《2023年围棋教师心得体会(4篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年围棋教师心得体会(4篇).docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年围棋教师心得体会(4篇) 书目 第1篇围棋老师教学心得精选范文 第2篇围棋老师教学心得精选范文最新2023 第3篇优秀围棋老师教学心得 第4篇围棋老师教学心得精选范文最新 围棋老师教学心得精选范文 从事了一年多的少儿围棋教学工作，渐渐摸索出一些不错的小招数。现把它排列排列，供同行挚友探讨。希望共同提高。 1.启蒙宜从吃子入手，这样简单使小挚友立刻就找到乐趣。但不宜教的太困难，征吃，双叫吃，扑吃即可。 2.跟进教学要多花些时间给小挚友说明连接型，如小跳，拆二，小飞等。以及1.2.3.4线的性质。这部分稍嫌抽象，简单产生费解，可以在小挚友对局中实战插入讲解。棋盘宜用11路或13路的。3个
2、月左右才换19路的。间或还得编些小故事讲讲，使小挚友们不觉得枯燥。 3.教定式时手数宜短，加起来不超过12手为好。 4.简洁死活，简洁手筋题不宜太多，要把改变摆透，正确的，错误的都要摆。 5.对有业余段位的小挚友，教的定式手数应当在20手左右，一个定式要求至少自己动手摆10遍。适当增加死活题和手筋题的难度。对局时的插入讲解要增加，至少不少于5次。对有复盘实力的或者记了棋谱的，至少应复到150手左右。教学应以启发教化为主，切不行只是堆砌做题。 6.围棋礼仪也是围棋培训的一部分，孩子对输赢都有不同的心态，表像也不一样，有的对输表现剧烈，自尊心有极强的受挫感，这样正是孩子对围棋爱好的引导最佳时期，借
3、这个时期教化孩子在两个人的嬉戏里学会面对人生的挫折，对于赢棋的一方要告知他懂得敬重对方，进行“礼貌谦让”的到道理，嬉戏的时候，强调他们学会遵守嬉戏规则，这样就是引导的主要课题了。所以，围棋礼仪也是围棋教学的主要环节。 7.围棋还能给孩子们带来一样对每个人来说都是特别宝贵的礼物欢乐!现在的社会发展速度是特别惊人的，物质和精神生活的不断提高使人们不得不为此付出更多的时间，无论贫困还是富有的人压力都很大，孩子们为了将来的前途不得不去应付各种各样的技能学习，嬉戏的时间也就越来越少了，再说许多爱好对时间场地也有较高的要求。围棋则不然，无论外面风和日丽还是刮风下雨我们都可以在家和挚友家人手谈一局，也不必为
4、因为年龄的差异难以沟通而担忧，在纹枰上可以最大限度地发挥自己的想象力，其乐无穷。围棋能让孩子们相识更多的挚友，通过围棋、棋友有更多的和人们沟通的机会，也会从中领悟到一些做人的道理。 围棋老师教学心得精选范文最新2023 一、爱好是孩子学习的第一要素，所以先从提高孩子的爱好起先，先教孩子一些简洁易学的吃子技巧来入手，这样很简单让孩子产生学围棋的爱好。假如一起先的课程中过多讲一些围棋的发展史和起源，过早的讲解定式、布局和棋理，这样即枯燥又乏味，孩子就有可能失去留意力和对围棋的爱好。 二、授课的方法要重视语言的表达，启蒙班孩子普遍年龄中班到大班，对语言理解实力还很差，所以表达的方式要儿童化。 三、生
5、动和活泼的教学更能让孩子提高听课的效率，对于一些围棋的术语要多用孩子能明白的方法形容+比方，多用身边的事物来对比，让孩子更深刻的明白和理解。 四、每一次上课就是每一次和孩子的沟通，多留意每个孩子对不明白的问题反映，多视察，多提问，上课时尽可能做到互动，要与孩子的理解力尽量同步。 五、擅长发觉自己与孩子的要求的差别在那里，把握教与学之间的尺度，依据小挚友对学问驾驭的状况，调整授课张弛和进度。 六、学习围棋不仅在课堂上，课后学生练习做的怎么样?有哪些习题是否没有搞懂?在家里是否常常上网对弈也要多了解。 七、多关注一些反应和理解力稍慢的孩子，尽可能使每个孩子都能跟上课堂的节奏。和孩子做挚友，让孩子喜
6、爱你，也就抓住了孩子的心。 优秀围棋老师教学心得 中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。琴棋书画中的棋，说的就是围棋。围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们宠爱的缘由围棋作为一门科学，它可以最大限度的开发智力，启迪思维，熬炼头脑，陶冶情操。在围棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增加机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本事。围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。 围棋在我国文化传统中始终占有特别的位置。这种两人对弈的嬉戏，有着它独特的魅力，也因此而产生了多数宏大的天才以及各种或喜或悲的故事。有关围棋的内涵和魅力所在，实在难以用
7、简洁的几句话来形容，这从围棋林林种种的别名中就可以看出。 而在中国文化中长大的人，无论会下或者不会下围棋，懂行抑或是不懂行，提起围棋，几乎都会有一种异样的、近乎于亲情的感觉，对于围棋相关的故事或者人生，大抵都会有几分爱好。围棋作为一门古老而常新的嬉戏是由我们的祖先创建，中国自古就是礼仪之邦，围棋的礼仪也随之形成。但在我的眼中，围棋更像是一门语言，一门可以沟通不同地域、不同年龄、不同性别、不同阶层的语言，只要你会围棋，坐在这里就可以沟通。 俗话戏如人生，但我觉得其实“棋”如人生更加精辟，一盘棋从刚起先的落子始终到最终的分出输赢，跌宕起伏，曲曲折折，正如人生，一帆风顺的人是少之又少的，绝大多数人不
8、行避开的会遇到这样或那样的挫折和磨难，每一个子之于棋局的最哦用都是不容忽视的，因为在一局中，每一步棋都起着很重要的.作用，每一步棋都确定着最终成败。人生也是如此，做人每走一步都要仔细、谨慎地考虑下一步。话说“一步错，步步错”，在面临人生重要关头的弃取选择时，能否保持一种高度清楚高度理智的状态，从而做出正确的推断，对我们将来的人生走向都起到了至关重要的作用。 同时有许多的人生哲理在为其中能很好的体现出来：围棋的的每一个字都是无异的，由此可得出人人同等，无无贵贱富贫之分;到有黑白棋出现共气时，有“有气则存，存则同存;无气则亡，亡则共亡”的状况，说的是和谐相处，荣辱与共;当把子下在对方棋子的气上断了
9、对方的气，使得对方逃离，可见弱肉强食适者生存的社会准则。 以前的我对围棋一窍不通，当然现在也只是略知皮毛，不过我已经受到了吸引，生活就是应当有更多的可能性才会更加精彩，围棋对我们而言的意义当然已经不行能成为职业甚至生命的一部分，但是我希望围棋能作为我人生趣味的一部分，当某一天回忆起来曾经有这样一段别样的人生学习记忆。 围棋老师教学心得精选范文最新 “围棋教学”是围棋培训学校的核心，入门班我们只须要教给学生简洁的围棋学问，培育他们学习围棋的爱好，同时渗透肯定的棋理教化理念驾驭吃、围、逃、死活就基本可以了。不会下围棋的学生对这样的新学问相识是很快的，所以家长不用担忧孩子的接受和爱好。话外音，爱好是
10、教练在课堂上培育出来的。这样的课虽然会点棋理的人都会上。但是要上好，还是要在实践中琢磨学员的学习方式和微小的棋道思维。实践中，孩子们对围棋感爱好的程度超过音体美，为什么?因为这个脑力运动对他们说是个全新的课题。不管他们文化课好与否，他们都喜爱上围棋这样的高端嬉戏。因为有时髦语言就是现在的“pk”，结果输赢是一个孩子自尊心的“pk”所以，培育孩子们对围棋学习的爱好就胜利。怎么培育孩子的爱好每个老师都有每个老师的教学策略，但是，大体不外乎诱导、讲故事、树榜样结合围棋历史学问和对胜、负的体验! 围棋礼仪 围棋礼仪也是围棋培训的一部分，孩子对输赢都有不同的心态，表像也不一样，有的对输表现剧烈，自尊心有极强的受挫感，这样正是孩子对围棋爱好的引导最佳时期，借这个时期教化孩子在两个人的嬉戏里学会面对人生的挫折，对于赢棋的一方要告知他懂得敬重对方，进行“礼貌谦让”的到道理，嬉戏的时候，强调他们学会遵守嬉戏规则，这样就是引导的主要课题了。所以，围棋礼仪也是围棋教学的主要环节。 吃子练习：“舍小救大”是培育他们知道得失的大小的又一重要环节，不要顾此失彼，巧用策略，明白连、断、逃、弃等实战阅历。 棋品棋德 什么是棋品棋德，下棋下到肯定的水平常，要修棋德棋道即人道，棋品好人品即好。