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1、学校校园欺凌事件预防与处理应急预案为了进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健 康，促进学校各项工作顺利开展，防范欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相 关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项 整治的通知精神为指导，切实开展校园欺凌专项整治，进 一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立 健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发欺凌事件 的安全隐患，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生 身心健康不受伤害。主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明 确，制度完
2、善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%, 广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率 达到100%o4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责行疫情发生后紧急疏散演练，务必严格按照方案执行，做到 不惊慌。7.学校安排三名心理辅导教师跟随四个级部对学生进 行心理辅导。（负责人:XX,成员：XX） 8、未尽事宜另行安排。学校食品安全事故应急预案为及时妥善处理我校发生的安全紧急事件，提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，维护学校正常的教学秩序, 根据上级有关文件精神结合我校
3、实际特制定本工作预案。一、指导思想：以关于加强中小学幼儿园安全保卫工作措施的通知精神，紧紧围绕“健康成长，生命安全”的 总体目标，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极 的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生 及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。二、组织机构:学校成立安全紧急情况处置小组:组长： 副组长：成员：三、食物中毒应急预案1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送学校医 疗室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。2、迅速向教育主管部门及卫生防疫部门报告。3、做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。 如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取
4、样。4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的 身体状况。5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理 等工作。四、其他突如其来的伤害事故应急预案1、如社会人员到餐厅对学生造成伤害时，值班教师要 及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制 止或疏散。2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止， 并拨打“110”报警。3、对伤者应及时送医院就诊。4、及时上报教育体育局及学校。5、迅速配合公安调查事故发生的原因，并做好有关材 料的收集。6、通知受伤者的家长或家属。7、妥善处理事故。五、善后处理：1、学校要切实做好死难、受伤学生家长的
5、安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。2、对伤亡学生的理赔要依据国家有关法律、法规执行。六、调查与结案学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展 开调查，查清事实，查明原因，限期报结。事故的调查处理 必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不 得干涉事故的调查处理。学校消防安全应急预案为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾 危害，根据消防法以及机关、团体、企业、事业单位 消防安全管理规定，结合学校实际，特制定本消防安全应 急预案。一、指导思想坚持科学发展观，从维护广大员工的人身安全和公私财 产安全，确保安全，实现学校
6、全面、协调、可持续发展，构 造“集中领导，统一指挥，反应灵敏，运转高效”的消防安 全应急体系，全面提高学校应对火灾的能力。二、制定预案的目的制定消防应急预案，是为了在学校面临突发火灾事故时, 能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源， 迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌 乱无序，防止贻误和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和 财产损失。三、制定预案的依据以消防法机关、团体、企业、事业单位消防安全 管理规定、消防法规、本学校消防安全制度为依据，严格 依法实施。四、组织机构及职责学校成立消防安全应急领导小组，负责学校火灾现场指 挥，消防安全应急领导小组由学校校长和学校分管
7、安全的副 校长及有关部门（单位）成员组成。组长：XX副组长：XX成员：XX消防应急领导小组职责：指挥协调各工作小组和义务消 防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火 灾;协调配合公安消防队开展灭火救援行动。下设五个专门工作组：（一）灭火行动组第一组：教导处、学生处、安全办公室、团委、各部门 负责人及老师（守正楼组）第二组：培训处、信息中心负责人及老师（正德楼、正 气讲堂组）第三组：总务处负责人及工作人员（正言楼、正身楼、 明正楼）第四组：实训处负责人及工作人员（崇正楼实习基地组）第五组：办公室、总务处、宣传处、招生与就业服务办 公室负责人及工作人员（居正楼、润正楼、谨正楼组）灭火行
8、动组职责：各组负责所管辖处的现场灭火，抢救 被困人员。（二）疏散组各部门负责人、各班班主任、各班上课及辅导老师、学 生实习指导老师、宿舍管理人员。疏散引导组职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快 速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其 余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安域。（三）安全防护救护组组长：XX副组长：XX成员：工会、招生与就业服务办公室工作人员安全防护救护组职责：对受伤人员进行紧急救护，并视 情转送医疗机构。（四）火灾现场警戒组组长：XX成员：安全办公室工作人员火灾现场警戒组职责：控制各出口，无关人员只许出不 许进，火灾扑灭后，保护现场。（五）后勤保障组组长
9、：XX成员：办公室及总务处工作人员后勤保障组职责：负责通信联络、车辆调配、道路畅通、 供电控制、水源保障。五、火灾处置一般程序（一）报警：学校员工、值班人员发现火情后应立即向值 班领导和保卫处报警，根据火情可直接报“H9”火警。（二）接警：值班领导、保卫处接警后，应立即向学校领 导和消防应急指挥组报告，通知各工作小组和灭火行动组启 动应急预案。（三）处置：指挥各工作小组、灭火行动组迅速集结，按 照职责分工，进入相应的位置开展灭火救援行动。（四）清点：处置结果后或在公安消防队到场后，及时清 点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以 及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知火场指挥员
10、。六、善后工作火灾扑灭后，由安全办公室协助公安消防部门：（一）保护火灾现场；（二）查明火灾原因；（三）调查火灾损失。七、责任追究对发生火灾事故、损失严重的单位（部门）负责人、直接 责任人依据有关法律、法规及学校规章制度给予严肃处理。八、附则1、本应急预案自印发之日起执行。2、本应急预案由学校应急领导小组负责解释。学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和 水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作, 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健 康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据 传染病防治法、食品卫生法、突发公共卫生事件应急
11、条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件， 结合本校实际，特制定本应急预案。一、组织机构和职责1、成立公共卫生突发事件防控工作领导小组。组 长：（校长，学校突发公共卫生事件应急处理工作 第一责任人）副组长：（副书记、工会，分管学生工作，协助校长处理突发公共卫生事件）组员：二、领导小组职责负责学校公共卫生防控工作，建立健全防控组织体系和 工作机制，落实国家、省、市及市的各项防控工作要求。根 据具体情况，统一领导，统一部署，制定相应措施上报市同 意后迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况。根据疫 情情况决定对学校进行停课、局部封锁、病人隔离等措施。三、工作原则1 .预防为主、常备不懈宣传普
12、及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员 工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病 例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控 制疫情的传播和蔓延。2 .依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行 为，依法追究责任。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管 理1 .将学校卫生防护与食品卫生安全的职责落实到人，并 定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2 .学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查, 尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，
13、切实改善学校卫生基础设施 和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1 .加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污 染环境和水源。2 .大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫 生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习 和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1 .落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树 立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2 .结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣 传橱窗、校内广播站以及校园网等宣传途径，大力宣传、普 及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识 和防治突发事件的能力。五、
14、突发事件监测和报告（-）突发事件监测1 .建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制 度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2 .重视信息的收集。与镇医院建立联系，收集学校及周 围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便 做好预防工作。（二）突发事件报告1 .建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并 确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可 能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班 制，保障信息畅通。2 .严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病 暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严 格按疫情报告程序逐级报告，确保
15、信息畅通。六、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必 要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案 中的标准界定。（一）传染病1 . 一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应 急响应。启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度， 加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：校长副组长：副校长法制副校长组员：中层以上领导各班班主任心理健康教师组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文 件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法
16、， 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止;统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资的调动；向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧 急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作 和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防学校内如尚无疫
17、情发生，可保持正常的学习、工作和 生活秩序，但对集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道 传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采 取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、 食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2 .重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工 作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采 取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴 宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力, 外出和进入公
18、共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上 报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做 好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的 情况。3 .校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下, 启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下 工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调 整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽 的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课; 出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校 在报请
19、上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实 行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发 病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县 批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、 课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布 疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除 不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑 食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工 作：1 .立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部
20、门；2 .立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;3 .保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及 其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4 .积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供 有关材料；5 .落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后 事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6 .配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教 训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病 等突发事件。1 .迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门， 请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。2 .及时将受害师生送医院接受救治。3
21、 尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4 .总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故 和损害的责任人追究责任。学校突发公共卫生事件应急处置预案为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的 危害，保障师生身体健康和生命安全，保障学校的正常教学秩序，维护社会的稳定，根据传染病防治法、突发公共 卫生事件应急条例和突发公共卫生事件应急办法等法 律法规的规定，结合我校工作实际，制定本预案。一提高认识，加强领导。学校人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，学校 全体教职工应充分认识学校公共突发事件防控工作的重要 性，积极配合卫生监督机构
22、和疾病预防控制机构督促、检查， 认真落实责任制。二、切实做好传染病的宣传工作。通过健康教育课、墙报、专题知识讲座、给家长一封信 等途径对全校师生、家长进行传染病的教育宣传工作，帮助 师生掌握公共卫生基本知识和技能。三、建立疫情监测制度：学校要建立完善的学生晨检、 因病缺勤病因追查与登记制度。1、晨检：晨检应在学校疫情报告员的指导下进行，由 班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问, 了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如 发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时， 应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一 步排查，以确保做到对病人的早发现、早报
23、告，并做好相应 的表格填写。2、因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤情 况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能 的病因，如有怀疑，要每天下午放学前填好因病缺勤表格， 报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时 追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对病人的早发现。四、学校建立传染病疫情报告管理制度，实行责任制。1 .本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”及“早 发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处 置，积极抢救，严防次生衍生事故发生。学校指定专人作为传染病疫情报告人：负责具体传染病 报告工作，并由校长主管，确保传染病报告管理工作的落实。 并且建
24、立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的 传染病疫情发现、信息登记与报告制度。2.学校发生突发公共卫生事件后，事故现场有关人员应 当立即向本单位负责人报告，学校领导、及有关责任人必须 在30分钟内赶到事件现场，并组织开展救治、处置工作。 学校突发公共卫生事件报告人应在30分钟内将相关信息以 电话方式向属地卫生、市教育行政部门报告，40分钟内上传 书面报告。五、学校传染病疫情报告。学校公共卫生办公室设在安全办，学校指定专人作为传 染病疫情报告人：李本林，电话：南校区疫情报告人：，电话：北校区疫情报告人：，电话：1、当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫 情报告人应当以最方便的通讯方式
25、向属地疾病预防控制机 构报告，同时，向属地教育行政部门报告。2、报告内容及时限信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生时 间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能 的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下一步工作计 划等。（1）在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多 个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、 腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情 报告人应当在2 4小时内报出相关信息。（2 ）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫 情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈 呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报
26、告人应当在2 4小时内报 出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共 卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信 息。六、成立应急处置工作领导小组及工作职责。组长: 副组长：成员：各处室主任、副主任、各年级组长、各班班主任、 保健教师组长：对事件做出初步判断，组织召开相关会议，落实 应急工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作；副组长：协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并 具体指导、监督各处室工作落实情况；政教处：负责学校内突发公共卫生事件应急的日常管理 工作并及时向领导和上级部门汇报事件动态；安全办：负责按规定向有关部门报送信息；及时记录事 件发生、发展及处
27、置情况；组织起草公告、通报、简报等文 字材料；教导处：具体负责指导、监督学校日常卫生防控管理工 作，确保学校突发公共卫生防控措施的落实和做好受伤害人 员的善后工作；后勤：负责后勤保障，根据专业应急机构或指挥部要求, 组织配送、调拨、监管、征用各类应急物资；安全保卫：关注事态的发展，配合对危险源实施警戒, 协助组织人员抢救；具体负责学校公共卫生教育、宣传、指 导及诊疗工作。一旦发生公共卫生事件积极配合专业救护机 构人员开展现场救护，院前急救，卫生防疫以及相关信息的 报告、登记、归档等工作。七、积极改善学校卫生基础设施和条件，确保学校公共 卫生防控措施的落实。(一)日常性卫生工作的落实(1)做好卫
28、生保洁和灭“四害”工作，断绝传染病原 体的传染途径。(2)加强做好教学、生活场所和设施的卫生防疫工作， 加强饮水、饮食的管理，定期开展大扫除，保持校内教室和 各活动场所的空气流通以及对公厕的消毒工作。(3)教师办公室和教室门窗每天要经常开启，气温适 宜时全天开启，确保通风换气，保持室内卫生。(4)对有关人员实施医学隔离。(5)组织对病员进行紧急医疗救治。(6)密切掌握师生出勤动态。在教职工和学生缺勤2 小时内，学校须查明人员姓名、缺勤原因，掌握信息。登记 因病缺勤师生名单、主要症状、就诊检查情况(初步诊断)， 并实行每日电话追踪随访制。(7)学校设立24小时值班及疫情监控和联系电话，建 立晨检
29、和每日一报制度，及时收集疫情信息，每天向上级领 导报告情况。(8)对广大师生要做到疫情信息准确、公开、透明，做好宣传引导工作，确保校园稳定；加大传染病预防控制知 识的宣传力度。（二）人力资源保障学校按照要求配备保健教师，分管校长定期接受上级部 门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演 练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。八、突发事件的应急反应。根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突 发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发 事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点, 启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。（一）传染病1、一般突发事件所在地区发现属
30、于一般突发事件的疫情，启动第三级应 急响应。（1）立即启动日报告制度，加强疫情的通报。（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、办公室 等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。（3）严格执行出入校门的管理制度。2、重大突发事件所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应，进一步采取以下措施：(1)开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园 张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防 护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。(2)对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及 时上报。(3)对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好 隔离、医学观察和消毒等工作。
31、(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校 园。(5)及时通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应 急响应。进一步采取以下措施：(1 )实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校 园。(2 )全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必 须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须 进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。(3)避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活 动，不安排教师外出学习、参观等。(4 )对教室、实验室、活动室、厕所等场所每天进行 消毒，通风换气。原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险
32、、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、 学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌事件预防与处理应急预 案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理辅导室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理 健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐 心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢 记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校 园
33、应及时报告或报警；经常性地与派出所沟通联系，及时掌握校园周边地区存 在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施（5 ）学校每天公布校园疫情的防控工作情况4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下, 开展以下工作：（1 ）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整 教学方式。出现一例传染性大的疑似病例，对班级调整教学 方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两 例以上疑似病例，学校在报请批准后对该班级和相关班级实 行停课，或实行全校停课。（2）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方 法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位
34、。（3）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确 的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。（二）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病 等突发事件1、迅速报告有关部门，请求派遣专业人员进校开展流 行病学调查，查明事件原因。2、及时将患病师生送医院接受治疗。3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步 发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。九、责任追究按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整 改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过“四不放 过”的原则进行。学校对发生的突发公共卫生事件进行调查, 并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人依法追究责 任。
35、对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、控制和处理 过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律 法规追究有关责任人的责任。发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组 长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应 立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组 长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打 “110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场,阻止欺凌者施
36、暴,一面通知值周教师及相关人员前往现场。各应急组现场应急措施:应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴 时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组 员与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与 欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止 欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和新丰中心校报告，传达事故 情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下,
37、 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“no”的协助下，应立即协助上级主管 部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“no”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件 反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大 的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予
38、 以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同 时拨打报警电话“110”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应 变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝 其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学 生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要， 则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教 师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家
39、长 通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后 处理。学校涉疫师生集中隔离转运应急预案为了能从容应对学校突发疫情，明确学校疫情发生后师 生的疏散转运工作，细化疏散转运要求，熟悉疏散转运流程, 最大限度降低因疫情产生的影响，保护学生和教职员工的生 命安全，特制定本方案。一、疏散转运指挥组体系：xx指挥长:XX副指挥长:XX组员：XX二、转运前期准备工作1 .各班主任必须对每天每节课学生人数、任课教师做到 门清，各级部主任对每天每节课教师任课情况做到门清，处 室负责人对各处室坐班职员门清。2 .学校提前召开专题会议，对转运工作程序进行反复 推演，并要求万一发生疫情，必须严格按照转运工作程
40、序进 行疏散转运。3 .学校师生员工381人（含教职工47人，学生334人）， 按照每辆车20人乘坐，根据班级分成19组。（具体负责人:XX 给每个人员制作一个铭牌：学校、班级、学生姓名、班主任 姓名、电话、家长姓名、电话。（具体负责人：XX）4 .学校按排人员在校内规划车辆出入线路与停车区域 （按照大客车规格停放划分），让车能流动起来，主要停车点 在大操场。（具体负责人：XX）三、转运工作总体思 先密接者（即出现呈阳班级师生）， 再次密者，最后其他人员。分级部、分处室、分区域撤离。四、转运工作操作指引1 .按照预案将呈阳学生进行单独隔离处置，对出现疫 情班级的教师与学生在教室内进行封闭式管控
41、。2 .长孔祥伟发布命令“所有教职工处于静默状态，任 何人不得随意走动”，指挥长XX部署各指挥长、级部主任、 班主任、处室人员各就各位。3 .在校园出入口处增加警戒人员，阻止外部人员随意 进入.（负责人：XX）4 .各处室组负责人组织教职工领取防控物资，穿好防 护服，戴好口罩；各班主任有序分发疫情防控物资，组织好 学生穿好隔离服，戴好口罩。（负责人：XX）5 .学校工作人员利用教室广播、校园的电子显示屏、 高音喇叭等安全警示设施，及时传播安全一米线等疫情防控 指令和其他警示信息。（负责人：XX）6 .学生按级部先撤离，教职员工按楼层、按区域后撤离。 学生与当堂上课教师由班主任负责组织撤离。教职
42、员工由各 处室负责人、级部主任组织撤离。7 .教学楼师生的具体撤离顺序为：一楼：1.1班、1.2 班、2. 1班。二楼：2. 2班、3. 1班、3. 2班。三楼：3. 3班、 4.1班、4. 2班。四楼：5.1班、5. 2班。级部主任负责调度 按班级撤离，按照疏散演练方案从教学楼一楼西门撤离。 （2. 1班负责及时把门锁打开）每班排一路纵队问隔一米，戴 好口罩有序撤离，班主任在前，任课教师在后，由班主任清 点学生人数，任课教师、班干部协助（班主任拿好班级点名 册）。分别带到体育场，问隔1米有序排队上车。上车前， 进行校车消毒，柳勇提醒校车司机（教学楼内指挥由当天值班教师负责）8 .教学楼内师生
43、全部撤离后，教学楼内工作人员有序撒 离、清点人数，保持一米线，有序带到体育场指定车辆上车 （由当日值班领导统一调度）。四、其他相关事项备注1 .密接者、次密接者的防护服着装以及疫情发生后的处 置工作，由疫情防控指挥部统一协调卫健局、疾控中心、定 点医院等医疗机构帮助完成。疫情防控指挥部把呈阳患者单 独处置后，一定先行撤离密接者（呈阳患者班级师生）。2 .为保证有序撤离，校园内外交通秩序、治安秩序， 除了本校的学校领导、值班人员维持外，更需要疫情防控指 挥部统一协调交警、治安大队、派出所等公安协助完成。3 .撤离发车原则为“满车就发车”，但要保证每辆车上 均有一名本班任课教师或班主任带队。（级部主 任协调安 排）4 .到达目的地后，一定要及时清点人数，绝不能漏一 个人。由任课教师汇总给班主任，班主任汇总给级部主任, 级部主任最后汇总给XX校长。5 .所有处室领导、校级领导最后撒离，查看各口师生 员工撤离情况，没有及时撤离的带领一起撤离。配合疫情防 控指挥部完成终末消毒等其他工作。6 .学校提前要对全体师生员工进行培训，指导师生进