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1、 525心理健康活动方案策划5篇 为贯彻中小学心理安康教育指导纲要文件精神，降实石家庄市教育局2022年5月10日中小学生心理安康日（月）活动方案，促进心理安康教育工作深入进展和全面普及，别断提升教师心理安康维护的意识和力量，培育学生良好的心理素养和品质，我校开展心理安康教育月活动，详细安排如下： 一、活动主题 三位一体共助安康心 二、活动意义 坚持立德树人全然任务，以教育部和河北省教育厅对于加强中小学心理安康教育工作的有关精神为指导，树立培育学生良好的心理素养，促进其身心安康和谐进展的理念，别断提升宽阔教师心理安康教育的力量和素养，着力打造学校家庭社会三位一体的学生心理安康教育效劳体系，培育
2、中小学生健全的人格和积极向上的阳光心态，推动我校心理安康教育科学化、标准化、特色化进展。 三、心理安康教育的目标： （一）培育学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、独立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。 （二）培育学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的胜利。 （三）培育学生学会制造，鼓舞学生创新，发挥学生的共性，开拓学生的潜能，促进学生共性特征的进展。 （四）培育成学生学会日子，增加学生人格协调力量，日子习惯力量，社会交往力量和竞争力量，促进学生生存力量的.进展。 四、心理安康教育的内容： 中小学生心理安康教育要依照学生生理、心理进展的特点
3、，运用有关心理教育的科学方法和手段，培育成学生形成良好的心理素养，促进学生身心进展和各种素养全面提高，其教育内容方要有以下几个方面： 1.主动学习的心理安康教育。学习是学生的天职，所以培育学生创新力量和实践力量，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生把握正确学习方法和策略，学会微笑面对学习和学习中遇到各种困难，树立积极乐观的学习心态，使他们把学习当着一种欢快和享受。 2.情感和意志的心理安康教育。中小学阶段是人格塑造的重要阶段，依照中小学生的心理进展特点进展人格、情感和意志的辅导，让学生学会操纵自己的心情，做情感的仆人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素养和性
4、格特点。 3.正确处理人际关系的心理教育。在当今社会中，我们每个人都处在多维的、错宗简单的人际关系之中，能够说协调、处理人际关系是中小学生常常遇到，别可回避的状况，所以，要培育学生可以正确熟悉、评价和表现自己的力量，把握人际交往的根本标准和技巧，养成宽宏大度，自我克制；敬重他人、乐于助人的良好品质。 4.共性心理教育，把塑造共性与树立正确的价值观念有机地结合起来，注意良好行为适应的养成教育，使学生形成正确的世界观和人一辈子观、价值观。 五、心理安康教育的要紧途径和措施。 1.学校领导要高度重视和关注中小学生心理安康教育，要像抓教学成绩一样，在安排工作时并且安排心理教育，检查工作时并且检查心理安
5、康教育，总结工作时并且总结，反思心理安康教育开展事情，把心理安康教育作为学校德育工作新的突破口和切入点。 525心理安康活动方案筹划精选篇2 一、活动时间 2022年-6月 二、活动主题 塑造阳光心理成就漂亮人生 三、活动内容 1、开展丰富多彩活动，培育学生阳光心态。通过开展学问竞赛、征演讲竞赛、校园心理情景剧、素养拓展嬉戏、心理影院、心理沙龙等系列活动，宣传“2我爱我”大学生心理安康教育月的内涵，进一步普及心理安康学问，展现学生阳光心理，营造安康向上、积极进取的校园化气氛。 2、组织开展心理培训和团体辅导。坚持开展心理委员、寝室长培训，提高心理委员、寝室长识别四周同学心理危机预警信号的力量；
6、指导班级心理委员组织开展学生乐于承受的主题活动；充分发挥心理委员、寝室长在学校、学院与广阔学生之间的“桥梁”作用。针对不同学生群体的需求，讨论制订相应的团体辅导规划和实施方案，努力帮忙学生缓解心理压力，解决心理问题，提升心理品质。 3、加强个体心理疏导和危机干预。要积极宣传心理自助方法和求助渠道，扎实开展心理晤谈、博客论坛、心理热线等多种途径的个体心理疏导效劳，帮忙学生化解心理困惑，排忧解难。关怀帮忙就业困难的学生，陪伴他们平稳度过心理低落期。坚持以人为本原则，深入细致地排查和分析学生心理状况，充分发挥四级心理安康教育工作网络作用，做好心理危机的预防和干预，确保学校安全稳定。 四、奖项设置 本
7、届心理安康月设个人单项奖若干和优秀组织奖6个。个人单项奖的设立见各项详细活动；优秀组织奖由二级学院申报，学校依据各学院工作状况综合评定。优秀组织奖申报截止时间为6月8日（申报表见附三）。 五、活动要求 1、高度重视，加强领导，切实提高活动实效。各学院要高度重视，加强领导，围绕活动内容，结合学院特点，确定系列活动主题，统筹设计，形成切实可行的活动方案。 2、细心组织，彰显特色，形成全员参加、学生受益的良好气氛。各学院在协作开展活动的同时，要加强大学生心理安康教育工作与学生就业、创业、素养教育、学生治理等各项工作的融合渗透，积极创新活动形式与内容，努力打造具有自身特色的精品活动。 3、仔细总结，重
8、在实效。各学院要准时总结心理安康月工资，做好宣传报道和信息、材料的整理归档工作。推动心理安康教育工作常态化，稳固心理安康月的活动成果。 525心理安康活动方案筹划精选篇3 为了进一步推动我校心理安康教育工作的有效开展，营造良好相互关爱、积极向上的校园心理文化气氛，特举办_年“爱的传递”心理安康教育系列活动。 一、活动主题： 爱的传递 二、活动时间： _年5月12日5月25日 三、主办单位： 湾龙中学政教处、团委 四、承办单位： 心理辅导站、心灵俱乐部 五、活动方案： （一）“爱的传递”心理安康教育系列活动启动仪式（国旗下讲话） 1、活动时间：_年5月12日（周一）晨会 2、参加对象：全校师生
9、3、活动地点：学校田径场 （二）“爱的动身爱心义卖”活动 1、活动时间：_年5月13日（周二）课外活动时间 2、参加对象：全校师生 3、活动地点：日新广场 4、活动说明：高一、高二各班级依据分布好的场地各自设立摊位，将闲置的物品拿来义卖。义卖所得将上交“湾龙中学红十字会”，用于公益爱心活动的开展。本活动由校青年志愿者协会、红十字会、心灵俱乐部一起承办，活动将评比“最积极班级”。让我们一起献出我们的爱心，踏上“爱的传递”之旅吧！ （三）“爱的表达给最爱的人寄张明信片”活动 1、活动时间：_年5月20日（周二）课外活动时间 2、参加对象：全校师生 3、活动地点：艺术楼一楼大厅 4、活动说明：在我们
10、每个人成长的历程中，总有那么些“生命中的重要他人”用他们最真挚的爱，悉心呵护我们、陪伴我们。那就让我们一起用最传统的书信方式来表达我们这份最淳朴的情感吧。活动当天，全体师生可以从心灵俱乐部工作人员处领取明信片即可。 （四）“爱的传承祝愿高三心灵书签赠送”活动 1、活动时间：_年5月22日（周四）课外活动时间 2、参加对象：全校师生 3、活动地点：艺术楼一楼大厅 4、活动说明：从心灵俱乐部工作人员处领取书签，在书签上写下对高三学子的真挚祝愿和鼓舞，反面注明书签赠送者的信息（班级和姓名）。这是一项我校特色的传统活动，让我们一起将这份关爱一届届地传承下去。今年，我们还将增加高一、高二各班以班级为单位
11、赠送祝愿语的活动，届时将会在学校LDE显示屏上加以展现。让我们一起真心地祝愿高三吧！ （五）“爱的沟通成长心连心大型亲子团体辅导”活动 1、活动时间：_年5月25日（周日）下午2点开头，半天的时间 2、参加对象：情愿参与的同学和家长，请到班主任处报名，填写报名表，报名截止时间为5月19日，请将报名表交至政教处2，每班最多3名。 3、活动地点：体育馆一楼 4、活动说明：亲子关系是我们每个人来到人世间的.第一个人际关系，是生命中最重要的血浓于水的情感。我们同学和父母都在用自己的方式深爱着对方，可有时候会发觉对方赐予的都不是我们所想要的，那就让我们一起期盼一场“爱的沟通”吧！ 请各班班主任和心理委员
12、积极发动，仔细组织。盼望广阔同学能积极参加各项活动。让我们一起“爱的传递”的践行者。 525心理安康活动方案筹划精选篇4 一、指导思想 以“阳光心情，你我共享”为主题，加强中心员工心理素养教育，促使员工科学地熟悉心理安康、了解心理安康学问，把握必要的心理调适方法，形成正确的心理安康观念。 二、活动时间 2022年2月1日-2022年10月30日 三、活动主题 “阳光心情，你我共享” 四、活动安排 （一）宣传区 详细安排 1、心理安康教育讲座 2、心理安康教育为主题的板报 4、通过宣传窗宣传心理安康活动安排以及心理安康小学问。 （二）活动区 详细安排： 1、心理测验 测验内容：气质类型测验、应付
13、方式问卷、自信念量表。 活动对象：中心全部员工 地 点：底楼会议室 负责人：心理协会成员 2、心理嬉戏 内容：火车接龙、蜈蚣翻身、人椅合一、感悟责任等 活动对象：中心全部员工 地 点：乒乓室 负责人：心理协会成员 3、心灵祈祷 写下你的心愿与祝愿，放飞你此刻的心情。 享受阳光撒满内心的满意，感受安康伴随你我的欢乐。 4、心理图片与漫画展、心理安康小学问展现 5、心理讲座 主题：“走出心情调适的三个误区” 活动对象：中心全部员工 地点：底楼会议室 6、心理电影 观看对象：中心全部员工 观看地点：底楼会议室 7、“心灵的故事”有奖征文共同共享你的心路历程 （三）询问区 心理询问室开放时间 每周五下
14、午13：3016：30 525心理安康活动方案筹划精选篇5 为加强和推动我院心理安康教育工作，提升大学生心理安康品质，培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的安康心态，在全国其次十个“525”大学生心理安康节降临之际，学院打算开展大学生心理安康月活动，现将详细事项通知如下： 一、指导思想 坚持育心与育德相统一，结合大学生心理进展特点，通过线上线下多种途径，开展内容丰富、形式多样的心理安康教育系列活动，宣传心理安康教育学问，提倡安康生活方式。 二、活动主题 筑梦青春，追梦成长。 三、活动时间 4月6月。 四、活动内容及安排 心理安康月期间，学院围绕活动主题开展系列心理安康教育活动，各系发动学生积极参与。 五、工作要求 1积极宣传，营造气氛。各系、各辅导员要高度重视，积极宣传各类线上线下活动，广泛发动，调动学生参加的积极性，保证活动的掩盖面和活动效果。 2细心组织，强化实效。各系、各辅导员要实际制定详细工作方案，指导班级参加丰富多彩的系列活动。 3准时总结，固化成果。各系、各辅导员要仔细总结工作阅历，加强与心理安康教育中心之间的沟通沟通，提高我院心理安康教育工作水平。