2023年幼儿园教师演讲稿爱与责任7篇.docx

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1、 2023年幼儿园教师演讲稿爱与责任7篇 各位亲爱的教师、小朋友们: 大家早上好! 寒风凛冽,冬意浓浓。圣诞教师好像刚走不久,立即又将迎来一个新的节日,明天是一年的第一天,你们明白明天是什么节日吗-是一年一度的元旦又将到来啦! 那什么是元旦呢你们明白吗让我来告知你们把-1月1日又称元旦,“元”是开头,“旦”是早晨。“元旦”就是一年的开头,一年的第一天。在此期间,小朋友们又能够放假啦,能够呆在家里玩一玩,也能够出去玩一玩,信任,大家都很期盼、很快乐吧! 那在马上到来的新年中,小朋友们有什么愿望吗- 教师期望我们每位小朋友都能在新的一年当中,实现自我的小愿望。同时,小朋友们立即又要大一岁了,也期望

2、大家能够做一个既懂事又能干的好孩子,做一个让教师快乐,妈妈放心的好孩子。 幼儿园教师演讲稿爱与责任 篇二 大家好,很快乐在这里与大家谈爱与责任这个话题。 爱,它包含了太多的温馨与美妙的回忆,是一个含义丰富,博大精深的字眼,母爱-赐予我们生命,哺育我们的宏大的爱。友爱-赐予我们力气,暖和我们心迹的爱。每一种爱都是人类美妙品德的结晶。这其中有一种爱,不似母爱的宏大,确有母爱的宽怀。不似友爱的暖和,确有友爱的温馨。这便是教师之爱,她来的更轻,更柔,更让人难以忘记。 泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”,用爱去理解学生,让学生理解我们的爱,是教师胜利的开头。我们在理解中相容,用爱去感受,体会,查找。只有爱才

3、是翻开学生心扉的钥匙。 或许大家都有与我类似的经受和感受,当我们挑灯苦熬,细心备课,辛辛苦苦传授学生学问,有时却发觉他们的热忱不高,眼神不够渴望;当我们仔细投入,对他们晓之以理,动之以情,却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地暖和我的心田。 我们班有这样一个孩子,特殊淘气,上课小动作不停,不仅如此,还喜爱影响别的小朋友听课,总是凑到同桌脸上讲话,闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个,座位也由后往前调了一次又一次,就是没多大改观。说实话,要爱这样一个孩子真的有点困难。抱

4、着一丝的盼望,我开头多和他聊谈天,了解他内心的想法是怎样的,在一次无意的对话中我发觉他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后,我让他帮忙关窗。一边关一边和他谈天,提到五角星时,他难受地说:“林教师,我的五角星被扣得只剩2颗了”我想了想,说:“由于你表现不好,才会被教师扣五角星呀。教师可以帮你快点得到五角星,你想不想要?”他点了点头。我对他说:“只要明天你课上好好表现,我肯定多给你几颗,而且还要举手发言,好不好?”他快乐地嗯了一声。到了其次天上课前,我又提示了他一下:“你想不想要五角星,过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟预备,他果真坐得端端正正,还头始终往上撑,生怕我没观察他。我就借这时机好好表扬

5、了他一翻,到了上课,一遇到简洁的问题我就请他答复,假如答对了,我就送他两颗五角星。到快下课时,我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快,借此时机,又送他了两颗五角星。到放学的时候,他高快乐兴地跑来找我,说:“教师,我10颗五角星到了,可以换小红花了。”看着他这股快乐劲,想着真是值得啊。在之后的日子里,他的坏毛病也反复消失,但是,作为教师的我只要有急躁和恒心,就肯定可以胜利。这是什么,这,就是爱的力气! 或许大家都曾遇到过类似的事情,身为今日的青年教师,与这些孩子们相处,你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的共性,或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和

6、沉稳,但只要专心发觉,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意着你的关心。假如身为教师的你忽视了这一点,纵然你有高深的学识,刺眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的微妙,便是爱,便是责任! “爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的表达,而“责任”是爱的化身。 我们的爱是细腻的,一遍遍的谆谆教育,一次次的细心照料,一声声殷切的关心。 我们的爱是无声的,学生的身影在我们的心中,在我们的脑中,在我们的梦中。 我们的责任在爱中表达,以我们的爱心换取学生的真心,用我们责任心换取学生安康的成长。 我们的爱是由于我们有爱的责任。责任与爱一个教师永

7、恒的话题。一个永久也说不完的话题。 责任是树,爱就是藤,他们是紧紧依附在一起的,爱融入在责任之中,他们是如影相随。让我们奉献出我们的爱,担负起我们的责任,一起去制造无比美妙的明天。 幼儿园教师演讲稿爱与责任 篇三 通过集体教研和个人研修,我仔细观看了郑州教育信息网上 “弘扬师德大爱,传递教育正能量”的相关视频并阅读了相关报道和简介,结合自身的状况有所学习、有所感悟、有所反思,现在简洁共享如下: 通过学习,我首先了解到:教师作为中华文明的传承者和美德的传播者,我们肩负着培育身心安康、全面进展的青少年的重任;我们肩负着振兴民族、富强国家、幸福人类的重任。德为师之本,师德师风建立的状况,直接关系到我

8、们教师队伍的形象,以及实现人民满足教育的目标的达成度,是教育进展的根本保障。这一论述充分表达出教师职业的宏大使命和优良师德师风的重要作用。反观自我,对于教育事业不能说不尽职尽责,但却间或还会有无谓的埋怨和牢骚的小火苗消失。这样一来,既影响我的实际教育效果,又在肯定程度上影响了我的身心安康。今后我要提高对教师职业和师德师风的熟悉,进一步养成爱岗敬业、无私奉献的品质和习惯,努力塑造自身优良的师德师风。 通过学习,我还了解到:我们要把爱与责任放在师德的首位,时常以“君子检身,常若有过”的态度,以德修身、以德立威,内铸师魂、外塑师表,在教师这一平凡而又神圣的岗位上,努力做一名有爱心、有责任心的教师,努

9、力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。教师职业任重而道远,平凡而宏大。把平凡的事情做好,就是不平凡;把简洁的事情做好,就是不简洁。反观自我,经常由于偷懒而缺少了“每日三省吾身”;多是关注了自身业务学问的丰富和专业技能的提高而淡化了对师德师魂师表的留意和自身综合素养的提升;多是强调师道尊严而无视了以德服人、以德立威;经常幻想卓越但不甘于从平凡人、平凡 事做起,从身边简洁的点点滴滴做起。所以,在实际上,我往往是简单重复消失同样的失误,事与愿违,高不成、低不就。今后,我要进一步加强正反思,内铸师魂、外塑师表,敬业爱生,大处着眼、小处着手,积极积存点滴的胜利和进步。 通过学习,我熟悉到,在做

10、到以上几点之外,还要仔细向报告团的师德先进学习,向身边的教师先进学习:学习他们喜爱教育、忠诚于人民教育事业的崇高抱负,他们喜爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德;学习他们鞠躬尽瘁、艰难奋斗、勇于探究、开拓创新的敬业精神。要进一步树立正确的人生观、价值观和教育观,不断提高自我的思想道德素养和教书育人的力量。反观自我,这些先进人物的优点和蔼根在我身上多少有一点儿,但多是我的正确观念不够坚决,实际行动不能有效坚持。今后,我要努力向他们学习,坚决正确的信念,大胆实践、持之以恒。 同时,我还糊涂地熟悉到,我要仔细学习体会国家教育部部长提出的他心中的教育梦和郑州市教育局毛杰局长特地提出的我们的教

11、育梦,设计和践行自己的教育梦。对比毛杰局长提出的四点教育梦,我觉得自己做得还很不到位。如她所提到的第一点是应当布满爱心,布满生命的关心。我往往是对学生关爱有加,而严峻不够或者管教方法不得力,反而影响对孩子们实际的关爱效果;在其次点,应当让学生身心自由方面,我始终在做有益的探究,但在对学生的收放尺度上把握得还不是很恰到好处;在第三点教育梦,它应当布满欢乐方面,虽然我能引导孩子们一起为同伴的精彩表现而喝彩,但常常方式单一、不够准时,又何谈能在教室里到处洋溢着笑脸?在她所提到的教育梦的第四点,它应当非常充实方面,我的设计和实施不能真正面对全体,以至于有些孩子兴趣盎然,有的则无所事事,两极分化严峻。所

12、以,今后,我要在以上方面加以改良,并依据自身实际,设计和践行自己的美妙教育梦。 总之,通过仔细学习和反思,我发觉自身在教师职业道德和师德师风方面还有很多缺乏和需要改良的地方。同志们:让我们一起永久告辞圆满的昨天,加倍珍惜奋进的今日,共同制造美妙的明天;让我们从师德报告团的先进学起,从身边的师德师风先进学起,在优秀教师师德精神的感召下,用学而不厌、诲人不倦的教学精神,用爱和责任树立良好的师德,大力弘扬优秀师德,积极传递教育正能量,去感动学生、感动家长、感动社会,用饱满的工作热忱合力打造影响全区乃至更大范围内的惠民教育品牌,去实现我们心中美妙的教育梦、中国梦。 我的演讲到此完毕。感谢大家! 幼儿园

13、教师演讲稿爱与责任 篇四 一、在家长面前,多一点对幼儿确定的评价 我在每一个家长面前,对幼儿都赐予确定的赞扬多于否认的批判和一些问题的指出。每个幼儿身上都有闪光点,每个幼儿在教师鼓舞的目光、鼓励的话语中都会取得肯定的进步。而我们的教师往往跟家长沟通更多的是幼儿的表现不如以前了,把谁惹哭了,上课不用心了、讲话了,或者是和谁比起来,还不够精彩等等。教师们的动身点是好的,幼儿有了问题肯定要和家长准时沟通,家园合作,帮忙幼儿改正,但我们也不能忽视了将幼儿积极进步与改善的一面好好地向家长们赞美一番。赞美是教师对幼儿真诚的观赏,也是对家长最直接的一种鼓舞方式。假如家长的耳畔经常回荡的是教师对幼儿的批判与指

14、责,那么时间一长,家长必定慢慢会对幼儿失去信念,也会对教师不再信任。所以我觉得我们教师要用观赏的眼光去对待每一个幼儿,要能够容忍幼儿的缺点,对每一个幼儿都有肯定的期望,这就是所谓的皮格马利翁效应里所说的,教师的期望是一种巨大的教育力气。 在与家长交往的过程中,教师应做到文明礼貌,敬重对方。教师通常比家长更熟识教育学问和教育手段,懂得教育规律。决不能以教训式口吻与家长谈话,特殊是当其孩子在学校“闯了祸”的时候,教师仍要在谈话时给对方以敬重;也不能当着幼儿的面训斥家长,这不仅使家长尴尬,有损家长在幼儿心目中的威信,而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于幼儿,极易形成幼儿与教师的对立心情。当与家长的看法有

15、分歧时,也应平心静气地讲清道理,说明利害关系,既要以礼待人,更要以理服人。 二、和家长谈“问题”,更要谈解决问题的“方法” 幼儿在成长学习的过程中常会消失这样那样的问题,教师要和家长就消失的问题多联系沟通,而在沟通中除了针对问题进展分析外,我想,更主要的是教师要和家长一起努力讨论怎样来解决问题。家长们不但关怀幼儿在园表现如何,而且更想了解怎样让自己的幼儿更好更快地改正缺点,更安康、欢乐地成长。相比大多数家长,我们教师对如何教育幼儿懂得的更多一点。那么,不妨心平气和地多和家长沟通一下,也可以听听家长们的阅历与心得,让家庭和学校的对话变得更富成效,也更有意义。 在解答家长的怀疑、给家长建议时,肯定

16、要有针对性。要针对幼儿的实际状况,这就需要教师在平常要认真仔细的观看每位幼儿,了解他们的性格特点,生活习惯,兴趣爱好,优缺点以及你实行了哪些教育措施,需要家长的怎样协作等等,不能模糊不清,泛泛而谈,让家长不着边际,听似全有理却不能解决实际问题,从而产生绝望心情,进而对教师的工作力量产生疑心。 三、讲求语言艺术 讲求语言艺术,并不是随声附合,也不是添油加醋,而是从爱惜幼儿,关怀幼儿动身,“多报喜,巧报忧”,把批判融入在盼望之中。当幼儿有进步时,我便告知家长。俗话说“望子成龙,望女成凤”,哪个家长不喜爱听到自己孩子进步的消息,假如你把喜讯带给家长,下次他就盼望你多跟他多联系。 我们在和与家长沟通时

17、,不能“哪壶不开提哪壶”,应当是“哪壶先开提哪壶”,先说说幼儿的优点和进步,等家长有了开心的心情,再渐渐引导家长熟悉到幼儿的一些缺乏,实行“避逆取顺”的策略,在引导中采纳变换语言或变换角度的手法来表达。由于同一件事,往往可以从多个角度来描述它。为了使人们愿意承受,我们就可尽量从人们的心理易于承受的那一个角度去表达,尽量避开那种简单引起人们反感的角度,尽量不说别人忌讳的话语。假如家长心情过于感动,这不是沟通的最好时机,我们没必要急着给家长以更多的沟通,等待时机成熟后,再做进一步的沟通,这样家长会更乐于承受,可以在沟通中削减一些产生逆反心理的可能。 作为一名教师,只要是踏进幼儿园的那一刻起,就必需

18、要留意自己的外在形象,衣着干净,精神焕发会给家长留下美妙的印象,这也是对家长的敬重。在外人看来,教师是一个高高在上的职业,我倒觉得除了教书育人以外,更是为幼儿和家长效劳的。我会在来园、离园时与他们很热忱的打招呼,我的微笑和热忱可以拉近我和家长之间的距离。在面对家长的指责这种特别状况时,要抑制自己的怨气,不要和家长争吵,更不要挖苦挖苦幼儿而伤及家长,脸上要布满微笑,那么无论是在多么为难或困难的场合,都能轻易渡过,赢得家长的好感,表达自己的宽容大度,从而最终消退误会和冲突。 幼儿园教师演讲稿爱与责任 篇五 敬重的各位领导、亲爱的教师们: 大家好!我演讲的题目是让爱的声音传递下去!。 “小时候,我以

19、为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去;小时侯我以为你很神气,喊上一声就能惊天动地长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利”这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年,小时侯听到它,我觉得很美;现在听到它,我觉得很真实!确实,“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的意义在于进展。”正是有很多平凡的教师甘为人梯,才将文明的火炬一代一代传承下去。 “有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为漂亮,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。不要说我们一无全部,我们拥有很多颗酷热的心,我们用爱播撒盼望”这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的,六年来,学生始终珍藏在心底,每每想

20、起它,就似乎回到了孙教师的身边,就似乎又见到了她亲切的笑容。 孙教师一位平凡得不能再平凡的数学教师。就在她带的班刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤,医生要求立即手术,可孙教师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最终一班岗假期过去了,开学时,大家惊喜的发觉,孙教师又回来了!尽管经受了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙教师像不倒的青松;又矗立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转;立刻,教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“教师好!”这

21、感人的一幕孩子们久久不能忘记! 听着这个沉甸甸的故事,我走完了自己的学生时代,走进了生命中最绚烂的时刻我也站上了三尺讲台。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生”为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视节目吸引的时候,我还在灯下仔细地备课,批改作业。为什么?由于我始终信任:每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正由于这个,我虽累,但乐在其中。 曾几何时,我

22、也有过和魏巍笔下的教师一样的经受手高高举起,却轻轻地落下。可是心境却不同,我怕“近朱者赤,近墨者黑”这句话会灵验,我怕我的批判,会让孩子学会责备;我怕我的挖苦,会让孩子学会大方;我怕我不当心给他们的耻辱,会让孩子承受负罪感。我盼望孩子们能在我的鼓舞中学会自信;在我的表扬中学会感谢;在我的认可中学会自爱。我盼望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音! 去年5.12大地震后,我为二年级学生讲授地震中逃命的学问,当我讲到“地震发生时肯定要在教师的指挥下快速撤离教室”时,突然有个孩子站起来:“教师,我们跑了,你怎么办?!”她稚嫩的声音立即引起了共鸣,很多孩子的眼中闪起了泪花。我赶忙解释:“只要你们听指挥

23、,顺当撤离后,教师也会撤离的!”“可是,假如来不急了,您会死的!”“那样我们就没有生命教师了!”“我们不要教师死!教师您先跑!”说话间,几个孩子已经泪如泉涌那一刻,我的心中升腾起从没有过的庄重感和悲壮感:“为了你们这样懂事的孩子,教师死了也值得!”两行热泪夺眶而出面对孩子们的心有情有爱的心!我有什么理由不付出一切?我连续讲下去,声音伴着泪水在教室里抖动,孩子们的泪水浸泡着我的声音 这一幕似曾相识,对了,在孙教师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心溶化了几十颗炽热的心,这是心与心的沟通,这是爱与爱的传递! 更加令我难忘的是:下课了,有个孩子拉住我:“教师,长大后,我也当教师;也让学生先跑!”说着,

24、天真的笑颜上又挂起了泪花 “这不是一颗流星”!孩子的心是白纸,你描绘漂亮她就记载漂亮;是清水,你投射阳光她就反射光线;是回音壁,你倾注爱,她就传播爱! 爱,是一种声音,你真诚,它就奇妙听一听,它就在张艳华教师动人的歌声里; 爱,是一种动作,你专心它就栩栩如生看一看,它就在张玉娟教师的一笑一颦中; 爱,是一种感觉,你抓住它就难忘摸一摸,它就在于金成教师为学生挤钉血的脏手上; 爱,是一种语言,你倾听它就暖和想一想,它就在李玉兰和胡秀梅教师的循循善诱里; 爱,是一种精神,你执着它就顽强比一比,它就在刘秀芳教师带病工作的日日夜夜里 身边的同事们就是这样无时无刻不在感动着我;四周的孩子也是无时无刻不在提

25、示着我:教育是爱的事业! 我喜爱走在路上,听学生远远地面带微笑叫我“教师”;我喜爱登上讲台,看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔,为幼小的音符谱曲,为他们开启才智之门,帮他们点燃抱负之灯。而他们也影响着我,他们丰富着我的生活,他们漂亮着我的人生 大病初愈,重返校园,我收到了一盒尘封的卡片,上面写满了祝愿,那是去年教师节孩子们亲自做的。看着那精致的设计和稚嫩的笔触,我沉醉在幸福里,久久不能自拔这一刻,我不再艳羡建筑师,由于再精彩的建筑师也永久不能从他的作品里得到爱的回音。 我为什么要做教师?我很多次地问自己: 是由于我观察过我的教师在深夜孤灯下仔细批改我们不仔细的作文!是由于我观察过我的

26、教师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是由于我看到了一颗颗纯净的心在对我纯净地诉说;是由于我理解了我的教师为什么甘愿孤独;是由于我理解了我的教师为什么孜孜执着。是由于我深深懂得爱是教师最漂亮的语言啊。 捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着盼望上路,怀着向往登程,不管风雨,不管泥泞,将爱的声音传递下去 听,我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人” 春风又送来了那熟识的旋律:“长大后,我就成了你” 幼儿园教师演讲稿爱与责任 篇六 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 我不是诗人,不会用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用悦耳的音乐歌咏我的岗位;我更不是

27、学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。但,我是一名教师一名一般的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考,推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最美丽悦耳的颂歌 当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土。来到孩子们中间时,有些羞怯,有些紧急,在同事们的鼓舞和毫无保存的“传,帮,带“下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的抱负融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展疏于考虑。 还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我抓紧请

28、他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批判他不讲卫生,不会照看自己。他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:“教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!“看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和气可亲的老园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。 在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、

29、好玩的嬉戏,时而天真、时而肤浅的交谈,又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时,所体验的那种胜利感,是其他任何工作都无法比较的-于是,我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发觉孩子们突然长大了,懂事了,聪慧了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢:看了你们上课,才知幼

30、儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,何谓急躁。 记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗?”他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当教师有什么意思?”而我认为,教师应当有另一种境地。由此,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消逝在茫茫大海上,还久久不愿离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一 面面风帆,鼓荡着船

31、儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的此岸。孩子欢乐成长的过程正是教师生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品尝,尽管你不能教导股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张绚烂的笑脸有孩子们的关怀和爱惜,你能不感到幸福吗?,当你假装生气,听到这样一句暖和的话语“教师,我们再也不淘气了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮教师捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了三年的孩子马上出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?面对这份幸福我傲慢,我感

32、动,我更加难忘。固然,我也有过失败,有过难过,有过挫折,也有过胜利。但是“功名利禄,物欲横流,依旧淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的时机,我依旧会执著地选择幼儿教师这个职业,由于我爱孩子,我爱我的工作,我情愿为她付出,为她奉献。由于,在平凡而充实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热忱,诠释着幼儿教师的职责。 我傲慢,我是一名幼儿教师! 幼儿园教师演讲稿爱与责任 篇七 一年一度的教师节马上降临,然而今年的教师节与往年的截然不同。不仅仅由于女儿上了小学,对教师节有了新的感悟,还由于上班这么多年,第一次获得了市委、市政府颁发的优秀教师证书。 昨天上午,匆忙中预备好

33、了会议需要的材料,中午匆忙去女儿的学校偷视她的午休状况,固然不忘去探望了教女儿的班主任教师。到了班级,有十多个孩子坐在座位上,女儿不在。到操场上,满耳的吵闹声,满眼的孩子,由于多,远远的看,分不出大小高矮胖瘦,花花绿绿的衣裳,像满满的运动的音符。站在楼前,看了半天,终天看到女儿坐在水泥的领操台上,和一个穿着粉色外衣的女孩不停地说着什么,小嘴巴一张一合,小腿不停地晃啊晃,一副闲适拘束的样子。站了很久,女儿也没往这边看。倒是同事的女儿,看到我,惊喜地和我打招呼。看看女儿没有下来的意思,我走过去,把她抱下来,告知她不要坐在水泥台上,拿出包里她爱吃的糖。女儿看到我,很意外地问:妈妈,你怎么来了?好像我

34、的探视,她并没什么惊喜,然后很大方地把糖分给了四周的小朋友,看来,我的来与不来对她没什么影响。 想想就在去年,我们还享受学前的时间,可以晚去,可以早走,我若休息,孩子可以不上幼儿园。今年已经全然不同了,早上必需早早地起床,然后背着大大的书包,沐浴着九月初升的太阳,迎着微凉的清风去上学。教师也已不再是看孩子的阿姨,虽然话语依旧亲切,但是,想到她们要教女儿六年,就肃然起敬。孩子和这些教师在一起的时间要比和父母的时间长,她们的言行举止品德,将直接影响孩子的一生。为了孩子,也要和教师保持良好的沟通和感情。以前,听说谁谁教师节给教师送礼,一边送了还一边背后说教师的坏话,很是反感,觉得是他们玷污了这个神圣

35、的节日,可自从孩子入学,我就想着找时机和教师表达一下敬意,教师节的确是一个不错的时机。既然是自愿表达的,又何必说教师的坏话呢,其实,家长的心理都是一样的,目的是想让教师对自己孩子好一些,特别照看一下,然而,班级里那么多学生,这愿望也只能是一厢情愿了。既然如此,为什么还要去探望教师呢,想来还是盼望教师能对自己的孩子多照顾一些。虽然明知道关键在自己孩子的表现,然而当家长的,哪有不重视教师的呢。探望教师,看的是感情,和功利无关。 今日,学校发给我一个大大的优秀教师证书。看着红红的证书,很是快乐,这也算是对自己从教这些年来努力工作的见证吧。自九七年上班以来,始终努力工作,不仅仅由于喜爱,更由于责任使然

36、。有时为了把工作做好,经常熬夜到很晚。其实也没人要求自己这样做,把工作尽量做好也只是为了让自己心安。虽然挨了不少累,听了不少风凉话,但也得到了许多熬炼,增长了见识,开阔了心胸,砥砺了意志。这几年,孩子的诞生,成长,占用了自己更多的时间,曾经有过一段不适应,怕落后,怕一生就这样荒凉成柴米油盐。孩子小的那段时间,常常地失眠,不知自己除了照看孩子还能做点什么。好在孩子二周岁就上了幼儿园,上了幼儿园的孩子爱看书,这些年,光阴就在和孩子一本一本地看书中一晃而过。如今,女儿已经上了小学,中午在学校用餐,放学去课后班。有了她的集体,有了她自己的生活。每天接她回家,一路上小嘴总是不停地说着学校里的新奇事。而我

37、,也最终熬过了困难的岁月,每当夜深人静无声的月光洒进清亮的家时,看着睡熟的女儿的脸,看着静默中泛着月光的家,心底里就松软起来。我的人生,最终守得云开见日出,最终成熟起来,心不再急躁,不再计较得失,不再意气用事。女儿,她又将会有一个怎样的人生?我的成长历程,或许可以成为女儿的财宝,指引她走好每一步。 作为教师,自己或许不是最优秀的,但这些年,的确是仔细地做着自己能做的每件事。可能不是每件事都做得尽善尽美,但是尽了心,不如意的地方,只是由于力量有限。这个暑假,我依旧是没有休息。编了两本书,说是编,其实就是校对,校对得自己都快背下来了。虽然不需要太高的水平,但是那份担惊受怕,真比自己怀胎十月都难熬。其实就是怕出错,文字的东西,印出来就是给大家看的,万一出了一点纰漏,即使别人不说,自己也过意不去。 知道自己需要修炼的还许多,不管是工作上的还是家庭方面的,不管是个人修养还是待人处事,人生就是一个渐渐完善的过程,人生也是一个传承的过程,不仅是为自己,更是为责任,都应当朝着自己抱负的人生前行。 读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家整理的7篇2023年幼儿园教师演讲稿爱与责任,能够帮忙到您,是一秘最快乐的事情。

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