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1、 2023年教师工作心得体会4篇 我们学校的一个特点就是小班制，所以我们要发挥好小班制的优势。虽然我们学生的学习状况各有不同，学习习惯有很大的差异，但我们始终坚持不放弃的一个学生，不让那些学习根底差、学习有困难的学生连续下滑，帮忙那些有潜力可挖的学生转变学习的习惯和方法，使他们进一步上升。现将在这一年半的时间里我个人在小班制教学中的一些做法及体会和大家沟通一下。 一、备课及上课 备课除了常规备课外，更要明白四个问题：为什么教、考什么、怎样教和考的效果。从学的角度考虑教的设计。课堂上，教师大胆的“放”，充分给学生以自主学习的时机，以小组合作探究的方式，让学生自己去凭借旧知探究新知，找到新旧学问之
2、间的内在联系。教师尽量少讲，留更多的时间让学生自己去感悟和总结，找到一条适合自己解决问题的途径，锐利解决问题之后的无限乐趣。 二、关注学生，少指责，多鼓舞 学生的现状已成事实，一味地埋怨学生只能适得其反。所以我们要多关注他们，少指责，多鼓舞。课堂上优生需要引导，请优生做小教师，不仅熬炼优生的口才和胆子，更能培育他们思维的条理性，对优生的作业要求正确率在97%。对后进生更要急躁，更需要的是通过细致的观看、心灵的沟通，在提问时让他们答复一些简洁的问题，教师尽量引导和发觉他们的闪光点，加以确定，增加他们的学习兴趣。每节课根本要做到每位学生都受到关注，对问题学生更应倍加呵护。 三、课堂检查及作业辅导要
3、仔细 对重点作业要做到全批全改，在改的过程中发觉此题有7-8名学生答错，那就在班里再讲一次，假如只有1-3名学生，就单独进展辅导。记得七年级才开头时，有些同学作文时布局谋篇很有问题，作文就像踩西瓜皮，想到那写到那，没有中心。于是，我们利用自习课时间，来到这些同学的座位前，拿出他的作文本，和他一起边读边增删与中心无关的内容，添上与中心有关的材料，这样来回重点训练几次，围绕中心选材突出中心这一环节对那些问题学生就不是问题。 根底学问的落实：在语文学习中，要求每个学生都动手，给每课编，然后在班里沟通评价。现代文学问点必需落实到位;表达方式、修辞手法、表现手法、说明方法等，让学生娴熟把握，然后才能加以
4、运用。如字词把握必需做到一课一检查，对不能完成的个别学生，抽课余时间、早自习时间、晚自习后来让他完成这项任务，确保在根底学问上让每个学生不落伍。 因此小班制最有利于对学生的个别辅导，整体上实施分层教学，对不同层次的学生，教师可做到心中有数，在教学过程中，有意识地实行分层教学，提出不同的要求，让每一个学生都有自己可以实现的目标，并通过自己的努力获得进步，从而推动班级的整体进步。同时，加强一对一的个别辅导，尽量让家长和学生都看到盼望。 2023年教师工作心得体会2 这学期本人担当四年级语文科目的教学，仔细执行学校教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作
5、业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作回报如下： 一、我的教学思想： 语文是工具学科，进展学生综合语文素养是关键。始终以来我谨记“一切为了学生的长远准备”。尽量使自己少些“应试教育”的影子，方方面面尽可能的进展学生的素养。为此，我不断提高自身素养，向有阅历的教师学习，积极“走出去”学习，自觉学习有关理论学问，并不断运用到自己的教学中。我时常觉得自己是在一条非常重要而又非常坎坷的山路上摸索中前进。这个学期正在形
6、成以写作为首的总体素养进展的教学模式(作文+预习+学习+训练+作文+课外+作文修改)。以“单元”为单位，先让学生写作，发觉学问缺陷后去学习课文，从中受到启发，课文教学完毕后再进展作文讲评和修改。从而来内在的进展学生的语文素养。在日常教学中要重视学生的语文根本功、学习方法和习惯，而并非为考试而学习。我信任在教师的教育思想的根本转变后学生也能从中受到良好的影响。我深知：语文教学不仅是教给学生学问，更重要的是为以后的连续学习打下坚实的根底。 二、教学工作的详细措施 1、实行各种方法，不断提高教学效果。 首先，在课堂上，以学生为主体，引导主动探究。其次，鼓舞学生课下稳固、探究，这是对课堂很给力的帮助。
7、在作业设计上力求有效、好玩，不断创新。这个学期，我连续改良“预习本”、“复习本”、同时对“课堂作业”“小字”“作文”有着不同程度的改良。为了全面提高效果，采纳了一些共性化的方法。例如，每位学生都有一个小本子放到口袋，本上将课文、课外阅读中的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进展摘抄记录，随时可以拿出来看看。再例如每周末写一篇作文。不规定内容自由作文。充分激发学生的写作热忱，进展学生的创作才能。另外还布置阅读作业，比方爱的教育等。 2、引导课内课外阅读，不断提高学生的学问积存广度。 在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的课外阅读的积极性。将课内外有机结合。以课堂学习为核心，能动地向学生
8、的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进展展现、沟通，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。 3、加强各项训练，培育学生根本技能。 针对学生的年龄特点(例如遗忘快，奇怪心强，机械记忆力量强等)，分析了解学生详细的语文力量学问缺乏，有序有方法地进展一系列的专项训练，既提高了学生的学习兴趣，有反正了学生的力量，养成了良好的习惯。在教学中发觉问题，然后学习探究，讨论适宜的教学方法，让每个学生充分参与。例如字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写
9、、听写;课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进展朗读训练与指导。并屡次组织朗读课文、诗词的竞赛;为了加强学生的书写速度我在课前进展了“两分钟抄写竞赛”的专项训练;为了加强学生的书写速度我在课前进展了“一分钟默记竞赛”的专项训练等等。 4、时刻培育学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施和学生的学习。这个学期重点培育的学习习惯包括以下几方面：首先是课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。教会学生预习的方法(读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，新课授完，必要求复习。其次，正确的上
10、课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，积极思索。学会听课，学会做笔记。再次，写工整字，做标准作业。我常常和学生说：“字如其人，能写一手好字的人，会给人们留下良好的印象。”强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越标准、美观。 三、所取成绩。 本学期在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成绩，圆满完成了开学前所制定的教学目标。学生朗读水平有了显着提高。朗读时能把握感情，有节奏，有停顿。学生的语言综合运用力量有所提高。学生的语言积存有所增加。课外阅读的有了肯定程度上的进展。 四、存在问题。 一个学期下来，我感觉还
11、存在这很多缺乏：没有能全面，多层次提高学生语文水平;作文水平坦体偏低，指导训练力度不够;教学个人素养不强(写字、朗读、阅读课外书);作业设计缺乏，不够有效(低效);课堂教学。语言还很啰嗦，设计不够科学性、不够艺术性，阅读指导还不够，重难点抓得还不够准不够突出;复习安排不能从长期预备，与寻常教学结合不够严密;教学理念还不够先进，不能准时有效学习和汲取。 总之，一学期中在对教学不断思索和大胆的改革中，我的语文教学水平有所提高，教学效果有很大提升。同时也存在诸多缺乏，今后的日子里多下苦功夫去讨论教学教材，不懈努力，提高业务水平，让孩子们感受到学习的乐趣，做一名优秀的语文教师。 2023年教师工作心得
12、体会3 进入工作的岗位也是工作了一段时间了，回忆教学的这段时间，自己也是有了很大的进步，更加的适应了教师这个工作，从学生到教师的转变，也是让我更加的意识到做好一名教师真的不易，也是要连续的努力，教好学生，做的更为精彩才行，我也是对之前自己的工作来做个小小的个人总结。 积极的去做好备课，每一堂课我都是尽力的去做到更好，让自己能把教学做好，固然刚开头的时候照旧是有些生涩，而今回头看确实是有一些做的不够好的地方，不过在当时我也是积极的去做好预备，而今也是得到了学生们的一个认可，在我的课堂上也是会很积极的参加进来学好学问，特殊是看到他们的学习成果，我也是很快乐，虽然自己阅历确实不是那么的多，但是自己的
13、一个热忱，自己积极地状态也是很好的去把学生来教好，课堂也不是那么的枯燥，而是能让学生们学好学问，我也是看到自己的进步，固然和老教师相比，我也是看到自己也是有许多还是缺乏的地方，确实有时候教学简单消失一些错误，这些错误虽然学生看不到，也是不太影响他们的学习，但是我也是知道这其实有些影响了教学的效率，特殊是有时候课程排的太满，也是常常的拖课堂。 固然问题的消失我也是积极的去改良，多和教师们沟通，不懂的问题也是会在办公室或者会议的探讨里面去请教，从而让自己更好的把课教好，作为教师我知道自己担当着很大的责任，工作必需是要去做的好才行的。而且只有通过自己不断的去学习，去成长，那么课堂也是会更好，得到更多
14、的认可，学生们也是可以更好地提升学习效率，去在我的课堂收获更多的一个学问，同时我也是去做好引导，让学生们对于这门课有兴趣，情愿去主动积极来学好，这也是我们作为教师最为重要的一个事情，去引导好学习，而不仅仅只是传授了多少学问给学生，而是要更好的去培育学生学习好的习惯和态度。自己也是会在课后多去思索这节课是否还可以做的更好，去听优秀教师的课堂，去让自己多学而做好改良。 一段时间的工作，让我看到自己的优点以及还有做的不够好的地方，我也是会持续的去进步来让自己把教师这个工作做得更好，去把责任更好的担起，教好学生，得到更多的一个认可。 2023年教师工作心得体会4 本学期我任教八年级的物理课程，新的教材
15、提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中转变传统的教学模式，留意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作简要总结如下： 一、仔细学习新课程标准，透彻理解并把握新课程标准。 本学期我很注意学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后制定详细的教学方案，并尝试“五个一”格式教案法，使之定型套化，为日后教学改良奠定根底。细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。 二、积极培育兴趣激发学习
16、积极性。 我熟悉到兴趣是的教师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习兴趣的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主试验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了学生的学习兴趣。 三、注意探究教学 培育学生的学习力量我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维力量，探究能培育学生的动手力量，观看力量创新力量等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景。并结合章节教学内容特点，适时转变教学方法，如“物态变化”这一章，
17、就大胆使用自读课本学习法，坚持一段时间后发觉收获较大：学生的自学力量明显增加，而且学习的积极性主动性明显增加，教学中教师比拟轻松而学生的学习效果较好。 四、留意学生培育学习自信念。 物理是八年级学生开头接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念缺乏有的学生成绩不抱负。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育学生的星期动身。适时给学生鼓舞， 给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进展评价。用欣赏的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生急躁的辅导和帮忙，鼓舞他们大胆的参加。许多学生由怕物理到喜爱，由差到好。 五、转变教学观念，既教书又育人。 放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、公平、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。 以上是对本学期的教育教学工作简要的总结，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育学生的自学力量等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。