2023年幼儿园大班清明节教案5篇.docx

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1、 2023年幼儿园大班清明节教案5篇 活动目标 1、组织幼儿去扫墓,让幼儿理解扫墓的意义。 2、培育幼儿了解我国的烈士,敬重烈士的情感。 3、教育幼儿爱国爱家,珍惜今日的和平且富有的幸福生活。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备 1、白纸 2、线 3、彩笔 活动过程 1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。 教师介绍:4月4日是我国传统节日清明节,同时还是我国二十四节气中的一个节气,在清明节这一天人们回去扫墓,缅怀先烈,祭祀祖先。 2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。 教师介绍:清明节天气变暖,大地回春、万物复苏,在这草长莺飞的季节里是特别那个适合出

2、门春游郊游的。因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓,也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。 3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。 (1)教师扎一个小型的竹圈,然后写上挽联 (2)幼儿用白色的纸做小花,然后将这些白色的花粘贴在教师制作好的竹圈上面,然后再贴上挽联。 4、教师组织幼儿去扫墓。 (1)在扫墓之前,教师先给幼儿讲解留意事项 (2)扫墓的过程中要严厉不要讲话不要打闹,要表示自己对先烈的敬重 (3)教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈,其余的幼儿排着队动身。 2023年幼儿园大班清明节教案篇2 活动目标: 1、通过观赏古诗、观看图片,初步了解古诗大意。 2、能正确熟读

3、古诗。 3、了解清明节的风俗习惯,感受清明节人们扫墓的心情。 4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 5、体验明显的季节特征。 活动预备: 1、古诗教学的自制PPT。 2、幼儿前期阅历预备:了解清明节的风俗习惯。 活动过程: (一)入场:听琵琶语学古人闲逛进场,感受古曲的气氛。 教师:现在我们听着美丽的古曲,渐渐的进场,然后轻轻地找个座位坐下来。 (二)了解清明节的风俗。 教师:之前清明节,我们放了一个小长假,那请你们回忆一下,清明节你和家人都做了些什么事情? 播放“清明介绍PPT”,教师做相应的小结。 教师:小朋友说了许多清明节做的事,我们看看其他人会做些什么呢? 教师:清明节这天

4、,路上来来往往的人们带着哀痛的表情,手捧着鲜花去祭拜去世的亲人所以,清明节要去扫墓,是对已经去世的人的敬重与思念,也因此在清明前后,人们的心情都比拟难受和哀痛。 (三)学习古诗,初步了解古诗大意。 1、完整观赏古诗两遍。 教师:刚刚我们了解了在清明节人们会做的事情,那古时候的诗人,在清明节这天会做些什么呢? 观赏古诗朗读。(播放课件)教师:请小朋友看大屏幕,刚刚电脑里的教师已经把清明这首古诗诵读了一遍,现在请你们跟着教师再来读一遍,教师念一句小朋友跟一句。(播放古诗背景)幼儿跟着教师诵读。 2、看背景图,初步了解古诗大意。 幼儿看图自由答复。 3、句卡配对,进一步了解古诗大意。 (1)出示图卡

5、,引导幼儿发觉诗句与画面的匹配关系。 (2)观看图片,幼儿为诗句匹配图片。 教师:假如要给这些句卡宝宝找图片朋友,你们认为应当怎么找。谁能为清明季节雨纷纷这句诗句,找图片朋友。 教师:谁能为路上行人欲断魂这句诗句,找图片朋友?路上行人欲断魂这句话是什么意思呢?谁来说一说。 教师:第三句诗句借问酒家何处有对应哪一幅画面? 教师:那是谁答复老爷爷的?那个小孩。哦,最终一句牧童遥指杏花村对应的就是第四幅图片了。 教师:现在你们知道古诗和这些图画的关系了吗?原来图片上的内容说的就是古诗中的内容。 (四)朗读古诗1、幼儿整体诵读。 教师:那这首古诗的名字就叫清明(出示字卡),写这首诗的诗人叫杜牧,他是唐

6、代很出名的诗人现在我们一起看着图片再来读一读这首古诗。 2、记忆大考验两遍。 3、幼儿跟读两遍。 4、表演读。 教师:你们读得真好听。那现在我们边读古诗边做动作,我们来表演一下这首古诗吧! 5、古诗接龙。 (五)认字活动:学习明字。 教师叙述明的字源故事。 教师:明在甲骨文中是由一个日和一个月组成,表示日月照射、光明的意思,也解释为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的构造组成,意思是月光照进窗内,表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明白,一般用为光亮之义。 教师:我们今日学的这个字宝宝读什么呀? (六)完毕活动:观赏歌曲清明。 教师:今日我们学习了古诗清明,它还有一首好听的歌曲呢,我

7、们一起来听一听。 活动延长: 1、学习歌曲清明。 2023年幼儿园大班清明节教案篇3 一、教学目标: 1、简洁了解清明节的传统习俗,乐于参加清明节的活动。 2、初步体验思念先祖、思念革命烈士的情感。 3、学习熟悉清明节的由来及意义。 二、教学重难点: 1、重点(目标1):简洁了解清明节的传统习俗,乐于参加清明节的活动。 2、难点(目标3):学习熟悉清明节的由来及意义。 三、教学预备: 1、场地(多媒体) 2、PPT 3、清明视频 四、教学过程: (一)故事导入教学内容 1、教师:小朋友们现在我们来看一个故事,看完之后告知教师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频) 2、教师:这个故事里藏了哪

8、个传统节日?(清明节) (二)叙述清明节习俗 1、教师:大家知道清明节是哪天吗?(4月5日) 2、教师:小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗?(扫墓、春游、放风筝、荡秋千) 3、教师:我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么? 播放课件中的古代清明节习俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩) 针对图片做出讲解 蹴鞠:和现在的足球规章一样,是古代藤编的足球。寒食:清明前一天不生火,吃凉食。 牵钩:古时候的拔河。 (三)叙述清明节的由来与意义 1、教师:小朋友们知不知道清明节是怎么来的? 一个重要的节气,万物复苏,是扫墓春游的好日子。也是由于寒食节。 2、教师:那我们为什么要过清明节呢?

9、为了表达对已经去世的亲人的思念,我们都会去墓前祭拜,表达哀思。 (四)完毕,并观看烈士陵园扫墓图片 教师:小朋友们,在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人,还要去烈士陵园祭拜那些为了爱护人们而牺牲的烈士哦! 2023年幼儿园大班清明节教案篇4 活动目标: 1简洁了解清明节的由来和传统习俗,乐于参加清明节的活动。 2初步体验思念先祖、思念革命烈士的情感。 活动重点:简洁了解清明节的由来和习俗。 活动难点:体验感受清明的气氛,懂得思念先祖与革命烈士。 活动过程: 一、开头局部 古诗导入:清明 师:这首古诗里藏着一个节日,你们知道是什么节日吗? 二、根本局部。 1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节

10、的由来和习俗,并能够简洁叙述。师:为什么会有清明节这个节日呢?清明节是怎么来的? 清明节到了,都有哪些习俗呢? 幼儿自由叙述。 教师播放清明节由来的视频,幼儿观看。 2、沟通: 师:清明节是什么时候?为什么会有清明节呢?在清明节这天我们都要做些什么?(依据幼儿答复教师出示相应图片。) 3、引导幼儿初步体验思念先祖,思念革命烈士的情感。 (1)出示扫墓图片。 师:瞧!他们在干什么?为什么要去扫墓呢? 小结:每年清明前后,为了表达对已经去世的亲人的思念,我们都会去他的墓前祭拜,表达哀思。 (2)出示革命烈士陵园扫墓图片。 三、完毕局部 教师播放关于革命烈士的事迹,请幼儿观看,引导幼儿了解烈士:董存

11、瑞、黄继光、消防英雄等。 2023年幼儿园大班清明节教案篇5 活动目的: 1、通过历史大事、历史人物,使幼儿了解清明节的来历和根本风俗。 2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式,理解生命的意义,珍惜今日的幸福生活。 3、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动预备: 对清明节有初步熟悉、音乐、有关清明的图片 活动过程: 1播放轻音乐,师幼齐念古诗清明。 师:你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗?你知道清明是怎样来的吗? 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、教师小结:让幼儿知道寒食节的其次天是清明节,清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师:每年4月4日、5日或6日是清明节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 4、互动猜测环节:人们是怎样过清明节的?(吃青团、扫墓、春游) 教师讲解:扫墓为什么要选择清明呢? 1)清明季节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒凉,需要整理; 2)清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游; 3)为思念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 5、一起品尝青团,完毕活动。

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