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1、 登高阅读答案 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 【登高阅读训练一】： 1 从表达方式上看，诗前两联重在_ ，后两联重在_ 。(每处2个字)(4分) 2任选两联赏析诗人是如何感秋寄情的。(6分) 答：_ 3“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗中的“无边”“不尽”用得好，请作简要赏析。(6分) 答：_ _ 4、这首诗首联写了哪些景物?其作用是什么?(5分) 答：_ 5.前人在评论这首诗时认为，覆盖全诗的是一种“悲”情，你同意这一说法吗?为什么? 答：_ 【登高阅读训练二】： 1.对这
2、首诗的赏析，不正确的一项为哪一项( ) A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。 B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在肤浅重浊的韵调之中，体会出诗人颠沛流离的苦痛心情。 C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照顾。但落笔的角度一样，都围围着诗的中心“悲秋”。 D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。 2.以下对登高的赏析，不恰当的一项为哪一项( ) A.首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋季节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。 B.颔联气象雄浑，
3、境地开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的苦痛在这个背景下显得格外渺小，倍添悲凉。 C.颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的简单情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。 D.诗歌前半局部写景，后半局部抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 3.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中，假如说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”则应当是指_。 4.赏析：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 5.赏析诗句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。 【登高阅读训练三】： 1.请分析诗中“
4、无边”“不尽”两个词语的妙处。(3分) _ _ 2.结合诗歌内容，写出“万里悲秋常作客”中“悲”的三层含义。(3分) _ _ 3.依据“困难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭受，你认为杜甫的“困难苦恨”包含着哪些寄寓? _ _ 4。首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的 _ 描写，也有“鸟飞回”这样的 _ 描写，整句属于 _ 的写法。而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出愁苦的思绪，这里采纳的是 _ 写法。颔联两句中，“萧萧”写出了 _的情态，“滚滚”写出了 _ 的气概，这两句意境更加 _ ，感情更加 _ 。整首诗充分表达了杜甫 _ 的风格。 (5)这首诗的首联用了什么描写景物的艺术
5、手法?请作分析。 _ _ (6)请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样严密结合的。 _ _ 7.首联写了哪些景?景的特点如何，给人怎样的感受?(5分) _ _ 8.应如何理解颔联的“木”“江”这两种景物?(5分) _ _ 9.颈联中“作客”怎么理解?(5分) _ _ 10.杜甫为何“新停浊酒杯”?(5分) _ 11.“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这一联共写了六种景物：_、_、_、_、_、_。分别用_、_、_、_、_、_来描写。十四字写六种景，极为凝练。 12.有人认为“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句中的“无边”“不尽”纯属多余，请你结合诗歌意境的有关学问，谈谈看法。 _ _ 【登高参考答
6、案一】： (1) 写景/抒情(遣怀) (2)首联捕获高天、急风、啸猿、清渚、白沙、飞鸟一组意象，再现三峡肃杀秋景，诗人感秋而心生流寓无依的悲凉;颔联凸显落木、长江两大景象，俯仰间，有宇宙恢弘、岁月消逝、人生末路的感伤。颈联特写万里一老儒，以秋为底色遣怀，即感伤长期的飘泊，又表现老病的孤独。尾联卒章言志，因悲秋而生“困难”之思，有对自我命运飘落和乱世生民涂炭的无尽忧患。(6分，一个赏析点3分) (3)诗人仰视无边无际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，肤浅地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形
7、地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。 4、风、天、猿、渚、沙、鸟。写出了登高见闻，渲染衬托出秋江景物的特点，为后文抒登高所感、写内心之愁做铺垫。 5.同意。猿声哀婉，飞鸟徘徊;落叶飘落，万木萧疏;江水滚滚，韶华易逝;常年作客他乡;一生多灾多病;单独一人登高;时局困难，两鬓如霜，因病戒酒等，无不表达一个“悲”字。 【登高参考答案二】： 1.C 2.C 【解析】C“缠绵悱恻”情感错 3.时间的无穷，是历史长河的永不停息的感觉 4.这四句诗写了风、天、猿啸、渚、沙、鸟、落木、长江八种事物。诗人分别用风“急”、天“高”、猿啸“哀”、渚“清”、沙“白”、鸟“飞回”、落木“萧萧下”、长江“滚滚来”，在短短2
8、8个字里，诗人就描写了八种事物，而每种事物都各有各的特征，而这些各有特征的事物很好地传达出了诗人当时的感情，寓情于景，情景交融。 5.此联上句写羁旅之愁。“万里”，说明夔州距离家乡特别遥远，是从距离上渲染愁苦之深;“悲秋”，又是从时令上衬托悲伤之重，“秋”字在前两联写足了秋意之后，顺势带出，并应合着“登高”之季节;“常作客”，说明诗人多年漂泊、居无定所的境况。下句写孤病之态。“百年”，犹言一生;“百年多病”，迟暮之年百病缠身，苦痛之情可想而知;“独”字，写出举目无亲的孤独感。此联中的“万里”“百年”照顾上联之“无边”“不尽”，使上联之景与此联之情融为一体。诗句词简意丰，表达自己远离家乡，长期漂
9、泊，而暮年多病，举目无亲的境况，秋季单独登高，更生很多愁绪。 【登高参考答案三】 1.“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣的声音，长江汹涌的场景，更能让人在风光中品尝出韶光易逝、美人迟暮的感伤。与下联“万里”“百年”照应，诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样，推排不尽，驱逐不绝。答出一点即可。 2.他乡作客，一可悲;常常作客，二可悲;万里作客，三可悲;又当萧瑟的秋天，四可悲;当此重九节，没有任何饮酒等乐事，只是去登台，五可悲;亲朋凋零，孤零零地单独去登台，六可悲;身体健旺也还罢了，却又是扶病去登，七可悲;而这病又是常常的多种多样的，八可悲;光阴珍贵，人生不
10、过百年，如今年过半百，只落得这般光景，九可悲。 3,包含着：对个人病困潦倒生活的肤浅感慨;对终生壮志难酬的激愤与哀怨;对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑;对人民艰难命运的关切。 4.静态描写;动态描写;动静结合; 寓情于景;秋风扫落叶的声态;大江东去的雄迈气概;雄浑开阔;大方消沉苍凉哀思;沉郁顿挫。 5.这两句从秋风、高天写到江水、沙洲，俯仰结合，视野高远阔大;猿猴哀啸，飞鸟盘旋，秋水清湛，沙洲灰白，动静相映，声色并茂，气韵生动。六种景物构成一幅苍茫寥廓的秋江山水图。 6.前四句描写了苍茫辽远，萧瑟衰飒的深秋景象，衬托诗人常年漂泊，老病孤苦，忧国伤时的情怀，情与景和谐统一，制造出沉郁悲凉的意境。 7.风急-冷 天高-人渺小、孤独 猿啸-哀 鸟飞回-孤独 8. 木：由木及人、生命短暂 。 江：时间无穷，更显人之渺小、生命之短。 9. 此处的“作客”是飘落、流浪在外，客居他乡的意思。 10. 多病，潦倒，愁苦无法排解，只能抑郁在心头。 11.风 天 猿 渚 沙 鸟 “急” “高”“啸哀” “清” “白” “飞回” 12.有此二语，诗的境地更宽阔深远，把诗人韶光易逝的感觉、常年漂泊的乡愁、壮志难酬的苦痛包含无疑，用语精当，气象雄伟。 登高阅读答案