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1、 2023年幼儿园安全教育教案中班(五篇) 1。启发孩子清晰阳台的首要用途。 2。帮助孩子清晰在阳台上的安全学问，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。 3。使孩子初步创立自我保卫观念。 ： 1。录像机，录像带，电话机。 1。孩子依照已经有阅历谈一谈阳台的首要用途。“孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?“总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接触到更加多的空气与阳光。有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，熬炼。夏季，还可在阳台上乘凉。大伙儿都需要它。 2。看录像，探讨在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的。片段一：孩子在阳台上阅读、折纸。片段二：孩子在阳台上运动。片段
2、三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子。片段四：一孩子往阳台外抛物品。片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢。片段六：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好? 幼儿教师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不行以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。不然，一不留神会发生危急。不行以往阳台外丢物品，会砸伤别人。例假如遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮助。 3。孩子探讨：在阳台上另外还有哪一些危急的事不行以做? 4。孩子动手操作，区分图片上的孩子安全行
3、为对与错，并讲出理由。 1。此教学内的录像内容可依照各幼儿园的实际，描绘成图片或编排成场景表演。 2。提议爸爸妈妈们在家里经常嘱咐孩子在阳台上留意安全，准时阻止危急行为，提高安全观念。 教学区教学熟悉和感知区里向幼儿赐予各种安全行为的图片。例如：阳台上的安全、嬉戏内的安全、室外教学内的安全，让孩子辨别区分对与错，并说一说理由。 幼儿园安全教育教案中班篇二 病从口入 小班幼儿（3-4岁） 1.知道发霉、变质、过期的食品不能吃，会通过颜色、气味、性状识别发霉、变质、过期的食品； 2.知道吃东西前要洗手，养成良好的饮食卫生习惯； 3.学习正确的洗手方法。 1.教学课件预备 2.食物道具 （1）教师播
4、放教学课件，画面呈现：一个小朋友正预备与小伙伴一起玩嬉戏，但是突然肚子很疼，在地上打滚，他的脸上消失比拟苦痛的表情，手捂肚子，嘴里说着“哎呦，哎呦，怎么肚子好痛啊！不行，我要去上厕所啦！” 教师提问 t：哎呀！画面中的小朋友怎么啦？ 幼儿进展猜测，争论小朋友怎么啦？ t：小朋友为什么会这样？ c：? t：他可能吃不洁净的东西了。 他可能吃东西时没洗手吧。 他可能吃了放坏的东西了。 （2）教学课件呈现小朋友二次消失的画面，苦痛的表情正在挂吊瓶。 t：小朋友，你们知道他为什么会肚子痛，还要挂吊瓶吗？我们一起看看是怎么回事呢？” （3）观看教学课件：课件内容显示小朋友由于没有在吃东西前洗手并且吃掉了
5、发霉变质的食品 教师提问： t：他为什么会生病呢？ c：? t：吃东西前没有洗手。他吃的东西怎么啦？ c：? t：他吃了发霉，变质，过期的面包。这些东西能吃吗？为什么？ c：? t：变质食物有细菌吃了会生病，有时严峻还会中毒呢！ 教师小结：画面上的小朋友的病是由于他不讲究饮食卫生，吃东西前不洗手，吃了发霉变质的食品，吃了不洁净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的。 （1）食物放大镜：熟悉什么样的食物不能吃？ 教师向幼儿展现各种食物，让幼儿观看食物是否新奇或变质。（提示：展现的各种食物是幼儿生活中常见到的或是常常食用的，食物最少展现810种，这些食物有些是新奇的，有些是变质的） （2）全体总发
6、动学习5步洗手法 t:：大家都知道病从口入，我们小朋友在日常生活中不能任凭吃发霉变质的食物还要养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟怎样洗才能把手洗洁净呢？我们一起来学一学5步洗手法。 先把双手放在水里浸湿。（儿歌：湿湿手） 用洗手液将手心和手背都擦遍。（儿歌：打肥皂） 搓搓手心，再搓搓手背，双手穿插搓一搓）。（儿歌：搓搓手心，搓搓手背，双手穿插一二三） 用清水将手上的.泡泡洗洁净。（儿歌：冲冲水，洗洁净） 最终用洁净的毛巾把手擦干。（儿歌：甩甩手，擦擦干，我的小手真洁净） （1）请小朋友指出下面哪杯牛奶可以喝 a.变质的牛奶 b.未变质的牛奶 （2）请小朋友选一选下面哪个面包不能吃？
7、a.有葡萄干的面包 b.有小霉点的面包 （3）下面小朋友在吃食物之前的行为中哪些是不利于身体安康的？ a.检查食物有没有霉点 b.脏手拿食物 （4）什么是变质的食品，不能吃的食品 a.发出难闻味道的食物 b.长了小斑点的食物 教师小结：小朋友们的表现真不错，今日的课程就到这里啦，小朋友们肯定要记住在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。 幼儿园安全教育教案中班篇三 1、初步熟悉各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道
8、防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。 3、尝试了解森林防火一系列措施。 ：课前阅历预备：初步熟悉各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程： 一、熟悉各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？ 2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危急性的地方或物资的标志：制止火
9、灾、制止用火灭火等。 5）其他类型：制止带火种、留神触电等。 2、投影标志 说说你熟悉什么标志？这个标志的.图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；留神爆炸、留神有毒；安全通道；制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。 三、关看灭火短片： 大家仔细观看后争论： 1、宝宝刚刚影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？ 打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四小组争论森林里如何防火 1、分
10、组争论：森林里能否点火？为什么不能？。 2、小结归纳森林着火的危害性 五、稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 幼儿园安全教育教案中班篇四 了解身体的隐私部位，知道要爱护自己并敬重别人的隐私。 把握爱护隐私部位的方法，增加自我爱护意识。 操作材料，男孩女孩卡通人体图（穿泳装），固体胶，“小花”贴图。 幼儿安全自护图片。 故事独角兽及相关图片。 1、创设情景，激趣导入。 幼儿随着音乐律动，进展“碰一碰”的嬉戏。 师：“小朋友们刚刚都碰了好朋友的哪些部位呀？”（引导幼儿说出“头”、
11、“手”、“脚”、“膝盖”） 师：哦！那小朋友刚刚玩“碰一碰”嬉戏时快乐吗？ 幼：快乐 ：由于小朋友们之间很友好，相互碰了可以碰的身体部位，所以大家都很快乐，但是呢，我们身上有些地方是不能碰的，小朋友们知道吗？ 2、感知理解，操作体验 出示人体图，争论了解隐私部位（衣服遮挡的部位为隐私部位） 隐私部位是不允许外人触碰的部位。 隐私部位简单受到细菌感染，我们手上有细菌，所以不能随便触碰。 使用“小花”贴图，小朋友自己动手操作，在卡通娃娃隐私部位贴上“小花”（稳固对隐私部位的”熟悉，进一步提高自我爱护意识） ：对隐私部位的熟悉，应以教师叙述为主，由于幼儿缺乏对这方面的熟悉，稳固阶段以幼儿操作为主，加
12、深熟悉） 3、提高自我爱护意识，增加自护力量 使用幼师预备的幼儿自护图片，通过对图片中的做法进展推断，明辨对错做法。（嬉戏：对图片上行为进展推断，错的双手打叉，对的右手表示“耶”） 完毕局部： 叙述独角兽的故事，加强记忆，有些地方，有些东西不能触碰，否则后果不堪设想。（使用图片讲解故事，让孩子对故事情节记忆深刻，尤其是独角兽死亡的失落，啦啦悔意的表情，能够触动孩子们，以此结尾，信任对孩子们有所启发！） ：对于这个敏感话题，只有教师和家长拥有正确的熟悉，才能让孩子有一个正确的熟悉。正视这个问题，其实是对孩子安全的正视。 幼儿园安全教育教案中班篇五 1、教育孩子熟悉什么是食物中毒。 2、使孩子熟悉
13、食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 食物中毒情景表演、演示仪 重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自己的话能表达自救方法。 1、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。 （1）师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？ （2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，翻开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。 （3）引导幼儿争论： 师：这位小朋友怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？ 让幼儿依据自己的.阅历发表自己的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：教师，
14、我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经受，想不想知道为什么会这样啊？ 2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍 （1）夏天，天气酷热，各种病菌生殖最快，这时候人假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 （2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 （3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后，对人体安康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的安康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根后遗症。 3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢？ （1）立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 （2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 （3）若消失发烧、上吐下泻等病症，应立即去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢？ （1）瓜果食用前要浸泡、清洗洁净，去除上面的细菌和农药。 （2）不吃生的四季豆、发芽土豆等简单引起食物中毒的食物。 （3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 （4）选购时留意生产日期和保质期。 孩子们，今日我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。盼望小朋友们能记住，防止食物中毒。