所以你用聪慧的词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的劝慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!” 造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得惊奇，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有急躁，你温顺而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?” 紫罗兰用布满请求的声调答复她:“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔盼望恳求你，同意我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!” 造化说:
32、“你不知道你的恳求意味着什么。你不明白外表的华美暗藏着不行预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，转变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会懊悔的，可是，到那时，懊悔也无济于事了。” 紫罗兰答道:“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，傲慢地抬着头!日后不管发生什么事，都由我自己担承!” 于是，造化说:“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满意你的愿望!但是，假如不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!” 造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。 午后，天涯突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等
33、到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的攻击之后，安稳无恙。 一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭受，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!” 另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的生气。” 第三株喊道:“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!” 这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然观察昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。 暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。 紫罗兰皇后挺直了身子，绽开自己的小叶片，大声呼唤:“看呵，看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰
34、，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。” 濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最终的力气，用微弱的声音答复道:“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的”世界对我们世界说，生活的目的在于追求比生活更高更远的东西。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观看过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。莫非你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?” 不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑那是抱负实现的微笑，成功的微笑，上帝的微笑。 1.第段写了什么内容?有什么作用?(3分) 2.在段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分) 3.本文是一篇对话体散文，请结合段分析“对话”这种手法的好处。(2分) 4.品析下面句子中加点的词语。(4分) 暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。 她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。 5.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应当加个怎样的修饰语，并说明理由。 (3分) 6.文中有许多格言警句，选出自己最喜爱的一句，并加以阐述。(3分)