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1、 8年级初二班主任工作计划(3篇) 一、班级根本状况 我班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。在上学年，通过开家长会，建立家校联系卡，假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持;同时，在日常生活学习中，各位教师舍小家顾大家，将学生利益放在第一位，与学生建立了和谐、信任的师生关系，经过一年的努力，大局部同学已养成了良好的学习习惯。但，由于刚分班，学生思想波动比拟大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大。 二、班级工作目标 1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向进展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风。 2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习
2、风。; 3、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风; 4、加强体育熬炼，增加学生体质，促进学生安康成长; 5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐进展。 三、详细措施 1、本人要仔细学习先进的班级治理理念，仔细贯彻了党的教育方针，努力推动了素养教育，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生共性的进展。要注意培育学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级治理的仆人 首先要
3、在班内召开一次班会，欢送学生提出治理班级的意见。但凡班集体的规划和打算，都和班集体共同争论，给个别学生以帮忙指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。 3、一把钥匙开一把锁，关注学生的共性差异 使用观看法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料，对学生做深入的分析讨论，提高教育的针对性，实效性。 4、提高学习的效率，交给学生学习的方法。首先，在了解“学情”的根底上，针对学生的年龄特点、学问根底、心理特点等状况对症下药详细指导。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。第三、留意到非智力因素的影响，如学生学
4、习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维力量的训练。培育具有创新精神和制造力量的高素养人才，决不能无视对学生思维力量的培育。 5、关爱学生，产生情感的共鸣 敬重学生，做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生公平相待，以诚相见。信任每一个学生的力量，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 四、班级主要活动内容： 九月份 1、八年级军训，第一周选出班委，召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、家长委员会重建与召开。 3、准时进展班风校纪教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。 十月份 1、“庆国庆颂祖国”主题班
5、会。 2、迎国庆班级合唱竞赛。 3、进展爱国教育，出期黑板报。 十一月份 1、开展诚信教育和人文素养教育和安全教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 2、组织越野赛。 十二月份 1、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上。 2、班级拔河竞赛。 3、元旦文艺晚会筹备。 一月份 1、预备期末考试。 2、预备年终学生表彰。 8年级初二班主任工作规划（篇2） 初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二(7)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，
6、为作好这学期的班主任工作，特制定如下规划。 一、连续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。 加
7、强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动; 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 三.加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得
8、到提高. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 五、详细措施： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教
9、育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分穿插治理小组，实施“网络治理”制度，做到人人监视治理，人人承受治理，创设民主监理的班级治理气氛。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为
10、主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系 ，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 16、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，
11、摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 20、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二虽然在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，但自己在班级治理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 8年级初二班主任
12、工作规划（篇3） 为了让学生在中学的时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育学生熟悉自己提高自己。针对本班状况，现将工作规划如下： 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心进展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教育，提高学生各方面的素养、特长，为学生的进展和安康成长制造良好的环境气氛。 二、工作目标 1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，力争在各项评比中猎取名次。 2.全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高。 3.鼓舞学生参与各科竞赛，并取得好名次。 4.加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习
13、和纪律方面都有进步。 三、班级根本状况： 本班共有54名学生，其中有男生22人，女生32人。通过上一学年的努力，学生在纪律、学习、卫生上都有不少的进步，有肯定的集体荣誉感，关怀集体，对集体有肯定的深厚感情，特殊是班干和团员都能爱惜集体动身，努力学习，积极工作。班内已建立了较标准和自主的治理体系，班风和学风有了良好的势头。不过也有局部学生相比照较淘气、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。 四、本学期工作重点： 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。 加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生
14、。 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“版规”，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 严格实施学生德育操行量化考核制度，安制定好德育操行量化考核细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 五、工作内容 1、确立班级体的奋斗目标：思想上安康成长，纪律上我为典范，学习上力争上游，言行标准，活动积极。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。常常与各门学科的任课教师进展沟通
15、，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 六、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。 3、充分利用班会课向学生进展教育。 4、抓住每一次检测
16、考试，准时进展总结，指导，鼓舞。 5、借学校各种活动进展专题教育。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。 附：活动安排 第一周：学生报到，调整座位和宿舍床位;参与第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢送回校”主题班会。 其次周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。 第三周：结合班级主题会议，发动全体学生共同探讨礼貌，仪容仪表问题。 第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明宿舍评比。 第五周：文明课室评比。安全教育：防火用电。 第六周：主题教育：喜爱祖国、学会做人、学会学习、学会进展。 第七周：学习
17、的规划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习规划。加强安全纪律教育。 第八周：时间治理教育：让学生树立喜爱青春时间、珍惜时间的观念，把握科学的时间治理方法。合唱竞赛。 第九周：期中考试发动、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。 第十周：组织期中考试。 第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。【学生各自反思】。外出参观活动或野外活动。 第十二周：墙报“普法学问”。 第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。 第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级状况进展总结并对各方面措施进展准时完善和调整。主题教育：开掘潜能，和谐进展。 第十五周：环境教育专题。墙报“环境教育”和“学习方法
18、” 第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。 第十七周：主题班会：学习阅历沟通会。 第十八周：主题教育：新的开头，新的盼望。非统考科目期末考试。 第十九周：期末考试发动、考风考纪教育。复习迎考。 其次十周：复习迎考。文明宿舍评比。 其次十一周：期末统考，考试分析 其次十二周：安全教育、放假。 初二班主任工作规划3 今年我担当初二(3)班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是比拟重要的，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生
19、的安康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我始终鼓励自己的话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的工作规划如下： 一、班级状况分析 本班共有学生45名，其中两人学生自身和家庭缘由从初一开头就没有来上课，现在班上有男生25名，女生18名。我所带的班男生较多，学生平常的行为习惯不算好，学习习惯一般，学风不浓，同学之间的学习竞争意识淡薄，这也是今后班级治理的目标之一。班级文化建立不完善，没有形成良好、深厚的文化气氛，这也直接影响着良好学
20、风的形成，今后我会做出相应的调整。在学习成绩方面，尖子生不是很突出，后进生有待于进一步转化，这是今后工作的重点。 二、本学期工作目标 1、帮忙学生渐渐形成民主公平意识，培育学生的自律力量。 2、形成自己的班规，让学生做班级的仆人，学会自己治理自己。 3、加强班级文化建立，形成良好、深厚的班级文化气氛。 4、加强学风建立，使班级内形成良好的学习竞争意识。 5、做好优生优培、后进生转化工作。 三、详细措施 (一)民办法识的培育 1、通过主题班会的形式，培育学生的民主、公平意识。 2、在班级治理的各项措施中进一步加强学生的民办法识。 3、利用语文课的便利，通过讲故事、读文章等途径向学生渗透民办法识。
21、 (二)班规的制定和实施 1、引导学生争论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。 2、组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规-班干部进一步争论，形成班规雏形-全班同学对形成的班规中的每一项争论表决，最终形成自己的班规。 3、班规形成后，试行四个周，全班再进展评议、争论，进一步修改班规。 4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学争论修订。 (三)班级文化建立 1、真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可以共享。我读的教育类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领悟“民主、科学”，“以法治班”的班级治
22、理理念。通过这个书橱培育学生的阅读兴趣，扩大学生的学问面，让学生养成遇到问题积极思索的习惯。 2、利用张挂，增加班级文化内容。如挂上中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮忙学生更好地学好地理。 3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能。如开拓“每日格言”专栏，给学生立志;开拓“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓舞进步学生;开拓“曝光台”，约束不遵守班规者;开拓“书法展现”专栏，培育学生仔细书写的习惯，提高审美观念等。 (四)学风建立 1、扩大学习成绩方面的嘉奖面，鼓励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，
23、二等奖，三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖;与上次检测相比有进步的(进步最大的除外)评为三等奖。 2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进展进步最大小组的评比，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的比照竞赛等。 (五)班干部轮番竞选制 在班干部的选任上，我采纳民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。 初二(3)班因学生个人素养差异及学习根底会给治理带来了肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作.