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1、【孙权劝学阅读理解答案】孙权劝学阅读理解答案写作并提问问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士鬼神！但当涉足，见到追忆耳。卿言多务，孰若贫？孤常读书，自以为小有所益。”蒙乃始求学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，小怒曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”塞曰：“士别三日，即为更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂仁蒙母，结友而别。1以下各句中，加粗词语意义和用法相同的一项就是（ ）A卿今当涂掌事但当涉足B蒙辞以军中多务自以为小有所益C见到追忆耳大兄何见事之晚乎2翻译句子。孤常读书，自以为小有所益。_3在课文中找出古今异义的词语，仿照下列语段中划线句子，再写
2、两句句式相同的句子。文言文中有许多词语与现代汉语相比，发生了很大的变化，或扩大，或缩小，或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，如，文中的“博士”，在这里是“当时专掌经学传授的官”，而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思；_；_。我们将这些文言词，叫做古今异义词。4人物的语言往往彰显人物的语气和心理，恳请分析以下人物语言的促进作用。（1）卿今当涂掌事，不可不学！_（2）卿言多务，孰若贫？_5以下对文章内容的分析，不恰当的一项就是（ ）A孙权义学，既表示了吕蒙自学的必要性，又采用了现身说法，表示“学”的可能性，从而并使吕蒙不可辞让。B鲁肃与吕蒙的对话，既从负面
3、烘托了孙权义学的明显实效，也进一步说人们读书，自学的重要性。C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相开玩笑，表明了二人的真实性情与亲密关系。D鲁肃与吕蒙“结友而回去”，从侧面整体表现了孙权义学的结果以及吕蒙才略的不可思议快速增长。6本文与受伤仲永一文都就是谈论自学的重要性的，你从中获得了怎样的救赎？_参考答案：1C2我经常读书，自指出存有非常大的益处（或“好处”）。3示例：文中的“追忆”在这里就是“历史”，而在现代汉语中就是“过去的事情”的意思；文中的“但”在这里就是“只”，而在现代汉语中就是则表示转折点关系的连词。（答案不唯一）4（1）语气极力果断，神态严谨，既严格要求，又充满著希望。（2）神情兴奋，语气日益增长，以自己的经历向吕蒙表明“学”的可能性。（意对即可）5B6示例：读书自学大有益处，人只有不断地自学，就可以提高自我，快速增长科学知识与才干。（意对即可）