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1、 2023开展心理健康教育主题班会（五篇） 活动形式： 心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等 活动时间： 5月26日 活动地点： 五年三班教室 活动目的： 人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。假如他们懂得有士气的扬起笑脸去查找解决烦心事的最正确方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。 活动内容： 本次班会分为以下几局部： 第一局部：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”。 其次局部：短剧“贺卡风波”。让同学们面对现实生活。 第三局部：短剧士气，敢于向父母表白。 第四局部：短剧漂亮的心事，不
2、自卑，全班是共同的朋友。 第五局部：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。 为了活泼气氛，每一局部插播舞蹈。 活动预备： 1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男：张天浩女生：秦璐莹）； 2、提前一周排练短剧贺卡风波、士气、漂亮的心事 3、提前一周各组排练舞蹈you、芭蕾舞、春天的故事 4、提前一周学生预备环保服装，班长组织走秀表演辩论预备：正反方各四人，辩词事先预备好； 5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。 6、录制铃声、音乐；预备外放机一台。 2023开展心理安康教育主题班会（篇2） 高三（11）班黄明宇 一、教学内容：
3、安康心理、身体 二、教学目标： 学生知道安康的含义、中学生心理安康的内容和要求、懂得心理安康与身体安康的辩证关系。 三、教学重点： 安康的含义、中学生心理安康的内容和要求、心理安康与身体安康的辩证关系。 四、教学难点：学生心理状况的分析 五、教学方法：设问法、归纳法、争论法、讲授法、范例分析法 六、教学过程： (一) 导入课题 提出问题：你认为生活中最重要的是什么？ 备选答案（安康、事业、爱情、亲情、友情、美貌、品质等） 组织形式：小组争论、汇总（学生发言后教师总结如下）： 同学们：随着新世纪的降临人们对安康的要求越来越重视，安康是全人类的头等大事。 每个人都盼望自已安康，只有拥有安康才能拥有
4、一切。 可是什么是安康呢？人们总是习惯上把不生病的人说成是完全安康的人，这是不完全正确的，还有人认为身体强壮就是安康，这种理解也不够完整，毕竟怎样才算是安康呢？联合国世界卫生组织提出安康的含义是：安康的含义：在心理上、身体上和社会交往上保持健全的状态。 人体是一个统一的整体，这不仅指身体各器官、各系统经过神经系统的整合作用而形成一个相互影响、相互制约的统一体，而且还指人的心理和生理相互作用、相互影响而构成一个整体。 (二) 研讨课的内容：“心理安康与身体安康” 1、身体安康是指无身体疾病和缺陷，体格强健，各器官系统机能良好，有较好的适应的力量和对疾病的反抗力量等。 2、心理安康是指人们对于的影
5、响以及自身的变化能够适应，并保持谐调全都。从心理学角度分析它包括以下三层含义： （1）心理安康是指较长时间内的，持续的心理状态不是短暂的。 （2）心理安康是个体应有的状态，反映社会对个体心理的最起码要求，而不是最高的心理境地，就像安康还不是身体衰弱一样。 （3）心理安康是个体在适应社会生活方面所表现出来的正常、和谐的状态，包括身心知觉明确，能正视自己的生理和心理特质，心情稳定、乐观、有生活目标，愿意和胜任工作，人际关系和谐等。 3、中学生心理安康的内容和要求： （1）自觉-心理安康的学生不把学习看成是负担，情愿学习，努力把握学问技能，自觉完成学习任务，经刻苦努力取得优秀的成绩，能从自己的实际动
6、身，不断地追求新的学习目标。 （2）自持-心理安康的学生心情稳定，乐观，表现适度易控，不为一时的冲动而学校的纪律，不为学习中遇到的困难而焦虑重重，始终保持活泼、开朗、稳定、豁达，布满朝气。 （3）自知-心理安康的学生，对自己的相貌、兴趣、体型、体质、生理特点、体能、气质、性格品 德和才智等方面都有比拟全面的了解，而且清晰地知道自己的优点和缺点。 （4）自爱-心理安康的学生对自已的生理特征，心理力量及自己与四周现实的关系有的熟悉，个人的抱负、目标、行动能够跟上时代的进展，并与社会要求全都，既不观赏，也不自惭形秽，不管自己长得美丑，有无生理缺陷，有无疾病，智力力量的水平凹凸，都能喜爱，悦纳自己，不
7、管四周优劣，条件好坏，都能从实际动身，努力适应。 2023开展心理安康教育主题班会（篇3） 一 活动背景及活动意义 依据调查，我国存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%30%，而长期以来，心理安康教育主要从询问、讲座、宣传展等方式来帮忙大学生。这些方式已不能满意广阔学生的要求。因此为增加大学生对心理安康学问的了解，引导大学生探究生命的积极意义，思索人生，以积极进取的态度面对学习与生活。我们班级积极响应学校从及院系的号召开展这次关注心理主题班会。 二 活动主题： 关注心理安康，创立和谐班级 三 活动目的： 提高大学生对心理安康问题重要性的熟悉，同时提高学生们的心理保健意识，以及如何
8、保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗积极安康的心态去过好大学四年的每一天。 四 活动时间： 9月28号（星期三） 五 活动地点：文通楼305 六 参加人员： 制药111班全体同学及班主任和学长、学姐 七 活动过程： 主持人致开场白并介绍大学生心理安康节的由来（伴奏轻音乐）。 由心理委员依据调查统计，提出同学目前存在的心理问题（以小见大）。 做个小嬉戏“静静听我跟你说”，消退生疏气氛，拉近同学距离（背景音乐：班得瑞轻音乐）。 在轻松、愉悦的状态下，由同学争论，派出代表，发表一下自己对解决此类问题的看法。 主持人赐予分析。 到场的教师或学长学姐发言总结。
9、 最终留五分钟让同学写一下此次班会的感悟，或想对自己说的话。（由班长、团支书、心理委员负责收纸条，其他班委员负责监视维持秩序。期间伴奏轻音乐） 八 人员安排： 主持人：包娟，甘子腾。 宣传：张扬，陈青青。 筹划书：李蒙。 会场布置及摄影：李洋，吕正峰，刘笑，等。 九 经费运用 矿泉水，信纸，多媒体等。 十 应急措施： 由班委组成小队，负责监视、维持秩序及处理突发大事。 十一.附件： 省略 十二.活动总结 心理问题采集由心理委员、班长和团支书在班会前采纳各种方式收集同学的心理问题并统计，做好相应的预备。 召开班委会议，制定具体规划、协调、协作完本钱次活动，充分地调动同学的积极性，以更多的同学可以
10、在本次活动中受益。 提前联系预备邀请的教师、学长，定好班级，开会前半小时全部班委必需到场，检查会场的多媒体等设施。 班委提前预备好本次活动所需的测评、嬉戏及班会所需的一些东西。 会议中做处处理好一切突发大事，做好应急措施。 会议完毕后，班委要与同学保持联系，积极主动地了解同学们的心理问题，真正做到“关注心理安康，创立和谐班级”！ 2023开展心理安康教育主题班会（篇4） 一、活动主题： “爱我，爱他，共建班级之家” 三、活动目的： 通过心理主题班会，提高大学生的心理安康学问水平，增加心理保健意识，提高心理耐挫力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增加班级分散力，推动班级心理之家建立。 四、活
11、动时间：2022年10月29日 五、活动地点：待定 六、活动对象：检测一二班以及新能源全体学生 八、活动流程： 1.活动之前筹划书由检测一班写 1.活动开展之前检测二班申请教室 2.布置教室由新能源进展 3.检测二班周康做ppt讲ppt 4.在活动过程中会开展一些小嬉戏，每个班的班委分别带动各班的同学进展活动 5.小嬉戏环节（1）抛气球：预备一个气球，从班级的第一个人开头传递，一分钟后，传到谁，谁就上台承受惩处，由主持人预备好一些惩处的措施，由受惩处的人抽取一个惩处方法进展惩处。 （2）收集幻想：请每个人在便利贴上写上将来的幻想，或者自己以后想要改良的缺点和缺乏，然后贴在黑板上。 6.活动中所
12、需要的一些小奖品由检测一班朱文君购置 7.活动完毕各班班委清理掉黑板以及墙上的气球 6.活动完毕后由检测二班周康交照片写总结 2023开展心理安康教育主题班会（篇5） 男：敬重的各位来宾， 女：各位教师、评委 男：亲爱的同学们 男女：大家晚上好! 男：我是主持人 女：我是主持人 (宣布开头) 男：“去年元月时，花市灯如昼”，踩着斑斑驳驳的欢乐、哀痛、盼望、绝望，带着无限期盼，我们踏上了追求抱负的旅程，在真诚的眸光中启航 女：“今年元夜时，月与灯照旧”，那生疏的面孔已经不再，然而心中的幻想是否依旧还在? 男：岁月如歌，大一生活一瞬即逝，当我踏上大二的征程，有时候仍旧会回头看一下曾经走过的路，酸、甜、苦、辣，尽在其中，她记录了我成长的点点滴滴 女：是啊!忆往昔，我时常问自己是否“岁月峥嵘、令人骄傲”男：畅想将来，我也经常问自己是否“前程似锦、催人奋进” 女：漂亮的童话悄然溜走,新奇的生命日夜涌流，你是否熟悉自我?男：罗勃朗宁曾在他的索尔中说过：人类的宏大不在于他们在做 什么，而在于他们想做什么。 女：站在青春的港湾,人生的鼓乐响亮地奏响，你是否坚决决心放飞幻想? 男：现在我宣布药学系09临床药学班“探究自我、放飞幻想”主题班会 男女：正式开头