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1、 2023年高考班主任总结5篇 高三最终一学期的工作顺当完毕了。在校领导的指导和各科教师的大力支持下取得了较满足的成绩。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进展是重点。 一、班级状况 全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给治理好这个班级带来了较大的难度。 二、帮忙学生树立正确的抱负观，实行积极的态度对待复习，克制消极心情。 每次模拟考后，让学生分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克制盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以
2、鼓舞为主，提出盼望，让学生感受到教师的关怀，倍增信念。 三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 四、积极开展好文体活动。 做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高
3、，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。 五、尽努力改善学生的习惯。 首先是要学生注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要学生具备专注做事的力量，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育学生良好的卫生习惯，主要是仔细值日，治理好自己四周的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。最终，还要管住个别学生的言行举止，准时提示，准时引导，尽到教师应尽的义务。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，
4、有缺乏。只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。 高考班主任总结 篇2 20_届高三四班在高考中取得了优异的成绩，班级平均分为599.39分，超过600分的有30人;更重要的是，这个班由高三开头时主校分数倒第一最终胜利实现超越，成为学年平行班总分第一的班级。这样的成绩让家长惊喜，让学生骄傲。成绩的取得，得力于四班教师的团结谐作，无私奉献。忘不了我们高三四班战斗的小团体：不厌其烦、急躁细心的生物教师李波，严谨踏实、仔细负责的
5、化学教师马秀坤，循循善诱、擅长鼓舞的数学教师林琳，漂亮温顺、竭心尽力的英语教师吴丽娜，干练帅气思维灵敏的物理教师吕文明，还有一个效劳意识明确的班主任我，我们一起营造了四班良好的教学环境。 教育家马卡连柯说过，“应当有这样的教师集体，有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮忙，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。”这段话强调的是“群体效应”。假如没有任课教师的共同努力，班主任单枪匹马，是不能做好工作的。我和我的亲爱的伙伴儿们，就是有这种效应的团体，我们共同打造了四班这份辉煌。我们也共同享受着这收获的幸福。以下，我的班主任工作总结从读过的一篇语文小论文开头。 文
6、章说，诗经、楚辞虽被看作是不朽的作品，但并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，如今试找一位大学中文系的青年来读一下，他们的感受总难到达贾谊的程度，即使这位青年也有肤浅的苦闷，满腹牢骚。这种现象，可以称作“文化影响衰减”现象。然后文章探讨了孔子思想对中国两千多年的影响，认为从文化影响衰减现象来看，世界上不行能有一种文化现象两千多年永久长寿而不衰减的。以孔子为代表的儒家影响长期不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了天人感应、阴阳五行说，建立了宗教神学，在他的带动下，孔子思想消失了全国性的第一
7、个高潮。当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子独尊的地位保不住了，宋朝的朱熹起了其次次接力作用，朱熹把儒家学说变成儒教，为了壮大自己，它吸取了佛教、道教的心性修养内容，从而丰富了儒家经学，也就把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来了。 这篇小论文中很吸引人的观点就是孔子思想的影响力的长久源自历史进展中的接力站的作用。接力站很重要的特征有两个，一个是时间上的连接，一个是内容上的增加。由此，孔子思想不仅得以传承，而且它还不断的得到充实、变得强大。 这让我联想到了高三过程。 进入高三，不管成绩好与坏，每个学生都曾向往无限，壮志满怀。我有两届学生在高三共同的励志誓言是拼一年春夏秋冬，搏一生无怨
8、无悔。但是每天的早起晚睡带来的身体疲乏，每次月考模考后的心理负重，一二轮复习中消失的越来越多的问题，手脚并用都抓不过来的内容，让曾经的豪情壮志如泥牛入海，取而代入的是被动、机械的跟从，漠不经心的表情，木然呆滞的目光，沾火就着的脾气，伴随着熬过一天是一天的心理。这是许多学生高三的状态，做为高三的班主任，其实就是要设置好高三一年中的几个接力站，在学生们志气衰微之时，准时的给他们补充上正能量，让他们能兴奋精神，一路高歌猛进走向辉煌的巅峰。 我在高三一年设置了这样几个接力站。 布置教室。文学表现手法中有渲染一说，舞台表演中主角上场前有喽啰的热场过程。气氛渲染到位，就能让主角快速入戏。进入高三的不行无视
9、的热场就是教室的布置。由于搬楼，所以可以大改;由于是新班任，所以必需有新意。由于是上高三，所以必需有震撼。为细心布置好高三的教室，虽然只上了一周课，对新接手的班级不熟识，放假前我还是开了两个会，一个是班干会，一个是家长会。班干会是商议班级如何布置，让班干先熟识班主任教师;家长会是讲我这个新班任的想法，统一家长的思想熟悉，并明确提出需要的家长的帮忙。结果还没有开学时，我虽人在外地，但家长与学生干部已经把教室布置得整齐一新。 教室左侧墙面有一棵树，由五十六双五颜六色的手印组成，既昭示着生命的旺盛蓬勃也传递着集体的分散。入门迎面的窗间墙垛，有两个纵向条幅静能生慧、勤能补拙，我特殊选择了蓝色，突出变形
10、了“静”和“勤”，那种提示有一种无声但悠远深邃的感觉。教室的前面有两个大大的红字“思”和“做”，以其字体之大，到达学生一抬头就能入眼的效果;以红的颜色，渲染一种强势，明确这是要求。教室前面的角落里有一个花架，上面是枝繁叶茂、油绿青翠的“一帆风顺”。淡蓝色的窗帘，干净的窗子，明媚的阳光，耳目一新中会有感动，由于它让主角们知道有许多人提前为步入高三的他们效劳;干净有序中传递着紧急着对主角们的期盼，这个美妙的环境开启了同学们高三的行程。 成人寄语。高三开学己近一个月时，学生对高三的感觉由新颖、敬畏转为平淡、自然，期盼着给他们加把劲儿，点把火儿，我的接力站该工作了。借助高三学年声势浩大的成人礼，我开了
11、主题班会。其实，借助学年的活动，班主任参加一些共性化的创意和安排，就能收到独特的效果。我在成人礼之前的家长会上，给每一位家长发了精巧的卡片和信纸，要求他们找一个晚上，找一没有人打搅的环境，悄悄回忆一下十八年哺育孩子成长的过程，在马上来到的孩子人生成长标志之时，在孩子为将来打拼关键一刻，把内心最想对孩子说的话写在卡片上、信纸上，把对孩子的爱和盼望写得满满的，多多的。学年仪式完毕之后，学生回到班级很自然的上起自习。这时，我把每一封家长写给孩子的信悄悄的放在每一个学生的面前，他们一开头还相互看看，很是惊诧，渐渐拆开自己桌上的信，教室里先有窸窸窣窣声响，然后是静得一点声音也没有，慢慢的有了抽泣的声音，
12、有的同学伏在桌上，肩膀在猛烈的起伏;有的同学不停的抽出纸巾擦示着眼中的泪水，等到教室再一次宁静以后，我在黑板上写下了“成人责任的担当”几个大字，在这一刻，责任二字最简单入心，能让他们深入思索自己此时应担当起的责任是什么，有几个同学主动表达了对责任意识缺失的后悔总之，借助这次活动，我们统一了目标，明确了每个人的责任，加油鼓劲的效果是肤浅的、厚重的，而且很长久。 这种状况与电讯通讯也是一样的道理。远距离的通讯联络，讯号渐渐衰减，距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中间就要设有接力站，使讯号得到增益。 我的这样的接力站还有我播放的励志短片，让学生知道只要肯于挖掘，坚持自信，人的潜能多么巨大无限，我盼望
13、他们懈怠疲乏时就想一想这个短片中的镜头，盼望寒假过后让我能看到超强自信的他们;还有百天誓师时，给学生们看到的家长们提前录制的为孩子加油鼓劲儿的视频，“珍宝儿、孩子、大儿子、乖女儿”动情的称呼此起彼伏，“家长永久是你的顽强后盾”的话语让我屡次眼眶潮湿，家长们握紧的拳头，坚决的眼神，传递着奋斗进取的决心，让孩子们精神兴奋;在距离高考最终一个月时，我给学生预备了“人生愿景瓶”，让他们选择自己宠爱的颜色的纸片，把他们对将来的想象愿景写上去，折叠成自己喜爱的外形，投入到愿景瓶中，与他们相约十年之后班级聚会时，翻开这个瓶子，以那时的视角来读一读高三的自己，力争让那时的自己为现在的自己感到傲慢、骄傲同学们当
14、时既兴奋还带着一种当心翼翼又布满敬畏神圣的感觉，在班级励志条幅上签名，庄重的把自己的心愿投入到瓶中 在写总结时回想着高三一年自己做过的这些工作，我觉得我的学生应当是受益的;在每一个过程中，我没有想高考的成绩，只是想给孩子们在疲乏的时候加把劲儿，懈怠的时候紧紧弦，苦闷的时候解解忧，让他们能连续昂扬起头，精神百倍、信念满满的走向考场。在高三学习生活完毕的最终一天6月6日，最终的一刻11：30分，我们五楼教室里清楚、整齐、嘹亮的声音让操场上坐在车里接我的爱人都听得清清晰楚：四班必胜。 在班主任的岗位上，我已走过了22个春秋。回首之时，这漫长的岁月竟让我有弹指一挥间的惊诧。诚心感谢我工作中的接力站，信
15、任我的学校领导，支持我的班级科任，敬重我的学生家长，全身心依靠我的亲爱的学生，每次倾心付出后的学生的安康成长。经受的岁月赐予我丰厚积淀，而与学生相伴成长的日子使我始终有一颗年轻的心。沉醉其中，自享其乐。 高考班主任总结 篇3 本学期的工作已接近尾声，根据学校的工作规划，我已圆满地完成教育教学任务，学生也马上参与高考。回忆过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。 一年来，我常常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等方面的学问，树立正确的教育思想，把握教育学生的规律。把喜爱学生、建立民主、公平、亲切的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生，深入了解状况，详细分析缘由，培育调动他们身上的积极因素，
16、敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下： 一、在班级工作中注意对学生进展思想教育，留意敬重学生人格。 对学生进展思想教育是班主任的首要任务，也是做好班级治理的关键。固然，思想教育并不等于板起面孔说教，而是要对学生摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的敬重学生、信任学生，让学生感到你是他的良师益友，这样学生肯定会支持班主任工作。我班学生孙翔，纪律观念淡薄，以前常常缺课，说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，接近高考，怕影响他的成绩，经过认真观看，我发觉该生思维灵敏，有文艺特长， 只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格
17、。于是，我屡次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成绩也有了很大提高。 另外，在做思想工作的过程中，留意敬重学生的人格也很重要。我班学生李龙江因翻围墙受处处分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上学。我屡次与他长谈，讲清道理，并为其保密，使他放下包袱，顺当地通过了毕业考试，并积极预备高考。 二、在学习上严格要求学生，指导学生更好学习。 在班主任工作中，我分析学生状况，协调好各科任教师之间关系，做到因材施教，全面进展。从学生考试状况看，收获还不小，很多学生的成绩有了明显进步。 三、开展丰富多彩的课外活动，进展学生特长。 我班有一批文艺特长生，针对这种状况，我鼓舞学生在紧急的学习之
18、采，开展一些有益学生身心安康的文体活动，让学生的专长得到展现，增加了学生的自信，报考文艺的十一位考生，在三月份的专业考试中全部合格。 总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的将来，作为班主任，要不断拓宽视野，培育教育力量，全面提高个人素养。 高考班主任总结 篇4 我常常用后妈来形容后接班的班主任，首先要让学生接纳你，后来才会喜爱你、信服你、听你的话，而且不像自己带的学生有的时候可以打感情牌，可是后接班班主任你手里根本就没有这张牌，可想而知后接班班主任工作的难度，很不幸的是我连续两年做了人家的后妈，而且都是高三接班，经过两年的学习学，生的各种习惯不管好的或者坏的已经完全养成了，做这个后妈
19、就更有难度了。 一、走进学生、了解学生 所以我首先做的是走进学生，每天早早的到校，站在教室门口用微笑迎接学生，假期补课期间即便不要求坐班，我也每天下午和晚自习都到学校来，利用课间走进教室观看了解学生，和同学个别谈话了解他们的思想、生活、学习动态。我觉得有的时候付出是打动人的很好的方式，经过一段时间我的付出换来的同学们的认可，明显感觉到学生对我的亲近和信任。 二、统筹规划，制定规划 经过2周左右时间的摸底，对于班的状况有的根本的了解，我开头依据班级的状况和高三学习的特点统筹规划，制定自己的工作规划，明确各个阶段的工作及重点。 三、严格治理，供应保障 任何集体要取得成功，纪律是严格的保证，所以整个
20、高三一年的时间，我贯彻始终在做的就是严格班级纪律，从每个早晨的迟到问题开头，整个高三一年我坚持每天早晨在学生到校之前到校，除了外出学习开会从没落下过一天，到卫生的清扫、保持，课间纪律，眼、椎操，间操，自习课上的看小说、玩手机、随便进出教室去卫生间面面俱到，时时刻刻制造良好的环境同时也让学生时刻紧急。我觉得特殊是越到高考之前，良好的纪律对于整个班级的影响就越大，我们班在高考中取得好成绩与最终一个月的稳定有很大的关系，最终的一个月里，我要求同学更要严格治理自己，间操每个人都要出席，特殊是正步走时肯定要走出士气，自习课我几乎都是在教室上的。 四、合理预见，科学指导 利用自己连续作战高三的便利条件，对
21、于各个阶段学生可能会发生的问题合理的预见，事先就对学生指导到位，针对各个复习阶段的特点，做不同的学法指导，告知学生应当怎样学，要把主要精力放在什么方面，重点是什么，千万不能怎样做等等。 五、多动脑筋，略施小计 在许多时候大家觉得做班主任难是由于班主任的工作对象是活生生的人，不是让他在哪他就在哪，让他做什么他就会做什么，而且都是17、8岁的青年人，单纯又自己觉得不单纯，总是认为自己做的对不情愿听别人的说教，所以班主任在做许多事情的时候都难免要多动点脑筋，常常要施点小计策。发觉问题要怎么说才能让学生承受批判并且情愿改正，怎么把一个人的闪光点变成大家的特长，怎么样安排座位才能让学生承受又能让全班同学
22、取长补短相得益彰等等，这些说起来简洁，可实际上作为后妈学生没和我有过一点冲突，对我的每一措施都能欣然承受的确费了我不少脑筋。 六、关注心理，适时疏导 学生在每个阶段都会消失不用的心理问题，而且每次模拟试中也都会消失不同的心理状况，本人依据学生不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生根本上克制了考试紧急的心理状况，为高考取得较好的成绩打下根底。 一年的的摸爬滚打应当说的确客服了许多的困难，家人对于工作的不理解不支持、孩子又小、父母年龄大身体不好，自己身体也不怎么好，扎了一个多月的针灸吃了半年的中药，对身边的人我照看的很少心理很是内疚，可是可以这样说对于我的学生，我没有内疚我付出了我能
23、付出的全部，固然我也收获了许多不只是高考成绩的优异，更主要的是学生们的认可和信服。 高考班主任总结 篇5 在刚刚完毕的高考中，高三(13)班考出了应有的水平。过去的一学期里，高三(13)班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将本学期的班主任工作做如下小结： 一、接手新班，快速布局 由于高三(13)班是由普理和体育生合到一起的。所以，当班任的第一天起，我就通过书面材料，通过向其它科任询问，初步了解本班的学生状况。然后又建立了新的学生个人档案，根本在三天内，就对班内的学生状况进展了一次全面了解。然后，我又通心里对
24、话活动，让学生畅所欲言，说说对自己，对将来，对教师或是自己心中的苦恼与困惑，通过同学们的书面表述，我对每个学生的心里也有了进一步的了解，这都为快速进入工作状态打下坚实根底。然后我又在班会上说出了自已对治理班级的一些看法，从纪律入手，从卫生入手，细节打算成败，只有把这些小问题做好了，才能在其它方面做得更好。 二、严格纪律，适时鼓励 班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。平常的班级工作应当防微杜渐，严格治理，不要等不良行为扩散成风才下工夫去抓。从高三开学，我就严格治理班的纪律。从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休，到教室内的行为标准、体育课体活课的要求、晚自习的安排和纪律等，班里都有明确要求
25、和记录，我也会常常抽检。明确纪律很重要，执行纪律更重要。纪律面前人人公平。 每次大型活动或任务来时，如校会、月考，都可以成为整顿纪律、鼓励学生斗志的好时机。每次学生在纪律、学业上消失问题，也可以成为教育、鼓励学生的契机。教育、鼓励的目的不是光为了高考出成绩，而是立足于引导学生从高三艰辛的学习过程中学会如何面对今后的人生旅途。 三、制定班级奋斗目标和学生个人奋斗目标 依据学生自已的实际状况，制定了个人奋斗目标,让学生以积极的心态奋战高考，树立“我曾全力拼高考的”的心态，让学生真正理解“学问转变命运”。通过主题班会，对学生进展抱负及人生观教育，学生自已制作了一颗励志树，上面的树叶写着每个人的奋斗目
26、标，这些都对学生起到了鼓励作用。 四、确定战略战术 本学年围绕高考这根指挥棒，“遵循考纲，以我为主”的战术，帮忙同学们克制前进道路上的各种困难，为高考做好充分的预备。为此，我们做好了以下工作： 1、“一模”前，一是要求师生共同努力，狠抓根底学问，落实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细致的复习规划并严格执行。四是营建团结、有序、进取的班级气氛。五是协调各科关系。 2、“二模”前，一是对不同层次学生群分别加以指导，提出不同目标要求并给以督导、跟踪;二是加强对尖子生的方法、思想、心理等方面的辅导，适时关注、把握、调整其状态;三是学科战术安排，重点加强文科内容的复习;四是关注临界生的思想、学科平衡等问题。 3、“高考”前，一是催促各个学科学问的查漏补缺和薄弱学问点、重点学问的强化把握、运用;二是关注学生心理状态的变化并适时调整;三是志愿填报工作的指导和心情的调整。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，以及各科任教师的协作下取的了肯定的成绩，今后我会更加努力，争取更好。 2023年高考班主任总结