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1、答谢中书书练习 山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 解释加点词： 答谢中书书书： 五色交辉辉： 四时俱备。时： 晓雾将歇歇： 夕日欲颓颓： “沉鳞竞跃”的跃意思是_，“未复有能与其奇者”一句中的其指代的内容是_。 划分句子的朗读节奏 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者 “猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热闹喜悦的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里? 阅读文章答复以下问题 答谢中书书一文表达了
2、_的志趣，总领全文的句子是_。“_”字点明白全文中心。 发挥联想，描述第5句所呈现的景象。 最终两句表达了怎样的感情? 答案：书信辉映季消散坠落跳山川之美景实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来，未复有/能/与其奇者写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出喧闹的气氛 答谢中书书练习篇二： 一、文学常识 1、：陶弘景，字通明，号华阳隐居。南朝梁时人，被称为“山中宰相”。著有陶隐居集 二、语音 颓(tu) 与(y) 歇(xi) 三、重点词语解释 1、五色交辉交：交相 2、四时俱备时：四季 俱：都 3、晓雾将歇歇：消散 4、夕日欲颓颓：坠落 5、沉鳞竞跃 竞：争相 6、古来共谈共：共同 7、实是欲界之仙都实
3、：实在欲界：人间 8、未复有能与其奇者与：参加，这里指观赏 四、理解性默写 1、统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。 2、写山水相映之美的语句是：顶峰入云，清流见底。 3、写景物颜色协作之美的语句是：两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备。 4、写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。 五、重点语句翻译 1、山川之美，古来共谈。 *山河的漂亮，是自古以来文人雅士共同谈论欣赏的。 2、两岸石壁，五色交辉。 *两岸的陡崖峭壁，颜色斑斓，交相辉映。 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 *早晨的雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣; 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 *太阳快要落山了，潜游在
4、水中的”鱼争相跳出水面。 5、实是欲界之仙都。 *这里实在是人间的仙境啊! 6、自康乐以来，未复有能与其奇者。*自从谢灵运之后，还没有人能观赏这奇美的山水。 六、课文内容理解 1、写出所要表达的思想感情。 *通过写人间奇景，表达了对大自然的宠爱之情。 2、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点? *“美”字 山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 有静有动，有声有色。 3、文中所提到的“康乐”是指谁?举他有什么深意? *谢灵运;说明能够观赏领会山川之美的人很少，表现的得意之情。 4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热闹喜悦的气氛，“沉
5、鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出喧闹的气氛。 七、开放性试题 答谢中书书犹如一幅清丽的山水画，又像一首流淌的山水诗，美不胜收。你能否再找出两句写山或水的美丽诗文? 岱宗夫如何，齐鲁青未了。杜甫 横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。苏轼 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游 水何澹澹，山岛竦峙。曹操 天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼 山随平野尽，江入大荒流。李白 答谢中书书练习篇三： 答谢中书书 山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹;四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
6、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复 有能与其奇者。 l 8、解释下面句子中加点字词在文中的意思。(4分) 四时俱备 四时： 晓雾将歇 歇： 夕日欲颓 颓： 与其奇者 与： 19、把下面的文字翻泽成现代汉语。(2分) 五色交辉 译文： 沉鳞竞跃 译文： 20、按要求回答下列问题。(4分) “顶峰入云，清流见底”以 两种视角，写 ，用笔洗练，境地清爽。 “实是欲界之仙都”这句感慨，赞美山水之美，传达出自己 的志趣，将在山水之中 流露于笔端。 答案： 18.四季。休息。这里指散尽。坠落。参加，这里指观赏。(4分，一词1分) 19.这里形容石壁颜色斑斓。潜游水中的鱼竞相跳出水面。(2分，一句1分) 20.仰观俯察 山之高、水之净。归隐林泉、与自然相融合 飘飘欲仙的得意之态(4分，一空1分)